7 歌手大赛 课件-2026-2027学年北师大版数学五年级上册

该小学数学课件聚焦小数加减混合运算，通过回顾整数加减混合运算顺序，引导学生迁移知识，明确小数运算顺序与整数相同，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以选手得分、接绳子等现实情境激发数学眼光，通过估算与分步计算发展数学思维，用规范竖式和运算顺序强化数学语言。学生能提升问题解决能力，教师可依托清晰结构高效教学。

小数的再认识和加减法 6 称体重 1.结合具体情境，能正确进行小数加减混合运算，并能选择合适的算法进行 运算。 (重点) 2. 能解决简单的小数加减混合运算的实际问题，增强数学应用意识。 (难点) 学习目标 回顾复习 先说说下面各题的运算顺序，再计算。 1325-714+146-89 10000-(981-326)+148 =611+146-89 =10000-655+148 =757-89 =9345+148 =668 =9493 整数加减混合运算的运算顺序是什么? 有小括号的要先算小括号里面的 小数加减混合运算要怎样计算呢? 按从左到右的顺序计算 回顾复习 探索新知 ●估一估，谁的总分高?(教材P16) 5号选手 专业得分：8.55分 综合素质得分：0.88分 总分：9.43分 9号选手 专业得分：8.65分 综合素质得分：0.40分 总分： 分别比一比他们的专业 得分和综合素质得分。 我估计5号选手总 分高。 探索新知 算一算，高出多少分?(教材P16) 8.65+0.40= 9.05 (分) 9.43-(8.65+0.40) 8.6 5 十 0.4 0 =9.43-9.05 9.0 5 =0.38 (分) 序与整数相同。 9.43-9.05=0.38 (分) 9.4 3 答：高出0.38分。 - 9.0 5 0.3 8 顺 合 算 混 运 减 的 加 算 数 运 小 探索新知 笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗?(教材 P16) 5号选手比9号选手的专业得 分少8.65-8.55=0.10 (分) 5号选手比9号选手的综合素质 得分多0.88-0.40=0.48 (分) 5号选手比9号选手的总分高 0.48-0.10=0.38 (分) 8.65—8.55=0.10(分) 0.88-0.40=0.48 ( 分 ) 0.48-0.10=0.38 ( 分 ) 探索新知 算一算，说一说，在计算时需要注意什么。(教材P17) 4.6-1.75+2.08 7.41-(2.96+3.04) 3.2+1.27-2.49 要按照运算顺 序计算。 =4.47-2.49 =1.98 =2.85+2.08 =4. 93 做完一定 要检查。 =7.41-6 =1.41 在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括 有括号的算式里，按从左到右的顺序进行计算； 小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。在没 小数加减法混合运算的运算顺序： 号外面的。 女 h L 随堂小练 1.两根绳子长分别是1.18m和1.23 m, 爸爸把两根绳子 接在一起，接头处用去0.25m 。 (教材P17练一练第1题) (1) 估一估，接好后的绳子够2米长吗?与同伴交流。 够。 1.18m 可以看成1.20 m, 1.23 m也可以看成 1.20m, 两根绳子大约长2.40m, 去掉接头 的0.25 m, 接好后的绳子够2m 长。 随堂小练 1.两根绳子长分别是1.18m和1.23 m, 爸爸把两根绳子 接在一起，接头处用去0.25m 。 (教材P17练一练第1题) (2)接好后的绳子实际有多长? 1.18+1.23-0.25=2.16(m) 答：接好后的绳子实际长2.16 m。 随堂小练 2.(教材P17练一练第2题) 5.21+3.29-4.18 8.26-3.37-2.63 3.9+(5.32-1.98) =8.5-4.18 =4.89-2.63 =3.9+3.34 =4.32 =2.26 =7.24 随堂小练 3.(教材P17练一练第1题) (1)这些小动物能同时过 河吗? 15.4+2.36+2.15=19.91 (千克) 19.91<20 答：这些小动物能同时过河。 2.36千克 2.15千克 小船最多载重 20 千克。 15.4千克 (2)又来了一只小鹿，它 的体重是17.83千克。如果这 些小动物分两批过河，可以 怎样分? 20-17.83=2.17(千克) 答：小鹿和小猫一批过河， 另外两只小动物一批过河。 3.(教材P17练一练第1题) 2.36千克 2.15千克 随堂小练 小船最多载重 20 千克。 15.4千克 课堂小结 学习完本节课，你有什么收获? 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获? 小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。在没有括 号的算式里，按从左到右的顺序进行计算；在有括号 的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 $