3.2学习成就梦想（导学案）道德与法治新教材统编版七年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“学习成就梦想”展开，核心知识点包括学习的意义、正确认识学习及通过学习成就梦想。通过唐恬迪十年求学经历等探究活动，从感悟学习价值到辨析学习行为再到借鉴学习方法，构建递进式学习支架。 资料特色在于融合政治认同、健全人格与责任意识，通过案例探究、观点辨析等环节引导学生理解学习意义，习题设计结合古语启示与实践情境，帮助学生树立正确学习观，提升学习素养，增强为民族复兴学习的社会责任感。

3.2学习成就梦想 （导学案） 政治认同：通过探究唐恬迪的学习经历，理解学习对于个体生命成长的意义，知道学习关乎民族的未来和发展，提升的家国情怀。 健全人格：通过本课学习，树立正确的学习观，提升学习素养，养成热爱学习的品质。 责任意识：理解学习的意义，承担起时代新人应有的责任；学会学习，为了民族复兴而学习，增强社会责任感。 重点：学习的意义；如何通过学习成就梦想。 难点：正确认识学习；掌握科学的学习方法。 阅读教材，完成以下问题： 1.学习的意义（重要性）？ ①学习是_______________________的永恒主题，也是_______________________的重要基础。 ②学习是我们现阶段的_______________________，也是我们成就梦想的_______________________。 ③学习可以提升我们的_______________________和_______________________，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有_______________________的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的_______________________，更关乎民族的_______________________。 2.如何正确认识学习？ ①学习的内容：初中阶段的学习内容________________，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习的范围：学习并不局限在__________，我们生活中的__________________________________，都可以是学习。 ③学习的表现：学习不仅表现为______________________，而且表现为_________________________________。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3.如何通过学习成就梦想？ 【答案】1.①立身做人 报国为民 ②基本任务 重要路径 ③思想品德 精神境界 实现梦想 ④前途和命运 未来和发展 2.①非常丰富 ②学校；所看、所听、所尝、所触、所做 ③接受和掌握；探究、发现、体验和感悟 3.①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】教材基础知识，解析略。 阅读教材第19-22页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.学习的意义（作用）？ 2.正确认识学习。 3.如何通过学习成就梦想？ 环节一：感悟价值——探知学习的意义 探究活动一 思考：1.结合唐恬迪十年求学、考研逐梦的完整经历，谈一谈说学习对人生有什么价值？ 2.你还知道哪些通过学习改变人生、实现梦想的人物吗？ 环节二：践行初心，争做追梦少年 探究活动二：观点辨析 辨一辨：这些行为是在学习吗？说说理由。 环节三：知行合一——以学习成就梦想 探究活动三 思考：说一说从唐恬迪考研经历中，有哪些值得我们借鉴的学习方法？我们该如何借助学习实现梦想？ 【答案】 探究活动一：1.①唐恬迪依靠学习，才有机会系统钻研热爱的山河地理专业，把心中理想变为长久事业：学习是我们现阶段的重要任务，也是实现梦想的关键路径。 ②学习提升了她的精神境界，磨练坚韧从容的品格，丰富学识拓宽眼界，让她拥有直面辛苦、坚持追梦的底气和实现理想的精神力量。 ③唐恬迪踏实勤学、清醒自持，没有被“逆袭网红”标签浮躁裹挟：学习是立身做人的永恒主题，能修养心性、端正三观。 ④唐恬迪勤学追梦的故事，给无数同龄青年树立榜样：学习不只决定个人前途命运，千千万万青年勤学成长、关乎整个民族长远的发展与未来。 2.王虹、邓清明、江梦南、庞众望等 探究活动二：观点辨析：这个说法是错误的。①学习内容包含知识、能力、品德等多方面；②学习不局限校园，生活处处可学；③学习有接受、探究、体验多种形式，心怀学习心态，点滴皆是学习。 辨一辨：是。①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 探究活动三：学习方法：1. 