第四单元自然界中的水单元测试-2026—2027学年九年级化学人教版上册
2026-08-10
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摘要:
**基本信息**
本卷为2026-2027学年广东省九年级化学人教版上册第四单元自测卷,聚焦水的净化与组成、化学符号及化合价,融合生活(牙膏摩擦剂)、科技(空间站水循环)及文化(草木灰洗衣)情境,适配单元复习,全面考查化学观念与科学探究能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/45分|氧化物判断(SiO₂)、化学符号(3N)、水资源保护(海水淡化)|基础巩固,情境真实,如以2026中国水周主题考查节水措施|
|非选择题|6题/55分|化学用语(氩气粒子符号)、水的电解实验、科普阅读(污水处理)、跨学科实践(水分子模型制作)|能力提升,突出科学探究(电解水速率影响因素)与实践(自制净水器),体现科学思维与责任|
内容正文:
第四单元自测卷 2026—2027学年广东省九年级化学人教版上册
参考答案
1-5 CBACD 6-10 BBDBD 11-15 CCCBD
16.(1)Ar (2)Ag+ (3)
(4)2个氮分子 (5)1个水分子中含有2个氢原子
(6)氧离子(或1个氧离子带2个单位负电荷)
(7)NaOH 40%
17.(1)Ⅱ (2)用淘米水浇花(合理即可) (3)吸附剂(或混凝剂)
(4)煮沸 (5)20 聚合氯化铝(PAC)的投加量在0.0~0.8g/L范围内,随着聚合氯化铝(PAC)的投加量的增加,净水效果先变好后变差,聚合氯化铝(PAC)的投加量为0.4g/L净水效果最佳(2分)
18.(1)c 打开活塞 木条燃烧更旺 元素种类
(2)原子不可再分 (2分)
(3)7.9(2分) 合格
19.(1)除去较大的难溶性杂质 明矾 (2)bc
(3)①c ②2:1 ③外加电压 ①④⑤ 外加电压越大,电解水速率越快
(4)相同点:都依据化学反应前后元素种类不变;不同点:电解水由水分解生成氢气和氧气来证明水的组成,氢气燃烧由氢气和氧气反应生成水来证明水的组成(2分)
20.(1)H2OH2+O2 分解
(2)升高 (3)气体燃烧 (4)增强导电性
(5)H2+O2H2O 化合 (6)检验气体的纯度
21.(1)密封、干燥、低温保存 (2)6
(3)9:1(2分) (4)60mg(2分)
(5)12g(2分) (6)200(2分)
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第四单元自测卷 2026—2027学年广东省九年级化学人教版上册
时间:60分钟 满分:100分
学校: 班级: 姓名: 总分:
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.牙膏是日常口腔护理中常用的清洁用品。牙膏中的摩擦剂由CaCO3、CaHPO4、SiO2或Al(OH)3等物质中的一种或几种制成,其中属于氧化物的是( )
A.CaCO3 B.CaHPO4 C.SiO2 D.Al(OH)3
2.下列表述正确的是( )
A.银元素:Hg B.3个氮原子:3N
C.碳酸钠:Na2C D.2个铁离子:2Fe2+
3.2026年中国水周的主题为“国家水网 世纪画卷”,旨在唤起公众的节水意识,加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是( )
A.工业废水直接排入河流
B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌
C.建设海绵城市,实行雨污分流
D.将生活用水、地表雨水分类处理
4.下列有关积极推进海水淡化工程的说法正确的是( )
A.海水经过滤即可得到淡水 B.地球上淡水资源多于海水资源
C.海水淡化有利于缓解淡水危机 D.蒸馏法淡化海水属于化学变化
5.过滤用的滤纸折叠过程中,不应该出现的情况是( )
A B C D
6.下列生产、生活情景与过滤原理不相似的是( )
A.工地上利用铁丝网分离粗细不同的沙子 B.高压锅炖骨头汤速度更快
C.吃火锅用漏勺捞取食物 D.做豆腐时用纱布分离豆浆和豆渣
7.某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动,设计并制作净水器如下图。下列说法正确的是( )
A.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质
B.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
C.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率
D.经过该净水器净化后的水属于纯净物
8.《礼记•内则》中记载“冠带垢,和灰清漱;衣裳垢,和灰清浣。”古人洗衣用的“灰”,指的是草木灰(主要成分是K2CO3),K2CO3中碳元素的化合价为( )
A.-4 B.+2 C.+3 D.+4
9.铝碳酸镁片的主要成分是[Al2Mgx(OH)16CO3·4H2O],则x数值为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
10.如图,这四位同学描述的是同一化学符号表示的意义,该化学符号可能是( )
A.H2O B.P C.O2 D.NO
11.端午节悬挂艾草能驱邪辟秽,中医上艾灸能祛湿驱寒。石竹烯(C15H24)是艾草中的一种成分。下列有关石竹烯的说法正确的是( )
A.含有H2 B.含有39个原子
C.由碳、氢两种元素组成 D.碳、氢元素的质量比是15:24
12.某兴趣小组对收集到的河水进行净化操作,实验过程如下图。下列说法不正确的是( )
A.操作①②③的名称分别为过滤、吸附、蒸馏
B.操作①中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒、漏斗等
C.操作②可完全除去水中的可溶性杂质
D.操作③分离混合物的原理是混合物中各成分的沸点不同
13.下列实验能证明水的组成的是( )
A.过氧化氢分解
B.加热水
C.氢气的燃烧
D.水的净化
14.推理是学习化学的一种常用方法。下列推理正确的是( )
A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
B.化合物由不同种元素组成,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.单质只含有一种元素,则含有一种元素的物质一定属于单质
D.氧化物含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
15.氮元素的价类二维图如图所示。下列说法错误的是( )
A.氨气(NH3)中氮元素的化合价为-3价
B.图中点a对应物质为空气中含量最高的气体,可作保护气
C.图中b和c对应物质都是大气污染气体
D.图中d点对应物质是NaNO2
二、非选择题:本大题共6小题,第16小题8分,第17小题7分,第18~21小题各10分,共55分。
16.按要求用化学用语回答下列问题。
(1)保持氩气化学性质的最小粒子 。
(2)银离子 。
(3)标出辉铜矿(Cu2S)中铜元素的化合价 。
(4)2N2表示 。
(5)H2O中数字“2”的含义是 。
(6)O2-表示 。
(7)氢氧化钠的化学式为 ,其中氧元素的质量分数为 。
17.【科普阅读】
我国是一个水资源严重短缺的国家,人均水资源占有量仅为全世界的。依据地表水水域环境功能和保护目标,将水质由高至低依次分为Ⅰ至Ⅴ类,如图1是2023年上半年我国不同类别地表水所占比例。
污水处理与循环利用是保护水资源的关键举措之一。在污水处理过程中,常使用吸附剂、混凝剂等净水材料,聚合氯化铝(PAC)是一种高效混凝剂,它能使污水中的悬浮颗粒、胶体杂质发生凝聚沉降,显著改善水质。为研究聚合氯化铝的净水效果,研究人员选取生活污水配成浊液,探究水温和聚合氯化铝投加量对净水效果的影响(以浊度为衡量指标,浊度越小,净水效果越好),结果如图2和图3。
图2 水温对PAC净水效果的影响 图3 PAC投加量对净水效果的影响
依据上文,回答问题。
(1)由图1可知,2023年上半年我国地表水占比最高的类别是 类。
(2)保护水资源的其他途径有 (写一条即可)。
(3)在污水处理过程中,常用的净水剂有 (写出一种即可)。
(4)生活中常用 的方法来降低水的硬度。
(5)由图2可知,聚合氯化铝使用效果最佳的水温为 ℃;由图3可得出的结论是 。
18.【基础实验与跨学科实践】
(1)宏观辨识水的组成
实验:如图,接通电源,观察到甲管中气泡在 (填字母)处产生。将燃着的木条靠近乙管尖嘴处, (填操作),现象为 。
结论:根据化学反应前后 不变,水由氢、氧元素组成。
(2)微观探析水的构成
小组同学利用AI查阅相关科学史梳理如下:
科学家
学说或观点
对氢气燃烧的微观解释
道尔顿
1803年,原子学说:物质由原子构成,原子不可再分;不同元素的原子以简单整数比形成“复杂原子”
盖-吕萨克
1809年,认可原子学说,并提出:相同条件下,相同体积的不同气体,含有的原子数相等
道尔顿反对盖-吕萨克的观点,因为它与原子学说中的 观点矛盾。
1811年,阿伏加德罗提出分子学说,认为物质由分子构成,分子由原子构成,解决了道尔顿和盖-吕萨克的矛盾,画出他对氢气燃烧的微观解释图 。
(3)水分子模型制作
相同条件下,ρ(O2)=1.43g/L,ρ(H2)=0.09g/L,参加反应的V(H2):V(O2)=2:1,根据密度公式ρ=,计算参加反应的m(H2):m(O2)=1: (精确到0.1),得出水的化学式为H2O。
小组为制作水分子模型,先画出草图:。根据评价标准(如表),该模型应评定为 (已知:氢原子是半径最小的原子)。
优秀
合格
不合格
能区分原子种类,并符合原子半径大小比例
能区分原子种类,不符合原子半径大小比例
不能区分原子种类,且不符合原子半径大小比例
19.【科学探究】
化学兴趣小组取校园生态池中的浑浊水样,发现水样含有泥沙、悬浮物、色素、异味、可溶性矿物质以及少量微生物。于是他们开展了“从浑浊水到清澈水,再到探究水的组成”的项目研究。流程图如图1。
图1
(1)原水在进入砂石前需要沉降,目的是 。除去悬浮物往往需要加入的净水剂是 。
(2)下列有关说法正确的是 (多选,填字母)。
a.沉降过程可以在进入砂石之后
b.砂石的作用是过滤
c.水中微生物可投加适量消毒剂处理
d.较清澈的水属于纯净物
(3)用如图2装置进行电解水实验。
图2
①电解时,乙玻璃管中产生气泡的位置在 (填“a”“b”或“c”)处。
②甲、乙玻璃管中收集到气体的体积比约为 。
③探究影响电解水速率的因素:以收集20mL氢气为标准,记录时间和收集氧气的体积,实验数据如下表。
实验序号
①
②
③
④
⑤
温度/℃
15
15
15
3
45
外加电压/V
6
9
12
6
6
氧气/mL
9.9
10.
9.8
9.6
9.7
时间/s
54.6
23.4
15.
46.2
35.4
实验①②③可探究 对电解水速率的影响,欲探究温度对电解水速率的影响,应选择实验 (填实验序号)。根据表中数据得出的结论是 。
(4)电解水和氢气燃烧实验都能证明水的组成。请从实验原理、推理依据二个角度比较两种证明方法的异同 。
20.科技的力量使祖国更加强大,航天员可以在空间站正常生活。科技小组一起探寻空间站里水循环的奥秘。
(一)太空水之去—水的电解。
以空间站空气中的水蒸气、尿、汗液等为原料,利用太阳能电池板产生的电能电解水,产生氧气供给航天员呼吸。科技小组利用如图1装置模拟该过程。
(1)写出装置中反应的符号表达式 ,属于 反应。
(2)矿泉水瓶中的液面不断 (填“升高”或“下降”)。
(3)取b中产生的气体于试管中,并伸入燃着的木条,能观察到 。
(4)在水中加入硫酸钠溶液,目的是 。
(二)太空水之来——氢气与氧气的反应。
空间站通过氢氧燃料电池,使氢气和氧气在催化剂的作用下反应为航天器提供电能,同时产生水,电池工作原理如图2所示。
(5)写出电池中反应的符号表达式 ,基本反应类型属于 反应。
(6)上述电池工作过程中可循环利用的物质是氢气,这样的设计降低了安全隐患。若在空气中点燃氢气,点燃前一定要先 。
21.人体如果缺乏维生素C(简写VC)就会患坏血病,在过去几百年间曾在远洋海员、探险家及军队中广为流行。下图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中,维生素C“化学式”部分残缺,用“C6H8On”表示。请回答下列问题。
(1)维生素C是一种水溶维生素,易被氧化,且受热时易被破坏,则保存维生素C药剂的正确方法是 。
(2)维生素C的相对分子质量为176,则维生素C化学式中n为 。
(3)维生素C中碳、氢元素的质量比为 。
(4)如按说明书服用“维生素C”药片,每天可以补充维生素C的质量为 。
(5)22g维生素C中含氧元素的质量为 。
(6)小明的妈妈每天服用该维生素C片剂,小明建议妈妈用西红柿替代VC片。已知每100g西红柿含30mg维生素C,那么小明妈妈每天需要吃 g西红柿,才能达到与服用VC片相同的效果。
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