17 刘胡兰 课堂练习-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 小学语文新授课同步练，以革命文化为载体，分层设计梯度清晰，通过"语言积累-阅读理解-思辨表达"路径巩固知识，培养文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累层|生字认读、书写及词语理解|通过读音选择、选字填空等题型夯实字词基础，如"生字朋友来报到"强化拼音掌握| |能力提升层|课文内容梳理与语言表达|以情节排序、对话补全落实阅读能力，如"故事时间轴"培养逻辑思维，"比喻句仿写"提升表达| |素养拓展层|革命精神思辨与跨学科实践|通过观点判断深化思维能力，"革命英雄卡"融合历史教育，彰显文化自信|

17 刘胡兰 · 课堂练习 1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。年轻的共产党员刘胡兰面对敌人的利诱和威胁，像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。今天，让我们走进课文，走近这位少年英雄。 一、语言文字积累与梳理 任务一：生字朋友来报到 1. 读一读，给下列生字选出正确的读音，把序号写在括号里。 (1) 刘 A. niú B. liú (            ) (2) 兰 A. lán B. nán (            ) (3) 派 A. pài B. bài (            ) (4) 由 A. yōu B. yóu (            ) (5) 卖 A. mǎi B. mài (            ) (6) 员 A. yán B. yuán (            ) (7) 捕 A. bǔ B. pǔ (            ) (8) 似（似的） A. sì B. shì (            ) (9) 踏 A. tà B. tā (            ) (10) 烈 A. liè B. niè (            ) 任务二：生字宝库大闯关 2. 读句子，从备选字中选出正确的字，把序号填在横线上。 备选字：①岁 ②题 ③于 ④买 ⑤荣 (1) 刘胡兰牺牲时还不到十五        。 (2) 毛主席亲笔为她        词。 (3) 刘胡兰        1947年1月12日被捕。 (4) 敌人想用金钱        通她，她一点儿也不动摇。 (5) 刘胡兰光荣地牺牲了，这是多么        耀啊！ 任务三：写字小能手 3. 读拼音，在横线上写出正确的字，把句子补充完整。 (1) 由于叛徒的出卖，刘胡兰在云周西          (cūn) 被捕了。 (2) 她没有          (bèi) 敌人的威胁吓倒。 (3) 刘胡兰光荣地牺牲了，那一年她还不到十五          (suì) 。 (4) 毛主席听到这个消          (xī) ，亲笔为她题词。 (5) “怕死不当共产党！”这          (shēng) 呼喊回响在广场上。 任务四：词语小侦探 4. 联系上下文，给加点的词语选出正确的解释。 (1) 敌人想收买刘胡兰。“收买”的意思是(            ) 　A. 用钱财物品拉拢人，使人受利用　 B. 收购物品　 C. 把东西卖出去 (2) 敌人又威胁她说：“不说就打死你！”“威胁”的意思是(            ) 　A. 用武力或言语吓唬逼迫人　 B. 给某人带来危险　 C. 大声地说话 (3) 刘胡兰光荣地牺牲了。“牺牲”的意思是(            ) 　A. 为正义的事业献出生命　 B. 被敌人杀害　 C. 丢失了重要的东西 任务五：多音字和形近字 5. 比一比，再组词。 买：(                )　卖：(                ) 由：(                )　于：(                ) 似(shì)：(                )　似(sì)：(                ) 反：(                )　村：(                ) 二、文学阅读与创意表达 任务六：故事时间轴 6. 读一读，按故事发展的顺序，在括号里标上序号。 ( ) 敌人当着刘胡兰和乡亲们的面，铡死了六名革命群众。 ( ) 由于叛徒的出卖，刘胡兰被捕了。 ( ) 敌人想收买刘胡兰，被她大声拒绝。 ( ) 刘胡兰迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。 ( ) 毛主席亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。” 