坚持勤学善学，失利不放弃，持之以恒投入学习； 2. 保持热爱与学习兴趣，自觉主动克服疲惫坚持学习； 3. 合理划分时间，规划每日学习节奏，养成良好学习习惯； 4. 在打工历练的社会实践中磨砺自我。 1．“爱钻研”“爱学习”“人生逆袭”，是多年来人们对北大保安的突出印象.他们当中有人英文单词量超过1.5万个，能够用流利的英语和外国留学生沟通；有人自学编程，大幅提高了工作效率；还有不少人利用业余时间参加自学考试，实现深造的梦想。对此，下列说法正确的有（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的重要路径 ③通过学习就可以将找到满意的工作 ④只有学生才需要学习，其他人没必要学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】 学习的重要性 【详解】①：学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活，是立身做人的永恒主题，故①说法正确； ②：北大保安通过学习实现人生逆袭和深造梦想，说明学习是成就梦想的重要路径，故②说法正确； ③：学习有助于就业，但“就可以”说法过于绝对，学习不是获得满意工作的唯一保证，故③说法错误； ④：学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，并非只有学生才需要学习，故④说法错误。 2.近期，聊城市多所中学积极推广“行走的思政课”，组织学生外出研学。他们挺进西部，体验黄河文化的粗犷与壮阔；行游山东，打卡曲阜，寻根孔孟文化古韵⋯⋯共同阅读山东这本“活教材”。 （1）研学活动正通过唤醒学生对不同地域文化的意识与感受，帮助学生从新的角度看待世界。这说明（   ） ①研学打开了他们的生命之窗，助力他们的成长 ②参与研学等社会实践活动会降低对学习的热情 ③研学中点点滴滴的学习比校园内的学习更重要 ④学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ （2）“行走的思政课”主要有利于同学们（   ） A．巩固基础，重视教材书本学习 B．培养兴趣，确保考试成绩突出 C．学会学习，提升自主阅读能力 D．参与实践，努力做到知行合一 【答案】（1）B （2）D 【知识点】学习的重要性、学习的内容、具体形式、范围、学习的方法 【详解】1．①：研学活动丰富阅历，开阔视野，打开生命之窗，助力成长，故①符合题意； ②：社会实践活动能激发学习兴趣，促进知行合一，不会降低学习热情，故②说法错误； ③：校内学习与校外实践各有价值，相辅相成，不能简单比较谁更重要，故③说法错误； ④：研学是一种不同的学习方式，学会学习意味着要善于运用不同的学习方式，故④符合题意； 2．A：“行走的思政课”侧重社会实践，而非单纯重视教材书本学习，故A说法错误； B：活动目的并非确保考试成绩突出，且“确保”说法过于绝对，故B说法错误； C：活动主要侧重实践体验，而非单纯提升自主阅读能力，故C不符合题意； D：外出研学属于社会实践，有利于将所学知识应用于实践，努力做到知行合一，故D符合题意。 3．青年毛泽东在湖南省立第一师范学校求学期间，他精心安排学习计划，善于在学习中独立思考。这诠释了（ ） A．学习需要有良好的学习习惯 B．学习无需与他人密切地配合 C．学习要时刻保持乐观的心态 D．坚持学习就能实现全部理想 【答案】A 【知识点】学习的方法 【详解】A：题干中毛泽东精心安排学习计划、善于独立思考，体现了学习需要养成良好的学习习惯，故A说法符合题意； B：学习也需要与他人合作与交流，无需配合的说法片面，故B说法不符合题意； C：题干强调的是学习方法和习惯，未涉及学习心态，故说法不符合题意； D：坚持学习有利于实现理想，但“就能实现全部理想”说法过于绝对，故D说法不符合题意。 4．关于“学习成就梦想”，下列说法正确的是（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习 ②梦想的实现，需要我们保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ③只要学习，就能成就梦想 ④梦想的实现，需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【知识点】学习与梦想的关系、学习的重要性、学习的方法 【详解】①：梦想的实现需要付诸行动，努力学习是实现梦想的重要途径，故①说法正确； ②：保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习有助于提升能力，助力梦想实现，故②说法正确； ③：“只要...就能...”的说法过于绝对，学习是成就梦想的重要条件，但并非唯一条件，故③说法错误； ④：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，能更好地通过学习成就梦想，故④说法正确。 5．道德与法治课上，陈老师开展议题式教学，设计了下面三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（   ） 子议题一：培养学习兴趣 子议题二：尊重学习规律 子议题三：优化学习方法 A．梦想成就未来 B．激发自身的潜能 C．正确认识自己 D．在实践中学习 【答案】B 【知识点】学习的内容、具体形式、范围、知识学习的三个层次、学习的方法 【详解】本题考查学习的相关知识。 A：梦想成就未来强调人生目标设定，与学习兴趣、规律、方法等具体学习策略无直接关联，故A不符合题意； B：激发自身的潜能需通过科学学习实现，培养学习兴趣可调动内在动力，尊重学习规律是潜能开发的基础，优化学习方法能提升潜能发挥效率，三者均服务于潜能激发，故B符合题意； C：正确认识自己聚焦自我评价与反思，未涉及学习过程中的兴趣培养、规律运用或方法优化，故C不符合题意； D：在实践中学习侧重通过实践活动获取知识，但子议题未提及实践相关要素，故D不符合题意； 故本题选B。 6．学习伴成长 【学会学习】 小锡同学在学习笔记上记下了“学会学习”的要点，如下： ①培养学习的兴趣 ②要有科学的学习方法 ③要有终身学习的观念 ④学习要持之以恒 ⑤学习要重在实践 (1)请你运用这些学习要点，对下表中古语所蕴含的学习启示进行分析，在括号内填写正确的序号内容。 古语 对学习的启发 工欲善其事，必先利其器。 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 只要功夫深，铁杵磨成针。 学海无边，书囊无底。 【学习圆梦】 青年是一个民族的希望。我国外交部原部长李肇星在参观某学校时鼓励所有学生积极进取、努力学习、多学习。他说，学知识是学生的本职，也是祖国、社会的需要；一个国家的发展，要靠人民用学来的知识去改变它，学习让祖国的明天更加美好。 (2)请运用所学知识，谈谈李肇星为什么鼓励所有学生“积极进取、努力学习、多学习”？ 【答案】(1)②；①；⑤；④；③。 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【知识点】学习的重要性、学习的方法 【详解】（1）从设问中可知要考查学会学习的相关知识，对材料古语关键词提炼： 工欲善其事，必先利其器，可知学习需要掌握科学的学习方法，对应②； 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者，可知要发现并培养学习兴趣，对应①； 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，可知学习需要亲身实践，对应⑤； 只要功夫深，铁杵磨成针，可知学习要有坚持不懈、持之以恒的毅力，对应④； 学海无边，书囊无底，可知学习没有终点，树立终身学习观念，对应③。 （2）从设问中可知考查学习的意义相关知识，结合材料鼓励学生努力学习的内容，对材料关键词提炼： 学知识是学生本职，可知学习是中学生的重要任务，学习点亮我们生命； 学习成就个人，提升能力智慧，可知学习能够丰富精神世界，助力实现个人梦想； 依靠所学知识建设国家，可知学习关乎国家发展、民族未来。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.2学习成就梦想 （导学案） 政治认同：通过探究唐恬迪的学习经历，理解学习对于个体生命成长的意义，知道学习关乎民族的未来和发展，提升的家国情怀。 健全人格：通过本课学习，树立正确的学习观，提升学习素养，养成热爱学习的品质。 责任意识：理解学习的意义，承担起时代新人应有的责任；学会学习，为了民族复兴而学习，增强社会责任感。 重点：学习的意义；如何通过学习成就梦想。 难点：正确认识学习；掌握科学的学习方法。 阅读教材，完成以下问题： 1.学习的意义（重要性）？ ①学习是_______________________的永恒主题，也是_______________________的重要基础。 ②学习是我们现阶段的_______________________，也是我们成就梦想的_______________________。 ③学习可以提升我们的_______________________和_______________________，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有_______________________的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的_______________________，更关乎民族的_______________________。 2.如何正确认识学习？ ①学习的内容：初中阶段的学习内容________________，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习的范围：学习并不局限在__________，我们生活中的__________________________________，都可以是学习。 ③学习的表现：学习不仅表现为______________________，而且表现为_________________________________。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3.如何通过学习成就梦想？ 阅读教材第19-22页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.学习的意义（作用）？ 2.正确认识学习。 3.如何通过学习成就梦想？ 环节一：感悟价值——探知学习的意义 探究活动一 思考：1.结合唐恬迪十年求学、考研逐梦的完整经历，谈一谈说学习对人生有什么价值？ 2.你还知道哪些通过学习改变人生、实现梦想的人物吗？ 环节二：践行初心，争做追梦少年 探究活动二：观点辨析 辨一辨：这些行为是在学习吗？说说理由。 环节三：知行合一——以学习成就梦想 探究活动三 思考：说一说从唐恬迪考研经历中，有哪些值得我们借鉴的学习方法？我们该如何借助学习实现梦想？ 1．“爱钻研”“爱学习”“人生逆袭”，是多年来人们对北大保安的突出印象.他们当中有人英文单词量超过1.5万个，能够用流利的英语和外国留学生沟通；有人自学编程，大幅提高了工作效率；还有不少人利用业余时间参加自学考试，实现深造的梦想。对此，下列说法正确的有（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的重要路径 ③通过学习就可以将找到满意的工作 ④只有学生才需要学习，其他人没必要学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.近期，聊城市多所中学积极推广“行走的思政课”，组织学生外出研学。他们挺进西部，体验黄河文化的粗犷与壮阔；行游山东，打卡曲阜，寻根孔孟文化古韵⋯⋯共同阅读山东这本“活教材”。 （1）研学活动正通过唤醒学生对不同地域文化的意识与感受，帮助学生从新的角度看待世界。这说明（   ） ①研学打开了他们的生命之窗，助力他们的成长 ②参与研学等社会实践活动会降低对学习的热情 ③研学中点点滴滴的学习比校园内的学习更重要 ④学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ （2）“行走的思政课”主要有利于同学们（   ） A．巩固基础，重视教材书本学习 B．培养兴趣，确保考试成绩突出 C．学会学习，提升自主阅读能力 D．参与实践，努力做到知行合一 3．青年毛泽东在湖南省立第一师范学校求学期间，他精心安排学习计划，善于在学习中独立思考。这诠释了（ ） A．学习需要有良好的学习习惯 B．学习无需与他人密切地配合 C．学习要时刻保持乐观的心态 D．坚持学习就能实现全部理想 4．关于“学习成就梦想”，下列说法正确的是（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习 ②梦想的实现，需要我们保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ③只要学习，就能成就梦想 ④梦想的实现，需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．道德与法治课上，陈老师开展议题式教学，设计了下面三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（   ） 子议题一：培养学习兴趣 子议题二：尊重学习规律 子议题三：优化学习方法 A．梦想成就未来 B．激发自身的潜能 C．正确认识自己 D．在实践中学习 6．学习伴成长 【学会学习】 小锡同学在学习笔记上记下了“学会学习”的要点，如下： ①培养学习的兴趣 ②要有科学的学习方法 ③要有终身学习的观念 ④学习要持之以恒 ⑤学习要重在实践 (1)请你运用这些学习要点，对下表中古语所蕴含的学习启示进行分析，在括号内填写正确的序号内容。 古语 对学习的启发 工欲善其事，必先利其器。 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 只要功夫深，铁杵磨成针。 学海无边，书囊无底。 【学习圆梦】 青年是一个民族的希望。我国外交部原部长李肇星在参观某学校时鼓励所有学生积极进取、努力学习、多学习。他说，学知识是学生的本职，也是祖国、社会的需要；一个国家的发展，要靠人民用学来的知识去改变它，学习让祖国的明天更加美好。 (2)请运用所学知识，谈谈李肇星为什么鼓励所有学生“积极进取、努力学习、多学习”？ 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $