第五单元 认识图形-【实验班】 2026-2027学年三年级上册数学计算高手（北师大版·新教材）

2.428305198456236449 二、1.13 2.14+54÷6 3.121620003 4.><><<= 。提示先根据长度单位之间的进率进行换算， 再判断即可。 三、1.B2.C3.C 四、1.230-30=200（千克） 200=100+100 100+30=130(千克) “安安”的体重是130千克，“可可”的体重是 100千克。 2.137-52=85(页) 198一137=61（页） 231-198=33(页) 85>61>52>33,星期六读的页数最多。 我同意笑笑的想法。因为丁丁记录的页数是 累计的，但计算每天读的页数，实际上是求相 邻两天读的页码的差。从图示来看，笑笑的 图示是正确的。 五 认识图形 第1课时认识角 -、9 80 34 80 38 36 42 25 6 45 9 80 7 70 63 二、836 454 918 验算略 三、479417 229 四、 ● ● ● ●●● ● (画法不唯一) 第2课时比一比 一、85 39 15 43 36 4 54 8 58 4 88 23 83 41 18 二、282 478 361 三、③ ②④① 四、(1)③。提示①中有2个角；②中有4个角；只 有③符合题意，有3个角。 2/. (答案不唯一) 第3课时 认识直角 -、58 27 84 42 6 33 35 65 49 9 29 19 69 18 59 30 5 29 51 9 63 32 31 48 23 27 72 6 25 二、991 667 741 三、直角钝角 第4课时 长方形与正方形 -、25 30 51 9 3 20 58 89 58 28 36 45 24 61 7 6 57 76 88 37 56 39 二、634 698 496 466 300 530 三、10 第5课时 欣赏与设计 -、5 87 24 83 43 4 30 10 95 8 6 77 49 68 100 8 20 17 二、311 294226 541320 375 三、(1)画图略 。提示有3种画法：①长是12，宽是1；②长是6， 宽是2；③长是4，宽是3。 (2)画图、说一说略 。提示可利用三角形、长方形、正方形等图形进 行设计，并说一说构成。五 认识图形 第1课时认识角 S基t础算w 一、直接写得数。 72÷8= 41+39= 77-43= 38+42= 66-28= 6X6= 88-46= 5×5= 24÷4= 5×9= 54÷6= 55+25= 56÷8= 36十34= 99-36= 二、用竖式计算。（带的要验算） 547+289= 912-458= ￥760+158= : 三、脱式计算。 420+(95-36) 615-(78+120) 853-(276+348) 罗情境应用算一 四、新考法操作探究请先在点子图中标出角各部分的名称，再画出两个不同的角。 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●● ● ● ● ● ● ● ● ●●●●●6●● ● ● ● ● ● ● ● ● ●●●●●●●●●●● ● ●●● ●●●●●●●● ●●●● ●● ●●● ● ●●●●●●●●● ● ● 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 39 实验班计算高手三年级上BSD 第2课时比 一比 号基础算 一、直接写得数。 28+57= 66-27= 3X5= 82-39= 6X6= 24÷6= 6X9= 56÷7= 27+31= 32÷8= 25+63= 72-49= 62+21= 79-38= 3×6= 二、脱式计算。 358+54-130 500-89+67 296+(110-45) 情境应用算w 三、按照角的大小给它们排排队。（填序号） ① ② ③ ④ )>( )>( )>() 四、新情境图形锁为了保护手机上的个人信息，我们可以给手机加一个图形锁，图 形锁就是在九宫格上设置一个一笔连成的图案。 (1)若解锁手机的密码是一个图形，图中有3个角，则此图形锁可能是()。 ① ② ③ (2)请你再设计一个图形锁，使它有3个角。 2 3 6. 7. 0 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 五认识图形 第3课时认识直角 基f础算 一、直接写得数。 28+30= 3X9= 31+53= 76-34= 24÷4= 68-35= 5X7= 22+43= 31+18= 45÷5= 64-35= 62-43= 43+26= 6X3= 35+24= 53-23= 20÷4= 51-22= 32+19= 18÷2= 7X9= 25+7= 40-9= 8×6= 42÷6= 18+5= 35-8= 8X9= 54÷9= 16+9= 二、脱式计算。 382+369+240 486+367-186 895-(126+28) 情境应用算ww 三、新考法操作探究数学活动课上，聪聪把两张硬纸条钉在一起，做成了一个活动 角（如图①），聪聪旋转其中一条边到图②的位置，得到的角是什么角？聪聪继续旋 转这一条边到图③的位置，这时所形成的角是什么角？ 3 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 41 实验班计算高手三年级上BSD 第4课时 长方形与正方形 基础算 一、直接写得数。 5×5= 5×6= 33+18= 36÷4= 24÷8= 65-45= 27+31= 35+54= 32+26 62-34= 66-30= 56-25= 5X9= 3X8= 28+33= 35÷5= 18÷3= 88-31= 57+19= 22+66= 37+42= 68-31= 92-36= 77-38= 二、脱式计算。 528+(315-209) 806-247+139 750-436+182 613+208-355 920-(512+108) 475-196+251 ⊙ 情境应用算Swin 三、实验班原创几何直观数一数，下图中一共有( )个正方形。 2 5. 6. 42 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数： 自我评价：★★★★★ 五认识图形 第5课时 欣赏与设计 基t础算W 一、直接写得数。 45÷9= 62+25= 4×6= 28+55= 75-32= 36÷9= 52-22= 2X5= 23+72= 64÷8= 36÷6= 62+15= 7X7= 32+36= 38+62= 56÷7= 73-53= 53-36= 二、脱式计算。 265+(85-39) 480-(120+66) 357+49-180 526-75+90 198+(210-88) 600-(95+130) 情境应用算w 三、新情境操作探究按要求画一画。 (1)在下面方格图中画出一个由12个方格组成的长方形。 (2)请你用学过的图形在下面方格纸上设计一个漂亮的图案，并说一说它的构成。 2 3 4 5. 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 43