7. 根据课文内容填空。 (1) 故事发生在                          年1月12日，地点是云周西          。 (2) 刘胡兰是一个年轻的共产党          ，牺牲时还不到十五          。 (3) 毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“                                          。” 任务七：对话小剧场 8. 课文中的对话真精彩！想一想，把句子补充完整。 (1) 敌人想收买刘胡兰：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个                  ，我也不说！” (2) 敌人威胁她：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“                  也不说！” (3) 敌人指着铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍          你们，怕死不当                          ！” 9. 分角色朗读下面的对话，选择一个合适的词语写在句末括号里。 (1) “给我一个金人，我也不说！”（A. 温柔　B. 坚定　C. 害怕）(            ) (2) “打死也不说！”（A. 愤怒而坚定　B. 轻声细语　C. 犹豫不决）(            ) (3) “要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”（A. 紧张　B. 平静　C. 慷慨激昂）(            ) 任务八：比喻句仿写 10. 读句子，完成练习。 “刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。” (1) 这句话把刘胡兰比作                  ，写出了她                  的品质。 (2) 照样子，写一写： 妹妹的脸像                  似的，红扑扑的。 他的声音像                  似的，非常好听。 三、思辨性阅读与表达 任务九：思辨小法官 11. 有人说：“刘胡兰真傻，为了一个秘密连命都不要了。”你同意这种说法吗？先选一选，再说说你的理由。 我 (            ) 这种说法。（A. 同意　B. 不同意） 我的理由：                                                                                                           12. 毛主席评价刘胡兰“生的伟大，死的光荣”。你能结合课文内容，说说自己的理解吗？ 我的理解：                                                                                                           四、跨学科学习 任务十：革命故事分享会 13. 读了刘胡兰的故事，我们知道了今天的幸福生活来之不易。你还知道哪些革命先辈的故事？选择一位，完成下面的“革命英雄卡”。 (1) 英雄的姓名：(                                ) (2) 他（她）最让我感动的一件事：                                                                                   (3) 我想对这位英雄说：                                                                                   答案与解析 1. 生字读音 (1)B　(2)A　(3)A　(4)B　(5)B　(6)B　(7)A　(8)B　(9)A　(10)A 解析：“刘”读liú，声母是l不是n；“兰”读lán；“派”读pài；“由”读yóu，注意是第二声；“卖”读mài，和“买”mǎi声调不同；“员”读yuán；“捕”读bǔ；“似”在“似的”中读shì；“踏”读tà，不读tā；“烈”读liè。 易错提示：本题考查易错读音，特别是“似”的多音字，很多同学会把“似的”误读为sì de，要注意区分。 2. 选字填空 (1)岁　(2)题　(3)于　(4)买　(5)荣 解析：这些都是本课要求会认的字。“岁”指年龄单位；“题词”指写一段话表示纪念；“于”在句子中表示时间；“买通”是敌人想用金钱收买她；“光荣”指因为正义而值得尊敬。 