第十三章 内能 周测（13.1-13.3）-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册物理习题课件(人教版·新教材)
2026-08-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第1节 热量 比热容，第2节 分子动理论的初步知识，第3节 内能 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.68 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59153954.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
这是一份初中物理第十三章内能的周测课件，需用Office2013及以上版本打开，设计比例16:9。内容涵盖13.1～13.3周测，包含10道选择题和7道非选择题，题型有中考题、新情境题（如古代科技、传统文化）及实验题等。
资料特色突出，注重核心素养培养。通过“花气袭人”考分子动理论（物理观念），古代省油灯情境分析内能变化（科学思维），“比较不同物质吸热能力”实验题（科学探究），融入传统文化增强科学态度与责任。能帮助学生巩固知识提升应用能力，为教师提供多样化题型助力教学检测。
内容正文：
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第十三章 内 能
周测（13.1～13.3）
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1. 水占人体体重的60%～70%，有助于调节体温，原因之一是水具有较大的 （ ）
A. 熔点 B. 密度 C. 温度 D. 比热容
一、选择题（每题2分，共20分）
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2.（青岛中考）古诗词是我国的优秀传统文化。下列古诗词中蕴含的物理知识能用分子动理论解释的是 （ ）
A. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴
B. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
A
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3. （常州中考）东北原始森林监控系统发现，一只狐狸远远地尾随一只随地小便的东北虎，待老虎走后，狐狸在虎尿里打滚。虎尿气味有助于狐狸吓退远处的狼、豹等天敌，原理是 （ ）
A. 分子间有间隙
B. 分子间存在引力
C. 分子间存在斥力
D. 分子在不停地做无规则运动
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4. 当在烈日当空的海边玩耍时，会发现沙子烫脚，而水却是凉凉的，这是因为 （ ）
A. 沙子吸收的热量多，温度升高得多
B. 水吸收的热量少，温度升高得少
C. 水是流动的，而沙子是不流动的，沙子温度可以持续上升，所以沙子烫脚
D. 水的比热容较大，质量相同的水和沙子吸收相同的热量，水的温度升高得少
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5. （新情境 古代科技）古代省油灯的示意图如图所示。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中 （ ）
A. 吸热，内能增加 B. 吸热，内能减少
C. 放热，内能增加 D. 放热，内能减少
A
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6. （石家庄期中）下列实例中，通过做功的方式使物体内能减小的是 （ ）
A. 小孩从滑梯上滑下，臀部发热
B. 发烧的病人用冷毛巾敷额头，头部温度降低
C. 点燃柴薪后，冷水被烧开
D. 高压密闭的烧瓶，瓶塞突然“冲出”瓶口，瓶内出现白雾
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7. 将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，下列说法正确的是 （ ）
A. 水将温度传给了玻璃杯
B. 水含有的热量减少
C. 玻璃杯增加的内能大于水减少的内能
D. 这是通过热传递来改变物体的内能
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8.（邢台期中）关于下列四个中国传统节日中的美食，说法不正确的是 （ ）
A. 春节——煮饺子时，通过热传递改变了饺子的内能
B. 端午节——粽叶飘香说明分子在不停地做无规则运动
C. 元宵节——刚煮熟的汤圆很烫，是因为含有的热量多
D. 中秋节——吃月饼时，掰开月饼需要克服分子间的引力
C
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9.（新情境 古代科技）《天工开物》中关于用铜铸币的情景如图所示，下列说法正确的是 （ ）
A. 炉火加热是通过做功的方式使铜的内能增大
B. 熔化的液态铜温度高是因为其含有的热量多
C. 熔化的液态铜倒入钱币模具，凝固过程中温
度不变，内能不变
D. 铜币冷却过程中，内能转移给模具和空气
D
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10.（新题型 图表信息题）甲、乙两保温杯装有初温相同、质量相等的同种液体，在恒温的室内静置，两杯液体的温度—时间变化关系如图所示。下列说法正确的是 （ ）
A. 两杯中液体的比热容c甲<c乙
B. 0～4 h甲杯内液体放出的热量比乙杯少
C. 0～8 h甲杯内液体放出的热量比乙杯多
D. 0～20 h乙杯内液体放出的热量比甲杯多
B
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11.（6分）（新情境 传统文化）王安石是北宋著名的文学家，他在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”“暗香来”是________现象，这种现象说明分子在__________________；当温度________（选填“升高”或“降低”）时，这种现象就会更加明显。
扩散
二、非选择题（本大题共7小题，共40分）
不停地做无规则运动
升高
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12.（4分）汤在我国饮食文化中占据着重要的地位。煮汤时，当汤沸腾后继续加热，汤的内能________。在用勺子盛汤时，最后一滴汤汁总是悬而未滴，这是因为分子间存在________。
增大
引力
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13.（4分）用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过________的方式改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过________的方式改变内能。
做功
热传递
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14.（2分）（石家庄期中）甲、乙两物体，它们的质量之比是2∶3，比热容之比是4∶5，吸收相同的热量后，升高的温度之比是________。
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15.（4分）天气渐冷，小王家里的地暖已开始供暖，地暖管道中用水作为传热介质。如果地暖管道中500 kg的水从15 ℃升高到55 ℃，则水吸收的热量为________J。这一过程中水的内能会增加，这是通过________的方式来改变物体的内能。［c水=4.2×103 J/（kg·℃）］
8.4×107
热传递
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16.（10分）在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别装入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，如图1所示。记录相关数据，并绘制出图2所示的图像。（不计热量损失）
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（1）实验时，选用初温和________均相等的甲、乙两种液体。
（2）加热1 min，甲液体吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）乙液体吸收的热量。
（3）乙液体在第2 min时的比热容________（选填“大于”“等于”或“小于”）第1 min时的比热容。
（4）通过分析图像得，乙液体的比热容是甲液体比热容的________倍；应该选用______（选填“甲”或“乙”）液体作为冷却剂。
质量
等于
等于
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17.（10分）做早饭的时候，妈妈想用热水给小明加热一盒如图所示的牛奶，使其温度由22 ℃升高到46 ℃。［c牛奶=2.5×103 J/（kg·℃），c水=4.2×103 J/（kg·℃）］
（1）求牛奶吸收的热量。
解：牛奶吸收的热量Q吸=c牛奶m牛奶（t-t0）=2.5×103 J/（kg·℃）×250×10-3 kg×（46 ℃-22 ℃）=1.5×104 J。
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（2）若热水放出的热量有80%被牛奶吸收，则至少需要用多少千克56 ℃的热水？（结果保留两位小数）
解：由Q放×80％=Q吸得，热水放出的热量Q放== =1.875×104 J；由Q放=c水m水（t水-t）可知热水的质量m水==≈0.45 kg。
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