数学游戏分享考点突破达标（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学苏教版

**基本信息** 该同步练通过“基础考点突破-重难易错提升-跨学科拓展”三层设计，覆盖数数、图形、分类等核心知识点，梯度递进巩固数学眼光与思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础考点突破|单一知识点（数数、图形认识、长短比较、简单分类）|采用圈涂、画图等直观题型，如“照样子数一数涂一涂”，培养数感与几何直观| |重难易错提升|综合应用（复杂物体拼搭、分类标准辨析）|结合生活情境，如“袜子分给小朋友”，发展推理意识与空间观念| |跨学科拓展|跨学科延伸（甲骨文分类）|融入文化元素，鼓励多标准分类，提升创新意识与应用能力|

一年级数学上册游戏分享考点突破达标卷 时间:40分钟 满分:100＋10分 考点一:数数比比 一、照样子,数一数,涂一涂。(共6分) 二、按要求做一做。(共17分) 1. 照样子,圈一圈。(6分) 2. (1) 画△,△比□少。(3分) (2) 画○,○比☆多。(3分) □□□□□□□□ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ________________________ ________________________ 3. 下面的袜子可以分给几个小朋友穿? 圈一圈。(5分) 三、选一选,在正确答案后面的□里画“√”。(每题4分,共8分) 1. 老师让三个小朋友拿9颗五角星摆一摆,摆的不对的是哪个? 2. 每只熊猫吃2根,现在有2只熊猫,选哪筐更合适? 考点二:搭搭拼拼 四、小朋友们用彩纸拼出的图形如下。(每空1分,共7分) 他们分别拼出了( )、( )和( ),用了( )张正方形彩纸、( )张长方形彩纸、( )张平行四边形彩纸和( )张圆形彩纸。 五、选一选,在正确答案后面的□里画“√”。(每题4分,共12分) 1. 下面的物体中,哪组最难堆? 2. 宁宁搭右边的物体没有用到哪种图形? 圆柱□ 长方体□ 正方体□ 3. 妈妈给了乐乐一些积木(如右图),乐乐用这些积木能拼搭出哪个图形? 考点三:围“草地” 六、按要求完成下面各题。(共12分) 1.亮亮家离小河边不远,周末爸爸和亮亮去小河边钓鱼,走第( )条路最近。(填序号)(4分) 2. 在方格纸上描一条线,要比左边的长,比右边的短。(4分) 3. 下面钉子板上围出的图形中,哪个图形最大?(在正确答案的□里画“√”)(4分) 甲□ 乙□ 丙□ 考点四:理物品 七、按要求做一做。(共18分) 1. 圈出每组中不同类的那个物品。(8分) 2. 请你将下面的运动项目分一分、连一连。(10分) 重难易错提升 重难点一:复杂物体的拼搭 八、将拼成的物体与它所用的材料连起来。(共8分) 重难点二:按给定的标准进行分类 九、分一分。(填序号)(共8分) 易错点:按不同的标准分类,分类标准出错 十、把与虚线左侧物品有联系的物品选出来,在( )里画“√”。(共4分) 附加题 甲骨文,是我国的一种古老文字,又称“契文”或“龟甲兽骨文”,是我们能见到的最早的成熟汉字。将下面的甲骨文分一分,填序号。(10分) 分法一:________ ________ ________ 分法二:________ ________ ________ 答案 一、涂一涂略，从左往右依次涂10个，涂6个，涂7个。 二、1.（圈法不唯一） 2.答案不唯一，如：(1) △△△△△ (2) ○○○○○○○○○ 3.圈一圈略，圈5个小朋友。 [解析:每个小朋友穿1双袜子，1双袜子有2只。题图中有10只袜子，就是5双，可以分给5个小朋友穿。] 三、1.☑ □□ 2.□☑ □ 四、小狐狸 小鸟(或小鸡) 坦克 3 5 1 6 五、1.☑ □□ 2.□□☑ 3.□☑ □ 六、1.② [解析:观察题图中的3条路，只有第②条直路是最近的，不用绕路。] 2. （描法不唯一） 3.□□☑ 附加题 ①⑤⑧⑨ ②⑥⑩ ③④⑦ ①③⑩ ②④⑨ ⑤⑥⑦⑧ 学科网（北京）股份有限公司 $