☆ 生活中的方向-【实验班】 2026-2027学年二年级上册数学计算高手(苏教版·新教材)

2026-08-11
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江苏春雨教育集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级上册
年级 二年级
章节 ☆ 生活中的方向
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 江苏春雨教育集团有限公司
品牌系列 实验班·计算高手
审核时间 2026-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59152763.html
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来源 学科网

内容正文:

24,将十位数字和个位数字调换位置,正确的被除 数就是42,所以正确的商应该是42÷6=7。 4.正确的被除数是54。《提示由于除数是9,且 结果相差1,说明被除数相差9×1=9,在两位数 中,寻找十位与个位数字颠倒后相差9的组合,只 有54和45满足条件,因错误结果比正确结果小 1,所以正确的被除数是54。 思维特训一用图形表示数 [典型例题] 379或913 [巩固练习] 1.326意提示3个☐是9,☐=3;2个©是4, ◎=2;所以☐X◎=3×2=6。 2.(1)345(2)573(3)352 3.623《提示这道题的关键是三个算式中都 有两个不同的图形,我们可以先从“出现两次的图 形”入手,找出能同时满足两个算式的数。 4.1349提示根据十1=☆,可知比 小1,再根据☆×=42,可知=6,☆=7, 因此,☆7+=7+6=13,☆×☆=7× 7=49。 第三单元计算能力提优练 -、1.8 2841848 6316 18 6 45 63 2.67 9 7 35 6 二、1.五九五七九七 2.÷×+ 一÷一X X 3.4287意提示6个7比2个7多4个7, 就是多28;6个7比7个7少1个7,就是 少7。 4.(1)8(2)5663 5.7。提示43块巧克力,平均分给9名同学, 最接近“四九三十六”,至少拿掉43一36= 7(块)。 6.1632意提示第①个图形有1×4=4(根) 小棒,第②个图形有2X4=8(根)小棒,第 ③个图形有3×4=12(根)小棒…第④个图 形有4×4=16(根)小棒,第⑧个图形有8× 4=32(根)小棒。 三、1.③2.②3.② 四、1.45÷5=9(个) 2.3×8=24(个)或6×4=24(个) 《提示可以按三个字一组,一共有8组列式 计算;也可以按每句话6个字,一共有4句话 列式计算。 3.42÷6=7(组) 42+6=48(人)48÷6=8(组) 期中计算自主提优练 -、1.66 648 9 548 56 2.8518364 28 二、1.<<==>> 2.477875 3.(1)5664(2)3627 4.224《提示5个7比3个7多2个7;4个 8比7个8少3个8,就是少24。 5.龟兔赛跑1022意提示观察两个图, 想龟免赛跑的故事,再数一数三角形、正方形 和平行四边形的个数。 三、1.②2.② 四、4×8=328×4=3232÷4=832÷8=4 五、1.30÷5=6(个) 2.(1)4+1=5(只)8×5=40(个) 《提示猴妈妈带着4只小猴去摘桃,一共有 4十1=5(只)猴子,每只猴子摘了8个桃,它们 一共摘了8×5=40(个)桃。 (2)40-5=35(个)35÷7=5(个) 。提示剩余的桃等于摘的桃减去留下的桃。 求每只小免子分几个桃,用除法计算。 生活中的方向 第1课时 教室里的方向 一、9 927 455 54 9 6 56 7 18 0 32 42 3 81 4 9 63 2 24 32 40 4 0 12 24 49 3 30 21 16 30 二、(1)赵冯(2)周(3)东西 (4)陈、褚、卫 第2课时用方向词交流 、6 322 5363672 369 149495415 6 8 42 27 5 9 32 21 9 27 9 50 28 7 P 35 14 27 16 20 21 16 81 16 42 5 18 66 12 二、 亚父范增 北 项羽 张 项伯 良 刘邦 。提示根据“刘邦背南向北而坐”可知,刘邦坐 在亚父范增的对面;根据“张良则背东向西而侍” 可知,张良坐在项羽和项伯的对面。 四 认识三位数 第1课时认识 100 一、48 e 75 6 9 90 63 28 89 76 28 16 2 47 38 29 34 9 8 53 63 78 79 二、> > > 三 70 10 20 10 50 40 20 40 40 (答案不唯一) 提示根据10个十是一百填空即可。 