2.1地球与地球仪第1课时（分层作业）地理新教材湘教版七年级上册

**基本信息** 本同步练通过“基础-素养-中考”三层递进设计，以地球的宇宙环境、形状与大小、地球仪为核心知识点，实现从概念夯实到综合应用再到考能提升的知识巩固路径，融合地理实践力与综合思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标练|地球的宇宙环境、形状与大小、地球仪单一知识点|以选择题为主，如地球形状判断、天体系统层级，夯实教材基础，培养综合思维| |素养提升练|跨知识点综合应用|结合帆船模型实验、地球仪制作等实践题，如“消失的纸船”实验验证地球形状，突出地理实践力| |中考实战练|核心考点综合迁移|溯源2024青岛、枣庄等中考真题，如人类对地球形状的认识过程分析，对接考纲要求，强化人地协调观|

第二章 认识地球 第一节 地球与地球仪（分层作业） 目录 01基础达标练：立足教材，夯实根基 知识点01 地球的宇宙环境 知识点02 地球形状与大小 知识点03 地球仪 02素养提升练：聚焦素养，拓展思维 03中考实战练：溯源真题，融通教考 ►知识点一：地球的宇宙环境 仰望天空，每颗星星都是宇宙中的一员。地球不仅是一颗行星，也是迄今人类唯一的家园。下图为宇宙的天体系统示意图，读图，完成下面小题。 1．曹操《观沧海》中写道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，星汉指的是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．北斗七星 2．地球在图中的位置可以描述为（   ） A．是太阳系中的一颗行星 B．位于小行星带中 C．是银河系中的一颗恒星 D．远离月球 3．地球成为人类唯一家园的原因是（   ） ①安全稳定的宇宙环境  ②存在液态水资源  ③地表温度变化幅度大  ④有适合呼吸的大气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 中国载人航天工程将继续推进空间站应用与发展，为推动科技强国、航天强国建设贡献力量。下面为我国空间站与太阳系部分示意图。据此回答下面小题。 注：太阳系各天体体积及天体之间的距离未按实际比例绘制。 4．天体系统按照范围从小到大的顺序排列正确的是（   ） A．地月系—太阳系—银河系 B．太阳系—银河系—地月系 C．银河系—太阳系—地月系 D．太阳系—银河系—地月系 5．中国空间站的轨道高度为400～450千米，其在轨运行的绕转中心及其天体类型是（   ） A．月球  卫星 B．地球  行星 C．北极星  恒星 D．火星  行星 6．从空间站航天员能看到地球（   ） A．实际大小 B．地轴及倾斜的角度 C．是旋转的球体 D．交织成网的经纬线 太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质等组成太阳系。地球与月球组成地月系统。下图为“太阳系八大行星示意图”，读图，完成下面小题。 7．关于地球的宇宙环境，以下说法正确的是（   ） A．地球位于天体系统的正中央 B．地球是一颗行星 C．距离地球最近的天体是水星 D．行星都是自东向西绕太阳公转 8．地球的天然卫星是（   ） A．月球 B．太阳 C．金星 D．木星 9．地球是人类宜居的唯一家园，主要是因为其（   ） A．有肥沃的土壤 B．表面平坦开阔 C．有适宜的温度、大气和水 D．有丰富的矿产资源 ►知识点二：地球形状与大小 如图为手机微信的启动画面。这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。据此完成下列小题。 1．这颗“蓝色弹珠”实际上是一个（   ） A．圆柱体 B．圆锥体 C．圆球 D．不规则的球体 2．下列诗句能够说明地球形状的是（   ） A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 3．在中学生科普交流会上，小强对这颗“蓝色弹珠”的描述，你认为有误的是（   ） A．它的平均半径大约6371千米 B．它的表面积约5.1亿平方千米 C．它有一根巨大的地轴 D．它最南的点称为南极点 人们对地球的认识经历了漫长的过程。如图示意地球的大小，读图完成下面小题。 4．地球卫星影像确证地球是一个（   ） A．两极略鼓、赤道稍扁的规则球体 B．两极稍扁、赤道略鼓的规则球体 C．两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D．两极略鼓、赤道稍扁的不规则球体 5．下列类比中，能体现赤道周长的是（   ） A．长江干流长度的2倍 B．一列时速200千米的高铁连续行驶200小时 C．从北京到上海（约1000千米）跑10个单程 D．一个人每天行走10千米，连续行走1年 生活处处有地理，同学们可以利用身边的物品，通过实验来探究学习地理知识。读帆船模型沿伞面移动的实验示意图，完成下面小题。 6．手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（   ） A．面积大小 B．质量多少 C．形状特点 D．海陆分布 7．同学们畅想要在地球上做四大工程，理论上正确的是（   ） A．工程一：给地球做件全覆盖的外衣，布料面积约5.1万平方千米 B．工程二：从地球一端经地心到另一端打隧道，隧道长约6371千米 C．工程三：在地球上建一座四面朝北的宫殿，宫殿应建在赤道上 D．工程四：沿赤道给地球做一条腰带，腰带长约4万千米 ►知识点三：地球仪 地球仪是我们学习地理的工具。下表示意同学们制作地球仪模型的主要步骤。读图完成下面小题。 ①给乒乓球两端打孔 ②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上纬线和经线 ③将铁丝按照一定的倾斜角度弯折成支架 ④准备材料 ⑤将打好孔的乒乓球固定在做好的铁丝架上 1．制作地球仪模型的顺序正确的是（   ） A．④①②⑤③ B．④①③②⑤ C．④③⑤②① D．④⑤③②① 2．小畅在制作地球仪的过程中，下列做法错误的是（   ） A．用圆圈表示纬线 B．用椭圆形物体制作地球仪 C．地轴要与水平面成66.5°角 D．在北极标注N，南极标注S 3．下列说法可信的是（   ） A．地球仪上的线在现实生活中存在 B．地球仪转动的轴在现实中存在 C．地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小而制作的模型 D．地球仪上的地理事物与现实生活中一模一样 根据材料，回答下列小题。 4．地理课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。制作小地球仪的顺序应是（   ） ①给乒乓球两端打孔②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上经线和纬线 ③用铁丝按照一定的倾斜角度弯成支架④准备材料⑤将打好孔的乒乓球安置在做好的铁丝支架上 A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②① 5．下面是同学们制作出来的地球仪模型，比较科学的是（   ） A．A B．B C．C D．D 6．某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图（如下图）。下列关于其制作过程的叙述，正确的是（   ） A．在乒乓球中部画一个圆圈②表示本初子午线 B．在乒乓球上画出相互平行的线表示经线 C．铁丝穿过乒乓球的两点各钻一个小孔表示南、北极点 D．穿过乒乓球的铁丝表示地轴，与水平桌面形成夹角①的度数为23.5° 太空探索是人类向太空发射航天器探索太空的活动。我国已发射火星探测器——“天问一号”，寻找火星生命的迹象是其任务之一。下表为火星与地球的相关数据对比。据此完成下面小题。 行星 距日距离（地球=1） 质量（地球=1） 体积（地球=1） 自转周期 公转周期 表面平均温度 地球 1.00 1.00 1.00 23小时56分 1.0年 约15°C 火星 1.52 0.11 0.15 24小时37分 1.9年 约-63°C 1．与地球相比，火星也可能存在生命的依据是（   ） A．距日距离相近 B．体积和质量相近 C．有适宜生物生存的大气层 D．有大量的液态水 2．火星公转周期大于地球，火星公转产生的自然现象比地球（   ） A．季节变化周期短 B．表面温度昼夜差异大 C．昼夜交替周期长 D．表面温度季节差异大 2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员第二次出舱，完成了舱外巡检任务。读图，完成下面小题。 3．太阳系八大行星中地球的邻居是（   ） A．火星和金星 B．火星和木星 C．木星和土星 D．金星和木星 4．太空探索使我们认识到（   ） A．地球属于太阳系中的一颗卫星 B．地球是太阳系适合人类生存的唯一家园 C．与地球的自然环境相似的是月球 D．太阳系中距离太阳最近的行星是天王星 5．下图是航天员在空间站拍摄到的地球照片，下列诗句中能体现地球形状的是（   ） A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．欲穷千里目，更上一层楼 C．随风潜入夜，润物细无声 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 地球仪是地理学习的重要工具。身在无棣（38°N，118°E）的小明同学制作了一个简易的地球仪。阅读图文，完成以下各小题。 6．小明同学在制作地球仪的过程中，下列做法正确的是（   ） A．用圆圈表示经线 B．在北极标注N，南极标注S C．让地轴垂直于桌面 D．用椭球形物体制作地球仪 7．无棣地处（   ） A．东半球，中纬度 B．北半球，低纬度 C．西半球，中纬度 D．南半球，高纬度 8．关于地球形状和大小的叙述，错误的是（   ） A．地球的表面积约5.1亿平方千米 B．地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 C．地球的平均半径约6371千米 D．地球赤道周长约8万千米 9．有关地球仪的说法，正确的是（   ） A．地球仪表面的经纬线在地球表面实际存在，是为了确定一个地点的位置 B．地球仪内部地轴连接南极和北极，也是地球实际存在的绕转中心 C．地球仪和地球都是扁球体，只是比例不同 D．地球仪中地轴与地面的倾斜角度大小为66.5° （2024·山东青岛·中考真题）人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。下表示意人类对地球形状的认识过程。据此完成下面小题。 中国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法，被称为盖天说。 → 古希腊亚里士多德根据月食的景象推测地球的形状是个球体。 → 1519—1522年麦哲伦船队首次实现环球航行，证实地球是个球体。 → 20世纪，人造卫星拍摄的地球照片，确定地球是个球体。 1．人类对地球形状的认识过程，大致经历了（   ） A．想象→推断→验证→确证 B．推断→想象→验证→确证 C．确证→推断→验证→想象 D．验证→推断→想象→确证 2．不同时期的宇宙观，反映在生产生活的方方面面。下图中能体现中国“盖天说”的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下图是人们借助三维仿真技术模拟的地球形状，地球是一个（   ） A．两极稍扁、赤道略鼓的规则球体 B．赤道稍扁、两极略鼓的规则球体 C．两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D．赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体 （2024·山东枣庄·中考真题）下图为小明同学用铁丝、乒乓球制作的简易地球仪示意图，据此完成下面小题。 4．小明同学经过反复调整，最终制作正确的简易地球仪是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 5．小明同学在地理课堂上利用这个简易地球仪，可以（   ） A．演示地球的运动 B．认识地球的确切形状 C．找到自己家乡的准确位置 D．了解地球上的海陆分布状况 （2026·重庆·中考真题）2026年4月24日，国家航天局在第十一个“中国航天日”启动仪式上发布：正在研制的天问三号火星探测器，其核心任务是到火星上采集土壤和岩石样本，并带回地球，计划2028年前后发射，2031年前后返回。下图为太阳系示意图，据此完成下面小题。 6．天问三号的采样星球是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．天问三号在火星采样时，会脱离（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．宇宙 8．天问三号在太空拍摄的地球照片中，可能会看到（   ） A．地轴与赤道 B．海洋与陆地 C．经线与纬线 D．海沟与海岭 9．地球上有生命存在的根本原因是（   ） A．有厚厚大气层 B．液态水体丰富 C．日地距离适中 D．有适宜的温度 （2025·新疆·中考真题）地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。完成下面小题。 10．在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（   ） A．甲组实验纸船逐渐消失 B．甲组实验纸船更加清晰 C．乙组实验纸船逐渐消失 D．乙组实验纸船更加清晰 11．该实验揭示的地理事实是（   ） A．天圆如张盖 B．地球是一个圆形 C．地方如棋局 D．地球是一个球体 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章 认识地球 第一节 地球与地球仪（分层作业） 目录 01基础达标练：立足教材，夯实根基 知识点01 地球的宇宙环境 知识点02 地球形状与大小 知识点03 地球仪 02素养提升练：聚焦素养，拓展思维 03中考实战练：溯源真题，融通教考 ►知识点一：地球的宇宙环境 仰望天空，每颗星星都是宇宙中的一员。地球不仅是一颗行星，也是迄今人类唯一的家园。下图为宇宙的天体系统示意图，读图，完成下面小题。 1．曹操《观沧海》中写道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，星汉指的是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．北斗七星 2．地球在图中的位置可以描述为（   ） A．是太阳系中的一颗行星 B．位于小行星带中 C．是银河系中的一颗恒星 D．远离月球 3．地球成为人类唯一家园的原因是（   ） ①安全稳定的宇宙环境  ②存在液态水资源  ③地表温度变化幅度大  ④有适合呼吸的大气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】1．C 2．A 3．B 【详解】1．星汉指的是银河系，C正确，ABD错误。 2．地球是太阳系八大行星之一，A符合题意。 小行星带位于火星和木星轨道之间，地球不位于小行星带中，B错误。 地球是太阳系中的一颗行星，不是恒星，C错误。 地球与月球组成地月系，距离较近，并不远离月球，D错误。 3．安全稳定的宇宙环境是地球存在生命的外部条件，①符合题意。 存在液态水资源是地球存在生命的自身条件，②符合题意。 地球表面温度适宜且变化幅度较小，有利于生命的存在和发展，③错误。 有适合生物呼吸的大气是地球存在生命的自身条件，④符合题意。 中国载人航天工程将继续推进空间站应用与发展，为推动科技强国、航天强国建设贡献力量。下面为我国空间站与太阳系部分示意图。据此回答下面小题。 注：太阳系各天体体积及天体之间的距离未按实际比例绘制。 4．天体系统按照范围从小到大的顺序排列正确的是（   ） A．地月系—太阳系—银河系 B．太阳系—银河系—地月系 C．银河系—太阳系—地月系 D．太阳系—银河系—地月系 5．中国空间站的轨道高度为400～450千米，其在轨运行的绕转中心及其天体类型是（   ） A．月球  卫星 B．地球  行星 C．北极星  恒星 D．火星  行星 6．从空间站航天员能看到地球（   ） A．实际大小 B．地轴及倾斜的角度 C．是旋转的球体 D．交织成网的经纬线 【答案】4．A 5．B 6．C 【详解】4．地月系是地球与月球组成的最小天体系统，太阳系包含地月系等行星系统，银河系包含太阳系等恒星系统， 5．中国空间站的轨道高度在400至450公里之间，其在轨运行的绕转中心是地球，地球是八大行星之一，其天体类型属于行星。 6．宇航员在太空中可以看到地球是一个巨大的球体，但看不出地球的实际大小；经纬网、地轴都是人为定义的，实际并不存在；地球绕太阳公转、绕地轴自转，是一个旋转的球体。 太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质等组成太阳系。地球与月球组成地月系统。下图为“太阳系八大行星示意图”，读图，完成下面小题。 7．关于地球的宇宙环境，以下说法正确的是（   ） A．地球位于天体系统的正中央 B．地球是一颗行星 C．距离地球最近的天体是水星 D．行星都是自东向西绕太阳公转 8．地球的天然卫星是（   ） A．月球 B．太阳 C．金星 D．木星 9．地球是人类宜居的唯一家园，主要是因为其（   ） A．有肥沃的土壤 B．表面平坦开阔 C．有适宜的温度、大气和水 D．有丰富的矿产资源 【答案】7．B 8．A 9．C 【详解】7．地球只是地月系的中心天体，并非整个宇宙或所有天体系统的正中央，A错误。地球围绕太阳公转，符合行星的定义，B正确。距离地球最近的天然天体是月球，C错误。太阳系中的八大行星自东向西绕太阳公转，D错误。 8．地球绕太阳公转，月球绕地球公转，地球的天然卫星是月球，A正确，BCD错误。 9．有适宜的温度、大气和水，这是地球存在生命的最核心条件，C正确。土壤不是地球宜居的最主要原因，地球表面地形多样，并非都平坦开阔，矿产资源不是生命存在的必要条件，ABD不符合题意。 ►知识点二：地球形状与大小 如图为手机微信的启动画面。这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。据此完成下列小题。 1．这颗“蓝色弹珠”实际上是一个（   ） A．圆柱体 B．圆锥体 C．圆球 D．不规则的球体 2．下列诗句能够说明地球形状的是（   ） A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 3．在中学生科普交流会上，小强对这颗“蓝色弹珠”的描述，你认为有误的是（   ） A．它的平均半径大约6371千米 B．它的表面积约5.1亿平方千米 C．它有一根巨大的地轴 D．它最南的点称为南极点 【答案】1．D 2．C 3．C 【详解】1．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体，D正确。 2．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”反映的是我国地势特征及水循环，A错误； “不识庐山真面目，只缘身在此山中”反映的是观察事物的角度不同导致所见不同，B错误； “欲穷千里目，更上一层楼”说明站得高看得远，这是因为地球表面是弧形的，能够说明地球是球体，C正确； “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映的是地形地势对气候的影响，D错误。 3．地球的平均半径大约6371千米，A不符合题意； 地球的表面积约5.1亿平方千米，B不符合题意； 地轴是人们为了研究方便而假想的地球自转轴，地球内部并没有一根真实的巨大地轴，C符合题意； 地球最南的点称为南极点，最北的点称为北极点，D不符合题意。 人们对地球的认识经历了漫长的过程。如图示意地球的大小，读图完成下面小题。 4．地球卫星影像确证地球是一个（   ） A．两极略鼓、赤道稍扁的规则球体 B．两极稍扁、赤道略鼓的规则球体 C．两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D．两极略鼓、赤道稍扁的不规则球体 5．下列类比中，能体现赤道周长的是（   ） A．长江干流长度的2倍 B．一列时速200千米的高铁连续行驶200小时 C．从北京到上海（约1000千米）跑10个单程 D．一个人每天行走10千米，连续行走1年 【答案】4．C 5．B 【详解】4．现代测量数据显示：地球极半径约6357千米，赤道半径约6378千米，因此地球的真实形状是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 5．长江干流长度约为6300千米，其2倍约为12600千米，而赤道周长约为4万千米，A错误； 一列时速200千米的高铁连续行驶200小时，其路程为200千米/小时×200小时=40000千米，即4万千米，与赤道周长相当，B正确； 北京到上海约1000千米，跑10个单程是1000千米×10=10000千米，即1万千米，C错误； 一个人每天行走10千米，连续行走1年（按365天计算），路程为10千米×365=3650千米，D错误。 生活处处有地理，同学们可以利用身边的物品，通过实验来探究学习地理知识。读帆船模型沿伞面移动的实验示意图，完成下面小题。 6．手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（   ） A．面积大小 B．质量多少 C．形状特点 D．海陆分布 7．同学们畅想要在地球上做四大工程，理论上正确的是（   ） A．工程一：给地球做件全覆盖的外衣，布料面积约5.1万平方千米 B．工程二：从地球一端经地心到另一端打隧道，隧道长约6371千米 C．工程三：在地球上建一座四面朝北的宫殿，宫殿应建在赤道上 D．工程四：沿赤道给地球做一条腰带，腰带长约4万千米 【答案】6．C 7．D 【详解】6．伞面可以模拟地球的曲面，手持帆船模型沿伞面移动时，会出现类似“帆船从远方驶来，先看到桅杆，再看到船身”的现象，这个实验是用来探究地球的形状特点的，C正确；与面积大小、质量多少、海陆分布无关，ABD错误。故选C。 7．地球的表面积约为5.1亿平方千米，不是5.1万平方千米，A错误；地球的平均半径约6371千米，从地球一端经地心到另一端的隧道长度是地球的直径，应为6371×2=12742千米，B错误；四面朝北的宫殿应建在南极点，南极点四周都是北方，而不是赤道，C错误；赤道的周长约4万千米，沿赤道做一条腰带，长度约4万千米，D正确。故选D。 ►知识点三：地球仪 地球仪是我们学习地理的工具。下表示意同学们制作地球仪模型的主要步骤。读图完成下面小题。 ①给乒乓球两端打孔 ②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上纬线和经线 ③将铁丝按照一定的倾斜角度弯折成支架 ④准备材料 ⑤将打好孔的乒乓球固定在做好的铁丝架上 1．制作地球仪模型的顺序正确的是（   ） A．④①②⑤③ B．④①③②⑤ C．④③⑤②① D．④⑤③②① 2．小畅在制作地球仪的过程中，下列做法错误的是（   ） A．用圆圈表示纬线 B．用椭圆形物体制作地球仪 C．地轴要与水平面成66.5°角 D．在北极标注N，南极标注S 3．下列说法可信的是（   ） A．地球仪上的线在现实生活中存在 B．地球仪转动的轴在现实中存在 C．地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小而制作的模型 D．地球仪上的地理事物与现实生活中一模一样 【答案】1．B 2．B 3．C 【详解】1．④先准备乒乓球、铁丝、记号笔等材料。①给乒乓球两端打孔，为地轴预留位置。③将铁丝按照一定的倾斜角度弯折成支架。②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上纬线和经线。⑤将打好孔的乒乓球固定在做好的铁丝架上，完成组装。正确的顺序是④①③②⑤。 2．纬线是平行于赤道的圆圈，用圆圈表示纬线是正确的，A正确。地球仪是正球体，不是椭圆形，用椭圆形物体制作地球仪是错误的，B错误。地轴与水平面成66.5°角，符合地球公转的实际情况，C正确。在北极标注N，南极标注S，是地理上的标准做法，D正确。 3．地球仪上的经纬线是人为划分的，在现实生活中并不存在，A错误。地球仪转动的地轴是假想的，在现实中不存在，B错误。地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小而制作的模型，这是地球仪的定义，C正确。地球仪是简化的模型，地理事物与现实生活并非一模一样，D错误。 根据材料，回答下列小题。 4．地理课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。制作小地球仪的顺序应是（   ） ①给乒乓球两端打孔②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上经线和纬线 ③用铁丝按照一定的倾斜角度弯成支架④准备材料⑤将打好孔的乒乓球安置在做好的铁丝支架上 A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②① 5．下面是同学们制作出来的地球仪模型，比较科学的是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】4．B 5．A 【详解】4．要制作小地球仪，首先要④准备材料，接着①给乒乓球两端打孔，代表着南北两个极点，再③用铁丝按照一定的倾斜角度弯成支架，代表着地轴，然后⑤将打好孔的乒乓球安置在做好的铁丝支架上，一个简易的地球仪形状就基本做好，最后②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上经线和纬线。ACD错误，B正确。故选B。 5．A地轴倾斜角度正确，标注了南北极点（N、S），经纬网的绘制也符合科学规范，是科学的模型，A正确；B虽然绘制了经纬网，但绘制的经线呈平行关系，绘制错误，所有经线应汇集于南北极点，B错误；C仅绘制了同心圆，没有体现经线和地轴，不符合地球仪的科学结构，C错误；D经纬网的绘制方式不规范，也没有标注关键的地理标识，D错误。故选A。 6．某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图（如下图）。下列关于其制作过程的叙述，正确的是（   ） A．在乒乓球中部画一个圆圈②表示本初子午线 B．在乒乓球上画出相互平行的线表示经线 C．铁丝穿过乒乓球的两点各钻一个小孔表示南、北极点 D．穿过乒乓球的铁丝表示地轴，与水平桌面形成夹角①的度数为23.5° 【答案】C 【详解】本初子午线是0°经线，经线是连接南北极的半圆，而乒乓球中部的圆圈是纬线（赤道），不能表示本初子午线，A错误；经线是连接南北极的半圆，所有经线相交于南北极，并非相互平行，B错误；铁丝穿过乒乓球的两点（模拟地轴的端点），对应南、北极点，此操作合理，C正确；地轴与水平桌面的夹角①实际是66.5°，D错误。故选C。 太空探索是人类向太空发射航天器探索太空的活动。我国已发射火星探测器——“天问一号”，寻找火星生命的迹象是其任务之一。下表为火星与地球的相关数据对比。据此完成下面小题。 行星 距日距离（地球=1） 质量（地球=1） 体积（地球=1） 自转周期 公转周期 表面平均温度 地球 1.00 1.00 1.00 23小时56分 1.0年 约15°C 火星 1.52 0.11 0.15 24小时37分 1.9年 约-63°C 1．与地球相比，火星也可能存在生命的依据是（   ） A．距日距离相近 B．体积和质量相近 C．有适宜生物生存的大气层 D．有大量的液态水 2．火星公转周期大于地球，火星公转产生的自然现象比地球（   ） A．季节变化周期短 B．表面温度昼夜差异大 C．昼夜交替周期长 D．表面温度季节差异大 【答案】1．A 2．D 【详解】1．根据表格数据，火星距日距离和地球相近，处于太阳系宜居带，具备相对适宜的温度条件，是火星可能存在生命的依据，A正确； 火星质量、体积远小于地球，二者差距较大，B错误； 火星质量体积小，引力不足，无法形成适宜生物生存的大气层，C错误； 目前火星没有大量液态水存在，D错误。 2．公转产生季节变化，公转周期越长，季节变化周期越长，火星公转周期更长，季节变化周期更长，A错误； 火星表面温度昼夜差异大是火星自转和大气层稀薄导致，与公转无关，B错误； 昼夜交替是自转产生的地理现象，与公转周期无关，C错误； 火星公转周期更长，四季持续时间更长，火星表面温度的季节差异比地球更大，D正确。 2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员第二次出舱，完成了舱外巡检任务。读图，完成下面小题。 3．太阳系八大行星中地球的邻居是（   ） A．火星和金星 B．火星和木星 C．木星和土星 D．金星和木星 4．太空探索使我们认识到（   ） A．地球属于太阳系中的一颗卫星 B．地球是太阳系适合人类生存的唯一家园 C．与地球的自然环境相似的是月球 D．太阳系中距离太阳最近的行星是天王星 5．下图是航天员在空间站拍摄到的地球照片，下列诗句中能体现地球形状的是（   ） A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．欲穷千里目，更上一层楼 C．随风潜入夜，润物细无声 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】3．A 4．B 5．B 【详解】3．太阳系八大行星按距离太阳由近及远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球的邻居是火星和金星，A正确。 4．地球属于太阳系中的一颗行星，不是卫星，A错误； 地球是太阳系中唯一适合人类生存的家园，B正确； 月球没有大气层和液态水，自然环境与地球差异很大，C错误； 太阳系中距离太阳最近的行星是水星，D错误。 5．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”体现的是我国地势西高东低，河流自西向东流，A排除； “欲穷千里目，更上一层楼”说明站得高看得远，这是因为地球表面是一个球面，能体现地球形状，B正确； “随风潜入夜，润物细无声”描写的是春雨，属于天气现象，C排除； “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是瀑布的壮观景象，D排除。 地球仪是地理学习的重要工具。身在无棣（38°N，118°E）的小明同学制作了一个简易的地球仪。阅读图文，完成以下各小题。 6．小明同学在制作地球仪的过程中，下列做法正确的是（   ） A．用圆圈表示经线 B．在北极标注N，南极标注S C．让地轴垂直于桌面 D．用椭球形物体制作地球仪 7．无棣地处（   ） A．东半球，中纬度 B．北半球，低纬度 C．西半球，中纬度 D．南半球，高纬度 8．关于地球形状和大小的叙述，错误的是（   ） A．地球的表面积约5.1亿平方千米 B．地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 C．地球的平均半径约6371千米 D．地球赤道周长约8万千米 【答案】6．B 7．A 8．D 【详解】6．制作地球仪的过程中，用圆圈表示纬线，半圆表示经线，A错误；在北极标注N，南极标注S，B正确；让地轴与桌面呈66.5°的夹角，C错误；用球体物体制作地球仪，D错误。依据题意，故选B。 7．无棣县（38°N ，118°E）位于20°W以东、160°E以西，位于东半球，位于30°N~60°N之间，位于中纬度地区，A正确，B错误。依据题意，故选A。 8．结合所学知识可得，地球的表面积约5.1亿平方千米，A正确；地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，B正确；地球的平均半径约6371千米，C正确；地球赤道周长约4万千米，D错误。依据题意，故选D。 9．有关地球仪的说法，正确的是（   ） A．地球仪表面的经纬线在地球表面实际存在，是为了确定一个地点的位置 B．地球仪内部地轴连接南极和北极，也是地球实际存在的绕转中心 C．地球仪和地球都是扁球体，只是比例不同 D．地球仪中地轴与地面的倾斜角度大小为66.5° 【答案】D 【详解】在地球仪上分布有经纬线，但经纬线在地球上是不存在的，A错误；地轴不是真实存在的，是人们假想的轴，B错误；地球仪是正球形，而地球则是两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭球体，C错误；地轴与水平面（地面）夹角模拟的是地轴与公转轨道平面的夹角，倾斜角度大小为66.5°，D正确。故选D。 （2024·山东青岛·中考真题）人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。下表示意人类对地球形状的认识过程。据此完成下面小题。 中国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法，被称为盖天说。 → 古希腊亚里士多德根据月食的景象推测地球的形状是个球体。 → 1519—1522年麦哲伦船队首次实现环球航行，证实地球是个球体。 → 20世纪，人造卫星拍摄的地球照片，确定地球是个球体。 1．人类对地球形状的认识过程，大致经历了（   ） A．想象→推断→验证→确证 B．推断→想象→验证→确证 C．确证→推断→验证→想象 D．验证→推断→想象→确证 2．不同时期的宇宙观，反映在生产生活的方方面面。下图中能体现中国“盖天说”的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下图是人们借助三维仿真技术模拟的地球形状，地球是一个（   ） A．两极稍扁、赤道略鼓的规则球体 B．赤道稍扁、两极略鼓的规则球体 C．两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D．赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体 【答案】1．A 2．A 3．C 【详解】1．古代由于人们的活动范围狭小，科技水平落后，往往凭借自己的直觉认识世界，把地球的形状相像为“天圆地方”；后来古希腊亚里士多德根据月食的景象，推测地球的形状是个球体，于是就有了“地球”的概念；1519年，麦哲伦船队环球航行，验证了地球是一个球体；20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄到地球的照片，确证了地球是一个球体。根据以上分析，人类对地球形状的认识过程，大致经历了想象→推断→验证→确证的过程，A正确，BCD错误。故选A。 2．“盖天说”即“天圆如张盖，地方如棋局”，秦朝半两钱圆形方孔，体现了“天圆地方”；北京天坛的坛墙南方北圆，象征“天圆地方”，①②对应的A正确。地球仪和浑天仪都是球形的，不能体现“盖天说”，③和④所在的BCD错误。故选A。 3．随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，C正确，ABD错误。故选C。 （2024·山东枣庄·中考真题）下图为小明同学用铁丝、乒乓球制作的简易地球仪示意图，据此完成下面小题。 4．小明同学经过反复调整，最终制作正确的简易地球仪是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 5．小明同学在地理课堂上利用这个简易地球仪，可以（   ） A．演示地球的运动 B．认识地球的确切形状 C．找到自己家乡的准确位置 D．了解地球上的海陆分布状况 【答案】4．D 5．A 【详解】4．地球仪的中心被地轴穿过，地轴和地平面有66.5°的夹角，地轴和地表的交点是南北两极，北部是北极点N，南部是南极点S，排除ABC，D符合题意。故选D。 5．小明同学在地理课堂上利用这个简易地球仪，可以演示地球的运动，A正确；地球仪是正球体，而地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，因此不能认识地球的确切形状，B错误；该地球仪上只有一些经纬线，无法找到自己家乡的准确位置，C错误；该地球仪上没有海陆分布信息，无法了解地球上的海陆分布状况，D错误。故选A。 （2026·重庆·中考真题）2026年4月24日，国家航天局在第十一个“中国航天日”启动仪式上发布：正在研制的天问三号火星探测器，其核心任务是到火星上采集土壤和岩石样本，并带回地球，计划2028年前后发射，2031年前后返回。下图为太阳系示意图，据此完成下面小题。 6．天问三号的采样星球是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．天问三号在火星采样时，会脱离（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．宇宙 8．天问三号在太空拍摄的地球照片中，可能会看到（   ） A．地轴与赤道 B．海洋与陆地 C．经线与纬线 D．海沟与海岭 9．地球上有生命存在的根本原因是（   ） A．有厚厚大气层 B．液态水体丰富 C．日地距离适中 D．有适宜的温度 【答案】6．B 7．A 8．B 9．C 【详解】6．乙轨道位于地球和木星之间，代表火星，天问三号的核心任务是到火星采样，B正确； 甲轨道位于水星和地球之间，代表金星，而天问三号是火星探测器，A错误； 丙轨道位于木星和天王星之间，代表土星，C错误； 丁轨道位于天王星外侧，代表海王星，D错误。 7．地月系由地球和月球组成，天问三号前往火星采样，离开了地球和月球的引力主导范围，因此会脱离地月系，A正确； 火星是太阳系的八大行星之一，天问三号在火星采样时仍在太阳系内，B错误； 太阳系属于银河系，天问三号仍在银河系内，C错误； 火星处于宇宙之中，天问三号不可能脱离宇宙，D错误。 8．地球表面由广阔的海洋和陆地组成，在太空中可以清晰地看到蓝色的海洋与陆地的轮廓，B正确； 地轴与赤道是人们为了研究地球而假想的轴和线，地球上实际并不存在，在太空中无法看到，A错误； 经线与纬线是人们在地球仪上画出的假想线，实际并不存在，在太空中无法看到，C错误； 海沟与海岭位于深海底部，被厚厚的海水覆盖，在太空中无法直接看到，D错误。 9．日地距离适中使得地球表面接收到的太阳辐射适宜，从而保证了地球有适宜的温度，进而有液态水存在，这是地球上有生命存在的根本原因，C正确，BD错误； 有适合呼吸的大气是地球存在生命的条件，厚厚的大气层并非生命存在的条件，A错误。 （2025·新疆·中考真题）地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。完成下面小题。 10．在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（   ） A．甲组实验纸船逐渐消失 B．甲组实验纸船更加清晰 C．乙组实验纸船逐渐消失 D．乙组实验纸船更加清晰 11．该实验揭示的地理事实是（   ） A．天圆如张盖 B．地球是一个圆形 C．地方如棋局 D．地球是一个球体 【答案】10．C 11．D 【详解】10．甲组实验中桌面是平的，当沿桌面由近及远移动纸船时，由于桌面没有弧度，纸船不会逐渐消失，而且随着距离变远，纸船会看起来变小，但不会更加清晰，AB错误；乙组实验中的伞面是弧形的，类似于球体的一部分，当沿伞面由近及远移动纸船时，随着距离的增加，纸船下部会先被伞面遮挡，然后逐渐看不到整个纸船，即纸船逐渐消失，C正确；乙组实验纸船会逐渐消失，而不是更加清晰，D错误；故选C。 11．这个实验中，乙组伞面类似于地球的表面（弧形），纸船在伞面上由近及远移动逐渐消失的现象，模拟了在地球表面上，船只远去时船身先消失，桅杆后消失的情景。这种现象揭示了地球表面是有弧度的，地球是一个球体，D正确；天圆如张盖是古代关于天的一种错误认识，与该实验无关，A错误；地球是一个圆形不准确，圆形是平面图形，地球是一个球体，是立体的，B错误；地方如棋局是古代关于地的错误认识，与实验揭示的内容不符，C错误；故选D。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $