三 数据的收集与整理-【实验班】 2026-2027学年三年级上册数学计算高手（苏教版·新教材）

数据的收集与整理 第1课时 简单的数据收集与整理 号基础算ww 一、直接写出得数。 158×5= 57×4= 98×6= 198×2= 66×6= 93X7= 309×3= 207X3= 49×9= 二、列竖式计算。 290×4= 5×285= 706×9= 256×4= 2×648= 334X7= 情境应用算一 三、跨学科绕口令绕口令：“兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好 兜，又装豆，装满兜，不漏豆。”请数一数绕口令中的“兜”“装”“豆”出现的次数，并把 结果填入表中。 汉字 兜 装 豆 画“正”字记录 出现的次数 (1)这三个字中“( )”字出现的次数最少。 (2)这三个字中“豆”字出现的次数比“装”字多( )次。 (3)这三个字中“兜”字出现的次数和“( )”字同样多。 3 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 33 实验班计算高手三年级上JSJY 第2课时数据的分段整理与汇总 基础算*w 一、直接写出得数。 235X3= 29×8= 50X6= 105×9= 33×6= 266×3= 二、脱式计算。 84-54÷6 (86一75)×5 72÷(51-42) 情境应用算 三、近年来，弘扬传统文化，提升学生素养，是学校教学工作的重点之一。下面是我 市某校三(3)班同学参加经典诵读比赛的成绩。（单位：分） 男生诵读成绩 女生诵读成绩 51 237210096 35 6278 5871 2454425856 61 594568100 4871635364 9082756384 (1)请根据以上信息将下面的统计表补充完整。 三(3)班同学经典诵读比赛成绩情况统计表 成绩/分 20~39 40~59 6079 8099 100 男生人数 女生人数 (2)男生成绩在60~100分的有( )人，在60分以下的有( )人。 (3)女生成绩在80~100分的有( )人 (4)成绩在80~100分的男、女生共有( )人。 1 2 3 6. 7. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 三数据的收集与整理 第3课时 用调查表收集并整理数据 S基础算 一、直接写出得数。 125×4= 90×8= 54×6= 205×3= 44×6= 64×6= 109X3= 114×7= 34×7= 202×4= 105×6= 17×9= 113×5= 74X9= 33X9= 二、脱式计算。 894-125×6 42+55×7 913-107×4 情境应用算了 三、乐乐调查了班上的同学们最喜欢喝的早餐粥的情况。（其中“正”字每笔代表一人， 每人只选一种) 小米粥 玉米粥 南瓜粥 青菜粥 瘦肉粥 XX×X 00000 △△△ 正正正 (1)数一数，填一填。 种类 合计 小米粥 玉米粥 南瓜粥 青菜粥 瘦肉粥 人数 (2)乐乐一共调查了( )名同学。 (3)最喜欢喝( )粥的人数最多，最喜欢喝( )粥的人数最少。 (4)最喜欢喝南瓜粥的同学比最喜欢喝瘦肉粥的同学少( )人。 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 35 实验班计算高手三年级上JSJY 第4课时练 习五 基础算nwnN 一、直接写出得数。 225×3= 47×8= 74×3= 108×6= 37×8= 233×4= 107×5= 224X3= 31×4= 109×4= 15×6= 27X7= 429×2= 79X7= 47X6= 二、脱式计算。 34×5+28 378-45×6 987+65×7 情境应用算ww 三、新情境校园生活小虎调查了全班同学在“再读文学经典，重温红色记忆”活动中 所读的书目，结果如下。 △△△△△ △△△△△△ △△△△△△△△△ △△△4△△△△△△△ 公 《小兵张嘎》《青春之歌》《闪闪的红星》《红岩》《小英雄雨来》 (1)根据上图的记录，把结果填入下表中。 书名 《小兵张嘎》《青春之歌》 《闪闪的红星》 《红岩》 《小英雄雨来》 人数 (2)小虎班上共有( )名同学。 (3)读《闪闪的红星》的同学比读《红岩》的同学多( )人。 (4)画“正”字表示以上记录时，“正F”表示的是读( )的人数。 2 4 5. 6. 7. 36 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数： 自我评价：★★★★★大的三位数是999，再计算得出积。 4.>><<<> 5.圈：602×5,390×9,426×8,918×6 三、1.B。提示先计算202×6的积，再判断积的最 高位对应的数位。 2.B 3.C。提示三位数的末尾有1个0，因此积的 末尾至少有一个0。 4.B。提示先计算出174×7的乘积，再选择。 5.A 四、1.206×5=1030（元）260×5=1300（元） 1300-1030=270(元) 2.8-6=2(元)357×2=714（元） 曹冲称象的故事 第1课时 我们也来称“大象” -、17213534232453965772425 12916002580408329606814254 370034132203780217 二、764132221401460816415232 三、6 提示根据前两个平衡的天平可知，日=88888. 0=0000,因此，①=888。 第2课时常见的秤和常用的质量单位 -、1021606090128192104140115 1801085025224001082000 二、44416201674 。提示根据生活常识，对不同动物的体重进行合 理匹配。 四、10 第3课时不同质量单位的含义和关系 -、252190112540808611096808 8120001800309785 二、7749881449 三、248000170003000 。提示1吨=1000千克，1千克=1000克。 四、大羚羊：300×2=600（千克） 大象：600×5=3000（千克）3000千克=3吨 第4课时大家都来称一称 -、100928002106711080193448 3362022170627270091540981 3901608554 二、39609401169 三、千克克千克吨 四、4 数据的收集与整理 第1课时简单的数据收集与整理 -、790228588396396651927621 441 二、11601425 63541024 12962338 三、 汉字 兜 装 豆 画“正”字记录 正 正一 出现的次数 6 6 (1)装(2)2(3)豆 第2课时数据的分段整理与汇总 -、705232300945198798 二、75558 三、(1) 成绩/分 20~39 40~59 60798099 100 男生人数 2 7 4 1 1 女生人数 3 7 3 (2)69(3)4(4)6 第3课时用调查表收集并整理数据 -、500720324615264384327798 238808630153565666297 二、144427485 三、(1)33465315(2)33 (3)瘦肉青菜(4)10 第4课时练习五 -、675376222648296932535672 12443690189858553282 二、1981081442 三、(1)569211(2)33(3)7 (4)《闪闪的红星》