专题16 活动探究题（1年汇编）（全国通用01期）2026年中考历史真题分类汇编

**基本信息** 以项目化学习和真实情境任务为载体，整合多元史料考查核心素养的中考历史活动探究题汇编，涵盖陕西、广西等多地区2026年中考真题，聚焦“寻迹三秦历史”“识家乡·爱祖国”等主题。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |活动探究题|18道大题|中国古代史（半坡居民、黄帝陵）、近现代史（长征、抗美援朝）、世界史（工业革命、国际格局）|项目化任务单（制作展板、撰写解说词）、跨学科融合（语文诗词赏析、地理空间定位）、真实地方素材（广西灵渠、重庆明月坝遗址）、开放性选择（多史料/人物任选）、过程性反思（研究方法分享）|

专题16 活动探究题 命题解读 创新考法 以项目化学习、主题探究、情景任务为载体，围绕“寻迹三秦历史”“识家乡·爱祖国”“中国精神·守正创新”“战争与和平”“时代变迁·责任担当”等主题展开；侧重考查学生从多元史料（文物、地图、数据表、诗词、家书、海报）中提取信息、归纳特征、撰写解说词或推介词的能力；强调史料实证、时空观念、家国情怀等核心素养的综合运用；突出“做中学”理念，要求学生在真实或模拟情境中完成知识建构与价值表达。 彻底打破传统纸笔测试模式，引入项目化学习任务单（如制作展板、撰写解说词、设计人物推介词）、情境任务驱动（如新闻述评、主题演讲、海报设计、读书分享）、跨学科融合（语文诗词赏析、美术海报设计、地理空间定位）；设置开放性选择（多则史料任选、多个人物任选、多个主题自拟）；增设过程性反思（“从研究方法角度分享学习收获”），考查学生元认知能力；大量采用真实地方素材（广西灵渠、重庆明月坝遗址、陕西黄帝陵），增强代入感与地域认同。 重点变化之处：2026年活动探究题呈现四大转向：①从答题到做事：学生不再是“做题”，而是在模拟真实项目中完成“任务”——设计展板、撰写新闻述评、制作推介词、绘制路线图，考查解决实际问题的能力；②从单一到多元：材料类型从纯文字扩展到文物图片、数据图表、诗词歌赋、漫画海报、书信日记等多模态组合，考查信息整合与跨界迁移能力；③从封闭到开放：几乎所有题目都提供多选项（多则史料、多个人物、多个主题），学生可自主选择论证对象，体现个性化与差异化；④从知识到素养：纯史实识记几乎消失，取而代之的是“谈认识”“说理由”“写感悟”“提建议”等高阶思维任务，强调史论结合与价值观表达。 1．（2026·陕西·中考真题）某校历史兴趣小组开展以“寻迹三秦历史 赓续精神文脉”为主题的项目式学习，请你参与。 【任务一 溯文明根源】 （1）依据图A，推测半坡居民的生活状况。依据图B，结合所学知识，谈谈黄帝陵的精神象征。 【任务二 阅秦川华章】 毛公鼎是现存铭文字数最多的青铜器。铭文追述了周文王、周武王开国时的文治武功，记载了周宣王策命毛公治理邦家的内外事务等内容。铭文笔道圆润，结构和谐优美，是大篆最成熟的形态。图C 唐朝长安城平面图唐都长安规模宏伟，商业繁荣。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。长安的建筑布局和城市规划独具特色，在世界城市建筑史上占有重要地位。 图E 高奴铜石权权是古代衡器。此权正反两面有铭文，正面介绍了冶铸机构的监造者、铸造者以及此权的“生产日期”，反面是秦始皇二十六年统一度量衡时所刻的诏文。 图D ——根据《国家宝藏》《陕西历史博物馆》等整理 （2）依据上图，结合所学知识，从图C、图D中任选一件文物，分析其价值（可从历史、科学、艺术等角度作答），并简述唐朝长安城的历史地位。 【任务三 续先贤文脉】 （3）综合上述，归纳陕西历史文化发展的特征。兴趣小组要为本次项目式学习设计“陕西历史人物展”，请你从下列历史人物中任选一位，撰写一篇推介词。（参考示例除外）（要求：内容需包含人物贡献、精神及成长借鉴等） 参考示例： 推介词：汉武帝时期，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。我们应以他为榜样，不忘初心，勇担使命。 2．（2026·广西·中考真题）某校九年级（1）班同学开展项目化学习，请你一同参与。 【项目名称】识家乡·爱祖国 【项目目标】通过搜集整理相关史料，了解广西发展历程，铸牢中华民族共同体意识。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成相应的任务。 ［学习任务单一：了解广西历史地理概况］ 第一组同学搜集了以下史料： 远古时代，广西大地上，到处是莽莽苍苍的原始森林，这里地处亚热带，夏季高温多雨，植被茂密，到处有野果，河湖里到处是游动的鱼虾，可以说是野生动物的天然王国。这样的环境，也为早期人类的栖息，提供了优越的自然条件。 ——摘编自刘祥学《广西简史》 （1）根据搜集到的史料，简述远古时代广西的地理概况。 【学习任务单二：列举先民开发广西的举措】 第二组同学将搜集到的以下三则史料用于制作展板： 序号 史料 解说词 ① 灵渠，于公元前214年在广西兴安县修通。 _____________________________________________________________________________________ ② 牛耕陶俑，1980年广西苍梧县倒水镇大坡南朝墓出土。 ____________________________________________________________________________________ ③ 邕州横山寨博易场（马市，位于今百色市）（少数民族）马之来，他货（其他货物）亦至……至开场之日，群商请货于官（官府），依官所定价……不许减价先售……时邕州宽裕，而人皆便之。——摘编自（宋）周去非《岭外代答》 示例：《岭外代答》是文献史料。文献记录了南宋时期朝廷在邕州横山寨开设马市的情况。据此可推知，南宋时期广西地区贸易得到较大发展。 （2）参照示例，从①②中任选一则史料，结合所学知识撰写展板解说词。 【学习任务单三：探寻中华人民共和国成立以来广西经济发展的原因】 第三组同学在查阅相关史料后制作了以下两个图表： ——数据来自广西壮族自治区统计局官网 （3）结合所学知识，分析图1与图2之间的因果关系。 【学习任务单四：分享学习收获】 （4）结合本次项目化学习的过程，从研究方法的角度，分享你的学习收获。 3．（2026·山西·中考真题）中国精神·守正创新。九年级（1）班同学开展项目化学习活动，请你参与完成。 【项目名称】讲好中国故事·赓续精神文脉 【项目目标】以宣讲的方式，讲好中国故事，感悟中国精神一脉相承的连续性和与时俱进的创新性。 【项目过程】 任务一  搜集史料 任务二  重构史事 问题1：从资料包1、2中分别选出一例史事，填到任务二对应的主题类别中。（填序号即可） 问题2：任选一个主题，并结合所选的两例史事，撰写宣讲中国故事的发言提纲。 【成果分享】请在学校即将举办的宣讲活动中，分享你的故事吧！ 4．（2026·新疆·中考真题）和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。九年级某班学生据此开展探究活动，请你参与完成。 【探究一：和平寻踪】 作为人类文明的经济带，它串起几千年东西方的农耕文明、草原文明、海洋文明······这条大道一直承担着中国与欧亚国家政治、经济、文化联系的重要职能。 从永乐三年开始第一次出使至宣德八年结束最后一次航程，郑和“总率巨腙（zōng，船队）百艘”，“浮历数万里，往复几十年”，到达亚非30多个国家和地区，创造了巨大的功绩。 ——武斌《天下中国：世界文明交流互鉴的中国范式》 （1）材料中的“这条大道”开辟于哪个朝代？依据材料并结合所学知识，郑和创造了怎样的功绩？ 【探究二：发展聚焦】               （2）补充完成示意图中A、B处的成就。结合所学知识，归纳工业革命给人类带来的积极影响。 【探究三：合作共赢】 （3）当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际形势变乱交织，改革完善全球治理体系刻不容缓。请你围绕“构建以合作共赢为核心的新型国际关系”这一观点，从国际组织、中国方案两个维度结合史事加以论述。（要求：史论结合，条理清楚。） 5．（2026·安徽·中考真题）在“书香校园”活动中，学校历史社团开展《隋唐五代史》一书的阅读分享活动。请你参与，完成任务。 材料一 目录第一章隋·统一国家的再建 第二章唐朝的建立与A 第三章唐初国家权力的强化 第四章武则天革唐为周 第五章唐朝的全盛 第六章安史之乱及其社会影响 第七章中晚唐政治与五代十国 第八章隋唐时代的经济发展 第九章隋唐时代的文化成就 第十章隋唐五代的周边诸族 第十一章隋唐时代的中外关系与文化交流 材料二 赵州桥 《步辇图》（局部） 唐三彩骑驼乐舞俑 敦煌莫高窟外景 （1）根据材料一并结合所学知识，A处内容应是_________。（填序号。） ①“文景之治”②“贞观之治”③“开元盛世” （2）从材料一第三章至第七章中任选其一，结合所学知识，参照示例，写出至少两节标题分享本章主要内容。 示例： 第一章 隋·统一国家的再建 第一节 隋朝的建立 第二节 隋统一及其原因 第三节 隋朝经济的发展 第四节 隋朝的灭亡 （3）从材料二中任选一幅图片作为该书封面插图，并阐述你的理由。（要求：明确列出所选图片，史实准确，论证充分，表述清晰，100字左右。） 6．（2026·吉林·中考真题）长江、黄河南北联动，江河同脉。请完成“两川水·看中国”的探究活动。 【书籍知文明相生】 长江、黄河文明，既有作为中华文明的共性，又有区域文明的鲜亮个性。 ——摘自《长江文明史》 （1）以河姆渡人、半坡人为例，围绕种植业，针对划线部分各举出一例史事。 【路线识薪火相承】 ——摘自《中国历史地图册》 （2）识图判断事件，将事件名称填入相应的位置。 首义壮举，碧水流光：________    张杨义举，黄渭流芳：________ 【诗词悟国脉相连】 群峰壁立太行头，天险黄河一望收。两岸烽烟红似火，此行当可慰同仇。 ——摘自朱德《出太行》（1940年） 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。…… ——摘自毛泽东《七律·人民解放军占领南京》（部分）（1949年4月） （3）据诗词，分别写出其反映的历史时期。解诗词，分析其对将士作战的作用。 【歌曲铸民族之魂】 “滔滔的黄河长江是五千年的根。中国人勤奋，噢，中国人智慧。” ——摘自石飞《我是中国人》 （4）依据歌曲，写出黄河、长江承载的国人品格。结合袁隆平的事迹及影响，论述这些品格。 7．（2026·四川遂宁·中考真题）不同的时代，不同的责任，关乎着国家的命运、民族的前途。某校准备以 “责任与担当” 为主题开展一次活动，分为知识竞赛与现场写作两个阶段进行，现邀你共同参与。 【知识竞赛阶段：追忆峥嵘岁月——抛头颅洒热血】 材料一 卡片一事件：①_ 目的：推翻清政府，建立共和国。 影响：结束了中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。 卡片二事件：国共合作宣言的发表 目的：争取抗战胜利 影响：②_ 卡片三事件：抗美援朝 目的：③_ 影响：捍卫了新中国的安全，维护了亚洲和世界和平。 （1）结合所学知识，把卡片内数字对应的内容补充完整。 【知识竞赛阶段：心向远航灯塔——跟党走启新程】 材料二  在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代，实现第一个百年奋斗目标，开启了实现第二个百年奋斗目标新征程。 ——摘自《中国共产党章程》 （2）根据材料二结合所学知识，列举百年奋斗目标成功实现的历史经验（至少两条）。 【现场写作阶段：仰望历史星空——学英模向未来】 在写作现场，学校为参赛选手提供了部分英雄和模范人物资料（如表）。 人物 语句摘录 戚继光 封侯非我意，但愿海波平。 郑成功 台湾者，中国之土地也。 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 谭嗣同 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 李大钊 试看将来的环球，必是赤旗的世界！ 王进喜 这一下子可要把石油落后的帽子扔到太平洋去了！ 邓稼先 天底下的路都是从无到有走出来的。 袁隆平 我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。 （3）选取上表中两个及以上人物，从“责任与担当”的角度，自拟一个题目，写一篇小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，价值观正确。） 8．（2026·陕西·中考真题）船载百年史，潮涌复兴路。九年级（1）班同学开展了一场与船相关的主题探究活动，请你参与。 【船载国殇 探求新航】 材料一 英国“皋华丽号”军舰 1842年8月29日，《南京条约》在此舰上正式签署，标志着鸦片战争的结束，这在中国近代史上具有重大历史意义。 图A    “伊敦”轮 1872年，“伊敦”轮由轮船招商局购买运营，是中国近代民族航运业第一艘蒸汽动力商船。以“伊敦”轮为起点，招商局逐步带动了近代民族工业的兴起。 图B （1）依据材料一，结合所学知识，分析图A所示史事的国际背景，分别简述两艘船所承载史事的影响。 【船擎星火 开启新篇】 材料二 图C 浙江嘉兴南湖红船（复制品） 1949年9月19日，被国民党征用的“海辽”轮起义，冲破重重围堵，抵达解放区的大连港。开国大典前3分钟，“海辽”轮上升起五星红旗，成为新中国第一艘升起国旗的海轮。 图D 新中国第二套人民币五分钱票面中的“海辽”轮 （2）依据材料二，结合所学知识，分析两艘船所见证的历史事件之间的联系。“海辽”轮起义反映了什么？ 【船立潮头  奔向富强】 材料三 “明华”轮1984年1月，邓小平同志在深圳视察期间曾登上“明华”轮。当年国庆，载有“时间就是金钱、效率就是生命”标语“明华”轮模型彩车驶过天安门，从此“明华”轮成为中国历史极具标志性记忆符号。 图 E 图F 辽宁舰 （3）依据材料三，结合所学知识，指出图E反映的时代特征。简析辽宁舰交接入列的意义。 【船领航向 奋楫复兴】 材料四 （4）六艘船见证了波澜壮阔的中国近现代史，百年艰辛历程彰显出中国共产党始终是扬帆前行的领航者。请你以“中国共产党百年奋斗历程”为主题，自拟一个观点，并从材料四中选择至少两例史事对观点加以阐述或说明。（参考示例除外）（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 参考示例： 自拟观点：坚持人民至上是中国共产党立于不败之地的根本所在 选择史事：1983年农村普遍实行家庭联产承包责任制；2021年举行全国脱贫攻坚总结表彰大会 阐述：1983年家庭联产承包责任制基本在全国农村普遍实行，极大调动了广大农民的生产积极性，使农业生产和农民收入均有很大提高，诠释了党始终把人民利益放在首位。2021年全国脱贫攻坚总结表彰大会召开，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，历史性地解决了绝对贫困问题，这践行了人民至上的理念。 综上所述，坚持人民至上是中国共产党百年奋斗的历史经验。我们要坚定不移走全体人民共同富裕道路。 9．（2026·甘肃平凉·中考真题）一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。某项目学习小组以“时代变迁·责任担当”为主题，开展探究活动。阅读下列材料，完成相关要求。 【任务一：晚清学者“学术戍边”的实践】 材料一  鸦片战争后，为应对列强的冲击，一些高级官员和学者开展了“学术戍边”活动。他们通过了解世界地理和国际形势，整理边疆地区的史地资料，以学术成果为清廷提供建议。19世纪末，“学术戍边”的参与群体范围进一步扩大，国际法成为学界热议的焦点，刷新了中国学者对国际秩序的认知。清廷统治者将“学术戍边”的成果作为对外交涉的依据，成功地捍卫了国家的边疆领土。 ——摘编自张丹丹《晚清中国学者的世界认知与“学术戍边”》 （1）依据材料一，概括晚清学者开展“学术戍边”的主要特点。 【任务二：西南联大学者“文化抗战”的努力】 材料二  西南联大学者的演讲生活 演讲类型 主要内容 大学校园、讲习班、进修班、中小学 1942年讲授“科学与建国系列演讲”（10讲）1944年讲授“五四运动与新文艺运动系列演讲”（10讲） 1945年讲授“时事问题系列演讲”（14讲） 演讲会所 联大学者通过举办通俗演讲会，向民众灌输抗日救国、复兴建设等方面知识 广播电台 电台设置了“名人演讲”“学术讲座”“时事论述”“空中学校”等栏目，联大学者是这些栏目的主力军 ——整理自《抗战时期西南联大教师演讲录》 （2）依据材料二并结合所学知识，分析西南联大学者开展演讲活动的历史意义。 【任务三：共和国先锋模范的引领】 材料三  共和国的先锋模范 （3）依据材料三并结合所学知识，谈谈以上先锋模范人物的事迹对新时代青少年的启示。 10．（2026·天津·中考真题）为纪念红军长征胜利90周年，津沽中学组织主题班会，活动分三个部分。 【忆长征】 同学们进行成果展示：有参观遵义会议会址的照片，有飞夺泸定桥的短视频，有抄写的毛泽东长征诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”有长征期间红军部队的借粮凭据图片说明…… （1）结合展示及所学，你认为长征能够取得胜利的原因有哪些？除了同学们展示的资源外，还可以搜集哪些学习资源来丰富对这段历史的认识？ 【续征途】 “每一代人有每一代人的长征路”。同学们整理中共历次重要会议，发现每到关键历史节点中国共产党都召开会议作出重大决策。 （2）依据材料及所学，请写出中共八大、中共十一届三中全会的召开背景。中国共产党为什么在这两次会议中都能够作出正确的决策？ 【启航程】 同学们收看了“2026年5月24日长征运载火箭成功将神舟二十三号载人飞船送入太空”的新闻报道后，制作了关于我国科技成就的展板。 （3）请写出时间轴上A．B两处对应的科技成果及其意义。 11．（2026·山东泰安·中考真题）泰安市某学校八年级学生进行了一次历史学习探究活动，请你参与进来，完成相关任务。 【环球联通新世界】 材料一  直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 ——【美】帕尔默《现代世界史》 （1）根据材料一结合所学知识，大西洋从“一道栅栏”变成“一座桥梁”与哪一历史事件有关？你同意帕尔默的“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难”这个观点吗？请说出你的理由。 【小球撬动大邦交】 材料二  1971年，中华人民共和国体育代表团参加了在日本举行的第31届世界乒乓球锦标赛。赛会结束后，美国乒乓球代表团访华，受到周恩来的接见。这是中美关系上一个重大突破，引起很大轰动，被称为“乒乓外交”。“乒乓外交”获得了“小球转动大球”的戏剧性效果。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （2）依据材料二指出“乒乓外交”的作用。结合所学知识，请再列举一例20世纪70年代的外交成就。 材料三  全面推进中国特色大国外交，为我国发展营造了良好的外部条件。实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行……我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，为世界和平与发展做出新的重大贡献。 ——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 （3）根据材料三结合所学知识，指出“中国特色大国外交”形成的布局及作用分别是什么？ 【同球共筑一家亲】 材料四  这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体……中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议……中国坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 ——《习近平外交演讲集》 （4）依据材料四，就如何建设一个美丽的地球村发出行动倡议，请写出倡议的主要内容。 12．（2026·新疆·中考真题）某校开展“星火初心 同心向党”主题系列活动，请你参与并结合所学知识完成相关任务。 （1）在“星火印记——追寻先辈足迹”研学活动中，同学们来到了以下地方。在介绍它们时请你概括说明：图1“会址”发生的事件标志着什么？图2“旧址”在抗战时期见证了什么？ （2）在“同心向党——赓续红色血脉”主题海报设计大赛中，同学们展示了反映中国共产党人精神谱系的海报。请你从以下海报中任选两份，各举一例史事说明其精神内涵。 （3）在“强国有我——书写时代答卷”演讲活动中，一位同学围绕“新时代党的治疆方略”谈了青年学生的责任担当。请你也按这样的句式，重新填写横线上的内容。 我将会围绕“____________”（新时代相关内容）谈自己的责任担当。 13．（2026·山东烟台·中考真题）某班级以“战争与和平”为主题开展项目化学习活动。根据要求，完成任务。 【活动一观漫画——析变化原因】 说明：左图为1938年美国《西雅图星报》刊登的漫画《日本艺术的今与昔》。漫画显示的是18世纪的日本充满和平氛围，文化象征是飞鸟和竹林，20世纪的日本军国主义泛滥，文化象征变成了飞机、步枪和军刀等。漫画背后所反映的是近代以来，日本凭借明治维新的自我改革而迅速崛起，但经过甲午战争、八国联军侵华、日俄战争等军事行动攫取大量权益后，日本已经被军事胜利的“美酒”陶醉，国家发展推动力逐渐转向依赖军国主义。 ——摘编自孔祥宇《刻在报刊上的证词：从时事漫画看中国抗战的世界回响》 （1）根据活动一资料，概括从“18世纪”到“20世纪”日本发生的变化，并分析原因。 【活动二擎战旗——话东方奇迹】 荣誉战旗：中元山英雄连战旗介绍： 志愿军42军126师378团2营5连，1个连挡住了“联合国军”2个师出动上千人次的轮番进攻。他们经过十六昼夜顽强拼搏，以全连56人牺牲53人的惨烈代价，取得了气吞山河的胜利，对扭转战场态势作出了突出贡献。 荣誉战旗：上甘岭特功八连战旗介绍： 志愿军15军45师134团3营8连，连队被打光3次，又重建3次，其中4班4次重建，坚守坑道十四昼夜，创造了举世闻名的“坑道战”奇迹。插向主峰那面布满381个弹孔的战旗，是永远高扬在中国人民心头的精神坐标。 ——据罗援《独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴》整理 （2）根据活动二资料，请以新闻记者的身份，以“东方奇迹”为题，结合“荣誉战旗”共同见证的历史事件，写一篇简短的新闻述评。（要求：史实准确，评论有据且充分，逻辑严密，表述完整。提示：新闻述评的特点是评述结合，重点在于评论，述为评服务。） 14．（2026·重庆·中考真题）“家是生活的栖息地，是精神的凝聚处。”某校历史项目式学习小组以“家乡·家国·家园”为主题策划展览活动，设计了三块展板，邀请你一起完成相关任务。 【展板一  探·家乡貌】 素材1  明月坝遗址 素材2  《挺进报》旧址 素材3  西部陆海新通道班列 2001年，考古工作者在重庆市云阳县明月坝发掘出唐代的一座市镇。市镇建有街道、民居、办公衙署，以及商用店铺、制铁作坊等。遗址还出土了大量越窑、长沙窑等窑口瓷器及“开元通宝”等钱币。 《挺进报》是中共地下党重庆市委的机关刊物。该报1947年开始在重庆秘密出刊，主要刊登新华社的广播电讯稿，宣传党中央的指示，传播解放战争的消息，以指导党的工作和鼓舞士气。 1992年，我国相继开放了重庆、武汉等沿江城市。2019年，国家西部陆海新通道战略深化陆海双向开放。截至2025年底，以重庆为运营组织中心的西部陆海新通道，已辐射全球127个国家和地区的584个港口。 （1）以上素材分别体现了不同时期重庆的哪些信息？ 【展板二  兴·家国志】 ①鲁迅（1881—1936） ②杨靖宇（1905—1940） ③王进喜（1923—1970） ④中国人民志愿军跨过鸭绿江 ⑤长春一汽生产的第一辆。解放牌汽车驶下装配线 ⑥“双百”方针 （2）根据以上图片并结合所学，完善下表空白处的内容，（入选图片只填序号）并任选一张图片，说明其反映的史事入选“兴·家国志”这一展板的理由。 项目 板块一 板块二 主题 经济筑基 图片 ②④ 【展板三  共·家园梦】 估计2024年全球饥饿人数为6．38亿至7．2亿，相当于全球总人口的7．8%至8．8%，饥饿人数与2005年相比减少了约1．16亿。预计到2030年全球食物不足人数将有所减少，但仍将有5．12亿人面临饥饿。 ——据联合国粮食及农业组织相关报告整理 2023—2025年，全球平均气温较工业化前水平高出1．48°C，极端高温天气日趋频繁；1990—2020年间，全球77．6%的陆地变得更加干旱；当前，全球约有60亿人生活在水不安全或严重不安全国家。 ——摘自《光明日报》（2026年2月1日） “2025年全球和平指数”显示，59场国家间冲突正在发生，创下二战结束以来的最高纪录。《全球趋势报告》指出，（截至2024年底）全球因战争、暴力和迫害而被迫流离失所的人数达到1．232亿，创下10年来新高。 ——摘自中国国际问题研究院相关报告 （3）根据展板三材料，分别概括当今人类家园面临哪些问题，并结合所学指出，改革开放以来，在解决此类全球性问题上中国如何体现大国担当。 （4）作为当代中学生，请你将个人与“家乡·家国·家园”的展览主题相结合，写一句留言。 15．（2026·吉林·中考真题）探究阅读之果，思考阅读之径，完成下列任务。 【任务一】品经典  我通史 《荷马史诗》  《天方夜谭》  《人间喜剧》 （1）从上述作品中，选出希腊、法国经典之作。如果从三部作品任选其一进行阅读，结合所学，说明你选择的理由。 【任务二】览目录  我论史 （2）以“顺应潮流的革命在历史前进中起推动作用”为观点，选取下侧目录中的两例内容，结合其影响，进行论述。要求：围绕观点，史论结合，表述清晰。 《世界史纲》下册 【任务三】读书日  我思考 2026年4月23日是第31个“世界读书日”。提倡终身读书、主动读书，既要广博地读，又要有选择重点地读。 ——摘编自《人民日报》 （3）依据材料，写出两例读书方法。当今，人工智能技术大大提高了阅读速度，请写出我们“一字一句”阅读的意义。 16．（2026·湖南·中考真题）生产工具的进步是社会发展的重要标志。某历史社团开展“生产工具变革”的主题探究活动，请你参与完成。 活动一 【生产工具之变】 同学们翻阅了部分历史教科书和相关资料，绘制了以下示意图： （1）根据上图并结合所学知识，列举两个18世纪中期到20世纪中期发明的生产工具，并概括人类社会生产工具的变革趋势。 活动二 【生产工具之便】 同学们根据《世界经济千年统计》等书中的相关数据，制作了以下表格： 时期 世界GDP年均复合增长率 世界GDP翻倍时间 农业时代 约0．01～0．15% 约500～1000年 工业时代 约1～2% 约30～50年 信息时代 约3～5% 约15～20年 注：GDP是国内生产总值的英文缩写。 （2）围绕上表中的数据变化提取一处信息，并予以说明。 活动三 【生产工具之辩】 当前，人工智能技术蓬勃发展，正在极大地改变人们的生产方式和社会生活。同学们就此展开了热烈讨论： （3）根据上述活动并结合所学知识，就人与人工智能技术的关系谈谈你的认识。 17．（2026·四川泸州·中考真题）某学校九年级三班历史兴趣小组开展了以“殖民地半殖民地人民的反抗斗争”为主题的项目式学习，请你参与完成任务。 【第一阶段：整理建构】 19世纪以来亚非拉民族民主运动 时间 主题 典型史事（部分） 19世纪 殖民地人民的反抗斗争 玻利瓦尔、圣马丁领导拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 两次世界大战之间 亚非拉民族民主运动高涨 亚洲：__________①__________ 非洲：埃及华夫脱运动 拉丁美洲：墨西哥卡德纳斯改革 二战以后 亚非拉国家的新发展 第一次亚非会议（万隆会议） 非洲：__________②__________ 巴拿马收回运河主权 （1）任务一：在表格中的①②处各列举一个典型史事。 （2）任务二：根据表格，概括19世纪以来亚非拉民族民主运动的特点。 【第二阶段：分析探究】 材料 新兴民族独立国家出现，极大地改变了世界格局。一方面独立后的亚非拉各国经济发展保持了较快的速度；另一方面，新独立的国家纷纷参加联合国，以这些国家为主体形成的“第三世界”成为战后国际事务中的重要力量。——摘编自徐蓝《世界近现代史（1500—2007）》 （3）任务三：综合以上所有信息，分析19世纪以来亚非拉民族民主运动的影响。 18．（2026·广西·中考真题）某历史兴趣小组围绕“20世纪国际格局的演变”开展探究学习，请你一起参加。 材料  国际格局是指在一定历史时期内世界主要战略力量之间形成的一种相对稳定的战略关系和结构状态。 20世纪以来，国际格局经历了多次变动。大国和大国集团之间的力量对比变化，是国际格局演变的基础和推动力量。重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。 ——整理自徐蓝等《20世纪国际格局的演变与大国关系互动研究》 （1）根据材料，列举“国际格局”概念包含的要素。 （2）综合以上材料，围绕“20世纪国际格局的演变”拟定一个观点，并结合世界现代史的相关知识进行阐述。（要求：观点明确，至少选取两个史实进行阐述，史论结合，逻辑清晰） 试卷第1页，共3页 1 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题16 活动探究题 命题解读 创新考法 以项目化学习、主题探究、情景任务为载体，围绕“寻迹三秦历史”“识家乡·爱祖国”“中国精神·守正创新”“战争与和平”“时代变迁·责任担当”等主题展开；侧重考查学生从多元史料（文物、地图、数据表、诗词、家书、海报）中提取信息、归纳特征、撰写解说词或推介词的能力；强调史料实证、时空观念、家国情怀等核心素养的综合运用；突出“做中学”理念，要求学生在真实或模拟情境中完成知识建构与价值表达。 彻底打破传统纸笔测试模式，引入项目化学习任务单（如制作展板、撰写解说词、设计人物推介词）、情境任务驱动（如新闻述评、主题演讲、海报设计、读书分享）、跨学科融合（语文诗词赏析、美术海报设计、地理空间定位）；设置开放性选择（多则史料任选、多个人物任选、多个主题自拟）；增设过程性反思（“从研究方法角度分享学习收获”），考查学生元认知能力；大量采用真实地方素材（广西灵渠、重庆明月坝遗址、陕西黄帝陵），增强代入感与地域认同。 重点变化之处：2026年活动探究题呈现四大转向：①从答题到做事：学生不再是“做题”，而是在模拟真实项目中完成“任务”——设计展板、撰写新闻述评、制作推介词、绘制路线图，考查解决实际问题的能力；②从单一到多元：材料类型从纯文字扩展到文物图片、数据图表、诗词歌赋、漫画海报、书信日记等多模态组合，考查信息整合与跨界迁移能力；③从封闭到开放：几乎所有题目都提供多选项（多则史料、多个人物、多个主题），学生可自主选择论证对象，体现个性化与差异化；④从知识到素养：纯史实识记几乎消失，取而代之的是“谈认识”“说理由”“写感悟”“提建议”等高阶思维任务，强调史论结合与价值观表达。 1．（2026·陕西·中考真题）某校历史兴趣小组开展以“寻迹三秦历史 赓续精神文脉”为主题的项目式学习，请你参与。 【任务一 溯文明根源】 （1）依据图A，推测半坡居民的生活状况。依据图B，结合所学知识，谈谈黄帝陵的精神象征。 【任务二 阅秦川华章】 毛公鼎是现存铭文字数最多的青铜器。铭文追述了周文王、周武王开国时的文治武功，记载了周宣王策命毛公治理邦家的内外事务等内容。铭文笔道圆润，结构和谐优美，是大篆最成熟的形态。图C 唐朝长安城平面图唐都长安规模宏伟，商业繁荣。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。长安的建筑布局和城市规划独具特色，在世界城市建筑史上占有重要地位。 图E 高奴铜石权权是古代衡器。此权正反两面有铭文，正面介绍了冶铸机构的监造者、铸造者以及此权的“生产日期”，反面是秦始皇二十六年统一度量衡时所刻的诏文。 图D ——根据《国家宝藏》《陕西历史博物馆》等整理 （2）依据上图，结合所学知识，从图C、图D中任选一件文物，分析其价值（可从历史、科学、艺术等角度作答），并简述唐朝长安城的历史地位。 【任务三 续先贤文脉】 （3）综合上述，归纳陕西历史文化发展的特征。兴趣小组要为本次项目式学习设计“陕西历史人物展”，请你从下列历史人物中任选一位，撰写一篇推介词。（参考示例除外）（要求：内容需包含人物贡献、精神及成长借鉴等） 参考示例： 推介词：汉武帝时期，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。我们应以他为榜样，不忘初心，勇担使命。 【答案】（1）生活状况：过定居生活；已会纺织、制衣；出现原始音乐、制陶手工业发达。 精神象征：黄帝是中华民族人文初祖；黄帝陵是华夏文明根脉象征，凝聚海内外炎黄子孙，增强民族认同感与凝聚力。 （2）价值： 选图C毛公鼎，铭文记载西周王室、分封制史实，是研究西周政治的一手史料；铭文为成熟大篆，代表西周金文书法最高水平。 选图D高奴铜石权，器身诏文印证秦朝统一度量衡，见证中央集权制度；标注铸造信息，反映秦朝官营手工业标准化管理与古代计量技术。 历史地位：是民族交融、中外交流的枢纽；长安是唐朝政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 （3）特征： 中华文明起源地，孕育黄河流域原始农耕文明；多朝古都，见证分封制、中央集权等古代制度发展； 民族与中外文化交流核心枢纽； 史学、文学、书法等文脉底蕴深厚。 推介词： 西汉司马迁著我国第一部纪传体通史《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，对我国史学发展产生了深远影响。他忍辱负重、求真务实。我们应学习他坚守理想、治学严谨的品质。 唐代高僧玄奘西行前往天竺求取佛经，译经并著《大唐西域记》，促进中印文化交流。他不畏艰险、执着求索。我们要学习他不惧困难、包容互鉴的精神。 唐代诗人白居易诗作直面社会现实，通俗易懂，深受大众欢迎。讽喻诗关切民生疾苦，是唐诗代表。他心系百姓、勤勉创作。我们应学习他体察现实、坚守本心的品格。 【解析】（1）生活状况：“半地穴式圆形房屋”→半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶炕； “陶纺轮”→陶制的纺轮，可见半坡人已会纺织、制衣； “陶埙”→半坡出现原始音乐艺术、制陶手工业发达。 （2）价值： 图C毛公鼎“铭文追述了周文王、周武王开国时的文治武功，记载了周宣王策命毛公治理邦家的内外事务等内容”→铭文记载西周王室、分封制史实，是研究西周政治的一手史料（历史价值）；“铭文笔道圆润，结构和谐优美，是大篆最成熟的形态”→铭文为成熟大篆，代表西周金文书法最高水平（艺术价值）。 图D高奴铜石权“反面是秦始皇二十六年统一度量衡时所刻的诏文”→器身诏文印证秦朝统一度量衡，见证中央集权制度（历史价值）；“正面介绍了冶铸机构的监造者、铸造者以及此权的‘生产日期’”→标注铸造信息，反映秦朝官营手工业标准化管理与古代计量技术（科学价值）。 历史地位：“当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安”→是民族交融、中外交流的枢纽；来自教材原文。 （3）特征：中华文明起源地，孕育黄河流域原始农耕文明（任务一：半坡、黄帝陵）；多朝古都，见证分封制、中央集权等古代制度发展（西周毛公鼎、秦铜权、唐长安）； 民族与中外文化交流核心枢纽（唐长安）； 史学、文学、书法等文脉底蕴深厚（金文、司马迁、白居易、玄奘）。 推介词：司马迁从贡献（《史记》），精神（忍辱负重、求真务实），借鉴（坚守理想、治学严谨）进行论述；玄奘从贡献（求取佛经、《大唐西域记》），精神（不畏艰险、执着求索），借鉴（不惧困难、包容互鉴）进行论述；白居易从贡献（唐诗），精神（心系百姓、勤勉创作），借鉴（体察现实、坚守本心）进行论述。 2．（2026·广西·中考真题）某校九年级（1）班同学开展项目化学习，请你一同参与。 【项目名称】识家乡·爱祖国 【项目目标】通过搜集整理相关史料，了解广西发展历程，铸牢中华民族共同体意识。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成相应的任务。 ［学习任务单一：了解广西历史地理概况］ 第一组同学搜集了以下史料： 远古时代，广西大地上，到处是莽莽苍苍的原始森林，这里地处亚热带，夏季高温多雨，植被茂密，到处有野果，河湖里到处是游动的鱼虾，可以说是野生动物的天然王国。这样的环境，也为早期人类的栖息，提供了优越的自然条件。 ——摘编自刘祥学《广西简史》 （1）根据搜集到的史料，简述远古时代广西的地理概况。 【学习任务单二：列举先民开发广西的举措】 第二组同学将搜集到的以下三则史料用于制作展板： 序号 史料 解说词 ① 灵渠，于公元前214年在广西兴安县修通。 _____________________________________________________________________________________ ② 牛耕陶俑，1980年广西苍梧县倒水镇大坡南朝墓出土。 ____________________________________________________________________________________ ③ 邕州横山寨博易场（马市，位于今百色市）（少数民族）马之来，他货（其他货物）亦至……至开场之日，群商请货于官（官府），依官所定价……不许减价先售……时邕州宽裕，而人皆便之。——摘编自（宋）周去非《岭外代答》 示例：《岭外代答》是文献史料。文献记录了南宋时期朝廷在邕州横山寨开设马市的情况。据此可推知，南宋时期广西地区贸易得到较大发展。 （2）参照示例，从①②中任选一则史料，结合所学知识撰写展板解说词。 【学习任务单三：探寻中华人民共和国成立以来广西经济发展的原因】 第三组同学在查阅相关史料后制作了以下两个图表： ——数据来自广西壮族自治区统计局官网 （3）结合所学知识，分析图1与图2之间的因果关系。 【学习任务单四：分享学习收获】 （4）结合本次项目化学习的过程，从研究方法的角度，分享你的学习收获。 【答案】（1）地理概况：远古广西地处亚热带，高温多雨；原始森林广袤，野生动植物资源丰富，河湖遍布鱼虾，自然环境优越，适宜远古人类生存繁衍。 （2）【示例1】①：灵渠是实物史料。公元前214年秦朝在兴安修建灵渠，沟通湘江与漓江，打通长江、珠江两大水系。据此可推知，灵渠便利了岭南物资运输，促进了中原与广西地区经济文化交流。 【示例2】②：牛耕陶俑是实物史料。广西出土南朝时期的牛耕陶俑，证明南朝时期广西已经使用牛耕技术；牛耕提升耕作效率，推动当地农业生产发展。据此可推知，南朝时期广西地区农耕文明取得较大进步。 （3）关系：1958年广西壮族自治区成立，实行民族区域自治制度，保障各族群众政治权利，为经济发展奠定制度基础；1984年北海对外开放，2004年中国—东盟博览会永久落地南宁，持续扩大对外开放，吸引资金、拓展外贸市场。因此民族政策保障、对外开放推进共同推动广西经济总量、社会消费品零售总额、外贸进出口总额持续大幅增长，促进了广西经济的迅速发展。 （4）收获：学会多元史料研究法，依托史料提取历史信息，佐证历史观点；掌握时空分析方法，结合时间轴、统计图表梳理历史事件；通过搜集本地史料、分类整理、展板创作，系统探究家乡发展历程；树立论从史出的史学观念，提升史料实证核心素养。 【解析】（1）地理概况：“这里地处亚热带，夏季高温多雨”→可知“远古广西地处亚热带，高温多雨”；“到处是莽莽苍苍的原始森林”“植被茂密……河湖里到处是游动的鱼虾”→可知“原始森林广袤，野生动植物资源丰富，河湖遍布鱼虾”；“这样的环境，也为早期人类的栖息，提供了优越的自然条件”→可知“自然环境优越，适宜远古人类生存繁衍”。 （2）解说词：任选一个较为熟悉的史料进行解说，参考“示例”的写作格式，从史料类型、史料所处时代、记录的内容或修建过程、历史价值等角度进行解说。 （3）关系：明确图1为关于广西政治制度、经济政策等重大事件，图2为建国以来广西经济成就的变化情况，可从民族区域自治制度、对外开放政策两个角度，分析政策对经济增长的推动作用。 （4）收获：可从培养多元史料研究法、掌握时空分析方法、掌握地方史探究流程、提升史学核心素养等角度进行分析。 3．（2026·山西·中考真题）中国精神·守正创新。九年级（1）班同学开展项目化学习活动，请你参与完成。 【项目名称】讲好中国故事·赓续精神文脉 【项目目标】以宣讲的方式，讲好中国故事，感悟中国精神一脉相承的连续性和与时俱进的创新性。 【项目过程】 任务一  搜集史料 任务二  重构史事 问题1：从资料包1、2中分别选出一例史事，填到任务二对应的主题类别中。（填序号即可） 问题2：任选一个主题，并结合所选的两例史事，撰写宣讲中国故事的发言提纲。 【成果分享】请在学校即将举办的宣讲活动中，分享你的故事吧！ 【答案】问题1：主题1：①⑥主题2：④⑦主题3：③⑤主题4：②⑧或②⑦ 问题2：示例：主题1：以法治国 故事概要：战国时期，各家学派希望用自己的学说解决社会问题，韩非“以法治国”的政治主张，为秦国国富兵强提供了治国方略；新中国成立后，我国的民主政治建设加紧推进，1954年第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 精神感悟：民主法制的不断健全与完善，有助于国家的长治久安；社会要弘扬法治精神；公民要树立法治意识，做尊法守法的合格公民等。 【解析】问题1：主题1：资料包1中①“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”体现了韩非子的“以法治国”思想，资料包1中⑥“《中华人民共和国宪法》（1954年）”是新中国第一部社会主义类型宪法，是当代中国法治建设的重要成就→主题1：以法治国的史事：①⑥。 主题2：资料包1中④“惊蛰一到，快下肥料。清明前后，种瓜点豆”属于农业谚语，资料包2中⑦袁隆平研究杂交水稻是新中国农业领域的重要实践成果→主题2：农业实现的史事：④⑦。 主题3：资料包1中③“封侯非我意，但愿海波平”表达了戚继光抵御倭寇的决心，资料包2中⑤八路军平型关伏击日军是抗日战争时期抵御日本侵略的典型史实→主题3：抵御外侮的史事：③⑤。 主题4：资料包1中②“有布衣毕昇为活板”反映了活字印刷术的科技成就，资料包2中⑦袁隆平研究杂交水稻是新中国农业领域的科技成就，资料包2中⑧杨利伟载人航天是当代中国顶尖科技成就→主题4：科技成就的史事：②⑧或②⑦。 问题2：示例：主题1：以法治国 故事概要：围绕依法治国的主题，结合韩非“依法治国”和《中华人民共和国宪法》的时代背景、具体内容进行概括。 精神感悟：梳理该主题下精神从古至今传承发展的逻辑，最后提炼出史事体现的共同精神内涵，形成符合宣讲逻辑的框架。 4．（2026·新疆·中考真题）和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。九年级某班学生据此开展探究活动，请你参与完成。 【探究一：和平寻踪】 作为人类文明的经济带，它串起几千年东西方的农耕文明、草原文明、海洋文明······这条大道一直承担着中国与欧亚国家政治、经济、文化联系的重要职能。 从永乐三年开始第一次出使至宣德八年结束最后一次航程，郑和“总率巨腙（zōng，船队）百艘”，“浮历数万里，往复几十年”，到达亚非30多个国家和地区，创造了巨大的功绩。 ——武斌《天下中国：世界文明交流互鉴的中国范式》 （1）材料中的“这条大道”开辟于哪个朝代？依据材料并结合所学知识，郑和创造了怎样的功绩？ 【探究二：发展聚焦】               （2）补充完成示意图中A、B处的成就。结合所学知识，归纳工业革命给人类带来的积极影响。 【探究三：合作共赢】 （3）当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际形势变乱交织，改革完善全球治理体系刻不容缓。请你围绕“构建以合作共赢为核心的新型国际关系”这一观点，从国际组织、中国方案两个维度结合史事加以论述。（要求：史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）朝代：西汉（汉朝）。 功绩：郑和下西洋是世界航海史上的壮举；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来，开辟了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。 （2）A：瓦特改良蒸汽机；B：电力的广泛应用。 积极影响：极大提高了社会生产力，推动了经济社会快速发展；改变了人们的生产生活方式，提升了生活水平；推动了人类文明的进步。 （3）论述：①国际组织维度：二战后成立的联合国，以维护国际和平与安全、促进国际合作为宗旨，在协调国际争端、应对全球性问题中发挥了重要作用，推动了世界和平发展；世界贸易组织推动了全球贸易自由化，促进了各国经济交流与共同发展，证明合作是共赢的基础。②中国方案维度：中国提出共建“一带一路”倡议，多年来与沿线国家在基建、经贸、文化等领域开展深度合作，带动了沿线国家经济发展，实现了发展成果共享，符合互利共赢的要求；中国提出构建人类命运共同体理念，为改革全球治理体系、应对气候变化、公共卫生等全球共同挑战提供了中国智慧，顺应了合作共赢的历史潮流。综上，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，顺应了和平发展的时代潮流，是全球发展的必然选择。 【解析】（1）朝代：“这条大道一直承担着中国与欧亚国家政治、经济、文化联系的重要职能”→“西汉”，张骞通西域开辟了丝绸之路，是东西方往来的大动脉； 功绩：“永乐三年”、“郑和”→从郑和下西洋的地位、与亚非友好往来、对海上交通线的开辟等角度进行答题即可。 （2）A：“第一次工业革命”、“哈格里夫斯”、“斯蒂芬森”→“瓦特改良蒸汽机”。 B：“第二次工业革命”、“内燃机”、“化学工业”→“电力的广泛应用”。 积极影响：结合所学从生产力、生活方式、文明进步的角度答题即可。 （3）论述：围绕观点“构建以合作共赢为核心的新型国际关系”从国际组织（如联合国、世界贸易组织）和中国方案（如人类命运共同体、“一带一路”）两个角度，结合相应的国际组织的具体职能和中国方案的作用及贡献进行论述即可，最后简要小结，注意史论结合，思路清晰。 5．（2026·安徽·中考真题）在“书香校园”活动中，学校历史社团开展《隋唐五代史》一书的阅读分享活动。请你参与，完成任务。 材料一 目录第一章隋·统一国家的再建 第二章唐朝的建立与A 第三章唐初国家权力的强化 第四章武则天革唐为周 第五章唐朝的全盛 第六章安史之乱及其社会影响 第七章中晚唐政治与五代十国 第八章隋唐时代的经济发展 第九章隋唐时代的文化成就 第十章隋唐五代的周边诸族 第十一章隋唐时代的中外关系与文化交流 材料二 赵州桥 《步辇图》（局部） 唐三彩骑驼乐舞俑 敦煌莫高窟外景 （1）根据材料一并结合所学知识，A处内容应是_________。（填序号。） ①“文景之治”②“贞观之治”③“开元盛世” （2）从材料一第三章至第七章中任选其一，结合所学知识，参照示例，写出至少两节标题分享本章主要内容。 示例： 第一章 隋·统一国家的再建 第一节 隋朝的建立 第二节 隋统一及其原因 第三节 隋朝经济的发展 第四节 隋朝的灭亡 （3）从材料二中任选一幅图片作为该书封面插图，并阐述你的理由。（要求：明确列出所选图片，史实准确，论证充分，表述清晰，100字左右。） 【答案】（1）② （2）示例1： 第三章  唐初国家权力的强化 第一节  三省六部制 第二节  科举制 第三节  法律制度 示例2： 第七章  中晚唐政治与五代十国 第一节 中晚唐政治 第二节 黄巢起义与唐朝灭亡 第三节  五代十国的更迭与分立 （3）示例： 选择唐三彩骑驼乐舞俑。 理由：这件唐三彩骑驼乐舞俑造型优美，设计精巧，体现唐朝手工业技术水平的高超。骆驼昂首挺胸，背上驮载汉人与胡人，他们悠闲地奏乐起舞。它不仅见证了丝绸之路上的文化交流，更让人感受到唐朝的繁荣与开放。这件作品既具有史料价值，又彰显时代特征，所以选择这幅图片作为该书封面插图。 【解析】（1）①文景之治发生在西汉汉文帝、汉景帝时期，和隋唐无关，直接排除； ②贞观之治是唐太宗李世民时期的统治局面，唐朝刚建立后的治世，时间在武则天、开元盛世之前，贴合目录顺序；③开元盛世发生在唐玄宗时期，目录第五章单独设《唐朝的全盛》，对应开元盛世，位置靠后，排除。因此唐朝建立后第一个治世是贞观之治，所以A填②。 （2）示例1：根据题干要求可选第三章：唐初国家权力的强化。结合当时三省六部制的完善（分割相权，强化皇权）、科举制度的完善（选官制度革新）、《唐律疏议》与法治建设等划分子目，因此确立子目为： 第一节  三省六部制 第二节  科举制 第三节  法律制度 示例2：根据题干要求可选第七章：中晚唐政治与五代十国。安史之乱后唐朝出现藩镇割据宦官专权的局面（中晚唐的政治局面），后又爆发黄巢起义，沉重打击了唐朝的统治；朱温灭唐后，进入五代十国时期，政权更迭频繁，因此可确立子目为： 第一节  中晚唐政治 第二节  黄巢起义与唐朝灭亡 第三节  五代十国的更迭与分立 （3）示例： 根据题干要求可选唐三彩骑驼乐舞俑。唐三彩是唐代顶尖陶瓷工艺，体现唐代经济、手工业高超水平；骆驼、胡人乐舞人物，对应丝绸之路，反映唐朝对外开放、民族交融的时代风貌。因此可从其描述的景象、体现的工艺水平、史料价值和见证的时代特征等角度进行分析。 6．（2026·吉林·中考真题）长江、黄河南北联动，江河同脉。请完成“两川水·看中国”的探究活动。 【书籍知文明相生】 长江、黄河文明，既有作为中华文明的共性，又有区域文明的鲜亮个性。 ——摘自《长江文明史》 （1）以河姆渡人、半坡人为例，围绕种植业，针对划线部分各举出一例史事。 【路线识薪火相承】 ——摘自《中国历史地图册》 （2）识图判断事件，将事件名称填入相应的位置。 首义壮举，碧水流光：________    张杨义举，黄渭流芳：________ 【诗词悟国脉相连】 群峰壁立太行头，天险黄河一望收。两岸烽烟红似火，此行当可慰同仇。 ——摘自朱德《出太行》（1940年） 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。…… ——摘自毛泽东《七律·人民解放军占领南京》（部分）（1949年4月） （3）据诗词，分别写出其反映的历史时期。解诗词，分析其对将士作战的作用。 【歌曲铸民族之魂】 “滔滔的黄河长江是五千年的根。中国人勤奋，噢，中国人智慧。” ——摘自石飞《我是中国人》 （4）依据歌曲，写出黄河、长江承载的国人品格。结合袁隆平的事迹及影响，论述这些品格。 【答案】（1）共性：河姆渡人和半坡人都发展了原始种植业，都是中华文明早期农耕文明的代表。个性：长江流域的河姆渡人种植水稻；黄河流域的半坡人种植粟。 （2）武昌起义（辛亥革命） 西安事变（双十二事变） （3）历史时期：《出太行》对应抗日战争（全民族抗战）时期；《七律·人民解放军占领南京》对应解放战争时期。 作用：朱德的诗鼓舞了抗日军民的斗志，坚定了团结抗日、战胜日本侵略者的信心；毛泽东的诗鼓舞了人民解放军将革命进行到底、解放全中国的决心，提振了作战士气。 （4）承载的国人品格：勤奋、智慧。 论述：袁隆平一生致力于杂交水稻研究，常年扎根田间开展试验，历经无数失败仍不放弃，体现了中国人勤奋坚韧的品格；他突破传统育种理论的限制，成功培育出高产杂交水稻，大幅提升了粮食产量，解决了中国乃至世界的粮食短缺问题，充分体现了中国人的智慧；袁隆平的事迹印证了黄河长江孕育的勤奋、智慧的民族品格，是推动社会发展的重要力量。 【解析】（1）共性、个性：河姆渡：长江流域（南方湿润），原始农耕代表作物水稻；半坡：黄河流域（北方干旱），原始农耕代表作物。其共性可从掌握农耕种植技术、属性等角度进行分析，其个性可从种植的农作物不同进行分析。 （2）①“首义壮举”→近代辛亥革命武昌起义，武昌地处长江流域，对应左图武汉位置； ②“张杨义举”→张学良、杨虎城发动西安事变（双十二事变），西安位于黄河渭水流域，对应右图长安（西安）； （3）历史时期：“《出太行》朱德1940年”→“1940年”处于抗日战争时期，因此对应抗日战争（全民族抗战）时期；《七律·人民解放军占领南京》对应解放战争时期（1946—1949年）。 （4）承载的国人品格：“中国人勤奋，噢，中国人智慧”→勤奋、智慧。 论述：结合袁隆平的事迹，可从其研究水稻的历程，分析其“勤奋”；可从其研究成果和影响分析其“智慧”，最后进行总结。 7．（2026·四川遂宁·中考真题）不同的时代，不同的责任，关乎着国家的命运、民族的前途。某校准备以 “责任与担当” 为主题开展一次活动，分为知识竞赛与现场写作两个阶段进行，现邀你共同参与。 【知识竞赛阶段：追忆峥嵘岁月——抛头颅洒热血】 材料一 卡片一事件：①_ 目的：推翻清政府，建立共和国。 影响：结束了中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。 卡片二事件：国共合作宣言的发表 目的：争取抗战胜利 影响：②_ 卡片三事件：抗美援朝 目的：③_ 影响：捍卫了新中国的安全，维护了亚洲和世界和平。 （1）结合所学知识，把卡片内数字对应的内容补充完整。 【知识竞赛阶段：心向远航灯塔——跟党走启新程】 材料二  在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代，实现第一个百年奋斗目标，开启了实现第二个百年奋斗目标新征程。 ——摘自《中国共产党章程》 （2）根据材料二结合所学知识，列举百年奋斗目标成功实现的历史经验（至少两条）。 【现场写作阶段：仰望历史星空——学英模向未来】 在写作现场，学校为参赛选手提供了部分英雄和模范人物资料（如表）。 人物 语句摘录 戚继光 封侯非我意，但愿海波平。 郑成功 台湾者，中国之土地也。 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 谭嗣同 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 李大钊 试看将来的环球，必是赤旗的世界！ 王进喜 这一下子可要把石油落后的帽子扔到太平洋去了！ 邓稼先 天底下的路都是从无到有走出来的。 袁隆平 我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。 （3）选取上表中两个及以上人物，从“责任与担当”的角度，自拟一个题目，写一篇小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，价值观正确。） 【答案】（1）①辛亥革命；②以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面形成；③抗美援朝，保家卫国。 （2）历史经验：坚持中国共产党的正确领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持改革开放；坚持以人民为中心；坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导等。（任意答出符合题意的两点即可） （3）示例：题目：以担当践行责任，以生命守护家国。 选取人物：林则徐、邓稼先。 论述：鸦片战争前夕，英国向中国大量走私鸦片，严重损害中国人民健康，导致国家白银大量外流，清政府统治危机加剧。林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当，毅然赴广州主持禁烟，领导虎门销烟，沉重打击了英国侵略者，彰显了中国人民反抗外来侵略的决心，践行了维护民族利益的责任。新中国成立后，面临帝国主义的核垄断与核威胁，国家安全受到严重威胁，邓稼先隐姓埋名数十年，投身核武器研发事业，带领团队克服艰苦条件，成功研制出原子弹、氢弹，打破了西方核垄断，捍卫了新中国国防安全，用一生践行了知识分子的家国担当。 综上，从古至今，中国仁人志士始终以担当精神扛起家国责任，推动国家民族向前发展。新时代的我们更应传承这种精神，肩负起民族复兴的历史使命。 【解析】（1）①：“推翻清政府，建立共和国”→提炼出“辛亥革命”；②：来自教材原文；③：1950年10月19日，志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝的核心目的是“抗美援朝，保家卫国”。 （2）历史经验：“在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民”和所学，可从坚持党的领导、社会主义道路、改革开放、以人民为中心、习近平新时代中国特色社会主义思想指导等角度概括作答，符合题意的任意两点即可。 （3）材料表格反映了中国历史上的部分英雄和模范人物所及著名的语句，这些英雄和模范人物扛起家国责任，推动国家和民族不断向前发展；选取表格中两个及以上人物，如选择“林则徐、邓稼先”，林则徐虎门销烟维护了民族利益，邓稼先参加核武器研发加强了国防安全，从“责任与担当”的角度，可拟定题目“以担当践行责任，以生命守护家国”，再结合林则徐、邓稼先的历史事迹及影响等对题目进行论述，林则徐领导虎门销烟，沉重打击了英国侵略者，践行了维护民族利益的责任，邓稼先带领团队成功研制出原子弹、氢弹，捍卫了新中国国防安全，践行了知识分子的家国担当，最后进行总结，做到史论结合，逻辑清晰，价值观正确即可。 8．（2026·陕西·中考真题）船载百年史，潮涌复兴路。九年级（1）班同学开展了一场与船相关的主题探究活动，请你参与。 【船载国殇 探求新航】 材料一 英国“皋华丽号”军舰 1842年8月29日，《南京条约》在此舰上正式签署，标志着鸦片战争的结束，这在中国近代史上具有重大历史意义。 图A    “伊敦”轮 1872年，“伊敦”轮由轮船招商局购买运营，是中国近代民族航运业第一艘蒸汽动力商船。以“伊敦”轮为起点，招商局逐步带动了近代民族工业的兴起。 图B （1）依据材料一，结合所学知识，分析图A所示史事的国际背景，分别简述两艘船所承载史事的影响。 【船擎星火 开启新篇】 材料二 图C 浙江嘉兴南湖红船（复制品） 1949年9月19日，被国民党征用的“海辽”轮起义，冲破重重围堵，抵达解放区的大连港。开国大典前3分钟，“海辽”轮上升起五星红旗，成为新中国第一艘升起国旗的海轮。 图D 新中国第二套人民币五分钱票面中的“海辽”轮 （2）依据材料二，结合所学知识，分析两艘船所见证的历史事件之间的联系。“海辽”轮起义反映了什么？ 【船立潮头  奔向富强】 材料三 “明华”轮1984年1月，邓小平同志在深圳视察期间曾登上“明华”轮。当年国庆，载有“时间就是金钱、效率就是生命”标语“明华”轮模型彩车驶过天安门，从此“明华”轮成为中国历史极具标志性记忆符号。 图 E 图F 辽宁舰 （3）依据材料三，结合所学知识，指出图E反映的时代特征。简析辽宁舰交接入列的意义。 【船领航向 奋楫复兴】 材料四 （4）六艘船见证了波澜壮阔的中国近现代史，百年艰辛历程彰显出中国共产党始终是扬帆前行的领航者。请你以“中国共产党百年奋斗历程”为主题，自拟一个观点，并从材料四中选择至少两例史事对观点加以阐述或说明。（参考示例除外）（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 参考示例： 自拟观点：坚持人民至上是中国共产党立于不败之地的根本所在 选择史事：1983年农村普遍实行家庭联产承包责任制；2021年举行全国脱贫攻坚总结表彰大会 阐述：1983年家庭联产承包责任制基本在全国农村普遍实行，极大调动了广大农民的生产积极性，使农业生产和农民收入均有很大提高，诠释了党始终把人民利益放在首位。2021年全国脱贫攻坚总结表彰大会召开，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，历史性地解决了绝对贫困问题，这践行了人民至上的理念。 综上所述，坚持人民至上是中国共产党百年奋斗的历史经验。我们要坚定不移走全体人民共同富裕道路。 【答案】（1）国际背景：19世纪上半期英国完成工业革命，迫切需要打开海外市场、掠夺原料倾销商品，对外扩张殖民地。 影响：图A：《南京条约》签订后，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 图B：开启了中国近代民族航运业，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到一定抵制作用，带动了中国近代民族工业的兴起。 （2）联系：图C南湖红船见证了中国共产党的诞生；中国共产党诞生后，领导中国人民开展新民主主义革命，推翻了国民党反动统治，在革命即将胜利之际，迎来了“海辽”轮起义投奔人民解放事业，迎接新中国诞生。 反映：反映出国民党反动统治丧失民心，中国新民主主义革命即将取得全国胜利是大势所趋，得到了爱国进步力量的广泛支持。 （3）时代特征：改革开放全面推进，思想不断解放，中国进入探索中国特色社会主义建设的新时期，经济建设焕发生机与活力。 意义：辽宁舰交接入列标志着我国海军国防现代化建设取得重大突破，增强了我国海防实力与综合国力，有利于维护我国海洋主权与国家安全，提升了我国的国际影响力。 （4）示例（开放性试题，符合要求即可） 自拟观点：坚持与时俱进，不断创新是中国共产党百年奋斗成功的关键 选择史事：1935年召开遵义会议；20世纪80年代初提出“一国两制”构想 阐述：1935年遵义会议纠正了“左”倾错误在党中央的统治，确立了毛泽东在党中央的正确领导，中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的问题，标志着中国共产党走向成熟，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。20世纪80年代，中国共产党为解决祖国统一问题，突破传统国家结构理论的束缚，结合中国实际创造性提出“一国两制”构想，成功推动了香港、澳门回归祖国，开创了祖国统一大业的新局面。 综上所述：创新与与时俱进是中国共产党保持活力、带领中国不断进步的宝贵经验，在推进中华民族伟大复兴的过程中，我们要继续坚持这一优良传统。 【解析】（1）国际背景：从英国完成工业革命、开辟海外市场、掠夺原料倾销商品、对外殖民扩张等角度进行分析。 影响：图A：《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，它的签订使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 图B：“伊敦”轮的出现是中国近代民族航运业的开端，它打破了外国轮船公司对中国航运业的垄断，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，带动了中国近代民族工业的兴起。 （2）联系：图C嘉兴南湖红船见证了中国共产党的诞生，这是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党诞生后，领导中国人民开展新民主主义革命，推翻国民党反动统治；在革命即将胜利的1949年，“海辽”轮起义投奔人民解放事业，迎接新中国诞生。其中红船诞生的中国共产党，是“海辽”轮起义能顺利投向人民阵营的根本领导力量。 反映：“海辽”轮起义反映出国民党反动统治已丧失民心，中国新民主主义革命即将取得全国胜利是大势所趋，爱国进步力量广泛支持中国共产党和人民解放事业。 （3）时代特征：图E中的1984年正处于改革开放全面推进的时期，经济特区作为对外开放的“试验田”，正在探索中国特色社会主义建设的新道路；同时全国范围内思想不断解放，从计划经济向市场经济转型的探索逐步展开，经济建设成为国家工作的中心，整个社会焕发出新的生机与活力。 意义：从辽宁舰入列助推海军现代化、增强海防综合国力、捍卫海洋主权安全、提升国际影响力等角度进行分析。 （4）材料中“遵义会议”所反映的史实是1935年党中央纠正党内错误路线，独立自主解决中国革命自身问题，标志着中国共产党走向成熟、挽救中国革命，属于党在革命困境中自我革新、与时俱进调整路线的过程；而材料中“一国两制”构想所反映的史实是20世纪80年代党立足祖国统一时代需求，突破传统国家理论束缚、创新国家统一模式，属于党在建设新时期治国方略与时俱进、大胆制度创新的过程，故可以拟定观点为坚持与时俱进，不断创新是中国共产党百年奋斗成功的关键。关于论述部分可以围绕遵义会议、“一国两制”构想的背景、经过以及影响等角度进行论述，最后再进行归纳总结。 9．（2026·甘肃平凉·中考真题）一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。某项目学习小组以“时代变迁·责任担当”为主题，开展探究活动。阅读下列材料，完成相关要求。 【任务一：晚清学者“学术戍边”的实践】 材料一  鸦片战争后，为应对列强的冲击，一些高级官员和学者开展了“学术戍边”活动。他们通过了解世界地理和国际形势，整理边疆地区的史地资料，以学术成果为清廷提供建议。19世纪末，“学术戍边”的参与群体范围进一步扩大，国际法成为学界热议的焦点，刷新了中国学者对国际秩序的认知。清廷统治者将“学术戍边”的成果作为对外交涉的依据，成功地捍卫了国家的边疆领土。 ——摘编自张丹丹《晚清中国学者的世界认知与“学术戍边”》 （1）依据材料一，概括晚清学者开展“学术戍边”的主要特点。 【任务二：西南联大学者“文化抗战”的努力】 材料二  西南联大学者的演讲生活 演讲类型 主要内容 大学校园、讲习班、进修班、中小学 1942年讲授“科学与建国系列演讲”（10讲）1944年讲授“五四运动与新文艺运动系列演讲”（10讲） 1945年讲授“时事问题系列演讲”（14讲） 演讲会所 联大学者通过举办通俗演讲会，向民众灌输抗日救国、复兴建设等方面知识 广播电台 电台设置了“名人演讲”“学术讲座”“时事论述”“空中学校”等栏目，联大学者是这些栏目的主力军 ——整理自《抗战时期西南联大教师演讲录》 （2）依据材料二并结合所学知识，分析西南联大学者开展演讲活动的历史意义。 【任务三：共和国先锋模范的引领】 材料三  共和国的先锋模范 （3）依据材料三并结合所学知识，谈谈以上先锋模范人物的事迹对新时代青少年的启示。 【答案】（1）特点：以学术服务外交；研究内容广泛；参与群体不断扩大；成果用于对外交涉并成功捍卫边疆。 （2）历史意义：传播科学民主思想，提升民众文化素养；激发民众抗日救国的爱国热情；保存和延续了学术火种，为战后建设培养人才；扩大了抗战宣传的覆盖面和影响力。 （3）启示：应树立远大理想，将个人前途与国家命运紧密相连；要刻苦学习科学文化知识，提升服务社会的能力；要勇于担当时代使命，在平凡岗位上为国家发展贡献力量；要传承艰苦奋斗、无私奉献的精神。 【解析】（1）特点：材料一“以学术成果为清廷提供建议”“成果作为对外交涉的依据，成功捍卫国家边疆”→提炼“以学术服务外交”； 材料一“了解世界地理和国际形势”“整理边疆地区的史地资料”“国际法成为热议焦点”→提炼“研究内容广泛”； 材料一“鸦片战争后”“19世纪末，参与群体范围进一步扩大”→提炼“参与群体不断扩大”； 材料一“清廷将成果作为对外交涉依据，成功捍卫边疆”→提炼“成果用于外交并取得实效”。 （2）历史意义：材料二“讲授‘科学与建国系列演讲’‘五四运动与新文艺运动系列演讲’”→结合所学可知传播科学民主思想，提升民众文化素养； 材料二“向民众灌输抗日救国、复兴建设等方面知识”→提炼“激发民众抗日救国的爱国热情”； 材料二“联大学者是广播电台栏目的主力军”→提炼“扩大了抗战宣传的覆盖面和影响力”； 结合所学西南联大在抗战时期坚持办学、培养人才，可补充“保存和延续了学术火种，为战后建设培养人才”。 （3）启示：结合所学邓稼先、王进喜等模范人物艰苦奋斗的事迹→得出要传承艰苦奋斗、无私奉献的精神；结合他们扎根岗位为国奉献的核心特质→得出应树立远大理想，将个人前途与国家命运紧密相连；结合新时代青少年的成长定位→得出要刻苦学习科学文化知识，提升服务社会的能力；要勇于担当时代使命，在平凡岗位上为国家发展贡献力量。 10．（2026·天津·中考真题）为纪念红军长征胜利90周年，津沽中学组织主题班会，活动分三个部分。 【忆长征】 同学们进行成果展示：有参观遵义会议会址的照片，有飞夺泸定桥的短视频，有抄写的毛泽东长征诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”有长征期间红军部队的借粮凭据图片说明…… （1）结合展示及所学，你认为长征能够取得胜利的原因有哪些？除了同学们展示的资源外，还可以搜集哪些学习资源来丰富对这段历史的认识？ 【续征途】 “每一代人有每一代人的长征路”。同学们整理中共历次重要会议，发现每到关键历史节点中国共产党都召开会议作出重大决策。 （2）依据材料及所学，请写出中共八大、中共十一届三中全会的召开背景。中国共产党为什么在这两次会议中都能够作出正确的决策？ 【启航程】 同学们收看了“2026年5月24日长征运载火箭成功将神舟二十三号载人飞船送入太空”的新闻报道后，制作了关于我国科技成就的展板。 （3）请写出时间轴上A．B两处对应的科技成果及其意义。 【答案】（1）原因：中国共产党的正确领导；坚定理想信念；红军将士英勇作战；革命乐观主义精神；人民支持；红军纪律严明等。 资源：从图书馆资源、网络资源、社会资源等方面作答。 （2）背景： 中共八大：围绕三大改造完成，社会主义公有制建立等内容作答。 中共十一届三中全会：围绕真理标准问题的大讨论，解放思想等内容作答。 原因：围绕一切从实际出发，实事求是的原则，正确分析主要矛盾，提出当前任务等内容作答。 （3）A：1970年我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 B：2003年航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 【解析】（1）原因：根据材料“遵义会议会址”结合所学知识可知，遵义会议纠正了“左”倾错误，确立毛泽东领导地位，是生死攸关的转折点，长征的胜利得益于中国共产党的正确领导。根据材料“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”结合所学知识可知，翻雪山、过草地，极端艰苦中仍保持“尽开颜”的乐观，说明红军有着坚定理想信念，具有革命乐观主义精神，支撑他们走完全程。在长征过程中，红军战士们英勇作战，纪律严明，得到人民支持等。 资源：我们可以收集图书馆资源、网络资源、社会资源等来丰富对长征历史的认识。 （2）背景： 中共八大：结合所学知识可知，1956年三大改造基本完成，生产资料实现了私有制向社会主义公有制的转变，社会主义制度在我国建立起来，我国进入社会主义的初级阶段。 中共十一届三中全会：结合所学知识可知，1978年召开了一场关于真理标准问题的大讨论，解放了思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 原因：结合所学知识可知，中共八大和中共十一届三中全会，中国共产党从我国国情出发，围绕一切从实际出发，实事求是的原则，正确分析主要矛盾，提出当前任务等内容，做出了正确的决策。 （3）A：根据材料“1970年”结合所学知识可知，1970年我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 B：根据材料“2003年”结合所学知识可知，2003年航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 11．（2026·山东泰安·中考真题）泰安市某学校八年级学生进行了一次历史学习探究活动，请你参与进来，完成相关任务。 【环球联通新世界】 材料一  直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 ——【美】帕尔默《现代世界史》 （1）根据材料一结合所学知识，大西洋从“一道栅栏”变成“一座桥梁”与哪一历史事件有关？你同意帕尔默的“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难”这个观点吗？请说出你的理由。 【小球撬动大邦交】 材料二  1971年，中华人民共和国体育代表团参加了在日本举行的第31届世界乒乓球锦标赛。赛会结束后，美国乒乓球代表团访华，受到周恩来的接见。这是中美关系上一个重大突破，引起很大轰动，被称为“乒乓外交”。“乒乓外交”获得了“小球转动大球”的戏剧性效果。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （2）依据材料二指出“乒乓外交”的作用。结合所学知识，请再列举一例20世纪70年代的外交成就。 材料三  全面推进中国特色大国外交，为我国发展营造了良好的外部条件。实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行……我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，为世界和平与发展做出新的重大贡献。 ——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 （3）根据材料三结合所学知识，指出“中国特色大国外交”形成的布局及作用分别是什么？ 【同球共筑一家亲】 材料四  这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体……中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议……中国坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 ——《习近平外交演讲集》 （4）依据材料四，就如何建设一个美丽的地球村发出行动倡议，请写出倡议的主要内容。 【答案】（1）事件：新航路开辟。同意；理由：新航路的开辟促进了欧洲资本主义经济的发展，因而可以说“对欧洲人是有利的”，同时给亚、非、拉美地区带来深重灾难，因而可以说“对其他地方的人则意味着灾难”。 （2）作用：“乒乓外交”结束了中美两国20多年来人员交往隔绝的局面，使中美关系取得历史性突破。举例：1971年中国恢复在联合国的合法席位；1972年美国总统尼克松访华，签署《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1972年中日正式建立外交关系。 （3）布局：全方位、多层次、立体化。作用：为我国发展营造了良好外部条件；促进了世界和平与发展。 （4）倡议内容：中国坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴、建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 【解析】（1）事件：“1500年左右”“大西洋……变成一座桥梁”结合教材→指的是15世纪末至16世纪初的新航路开辟。 观点：同意；理由：从欧洲资本主义经济的发展、给亚、非、拉美地区带来深重灾难两个角度回答。 （2）作用：“中美关系上一个重大突破”→“‘乒乓外交’结束了中美两国20多年来人员交往隔绝的局面，使中美关系取得历史性突破”。 举例：题目要求列举20世纪70年代的其他外交成就。20世纪70年代的外交成就包括1971年第26届联大恢复中国在联合国的合法席位、1972年尼克松访华签署《中美联合公报》、1972年中日建交、1979年中美正式建交等，任选其一即可。 （3）布局：“实施共建‘一带一路’倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行”结合教材→提炼“全方位、多层次、立体化”。 作用：“为我国发展营造了良好的外部条件”→提炼“为我国发展营造了良好外部条件”；“国际影响力……进一步提高”“为世界和平与发展做出新的重大贡献”→提炼“促进了世界和平与发展”。 （4）倡议内容：“中国坚持对话协商，建设一个持久和平的世界”→提炼“中国坚持对话协商，建设一个持久和平的世界”；“坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界”→提炼“坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界”；“坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界”→提炼“坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界”；“坚持交流互鉴、建设一个开放包容的世界”→提炼“坚持交流互鉴、建设一个开放包容的世界”；“坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界”→提炼“坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界”。 12．（2026·新疆·中考真题）某校开展“星火初心 同心向党”主题系列活动，请你参与并结合所学知识完成相关任务。 （1）在“星火印记——追寻先辈足迹”研学活动中，同学们来到了以下地方。在介绍它们时请你概括说明：图1“会址”发生的事件标志着什么？图2“旧址”在抗战时期见证了什么？ （2）在“同心向党——赓续红色血脉”主题海报设计大赛中，同学们展示了反映中国共产党人精神谱系的海报。请你从以下海报中任选两份，各举一例史事说明其精神内涵。 （3）在“强国有我——书写时代答卷”演讲活动中，一位同学围绕“新时代党的治疆方略”谈了青年学生的责任担当。请你也按这样的句式，重新填写横线上的内容。 我将会围绕“____________”（新时代相关内容）谈自己的责任担当。 【答案】（1）图1“会址”：标志着中国共产党的诞生； 图2“旧址”：见证了抗日战争时期中国共产党在新疆开展抗日统战工作、宣传抗日主张、凝聚各族群众力量支援全国抗战，维护边疆稳定、推动新疆抗日救亡运动发展的历史。 （2）示例一：长征精神； 史实：红军长征，红军在极端恶劣的自然环境和国民党围追堵截下，跨越千山万水，克服缺衣少食、装备落后等重重困难，胜利完成战略转移。 精神内涵：为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 示例二：“两弹一星”精神； 史事：钱学森、邓稼先等大批科研工作者隐姓埋名，在艰苦简陋的条件下攻坚克难，成功研制出原子弹、氢弹与人造地球卫星； 精神内涵：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。 （3）填空：中华民族伟大复兴。 【解析】（1）图1“会址”：“图1中国共产党第一次全国代表大会上海会址”，结合所学，1921年中共一大在上海召开，这次会议宣告了中国共产党正式诞生，中国革命从此有了坚强的无产阶级领导核心，中国革命面貌焕然一新； 图2“旧址”：“图2八路军驻新疆办事处旧址”，结合所学，抗日战争时期，此处是中国共产党在新疆的重要公开机构，共产党在此宣传抗日救国主张、团结新疆各民族、各界爱国力量建立抗日民族统一战线，转运抗战物资支援前线，同时维护边疆稳定，推动新疆抗日救亡运动开展，见证了党在边疆的抗日统战与民族团结工作。 （2）示例一：长征精神； 史实：第五次反围剿失利后，1934—1936年红军实行战略转移，历经雪山、草地等恶劣环境，冲破国民党多次围追堵截，最终三大主力红军会师，长征胜利结束，保存了革命的火种； 精神内涵：结合习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话，说明其精神即可。 示例二：“两弹一星”精神； 史实：新中国成立初期，面对严峻的国际国防压力，大批爱国科研工作者放弃国外优渥条件回国，在物资匮乏、技术封锁的艰苦环境下，自主攻关，成功研制原子弹、氢弹、人造地球卫星，筑牢我国国防安全屏障； 精神内涵：结合1999年9月18日，江泽民在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上的讲话内容，说明其精神内涵即可。 （3）填空：题干限定新时代背景，新时代我国奋斗总目标就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。 13．（2026·山东烟台·中考真题）某班级以“战争与和平”为主题开展项目化学习活动。根据要求，完成任务。 【活动一观漫画——析变化原因】 说明：左图为1938年美国《西雅图星报》刊登的漫画《日本艺术的今与昔》。漫画显示的是18世纪的日本充满和平氛围，文化象征是飞鸟和竹林，20世纪的日本军国主义泛滥，文化象征变成了飞机、步枪和军刀等。漫画背后所反映的是近代以来，日本凭借明治维新的自我改革而迅速崛起，但经过甲午战争、八国联军侵华、日俄战争等军事行动攫取大量权益后，日本已经被军事胜利的“美酒”陶醉，国家发展推动力逐渐转向依赖军国主义。 ——摘编自孔祥宇《刻在报刊上的证词：从时事漫画看中国抗战的世界回响》 （1）根据活动一资料，概括从“18世纪”到“20世纪”日本发生的变化，并分析原因。 【活动二擎战旗——话东方奇迹】 荣誉战旗：中元山英雄连战旗介绍： 志愿军42军126师378团2营5连，1个连挡住了“联合国军”2个师出动上千人次的轮番进攻。他们经过十六昼夜顽强拼搏，以全连56人牺牲53人的惨烈代价，取得了气吞山河的胜利，对扭转战场态势作出了突出贡献。 荣誉战旗：上甘岭特功八连战旗介绍： 志愿军15军45师134团3营8连，连队被打光3次，又重建3次，其中4班4次重建，坚守坑道十四昼夜，创造了举世闻名的“坑道战”奇迹。插向主峰那面布满381个弹孔的战旗，是永远高扬在中国人民心头的精神坐标。 ——据罗援《独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴》整理 （2）根据活动二资料，请以新闻记者的身份，以“东方奇迹”为题，结合“荣誉战旗”共同见证的历史事件，写一篇简短的新闻述评。（要求：史实准确，评论有据且充分，逻辑严密，表述完整。提示：新闻述评的特点是评述结合，重点在于评论，述为评服务。） 【答案】（1）变化：从18世纪充满和平氛围、文化象征为飞鸟和竹林，转变为20世纪军国主义泛滥、文化象征变为飞机、步枪和军刀等。 原因：日本通过明治维新迅速崛起；通过多次战争攫取权益，被军事胜利陶醉，发展转向依赖军国主义。 （2）示例：东方奇迹 抗美援朝战场上，中元山英雄连以56人牺牲53人的代价挡住敌军两个师进攻；上甘岭特功八连坚守坑道十四昼夜、四次重建连队。这些战旗见证的“东方奇迹”，是志愿军以血肉之躯打破美军神话的胜利，更是中华民族不屈精神的彰显——它让世界看到中国捍卫和平的决心，也让“不畏强暴、敢于斗争”的精神成为民族复兴的精神坐标。 【解析】（1）变化：根据活动一资料中漫画说明“18世纪的日本充满和平氛围，文化象征是飞鸟和竹林，20世纪的日本军国主义泛滥，文化象征变成了飞机、步枪和军刀等→提炼“从18世纪充满和平氛围、文化象征为飞鸟和竹林，转变为20世纪军国主义泛滥、文化象征变为飞机、步枪和军刀等”。 原因：出“近代以来，日本凭借明治维新的自我改革而迅速崛起”→提炼“日本通过明治维新迅速崛起”；“但经过甲午战争、八国联军侵华、日俄战争等军事行动攫取大量权益后，日本已经被军事胜利的‘美酒’陶醉，国家发展推动力逐渐转向依赖军国主义”→提炼“通过多次战争攫取权益，被军事胜利陶醉，发展转向依赖军国主义”。 （2）示例：东方奇迹 述：准确描述中元山英雄连（挡敌两师、惨烈牺牲）、上甘岭特功八连（坚守坑道、四次重建）的战斗事迹，点明历史事件为抗美援朝。 评：围绕“东方奇迹”，分析志愿军胜利的精神内核（顽强意志、爱国精神），阐述其意义（打破美军神话、彰显民族精神、捍卫和平）。 14．（2026·重庆·中考真题）“家是生活的栖息地，是精神的凝聚处。”某校历史项目式学习小组以“家乡·家国·家园”为主题策划展览活动，设计了三块展板，邀请你一起完成相关任务。 【展板一  探·家乡貌】 素材1  明月坝遗址 素材2  《挺进报》旧址 素材3  西部陆海新通道班列 2001年，考古工作者在重庆市云阳县明月坝发掘出唐代的一座市镇。市镇建有街道、民居、办公衙署，以及商用店铺、制铁作坊等。遗址还出土了大量越窑、长沙窑等窑口瓷器及“开元通宝”等钱币。 《挺进报》是中共地下党重庆市委的机关刊物。该报1947年开始在重庆秘密出刊，主要刊登新华社的广播电讯稿，宣传党中央的指示，传播解放战争的消息，以指导党的工作和鼓舞士气。 1992年，我国相继开放了重庆、武汉等沿江城市。2019年，国家西部陆海新通道战略深化陆海双向开放。截至2025年底，以重庆为运营组织中心的西部陆海新通道，已辐射全球127个国家和地区的584个港口。 （1）以上素材分别体现了不同时期重庆的哪些信息？ 【展板二  兴·家国志】 ①鲁迅（1881—1936） ②杨靖宇（1905—1940） ③王进喜（1923—1970） ④中国人民志愿军跨过鸭绿江 ⑤长春一汽生产的第一辆。解放牌汽车驶下装配线 ⑥“双百”方针 （2）根据以上图片并结合所学，完善下表空白处的内容，（入选图片只填序号）并任选一张图片，说明其反映的史事入选“兴·家国志”这一展板的理由。 项目 板块一 板块二 主题 经济筑基 图片 ②④ 【展板三  共·家园梦】 估计2024年全球饥饿人数为6．38亿至7．2亿，相当于全球总人口的7．8%至8．8%，饥饿人数与2005年相比减少了约1．16亿。预计到2030年全球食物不足人数将有所减少，但仍将有5．12亿人面临饥饿。 ——据联合国粮食及农业组织相关报告整理 2023—2025年，全球平均气温较工业化前水平高出1．48°C，极端高温天气日趋频繁；1990—2020年间，全球77．6%的陆地变得更加干旱；当前，全球约有60亿人生活在水不安全或严重不安全国家。 ——摘自《光明日报》（2026年2月1日） “2025年全球和平指数”显示，59场国家间冲突正在发生，创下二战结束以来的最高纪录。《全球趋势报告》指出，（截至2024年底）全球因战争、暴力和迫害而被迫流离失所的人数达到1．232亿，创下10年来新高。 ——摘自中国国际问题研究院相关报告 （3）根据展板三材料，分别概括当今人类家园面临哪些问题，并结合所学指出，改革开放以来，在解决此类全球性问题上中国如何体现大国担当。 （4）作为当代中学生，请你将个人与“家乡·家国·家园”的展览主题相结合，写一句留言。 【答案】（1）素材1：唐代重庆地区市镇商业繁荣、手工业发达，是区域商贸交流的重要地点，反映了当时重庆的经济与社会发展。 素材2：解放战争时期重庆是中共地下党活动的重要阵地，《挺进报》在此承担革命宣传工作，体现了重庆在革命斗争中的重要地位。 素材3：改革开放新时期重庆是对外开放的重要枢纽，依托西部陆海新通道在国家对外开放和区域发展战略中发挥重要作用。 （2）主题：救亡图存（或民族抗争、保家卫国）；板块二图片：③⑤。 理由示例：如选⑤，长春一汽生产的第一辆解放牌汽车是“一五”计划的重要工业成就，标志着我国开始改变工业落后的面貌，为国家工业化建设奠定了基础，体现了新中国建设时期的家国建设成果，因此入选“兴·家国志”展板。 （3）问题：粮食安全问题、生态环境问题（气候变暖、水资源不安全）、和平与安全问题（冲突频发、难民问题严峻）。 中国担当：参与全球粮食援助与农业合作；推动全球气候治理，践行绿色发展理念；参与联合国维和行动，倡导和平解决争端，提供人道主义援助，推动构建人类命运共同体。 （4）留言：爱家乡热土，担家国责任，护人类家园，以青春微光汇时代星河。（言之有理即可） 【解析】（1）素材1明月坝遗址：唐代的明月坝市镇有街道、民居、办公衙署、商用店铺、制铁作坊，还出土了各地瓷器和钱币，说明唐代重庆地区的市镇商业繁荣、手工业发达，是区域商贸交流的重要地点，体现了当时重庆的经济与社会发展状况。 素材2《挺进报》旧址：《挺进报》是解放战争时期中共重庆地下党的机关刊物，承担着宣传党的指示、传播消息、鼓舞士气的作用，说明解放战争时期重庆是中共地下党活动的重要阵地，体现了重庆在革命斗争中的重要地位。 素材3西部陆海新通道班列：从1992年沿江城市开放到西部陆海新通道建设，重庆作为运营组织中心，辐射全球众多国家和地区，说明改革开放新时期重庆是对外开放的重要枢纽，体现了重庆在国家对外开放和区域发展战略中的重要作用。 （2）主题：②杨靖宇是抗日英雄，④中国人民志愿军跨过鸭绿江反映的是抗美援朝保家卫国，因此板块一主题为救亡图存（或民族抗争、保家卫国）； 板块二图片：③王进喜反映的是石油工业建设，⑤长春一汽生产的第一辆解放牌汽车驶下装配线是一五计划的工业成就，都属于“经济筑基”的内容。 理由示例：如选⑤长春一汽生产的第一辆解放牌汽车驶下装配线，结合图片反映的第一个一五计划及一五计划完成的意义说明入选“兴·家国志”这一展板的理由。 （3）问题：“估计2024年全球饥饿人数为6．38亿至7．2亿，相当于全球总人口的7．8%至8．8%”“但仍将有5．12亿人面临饥饿”→粮食安全问题（全球饥饿人口数量仍较多，部分地区食物不足）；“2023—2025年，全球平均气温较工业化前水平高出1．