8.1 坚守公平-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件围绕“坚守公平”，通过班级评选与食堂排队情境导入，引导学生对比分析，再结合民法典、义务教育等案例探究公平内涵，通过“假如没有公平”联想理解价值，最后以生活情境和制度案例构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于立足生活情境（如考试作弊、捐款争议）和法律素材（劳动合同法等），培养学生法治观念与责任意识。课堂小结结构化梳理知识，练习结合“学霸就餐区”案例，助学生理性认知公平相对性。学生能提升辨别与践行能力，教师可高效落实核心素养。

新课讲授 第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义 8.1 坚守公平 2 学习目标： 1.结合生活经验，了解公平的基本内涵，理解公平的价值，努力追求和捍卫公平。 2.提高对公平与非公平的辨别能力，提升在学习和生活中坚守公平的能力，敢于对不公平的行为说“不”，能够自觉遵守规则，按规则行事。 3.认同维护公平是勇担社会责任的体现，懂得法律是维护和实现公平的基本途径，增强维护公平的责任意识，树立法治观念。 教学重点：维护公平的做法。 教学难点：理解公平的价值。 新课导入 情境一 班级评选“三好学生”，未公开投票，班主任直接指定了自己喜欢的学生。 情境二 学校食堂窗口，所有同学有序排队打饭，不存在插队、优先打饭的情况。 这两个情境中，你认为哪个是公平的？哪个是不公平的？请说说你的理由。 如果遇到不公平的情况，你会怎么做？公平是我们每个人都向往的，也是社会文明进步的重要标志。今天，我们就一起来学习《坚守公平》，探究公平的内涵、意义，以及如何在生活中坚守公平。 议题一 公平的内涵 探究与分享 素材一 《中华人民共和国民法典》规定，民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 素材二 义务教育阶段，所有适龄儿童、少年平等享有受教育权，学校不得歧视任何学生。 素材三 公司招聘坚持“公开、公平、公正”原则，不歧视女性、残疾人，依据能力选拔人才。 思考：结合上述素材，你认为公平具有哪些内涵？请用简洁的语言概括。 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 笔记整理 1.什么是公平？ 议题二 公平的价值 “假如没有公平”情境联想 情境一 某企业因薪酬分配不公平，导致员工工作积极性下降，企业濒临倒闭。 情境二 某地区因教育资源分配公平，学生综合素质显著提升，社会氛围和谐融洽。 思考：1.如果社会中没有公平，会出现哪些现象？请从个人、社会两个角度来说说你的联想。 2.结合联想和案例，谈谈公平对个人和社会发展具有哪些重要意义。 探究与分享 2.公平的价值。 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。 笔记整理 议题三 坚守公平 情境一 考试时，同桌偷偷向你递纸条，让你给他传答案，你会怎么做？ 情境二 班级分组打扫卫生，有的同学偷懒不干活，却和大家一起享受干净整洁的环境，你会怎么做？ 情境三 看到有人在排队时插队，你会怎么做？ 情境四 看到有的同学为了完成老师布置的作业，直接抄答案，你会怎么做？ 思考：1.面对这些情境，你认为正确的做法是什么？这体现了在生活中该如何践行公平？ 2.组织“践行公平小倡议”活动，引导学生分享自己能做到的践行公平的具体行为。 探究与分享 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 3.如何践行公平？ 笔记整理 素材一 社会保障制度，为老年人、残疾人、贫困人口等群体提供基本生活保障。 素材二 高考制度，坚持“分数面前人人平等”，为广大考生提供平等升学机会。 素材三 劳动合同法，规范用工行为，保障劳动者的合法权益。 思考：这些制度的实施对维护公平有什么作用？制度为什么能保障公平？你还知道哪些保障公平的制度？ 探究与分享 14 4.制度如何保障公平？ 维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。 笔记整理 探究与分享 思考：这些同学的观点正确吗？为什么？面对这种情况，我们该如何坚守公平？ 小明和小亮是同班同学，小明家庭条件较好，小亮家庭困难。班级组织“爱心捐款”活动，班主任要求每人至少捐款50元。小明捐了200元，小亮因家庭困难只能捐10元。有同学嘲笑小亮捐款太少，认为他不够有爱心，不符合“公平”的要求。 5.公平的相对性与灵活践行。 公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。 笔记整理 需要充分发挥规则的保障作用 坚守公平 公平的内涵 公平的价值 处理事情合情合理、不偏不倚 是个人生存和发展的重要保障 是社会稳定和进步的重要基础 需要每个人努力追求公平、捍卫公平 维护社会公平 拥有同等的发展机会和条件 要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平 课堂小结 1.某校设立“学霸就餐区”，对考试成绩优秀的学生给予就餐奖励，其餐食优于普通学生餐食，引发较大争议。学校取消了“学霸就餐区”，并发表声明。下列观点适合该校发表声明的是（ ） ①此举激励优生，体现结果公平 ②此举奖励优秀学生，刺激竞争精神 ③此激励方式不妥，不应区别对待 ④会积极改进工作，维护教育公平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 课堂练习 2.自人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。当今时代，公平问题成为人们普遍关注的热点问题。我们崇尚公平，是因为（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平能保证每个人得到自己想要的利益 ③公平是社会和谐的唯一条件 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课堂练习 谢谢！同学们再见！ $