第2课时 三位数的认识 、6 7742 63 8 40 85 94 73 4 80 88 41 8 9 9 9 75 89 16 98 87 97 三、1.530535《提示5个5个地数。 2.200199《提示后面一个数比前面一个数 少1。 3.999590《提示第1、3、5个数,3个3个 地增加;第2、4、6个数,5个5个地减少。 第3课时用算盘表示数 -、4627376548 69 62121779050 88 57 8 6 9 75 81 99 28 25 42 62 62 12 72 36 56 54 16 36 40 31 三、1.答案不唯一,如:101、110。提示算盘上, 一颗下珠表示1.2颗下珠靠梁可以表示的三 位数有101、110、200。 2.答案不唯一,如:501、550。《提示算盘上, 一颗下珠表示1,一颗上珠表示5。用2颗珠 子在算盘上能拨出的三位数有101、105、110、 150、501、505、510、550、200、600。 第4课时练习七 -、100 430 50 850 80 35 840 600 530 570 20 504 680 600 100 300 200 540 50 407 46 800 390 40 700 650 800 501 440 300 910 20480 920 900 20 三、852205502 提示从8、2、5、0中选出三个数字组成不同的 三位数,最大的数,选三个较大的数字降序排列, 是852;最小的数,最高位不能是0,所以只能是 2,0放十位上,个位上的数选5,是205;最接近 500的数,百位上是5,尽可能地接近,是502。 思维特训一用珠子表示数 [典型例题] 300、210、201、120、102 [巩固练习] 1.400103《提示要使这个三位数最大,最高位 上应放的珠子数最多,十位和个位应放的珠子数 最少,所以百位上放4颗珠子,十位和个位上不放 珠子,这样这个三位数最大,是400;要使这个三位 数最小,最高位上应放的珠子数最少,但不能为0, 十位应放的珠子数最少,可以为0,个位应放的珠 子数最多,所以百位上放1颗珠子,十位上不放, 个位上放3颗珠子,这样这个三位数最小,是103。 2.711117生活中的方向 第1课时 教室里的方向 基t础算iNn 一、直接写出得数。 9×1= 81÷9= 3×9= 5×9= 45÷9= 6×9= 14÷7= 40÷8= 72÷8= 54÷9= 48÷6= 8X7= 49÷7= 2×9= 72÷9= 0X9= 8×4= 7×6= 35÷7= 25÷5= 21÷7= 9X9= 36÷9= 36÷4= 9X7= 18÷9= 8×3= 4×8= 56÷8= 5X8= 28÷7= 0÷9= 24÷8×4= 24÷3×3= 63÷9×7= 81÷9÷3= 3×9+3= 7×2+7= 8X1+8= 2X3×5= 情境应用算 二、传统文化《百家姓》《百家姓》是集中中华姓氏为四言韵语的识字读 本。原收集姓氏411个,后增补到504个,其中单姓444个,复姓60个。 《百家姓》与《三字经》《千字文》并称“三百千”,是传统三大蒙学读物之一。 根据右下图中的姓氏的位置回答问题。 (1)“周”的北面是( ),南面是()。 赵 钱 孙 李 北 (2)“吴”的西面是( 周 吴 郑 王 (3)“郑”在“吴”的( )面,在“王”的( )面。 冯 陈 褚 卫 (4)“冯”的东面有( )。 2 3 5. 6. 7.… 46 建议用时:10分钟 实际用时 错题数 自我评价:★★★★★ 生活中的方向 第2课时 用方向词交流 基t础算sssn 一、直接写出得数。 42÷7= 8×4= 18÷9= 5×8÷8= 4X9= 9×4= 9X8= 81÷9×4= 27÷3= 7×2= 63÷7= 7X7= 9X6= 6+9= 54÷9= 16÷2= 6×7= 18+9= 45÷9= 54÷6= 4×8= 3×7= 72÷8= 3×9= 45÷5= 45+5= 7×4= 49÷7= 40÷5= 40-5= 2X7= 15÷5×9= 8X2= 8×2+4= 7×3= 63÷99= 36÷4X9= 5×5÷5= 72÷9×2= 3X2×7= 5×9÷9= 6+6+6= 63÷9×8= 54÷9×2= 情境应用算ww 二、跨学科鸿门宴鸿门宴是《史记》中的历史典故。在酒宴上,项羽和项伯 背西向东而坐,亚父范增背北向南而坐,刘邦背南向北而坐,张良则背东向 西而侍。你能根据描述把座位补充完整吗? 亚父范增 北 项羽 项伯 2 3 5. 6 8. 建议用时:10分钟 (实际用时 错题数 自我评价:★★★★★ 47

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