9.1 社会责任我担当-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件围绕“社会责任我担当”，涵盖责任的内涵、表现及担当要求。课堂导入通过环卫工人、交警等“城市守护者”场景引发共鸣，再以生活观察、探究分享为支架，引导学生从感知责任到理解对自己、他人、国家社会负责的意义。 其亮点在于以小张科技创新、小陈环保建议等真实案例培养责任意识，结合袁隆平等科学家事迹强化家国情怀，采用情境创设、小组辩论等方法，结构化小结助力知识梳理。学生能提升责任认知与实践能力，教师可直接使用丰富活动设计提升教学效果。

新课讲授 第三单元 勇担社会责任 第九课 积极奉献社会 9.1 社会责任我担当 2 学习目标： 结合生活经验，了解责任的内涵，理解对自己、他人、国家和社会负责的表现和意义，懂得要勇于承担应尽的责任，树立责任意识，做负责任的人。 教学重点：如何承担责任？ 教学难点：明确自身应该承担的责任，增强对他人、对国家和社会的责任意识。 新课导入 场景一 天色微亮，环卫工人正认真清扫街道。 场景二 节假日车流高峰，交警在路口挥汗如雨地指挥交通。 场景三 深夜，消防员接到警报后，迅速冲向火场。 看到这些场景，你有什么感受？他们为什么要这样做？如果有一天，他们都决定“今天我想休息一下”，我们的城市会变成什么样？正是因为有这些“城市守护者”在各自岗位上默默坚守、履行职责，我们的生活才能如此洁净、有序和安全。他们所做的，就是履行自己的责任。这些城市英雄有他们的社会责任，而我们作为社会的一员，同样也有属于自己的责任。今天，就让我们一起走进《社会责任我担当》的学习。 议题一 责任的内涵 生活观察 思考：回想你参加过的社会实践活动，说说你在其中承担的社会责任，并完成上面表格。 回顾我的社会实践 责任是一个人分内应该做的事情。积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。 笔记整理 1.什么是责任？ 议题二 做负责任的人 小张同学热爱科技创新，为完成“智能垃圾分类箱”的发明，每天课后查阅大量资料、反复绘制图纸。遇到技术难题，他从不放弃，主动请教老师和专家。最终，他的作品获得了省级科技创新大赛奖项。 探究与分享 思考：1.小张做了哪些对自己负责的事？ 2.这些行为对他的成长有什么帮助？ 探究与分享 小李的妈妈因车祸腿部受伤，行动不便。她每天早上帮妈妈洗漱、准备早餐，晚上做完功课后，坚持帮妈妈按摩腿部。她主动分担了大部分家务，从未因此耽误学习，也没让妈妈操过心。 思考：1.小李对妈妈承担了什么责任？ 2.生活中，还有哪些人在为我们默默负责？请举例说明。 3.我们该如何像她一样对他人负责？ 探究与分享 小陈发现小区附近的河流被污染，气味难闻，没有坐视不管。他利用课余时间实地调研、采集水样、查阅资料，最终撰写了一份详细的《关于改善河流环境的建议》，提交给当地环保部门。同时，他还在学校发起“保护母亲河”的系列宣传活动，呼吁同学们共同参与环保。 思考：1.小陈的行为对国家和社会有什么意义？ 2.作为中学生，我们能像他一样为国家和社会做哪些力所能及的事？ 2. 做负责任的人。 ①对自己负责。对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 笔记整理 议题三 承担责任的代价与回报 小赵发起“旧书传递”活动，为山区学校募捐书籍。她利用周末走访小区，常遭人误解和拒绝；为了整理堆积如山的书籍，她牺牲了大量娱乐和休息时间。但看到山区学生收到书籍时灿烂的笑脸，她觉得一切付出都值得。活动最终吸引了200多名同学加入，帮助山区学校建立了3个“图书角”。 探究与分享 思考：1.在小赵的故事中，她付出了哪些代价？又获得了哪些回报？ 2.如果你是小赵，遇到别人的拒绝和紧张的时间安排，你会选择放弃吗？为什么？ 3.分组辩论：遇到困难时，是否该坚持承担责任？ 14 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。 3. 承担责任的代价、回报与正确态度。 笔记整理 代价：时间、精力、金钱，可能被误解、责备 社会责任我担当 责任的内涵与表现 内涵：一个人分内应该做的事情 对自己负责、对他人负责，对国家、社会负责 做负责任的人 表现：履行承诺、参与社会实践、遵守法纪等 回报：增长才干，赢得他人的尊重和赞许 承担责任的代价与回报 课堂小结 1.“杂交水稻之父”袁隆平说：“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”“核潜艇之父”黄旭华说：“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”从这些科学家的铮铮誓言中，我们能感受到 （ ） A.敢为人先的勇气和自信 B.善于沟通合作的团队精神 C.舍我其谁的责任担当 D.探索新知的好奇心 C 课堂练习 2.责任是一个人分内应该做的事情。下列事情中，我们应该做的有 （ ） ①在家里做力所能及的家务活 ②扶起路边摔倒的老人 ③在学校尊敬老师、团结同学、帮助他人 ④旷课去网吧玩游戏 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 课堂练习 3.生活中，父母辛勤劳动，无微不至地照顾我们；老师教书育人，帮助我们学习；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆……这告诉我们 （ ） ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ②只有对自己负责才能使自己的潜能得到发挥 ③只有享受他人的帮助和服务才能感受到幸福 ④在受惠于他人时，也要履行好对他人应尽的责任 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ B 课堂练习 4.我们成长的过程，就是学会勇于承担责任的过程。下列属于对国家和社会负责的是 （ ） A.举报泄露国家机密行为 B.主动帮妈妈打扫卫生 C.自己洗衣服 D.答应同学的事情一定做到 A 课堂练习 谢谢！同学们再见！ $