6.2 学会依法办事-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“学会依法办事”核心知识点，通过广场舞冲突案例导入引发思考，结合工资讨要、法律条文遵守等探究案例，引导学生从情境分析到总结自觉守法、遇事找法等要点，构建生活到理论的学习支架。 其亮点是以生活案例为载体，通过探究式教学培养法治观念和责任意识，如小雨维权案例引导学生掌握解决问题靠法的方法。采用案例教学法和结构化小结，帮助学生形成尊法学法守法用法习惯，教师可借助丰富案例提升教学实效。

新课讲授 第二单元 维护社会秩序 第六课 提升法治素养 6.2 学会依法办事 2 学习目标： 1.能够做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，学会在权益受到非法侵害或遇到法律问题时以合法方式表达诉求，获取及时有效的法律帮助，依法维护自身合法权益。 2.养成尊法学法守法用法习惯，弘扬社会主义法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 教学重点：依法办事的要求。 教学难点：依法办事的要求。 新课导入 某小区的小广场上，十几位居民每天晚上九点多还开着音响跳着广场舞，住在小区的三位高中生以影响学习和休息为由，把广场舞的音响砸坏，跳广场舞的居民见此现状与三位高中生交涉，在交涉的过程中场面一度混乱，随即产生了肢体冲突…… 该案例中中学生的行为正确吗？中学生应如何避免冲突，化解矛盾呢？带着问题，让我们一起进入今天的学习主题。 议题 怎样学会依法办事？ 探究与分享 思考：结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。 某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老吕和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。 县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资，经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。 （1）建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 笔记整理 在生活中，我们怎样才能做到依法办事？ 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。 《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款，公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 探究与分享 思考：1.以上这些法律规定，你自觉遵守了吗？ 2.结合生活经验，分享你自觉守法的事例。 3.该活动启示我们应如何依法办事？ 在生活中，我们怎样才能做到依法办事？ （2）自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 笔记整理 情境一 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 情境二 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 思考：1.如果遇到以上情境，你会怎么做？ 2.以上情境启示我们，遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，应怎么办？ 探究与分享 在生活中，我们怎样才能做到依法办事？ （3）遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 笔记整理 中学生小雨自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小雨并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小雨一纸诉状将李某和张某告到人民法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小雨获得1.7万元赔偿。 思考：小雨的故事启示我们，当我们遇到矛盾纠纷，或合法权益受到非法侵害时，应当怎样做？ 探究与分享 12 在生活中，我们怎样才能做到依法办事？ （4）解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 笔记整理 探究与分享 中华法系积淀了民惟邦本、礼法并用、明德慎罚、执法如山等优秀法律理念，这些理念与当代法治建设深度契合。近年来，我国通过开展宪法宣传周、法治进校园、建设法治文化公园等活动，推动法治精神融入社会生活；同时，通过依法打击违法犯罪、维护群众合法权益，让人民群众感受到公平正义就在身边。 思考：上述材料告诉我们应如何做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者？ 在生活中，我们怎样才能做到依法办事？ （5）树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 笔记整理 养成尊法学法守法用法的习惯 学会依法办事 自觉守法 遇事找法 经常想一想，自己的行为是否合法 行动上以法律为准绳 解决问题靠法 树立法治观念 充分利用能够提供法律服务的组织和机构 学会以合法的方式表达诉求 寻求国家的法律救济 必要时可以直接向人民法院提起诉讼 课堂小结 1.国无法不治，民无法不立。法律保障着我们的幸福生活，我们每个人都要学会依法办事。学会依法办事，下列做法与之相违背的是（ ） A.遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯 B.认真学习法律中有利于自身权利的内容，淡化其他内容 C.做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 D.生活中遇到矛盾纠纷时，要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决 B 课堂练习 2.当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。以下能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（ ） ①法律服务所和律师事务所 ②法律援助中心 ③公安机关 ④公证处 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 课堂练习 3.某市未成年人法治文化教育基地迎来了首批学员。人民检察院工作人员通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（ ） ①努力学习，杜绝违法犯罪行为 ②遇事找法，解决问题靠法 ③树立法治观念，自觉守法 ④不断调整和完善规则 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 课堂练习 谢谢！同学们再见！ $