2.1.3 6和7的分与合(课件)--2026-2027学年人教版数学一年级上册
2026-08-10
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22页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 分与合 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 14.26 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | K教授精品课 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59154286.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦6和7的分与合,通过分糖果、分小棒等实物操作导入,承接1-5分与合的基础,为后续加减法学习搭建有序分解与合成的认知支架,帮助学生理解数的组成关系。
其亮点在于以有序分法(按顺序和交换位置)培养数学思维的推理意识,结合生活情境(分糖果、合小棒)发展数学眼光,用分合式、表格等符号强化数学语言表达。例1中6的5种分法体现有序性,小结总结方法,助力学生养成有序思考习惯,为教师提供系统练习设计和教学指导。
内容正文:
授课教师: .
班 级: 一年级( )班 .
时 间: .
人教版(2024)数学一年级上册教学课件
第二单元 6~10的认识和加、减法
2.1.3 6和7的分与合
2026年8月10日
人教版数学一年级上册《6和7的分与合》练习题
一、基础填空
1. 6可以分成1和()、2和()、3和()、4和()、5和()。2. 7可以分成1和()、2和()、3和()、4和()、5和()、6和()。3. 2和()合成6,3和()合成7,5和()合成6。4. 合成6的两个相同的数是()和()。5. 4和3可以合成(),6和1可以合成()。
二、补全分合式
6. 6=5+() 6=4+() 6=3+()。7. 7=6+() 7=5+() 7=4+()。8. ()+2=6 ()+3=7 ()+1=7。9. 6去掉2是(),7去掉4是(),7去掉6是()。
三、判断对错
10. 6可以分成3和3。()11. 4和2可以合成7。()12. 7分成2和5、3和4都是正确分法。()13. 1和5、5和1是6的两种分法。()14. 相同两个数可以合成7。()
四、选一选
15. 不能合成6的一组是()A.2和4 B.3和3 C.2和5。16. 可以合成7的一组是()A.3和3 B.2和5 C.4和1。17. 7不可以分成()A.4和3 B.5和2 C.6和2。
五、综合应用
18. 把6颗糖果分给两个小朋友,每人至少1颗,有几种不同分法?19. 桌面上有两堆小棒,一堆3根,一堆4根,合起来一共有几根?20. 已知两个数合起来是7,其中一个数是2,另一个数是几?
参考答案:1.5、4、3、2、1;2.6、5、4、3、2、1;3.4、4、1;4.3、3;5.7、7;6.1、2、3;7.1、2、3;8.4、4、6;9.4、3、1;10.√;11.×;12.√;13.√;14.×;15.C;16.B;17.C;18.5种;19.7根;20.5。(全文555字)
例1. 6个 分成两堆,可以怎样分?
6
1
5
6
2
4
6
1
5
6
2
4
例1. 6个 分成两堆,可以怎样分?
6
3
3
6
4
2
6
3
3
6
4
2
例1. 6个 分成两堆,可以怎样分?
6
5
1
6
5
1
例1. 6个 分成两堆,可以怎样分?
你发现了什么?
按顺序分真好
例1. 6个 分成两堆,可以怎样分?
成对写出分与合,方便又安全
1.(教材p40“做一做”第2题)
3
6
4
7
举一反三
2.下面哪两盘草莓合起来是6个?(教材p40“做一做”第3题)
哪两盘草莓合起来是7个?
举一反三
3.填一填。
6
1 2 3
5 1 2
5
4
4
3
7
1 2 3
1 2 3
6
5
5
4
6
4
举一反三
7朵 分成两堆,可以怎样分?摆一摆。
情况一:
成对分很方便。
7
1
6
7
6
1
7朵 分成两堆,可以怎样分?摆一摆。
情况二:
成对分很方便。
7
2
5
7
5
2
7朵 分成两堆,可以怎样分?摆一摆。
情况三:
成对分很方便。
7
3
4
7
4
3
4.填上适当的数。
1
4
2
4
6
6
7
7
5
2
5
3
举一反三
5.填一填。
6
7
5
2
4
1
6
你还有其他的填法吗?
举一反三
解题要点:记6、7的组成有两种常用的方法:一是按顺序记忆法,二是交换位置记忆法。
考试考法
两种有序法想6的分成式
5
(画图略)
4
3
2
5
1
5
1
4
4
3
3
返回
考试考法
交换有序法想7的分成式
2.
1
1
2
2
5
4
3
3
4
【点拨】先数出每组中两堆小正方体的个数填在下面的框里,再左右交换填写,就是7的分成式。
返回
考试考法
应用6、7的分与合解决问题
2
7
4
3
6
5
1
考试考法
【点拨】先数一数每棵树上桃子的个数,写在括号里,再把合起来是6个的两棵树连在一起,合起来是7个的两棵树连在一起,最后在线的附近写出个数即可。
考试考法
7-3= 5-3= 1+2= 5-4= 1+4=
3-1= 1+3= 4-3= 5-2= 2+3=
2-1= 1+1= 3+2= 2+2= 4-1=
4
2
1
2
3
1
5
4
1
3
5
2
5
4
3
口算训练
返回
把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏,成对写出分与合,方便又全面。
小结
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