易错提示：本题易错点是“买”和“卖”混淆，句子中敌人是想“买通”刘胡兰，而不是“卖通”，注意区分。 3. 读拼音写字词 (1)村　(2)被　(3)岁　(4)息　(5)声 解析：“云周西村”是故事发生的地点；“被”表示被动，是衣字旁；“岁”指年龄；“消息”的“息”是心字底；“声”是上下结构，上面是“士”不是“土”。 易错提示：“被”字易写成示字旁，注意衣字旁和示字旁的区别；“息”字上面是“自”，不要少写一横。 4. 词语理解 (1)A　(2)A　(3)A 解析：“收买”在文中指敌人想用土地来拉拢刘胡兰，让她说出情报；“威胁”指敌人用“打死你”来吓唬逼迫她；“牺牲”指刘胡兰为保守党的秘密、为革命事业献出自己年轻的生命。 易错提示：“牺牲”不是普通的死，而是为正义事业而死，含有崇敬的意思，这是理解本题的关键。 5. 组词 买：买书、买地；卖：出卖、卖东西；由：由于、自由；于：由于、在于；似(shì)：似的；似(sì)：相似、似乎；反：相反、反抗；村：云周西村、农村 解析：本题是开放题，词语不唯一。“买”是用钱换物，“卖”是售出物品。“似”读shì时组成“似的”，读sì时表示像、类似。 易错提示：“买”和“卖”容易混淆，可以这样记：有“十”才卖（因为卖东西要有东西），无“十”是买。 6. 故事情节排序 (3)(1)(2)(4)(5) 解析：故事按照“被捕→被审→行刑→牺牲→题词”的顺序展开。先写刘胡兰被捕，再写敌人收买她（利诱），接着写敌人铡死六名群众威胁她（威逼），然后写刘胡兰英勇牺牲，最后写毛主席题词。 易错提示：本题易错点是“铡死六名群众”发生在“敌人收买”之后，还是在之前？从课文看，敌人先是收买和威胁，然后才当着她的面铡死人，要注意顺序。 7. 课文内容填空 (1)1947、村；(2)员、岁；(3)生的伟大，死的光荣 解析：课文第一句交代了时间是“1947年1月12日”，地点是“云周西村”。刘胡兰是“年轻的共产党员”，牺牲时“还不到十五岁”。毛主席题词的内容是“生的伟大，死的光荣”。 易错提示：题词内容容易写错字，“的”和“地”要注意区分，“光荣”不能写成“光容”。 8. 对话补全 (1)金人　(2)打死　(3)由、共产党 解析：这是课文中的三句关键对话。刘胡兰面对利诱说“给我一个金人，我也不说”；面对威胁说“打死也不说”；面对铡刀说“要杀要砍由你们，怕死不当共产党”。这些回答一层比一层坚定，表现了刘胡兰宁死不屈的精神。 易错提示：“共产党”三个字不能写错，特别是“共”字中间两横不要写成三横。 9. 语气选择 (1)B、(2)A、(3)C 解析：第一句刘胡兰面对金钱利诱，坚定地回答；第二句面对死亡威胁，她愤怒而坚定；第三句面对铡刀，她慷慨激昂，视死如归。朗读时要用越来越有力的语气。 易错提示：本题易错点是第三句容易选“紧张”，其实刘胡兰此时不但不紧张，反而更加大义凛然，要选择“慷慨激昂”。 10. 比喻句仿写 (1)钢铁、坚定（或勇敢、坚强等）；(2)示例：妹妹的脸像苹果似的，红扑扑的。他的声音像百灵鸟似的，非常好听。 解析：句子的“像……似的”是比喻句。把刘胡兰比作钢铁，是因为钢铁是坚硬的、不动摇的，写出了刘胡兰意志非常坚定。仿写时要注意本体和喻体之间有相似点。 易错提示：仿写时不要写成“像花似的”“像草似的”却没有相似点的句子，要抓住“红扑扑”“好听”这些特点来找喻体。 11. 观点判断 不同意。刘胡兰保护的是党的秘密，里面可能有村里其他共产党员的名字。她宁可牺牲自己，也不出卖同志，这是非常伟大的行为。她说的“怕死不当共产党”说明文她把革命信念看得比生命更重要。 解析：开放题，言之有理即可。关键要理解刘胡兰的“不傻”恰恰是她的伟大之处：她用生命守护了党组织和同志。 易错提示：本题易错点是有同学会被“傻”字迷惑，认为生命最宝贵。要结合课文理解刘胡兰的坚定信念。 12. 题词理解 “生的伟大”指刘胡兰活着的时候，小小年纪就加入了共产党，为革命事业勇敢工作；“死的光荣”指她为保护党组织和同志，面对敌人的铡刀宁死不屈，她的死是光荣的、有价值的。毛主席用这八个字高度赞扬了刘胡兰短暂而光辉的一生。 解析：此题是开放题，能说出自己的理解即可。可以结合刘胡兰的年龄、身份和牺牲的方式来说。 易错提示：本题易错点是只回答“她死得很伟大”这样笼统的话，要结合课文中的具体表现来说。 13. 革命英雄卡 示例：英雄的姓名：董存瑞。最让我感动的事：董存瑞在解放隆化的战斗中，为了炸毁敌人的暗堡，用自己的身体托起炸药包，和敌人同归于尽。我想对他说：“董存瑞叔叔，您的勇敢和牺牲换来了我们的幸福生活，我永远敬佩您！” 解析：本题为开放题，答案不唯一。学生可以写董存瑞、黄继光、邱少云等革命先辈的故事，也可以写课文推荐的革命故事。重点是能用自己的话讲述故事，并表达真挚的感受。 易错提示：本题易错点是只写英雄名字，不写具体事件。要写出“一件感动的事”，故事要完整。 1 学科网（北京）股份有限公司 $