六 复习与关联-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学计算高手（人教版·新教材）

意提示求原来有多少本小人书， 就是求借走的与剩下的数量和， 用加法计算。 六复习与关联 第1课时数与运算(1) -、1411511161411 1818 二、5+7(V)5+8(V) 10-5(√/)10+5(/) 7+5(√)18-7（√） 三、633144611377 57 四、1.10122.1193.204.5 第2课时数与运算(2) -、8711171315312 二、=<= 三、 十位个位 十位个位 13 17 十位个位 十位个位 5 20 四、1.6+4=102.10+2+6=18 五、985 第3课时数量关系 -、1619161119151813 131411161781215 131675 二、1018413 三、> => 四、望☑ 第4课时 图形的认识 -、171111171011 二、141716 三、1.2+8=10（个） 2.16-6=10(只) 四、34 第5课时应用提升(1) -、0141210101614 12114151931011 二、85615971584 三、161069211210 1710612 四、12《提示13+5一6=12（个） 第6课时应用提升(2) -、61613518 二、+- 一十一十一 三、7+4=11 ☒回 10 四、(1)4+8+5=17 (2)17-7-2=8 期末计算自主提优练 -、1.10141610151817 1311158811510 3六 复习与关联 第1课时数与运算(1) 基础算一w 一、直接写出得数。 13+1= 7一6= 9+6= 7+4= 3+13= 10+4= 5+8-2= 14-1+5= 9+3+6= 变式算 二、不计算，在每组得数大的算式后面的( )里画“√”。 4+5( ) 6+5( ) 10-5( 5+7( ) 5+8( ) 10-7( 10+5( ) 6+1( ) 18-8( ) 10-4( ) 7+5( ) 18-7( 三、在☐里填上合适的数。 ☐+3=9 ☐+5=8 11+☐=14 2+☐=16 5+☐=9 3+☐=9 5+☐=16 10+☐=13 2十☐=9 17-☐=10 9+☐=14 14-☐=7 情境应用算www 四、找规律填数。 1.2,4,6,8,( ),( 2.19,17,15,13,( ),()。 ),25。 4.20,15,10,( )。 2 4. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 85 实验班计算高手 一年级上RMJY 第2课时数与运算(2) 基t础算nN 一、直接写出得数。 5+3= 17-10= 8+3= 11+6= 9+4= 7+8= 5-2= 3十9= 变式算n 二、 在○里填上“>”“<”“=”。 6+7○7+6 12-5○12-4 10+0○10-0 13-2○11+2 5+8○6+6 7+7○18-8 三、看数画珠子。 十位个位 十位个位 十位个位 十位个位 13 17 5 20 四、看图列式计算。 2. 至少？个 ?根 ☐○☐=☐（个） ☐○☐○☐-☐（根） 情境应用算s 五、在( )里填上合适的数。 7+( )=6+10 7+5=4+( 7十6=8十() 2 3 5.… 6. 6 86 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数： 自我评价：★★★★★ 六复习与关联 第3课时数量关系 号基f础算 一、 直接写出得数。 10+6= 2+17= 16-0= 16-5= 4+15= 16-1= 10+8= 18-5= 6+7= 16-2= 15-4= 11+5= 8十9= 5+3= 5+7= 12十3= 18-5= 16+0= 10-3= 7-2= 变式算 二、下面是文博店的销售情况，将表格补充完整。 商品 潍坊风筝 苏州泥塑 贵州蜡染 太湖竹编 原有 17个 ( )个 10块 )个 卖出 7个 9个 ( )块 8个 剩下 ( )个 9个 6块 5个 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 5+6-1○9 5+5+6○16 2+6+8○15 情境应用算 四、谁离之近？ 在近的后面画“√”。 5 10 15 20 2 3 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 87 实验班计算高手 一年级上RMNY 第4课时 图形的认识 基t础算n 一、直接写出得数。 12+4+1= 8+4-1= 9-8+10= 6+6+5= 1+4+5= 12-5+4= 变式算NinS 二、 实验班原创数感找规律，填一填。 、,⑧ o 9-o ,⑦ 三、看图列式计算。 算式： ?个 ?只 6656 66 算式： 16只 情境应用算 四、 实验班原创空间观念想一想，至少去掉几个就能得到一个长方体？ 至少去掉( )个⑦。 至少去掉( )个日。 2. 3 5 6. 8. 88 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 六复习与关联 第5课时应用提升(1) 号基f础算w 一、直接写出得数。 6-5-1= 9+10-5= 19-1-6= 12+7-9= 14+3-7= 6-4+14= 9-8+13= 7+7一2= 8+3-10= 8+5+1= 16-6+5= 17一2+4= 5+8-10= 17+2-9= 8-4+7= 变式算 二、在☐里填上合适的数。 ☐+6=14 7+☐=12 9+☐=15 ☐-4=11 8+☐=17 7+☐=14 ☐-6=9 3+☐=11 8+☐=12 三、算式接龙。 9+7☐-6☐-4☐+3☐-7☐+9☐ 1210□+8□+7☐-7☐-4□+6☐ 情境应用算w 四、新情境打乒乓球打乒乓球有助于睡眠。李老师 准备了13个白色乒乓球和5个黄色乒乓球，放在 一个盒子里。同学们训练时用了6个乒乓球，盒子 里还有( )个乒乓球。 2 3 4 5. 6 6 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 89 实验班计算高手 一年级上RMJY 第6课时 应用提升(2) 基t础算nN 一、直接写出得数。 11+5-10= 13-2+5= 8一4+9= 8+2-5= 8-6-1= 2+1+5= 变式算n 二、在○里填上“十”或“一”。 10○3=13 8○8=0 14○10○2=6 17○10=7 5○10=15 10○2○2=6 三、看图列式计算。 7+4=☐ 茶茶资 茶茶 茶茶茶 茶 10 情境应用算 四、实验班原创数感兰兰和小红分别从9张标有数字1~9的卡牌中摸3张。 7、2 4、 8、5。 兰兰 小红 (1)小红摸的3张卡牌上的数字和是多少？ □O□○□=■ (2)兰兰摸的3张卡牌上的数字和是17，第3张卡牌上的数字是几？ 2 5… 6. 6 90 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★