15.4 电流的测量-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册物理习题课件(人教版·新教材)
2026-08-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第4节 电流的测量 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.78 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59153966.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中物理课件聚焦第十五章第4节“电流的测量”，系统覆盖电流的强弱（概念、单位及换算）、电流表的使用（量程选择、分度值读取、连接规则）及电路中电流测量对象判断等核心知识点，通过“练基础-练提升-练素养”的分层设计，搭建从概念理解到实际应用的学习支架。
其特色在于以科学探究和科学思维为导向，通过基础题（如单位换算、读数练习）、提升题（电路故障分析、元件判断）及素养题（实验操作、误差分析）的梯度训练，强化物理观念的建构。例如练素养中“改动导线测总电流”的实验设计，培养学生的实验操作与问题解决能力，既助力学生深化理解，也为教师提供分层教学资源，提升教学效率。
内容正文：
2
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
3
练基础
练提升
目 录
练素养
1. 关于电流，下列说法错误的是 （ ）
A. 电流是表示电流快慢的物理量
B. 电流是表示电流强弱的物理量
C. 电流的单位是安培，符号是“A”
D. 电流的符号是“I”，单位可以用毫安、微安
A
练基础
知识点1 电流的强弱
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2. 下列用电器正常工作时电流约为5 A的是 （ ）
A. 电视机 B. 电冰箱 C. 台灯 D. 空调
D
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3. 计算器中电源的电流很小，约为100 μA，100 μA=________mA=________A；发生雷电时的电流高达2×105 A，相当于________mA。
1×10-4
2×108
0.1
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4. 甲图中，电流表接入的测量范围是________A，分度值是________A，电流表的读数是________。图乙中，电流表接入的测量范围是________A，分度值是________A，电流表的读数是________。
0～0.6
0.02
知识点2 电流的测量
0.34 A
0～3
0.1
1.7 A
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5. 使用电流表测电流，下列操作错误的是 （ ）
A. 电流表要与被测电路串联
B. 要使电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出
C. 要将电流表直接接在电源两极上
D. 当电路中的电流无法估计时，要用试触的方法来选定合适的测量范围
C
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6.（教材习题改编）下图中能直接测量通过灯L2电流的电路是 （ ）
B
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7. 如图所示，电流表A所测的电流是 （ ）
A. 通过L1的电流
B. 通过L2的电流
C. 通过干路的电流
D. 都有可能
B
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8. 电路如图所示，闭合开关，下列判断正确的是 （ ）
A. 灯L1、L2串联
B. 电流表A1测通过灯L1的电流
C. 电流表A2测通过灯L1的电流
D. 电流表A2测干路电流
易错点 判断电流表的测量对象
C
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练提升
9. 如图所示，粗心的小强把电流表并联在灯泡L1两端了，此时如果闭合开关，将会发生 （ ）
A. L1不亮
B. L2灯丝烧断
C. 电源短路
D. 电流表损坏
A
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10. 如图所示电路，a、b、c、d四个元器件中有一个是电流表，另外三个是灯泡且均能发光，则下列连接中，正确的是 （ ）
A. a、b、d为灯泡，c为电流表
B. a、b、c为灯泡，d为电流表
C. b、c、d为灯泡，a为电流表
D. a、c、d为灯泡，b为电流表
D
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11. （石家庄期末）如图所示，所有电路元件都能正常工作，下列说法正确的是 （ ）
A. 只闭合开关S1和S2时，灯L1和L2并联，电流表测干路电流
B. 只闭合开关S1和S2时，电流表测通过灯L1的电流
C. 只闭合开关S3时，两灯都亮，灯L1和L2串联
D. 开关S1、S2和S3都闭合时，灯L1亮，L2短路
B
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12. （新思维 科学推理）某同学在做电学实验时，测量某一段电路的电流，他把电流表的“-”“0.6”两个接线柱接入电路，而读数时却按照“-”“3”两个接线柱接入的情况来进行读数，所读数值为2.4 A，那么实际上测得的电流应该是________。
0.48 A
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13. 在测量并联电路的电流时，根据如图所示的电路图连接好电路，先闭合开关S、S1，断开开关S2，可以测出通过灯泡________的电流；接着闭合开关S、S2，断开开关S1，________（选填“能”或“不能”）测出通过另一个灯泡的电流，理由是________________________________。
L2
不能
电流表的正、负接线柱接反了
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14. 甲、乙、丙三位同学使用电流表时出现的问题如图所示，请分别写出造成这些现象的可能原因。
甲同学：_____________________________；
乙同学：_____________________________；
丙同学：_____________________________。
电流表的正、负接线柱接反了
电流表所用的测量范围太大
电流表所用的测量范围太小
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15. 在如图所示的圆圈内填上一个灯泡及两个电流表的符号，使用电器均能正常工作。
如图所示
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16. （承德期末）根据图甲的电路图连接图乙电路。
如图所示
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练素养
17. 在用电流表测电流的实验中：
（1）连接电路时，开关应________，电流表应先用________的测量范围试触。
（2）若某同学连接的电路如图甲所示，
则电流表测的是通过灯________的电流。
闭合开关后，如果电流表的示数如图乙
所示，则通过该灯的电流是________mA。
断开
大
L2
460
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（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图甲中需改动的导线上打“✕”，并在原图中画出正确的电路连线。
如图所示
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（4）若闭合开关后，灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是________。
A. 电流表内部断路
B. 开关处接触不良
C. 电流表被短路
D. 电源供电不足
C
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