三 毫米、分米和千米&☆ 曹冲称象的故事（提优）-【实验班】 2026-2027学年三年级上册数学计算高手（人教版·新教材）

三 毫米、分米和千米 考点1 毫米、分米的认识 1.实验班原创量感如图，橡皮长( )毫米，钉子长( )厘米( )毫米，橡 皮比钉子长( )毫米。 橡皮 mrmmmmmmmmmmjmmmmmrtnjmmmjmmpmpm可 1cm 2 3 5 8 10 2.新情境保护眼睛如图，写字的正确姿 眼离书本一尺1 势：头正、肩平、身直、足平，一尺一寸 手离指尖一寸 胸离桌子一拳 一拳头。这里的“一尺”就是写字时眼 睛和书本的距离约是( )。 A.3米 B.33分米 C.330毫米 3.跨学科《孟子·梁惠王上》“五十步笑百步”出自《孟子·梁惠王上》，它的本义 是：两个战士作战时，后退了五十步的战士嘲笑后退了百步的战士。后用来比 喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度轻一些，却讥笑别人。如果一步 是5分米，那么百步是多少米？ 4.实验班原创几何直观如图是一块拼插积木，4块这样的积木拼插在一起，一共 长多少分米？ 1分米 8分米 考点2 干米的认识 1.新情境共享单车分布在街头的共享单车，市民只需要打开手机，扫一扫车上的 二维码，便可骑着它出行。骑行1千米，可以减少126克碳排量，大约消耗 7 50千卡热量。王老师每天骑共享单车上下班，已知王老师家距离学校500米， 每天骑行2个来回。王老师每天上下班一共骑行多少千米？ 2.实验班原创应用意识“四大街、八小街、七十二条蚰蜒巷”是山西平遥古城的街 巷格局写照，平遥古城是国内保存最为完整的一座古代县城。李叔叔骑电动 车前往平遥古城游玩，他平均每小时骑行25千米，骑行1小时后，走过的路程 比他家到平遥古城路程的一半还多3千米。李叔叔从家到平遥古城要骑多少 千米？ 考点3 估算路程 1. 实验班原创应用意识徽州古村是徽派文化的重要载体，白墙黛瓦、马头墙错落 有致，石板路蜿蜒其间，处处透着古朴雅致的韵味。明明就住在这样的徽州古 村里，他家离村小学612米远，每天上学、放学要走两个来回，他每天大约走多 少米？ 2.新情境大理大理是云南省的著名旅游城市，地处云贵高原，有着“风花雪月” 的绝美风光，下关风、上关花、苍山雪、洱海月勾勒出大理独特的景致。寒假 里，乐乐跟着家人去云南大理游玩，从所在城市出发要乘坐5小时的动车，动 车平均每小时大约行驶315千米，乐乐所在城市到大理的路程大约有多少 千米？ 6 曹冲称象的故事 考点 质量单位的认识 1.实验班原创数感小宇坐上每小时行驶55( )的公交车去公园时，看见路边 的物流公司门口有一辆质量为5( )的货车。路上小宇用4( )的时间 听完一个小故事，又拼完一个简易拼图约用了45( )。下车后他提着2 ()重的野餐篮走到草坪，看到身高178( )的爸爸已经在铺野餐垫，手 里还拿着一把长20( )的水果刀准备切水果。愉快的周末时光开始了，他 在公园游玩的时间是3( )。 2. 实验班原创量感)在括号里填上合适的单位。 一支铅笔重 一张书桌重 一个足球重 15()。 10(). 450( )。 3.传统文化成语成语“雷霆万钧”中的“钧”是古代质量单位，一钧为三十斤。农 户甲收获5钧稻谷，比农户乙多收获32斤，那么两家农户一共收获了( ) 斤稻谷。 4. 实验班原创量感如图是一座公路桥上的一个交通标志，这个标志 表示( )。 A.限高10米 B.限时速10千米 C.限重10吨 5.传统文化曹冲称象三国时期，曹冲想称出大象的质量，但没有那么大的秤。聪 明的他想了一个办法：先把大象赶到一艘船上，船下沉了15厘米，然后把大象 赶下来再换成石头，当船同样下沉15厘米时停止装石头。他分3次称出石头 的质量：第一次称了1400千克，第二次称了800千克，第三次称的质量比前两 次的总和少400千克。大象的质量是多少吨？ 95.85《提示通过逆运算求解图形代表的数。 6.上层：16÷2+3=11（个） 下层：16÷2-3=5（个） 考点3含小括号的混合运算 1.(1)96-(17+33)=46 (2)(95-50)÷5=9 2.(1)8+8-8-8=0(2)8÷8+8÷8=2 (3)8+8+8-8=16(4)(8+8+8)÷8=3 (部分答案不唯一) 。提示先观察目标结果，思考凑数思路：比如要凑 0,可优先用“相同数相减”“0乘任何数”“0除以不 为0的数”；要凑2，可优先用“1十1”等。 考点4解决多步计算的实际问题 1.8×3+3=27(枚)40+27+24=91（枚） 2.(15+20)÷5=7(块)。提示先求两种月饼的总 数量，再将总数量平均分成5份，求每份的数量， 需用“先加后除”的混合运算解决。 三毫米、分米和千米 考点1毫米、分米的认识 1.352213●提示根据刻度尺读数，注意1厘 米=10毫米。 2.C意提示结合生活常识判断，“一尺”约33厘米， 1厘米=10毫米，33厘米=330毫米。3米和 33分米(330厘米)距离过远，不符合实际。 3.50米。提示根据题意，百步也就是100个5分 米的长度，即500分米，500分米=50米。 4.4-1=3(个)8×4-1×3=29（分米） 考点2千米的认识 1.500+500=1000(米)1000米=1千米 1×2=2(千米) 。提示先求出1个来回骑行的路程，再求2个来回 骑行的路程，记得单位换算。 2.25-3=22(千米)22+22=44（千米） 意提示先求已骑行路程，再用“已行路程一多的部 分(3千米)”算出总路程的一半，最后求出全程。 考点3估算路程 1.把612看作600。 600+600十600+600=2400（米）。提示估算时 把三位数看成与其接近的整百数，再计算。 2.把315看作300。 300+300+300+300+300=1500(千米) 。提示估算时把接近整百的数315看作300，再计 算得出近似结果即可。 曹冲称象的故事 考点质量单位的认识 1.千米吨分秒千克厘米厘米时 2.克千克克 。提示结合物品实际质量选择单位：一支铅笔较 轻，用“克”；一张书桌较重，用“千克”；一个足球重 量适中，用“克”。 3.268●提示甲收获：30+30+30+30+30= 150(斤)，乙收获：150-32=118（斤），共收获： 150+118=268(斤)。 4.C。提示识别交通标志含义，该标志为载质量限 制标志，“10t”表示载质量10吨。 5.1400+800-400+1400+800=4000(千克) 4000千克=4吨 四 多位数乘一位数 考点1口算乘法 1.C。提示玲玲将两位数拆成20和3，分别与3相 乘，再相加，即(20+3)×3=23×3，因此对应的乘 法算式是23×3。 2.1201000420。提示兔子灯：40×3= 120(盏)；绣球灯：200×5=1000（盏）；荷花灯：60× 7=420(盏)。 3.200600300。提示用每种草药每包的数量乘 包数，得到总数量。甘草：50×4=200（克）；枸杞： 200×3=600(克)；菊花：60×5=300（克）。 4.答案不唯一，如： (1)4×600=24006×400=2400 3×800=24008×300=2400 (2)200×6=1200600×2=1200 300×4=1200400×3=1200意提示找出两个 数相乘得2400或1200的组合，可先固定一个乘 数，找另一个乘数。 5.2040 6.90。提示30×3=90（个） 考点2笔算乘法 1.168意提示24×7=168（厘米） 2