48°C，极端高温天气日趋频繁；1990—2020年间，全球77．6%的陆地变得更加干旱”“全球约有60亿人生活在水不安全或严重不安全国家”→生态环境问题（全球气候变暖、极端天气频发、水资源不安全）；“59场国家间冲突正在发生，创下二战结束以来的最高纪录”“（截至2024年底）全球因战争、暴力和迫害而被迫流离失所的人数达到1．232亿，创下10年来新高”→和平与安全问题（国家间冲突增多、难民问题严峻）。    中国的大国担当：针对粮食安全问题，中国积极参与全球粮食援助与农业合作，推广农业技术，助力发展中国家提升粮食生产能力；推动“南南合作”，分享减贫与粮食安全经验。针对生态环境问题，中国积极落实“双碳”目标，推动绿色低碳发展，践行绿色发展理念；推动全球气候治理，向发展中国家提供环保技术与资金支持。针对和平与安全问题，中国坚持和平发展道路，积极参与联合国维和行动；倡导和平解决国际争端，推动构建人类命运共同体；针对难民问题，提供人道主义援助。 （4）留言：开放性回答，言之有理即可，结合当代中学生的责任与担当，从爱家乡、报家国、护家园等角度作答。 15．（2026·吉林·中考真题）探究阅读之果，思考阅读之径，完成下列任务。 【任务一】品经典  我通史 《荷马史诗》  《天方夜谭》  《人间喜剧》 （1）从上述作品中，选出希腊、法国经典之作。如果从三部作品任选其一进行阅读，结合所学，说明你选择的理由。 【任务二】览目录  我论史 （2）以“顺应潮流的革命在历史前进中起推动作用”为观点，选取下侧目录中的两例内容，结合其影响，进行论述。要求：围绕观点，史论结合，表述清晰。 《世界史纲》下册 【任务三】读书日  我思考 2026年4月23日是第31个“世界读书日”。提倡终身读书、主动读书，既要广博地读，又要有选择重点地读。 ——摘编自《人民日报》 （3）依据材料，写出两例读书方法。当今，人工智能技术大大提高了阅读速度，请写出我们“一字一句”阅读的意义。 【答案】（1）选出作品：希腊经典为《荷马史诗》，法国经典为《人间喜剧》。 选择理由（任选其一即可）： 选《荷马史诗》：它是古希腊宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。 选《人间喜剧》：它再现了19世纪法国社会的面貌，记录了法国社会的变迁，是研究近代法国社会的重要史料。 （2）示例论述： 观点：顺应潮流的革命在历史前进中起推动作用。 选取事件：法国大革命、美国南北战争 论述：18世纪法国封建专制统治阻碍了资本主义发展，法国大革命顺应了资本主义发展的历史潮流，推翻了封建君主专制，传播了资产阶级自由民主的思想，既推动法国资本主义发展，也深刻影响了世界历史进程。19世纪中期，美国南方奴隶制阻碍了资本主义发展，南北战争废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件。 总结：可见顺应历史潮流的革命破除了发展障碍，有力推动了历史前进。 （3）读书方法（任选两例即可）：终身读书、主动读书、广博阅读、选择性重点阅读。 一字一句阅读的意义：可以深入理解文本的思想内涵，培养深度思考能力，感悟作品的文化价值，避免碎片化快速阅读带来的思维浅薄化。（言之有理即可） 【解析】（1）经典之作：《荷马史诗》是古希腊荷马创作，古希腊最早史诗，希腊经典；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，阿拉伯文学；《人间喜剧》是19世纪法国巴尔扎克作品集，法国经典。因此可得出希腊经典之作是《荷马史诗》，法国的经典之作是《人间喜剧》。 示例：根据题干要求，任选一部作品即可，例如选《荷马史诗》，可从其地位、史料价值等角度进行分析。例如选《人间喜剧》，可从其反映的社会面貌、史料价值等角度进行分析。 （2）示例：根据题干要求可确定观点为：顺应潮流的革命在历史前进中起推动作用。然后围绕观点，选取事件法国大革命、美国南北战争，结合这两个事件的时间、影响等角度进行分析，最后进行总结。 （3）读书方法（任选两例即可）：“提倡终身读书、主动读书，既要广博地读，又要有选择地重点读。”→终身读书、主动读书、广博阅读、选择性重点阅读。 一字一句阅读的意义：可从深入理解、培养思考能力、感悟文化价值避免思维浅薄化等角度进行分析。 16．（2026·湖南·中考真题）生产工具的进步是社会发展的重要标志。某历史社团开展“生产工具变革”的主题探究活动，请你参与完成。 活动一 【生产工具之变】 同学们翻阅了部分历史教科书和相关资料，绘制了以下示意图： （1）根据上图并结合所学知识，列举两个18世纪中期到20世纪中期发明的生产工具，并概括人类社会生产工具的变革趋势。 活动二 【生产工具之便】 同学们根据《世界经济千年统计》等书中的相关数据，制作了以下表格： 时期 世界GDP年均复合增长率 世界GDP翻倍时间 农业时代 约0．01～0．15% 约500～1000年 工业时代 约1～2% 约30～50年 信息时代 约3～5% 约15～20年 注：GDP是国内生产总值的英文缩写。 （2）围绕上表中的数据变化提取一处信息，并予以说明。 活动三 【生产工具之辩】 当前，人工智能技术蓬勃发展，正在极大地改变人们的生产方式和社会生活。同学们就此展开了热烈讨论： （3）根据上述活动并结合所学知识，就人与人工智能技术的关系谈谈你的认识。 【答案】（1）生产工具：蒸汽机、蒸汽机车、珍妮纺纱机、火车、汽船、内燃机、汽车、电动机、计算机等（任选两个） 趋势：生产工具从石器、铁器、人力农具，逐步走向机械化、电气化；依靠人力劳作逐步转向机器动力、自动化生产。 （2）信息：时代越往后，世界GDP年均增速越来越快，GDP翻倍所需时间不断缩短。 说明：农业时代依靠手工农具，生产效率低下，经济增长极其缓慢；两次工业革命推动机器大生产普及，生产力大幅跃升，进入工业时代经济增速明显加快；第三次科技革命、信息技术发展进入信息时代，科技迭代更快，生产力进一步爆发，经济增长速度再度提升。 （3）认识：人工智能本质是辅助人类生产生活的工具，并不会完全取代人类；人工智能迭代发展离不开人的创新精神，人类需要持续提升创新能力、综合素养，合理规范运用人工智能技术等。 【解析】（1）生产工具：符合18世纪中期到20世纪中期发明的生产工具即可，如蒸汽机、蒸汽机车、珍妮纺纱机、火车、汽船、内燃机、汽车、电动机、计算机等（任选两个） 趋势：图中展现了距今约5000年的石斧，随后出现了铜铲、铁锄，到20世纪后期出现了机器人，可见，生产工具从石器、铁器、人力农具，逐步走向机械化、电气化、智能化；同时也说明生产动力从依靠人力劳作逐步转向机器动力、自动化生产。 （2）信息：从表格看出，农业时代世界GDP年均复合增长率约0．01～0．15%，世界GDP翻倍时间约500～1000年；工业时代世界GDP年均复合增长率约1～2%，世界GDP翻倍时间约30～50年；信息时代世界GDP年均复合增长率约3～5%，世界GDP翻倍时间约15～20年。可见，时代越往后，世界GDP年均增速越来越快，GDP翻倍所需时间不断缩短。 说明：从传统农耕手工生产、两次工业革命机器生产、第三次科技革命信息技术发展的影响等角度进行分析。 （3）认识：从人工智能工具属性、人类创新驱动、提升综合素养、规范使用智能技术等角度进行分析。 17．（2026·四川泸州·中考真题）某学校九年级三班历史兴趣小组开展了以“殖民地半殖民地人民的反抗斗争”为主题的项目式学习，请你参与完成任务。 【第一阶段：整理建构】 19世纪以来亚非拉民族民主运动 时间 主题 典型史事（部分） 19世纪 殖民地人民的反抗斗争 玻利瓦尔、圣马丁领导拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 两次世界大战之间 亚非拉民族民主运动高涨 亚洲：__________①__________ 非洲：埃及华夫脱运动 拉丁美洲：墨西哥卡德纳斯改革 二战以后 亚非拉国家的新发展 第一次亚非会议（万隆会议） 非洲：__________②__________ 巴拿马收回运河主权 （1）任务一：在表格中的①②处各列举一个典型史事。 （2）任务二：根据表格，概括19世纪以来亚非拉民族民主运动的特点。 【第二阶段：分析探究】 材料 新兴民族独立国家出现，极大地改变了世界格局。一方面独立后的亚非拉各国经济发展保持了较快的速度；另一方面，新独立的国家纷纷参加联合国，以这些国家为主体形成的“第三世界”成为战后国际事务中的重要力量。——摘编自徐蓝《世界近现代史（1500—2007）》 （3）任务三：综合以上所有信息，分析19世纪以来亚非拉民族民主运动的影响。 【答案】（1）①非暴力不合作运动；②1960年 “非洲独立年”。 （2）特点：持续时间长，分阶段不断发展，斗争水平逐步提升；范围广，遍及亚、非、拉所有殖民地半殖民地地区；斗争形式多样：武装斗争、和平改革、国际团结合作并存；目标不断深化：从独立建国到维护国家主权、谋求国际话语权。 （3）影响：大批新兴独立国家形成“第三世界”，冲击两极格局，推动世界多极化发展；实现民族独立，推动民族经济、文化发展。 【解析】（1）①：两次世界大战之间的民族解放运动可举例印度（亚洲）的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治；②二战后的非洲民族解放运动可举例：1960年“非洲独立年”。 （2）特点：19世纪：武装反殖民起义；两次大战间：改革、非暴力抗争多种形式；二战后：整体独立、区域联合（万隆会议）→持续时间长，分阶段不断发展，斗争水平逐步提升；覆盖亚洲、非洲、拉丁美洲三大区域，各地同步爆发运动→范围广，遍及亚、非、拉所有殖民地半殖民地地区；既有武装起义（拉美独立、印度大起义），也有和平抗争、改革、国际联合会议（万隆会议）→斗争形式多样：武装斗争、和平改革、国际团结合作并存；前期推翻殖民统治；后期争取主权完整、发展民族经济、参与国际事务→目标不断深化：从独立建国到维护国家主权、谋求国际话语权。 （3）影响：“新兴民族独立国家出现，极大地改变了世界格局”和“新独立的国家纷纷参加联合国，以这些国家为主体形成的‘第三世界’成为战后国际事务中的重要力量”→大批新兴独立国家形成“第三世界”，冲击两极格局，推动世界多极化发展；“一方面独立后的亚非拉各国经济发展保持了较快的速度”→实现民族独立，推动民族经济、文化发展。 18．（2026·广西·中考真题）某历史兴趣小组围绕“20世纪国际格局的演变”开展探究学习，请你一起参加。 材料  国际格局是指在一定历史时期内世界主要战略力量之间形成的一种相对稳定的战略关系和结构状态。 20世纪以来，国际格局经历了多次变动。大国和大国集团之间的力量对比变化，是国际格局演变的基础和推动力量。重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。 ——整理自徐蓝等《20世纪国际格局的演变与大国关系互动研究》 （1）根据材料，列举“国际格局”概念包含的要素。 （2）综合以上材料，围绕“20世纪国际格局的演变”拟定一个观点，并结合世界现代史的相关知识进行阐述。（要求：观点明确，至少选取两个史实进行阐述，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）要素：一定的历史时期、世界主要战略力量、相对稳定的战略关系、相对稳定的结构状态。 （2）观点：力量对比变化推动20世纪国际格局不断演变。 阐述：第一次世界大战后，欧洲传统列强实力普遍衰落，美日实力大幅崛起，战胜国通过巴黎和会、华盛顿会议重新划分世界秩序，形成凡尔赛—华盛顿体系，打破了一战前的国际格局，欧洲的世界中心地位严重动摇。第二次世界大战后，欧洲国家实力进一步被削弱，美苏成为实力相当的超级大国，以欧洲为中心的传统国际格局终结，美苏两极格局形成；冷战结束苏联解体后，欧盟、日本、中国、俄罗斯等多个力量中心不断发展壮大，世界多极化趋势不断增强。 综上，大国力量对比的变化是国际格局演变的核心动力，推动20世纪国际格局不断调整。 【解析】（1）要素：“国际格局是指在一定历史时期内世界主要战略力量之间形成的一种相对稳定的战略关系和结构状态”→一定的历史时期、世界主要战略力量、相对稳定的战略关系、相对稳定的结构状态 （2）观点：“大国和大国集团之间的力量对比变化，是国际格局演变的基础和推动力量”→大国和大国集团之间的力量对比变化推动了国际格局演变，提炼观点：力量对比变化推动20世纪国际格局不断演变。 阐述：围绕观点，选取一战、凡尔赛—华盛顿体系、二战、美苏两极格局等史实，从一战、二战对国际力量产生的冲击，以及凡尔赛—华盛顿体系的形成及影响、美苏两极格局的形成与解体，多极化趋势的加强等方面进行梳理，史论结合，最后进行总结，强调大国力量变化对国家格局的影响。 试卷第1页，共3页 1 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $