13.1初识家用电器和电路专题专项训练・2026-2027 学年苏科版物理九年级上学期复习（江苏适用）

**基本信息** 以核心易错点为突破，通过“错误分析-正确思路-通用解题”三阶体系，系统构建从电路元件识别到图法转换的完整认知链，培养科学思维与模型建构能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |电路组成部分|1典例+5变式|电源/用电器判断：供电者为源，耗电者为器；开关等效控制通断|从元件功能识别切入，建立电路基本构成认知| |电路图组成|1典例+3变式|四要素排查法：查齐全、防短路、辨干支路|基于电路构成原理，强化规范电路的判断逻辑| |电路三种状态|1典例+4变式|故障诊断：串联断路用导线检测，并联支路独立工作|通过状态对比，深化电路工作原理理解| |实物图画电路图|1典例+3变式|电流路径法：顺电流分干支，对应分叉汇合点|实现实物到模型的抽象转换，培养模型建构能力| |电路图连实物|1典例+2变式|条件控制串联法：多条件触发开关串联，接线不交叉|强化模型到实物的应用，提升科学探究技能|

13.1 初识家用电器和电路 一．电路的组成部分 【核心易错点】 1. 分不清电源与用电器 易错：手机反向充电时，供电手机是用电器；水果电池、干电池、充电宝当作用电器 【正确思路】：提供电能→电源；消耗电能→用电器；给别的设备供电的设备属于电源。 2. 电磁继电器、指纹感应区识别错误 易错：电磁继电器相当于电源 / 用电器；指纹感应区属于导线 【正确思路】：电磁继电器、指纹感应触摸区均控制电路通断，等效开关。 3. 手电筒元件判断混淆 易错：电池金属外壳、灯泡视作开关；按钮金属件当作电源 【正确思路】：电池 = 电源；灯泡 = 用电器；金属外壳 = 导线；按压按钮 = 开关。 4. 连接电路步骤误区 易错：接线必须从正极依次连到负极；开关闭合再接线更方便 【正确思路】：接线起点正极、负极均可；连接全程开关必须断开，防止短路烧坏元件。 随堂练习 【典例】．随着2025年“万物互联、能量共享“理念的普及，越来越多的手机具有“反向充电“功能。如图，当你的手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，你的手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（　　） A．用电器 B．导线 C．电源 D．开关 【分析】电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。 【解答】解： 当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机提供电能，在电路中相当于电源，故ABD错误，C正确。 故选：C。 【点评】此题考查了电路的组成和电路元件的作用，属于基础题目。 【变式1】．电磁继电器在电路中相当于（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 【分析】电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。 【解答】解：电磁继电器的实质是一个间接开关，它可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路，故B正确。 故选：B。 【点评】此题考查了电路的组成及作用。 【变式2】．分析如图所示的手电筒的内部结构，序号所指示的相当于电路中开关的部分是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【分析】电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成。 【解答】解：由图可知，①是手电筒的金属外壳，是导体，相当于导线，输送电能的；②是按钮开关，能控制整个电路的通断；③是小灯泡，工作时将电能转化为光能和内能，属于用电器；④是干电池，可以提供电能供小灯泡使用；所以相当于电路中开关的部分是②。 故选：B。 【点评】知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用是解题的关键 【变式3】．如图是利用水果电池使LED灯发光的装置，橙子的作用相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 【分析】水果电池对外供电的过程中，将化学能转化为电能。 【解答】解：水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将化学能转化为电能，在这里相对于“电源”的角色，故A正确，BCD错误； 故选：A。 【点评】本题借助水果电池考查电源的作用，属于基础知识。 【变式4】．在连接电路的过程中，下列哪个步骤是不必要的（　　） A．开关应是断开的 B．连接电路时，一定要从电源正极出发，直至电源负极 C．为保证各连接点接触良好，要拧紧各接线柱 D．连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路 【分析】（1）为防止电路中电流过大烧坏用电器，开关应断开； （2）串联电路是指各用电器首首相连、尾尾相连组成电路； （3）实物图连接要按照画好的电路图进行连接，要保证各连接点接触良好，连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确。 【解答】解：A．为了保护电路在连接电路的过程中，开关应断开，故A正确，不符合题意； B．串联电路中，各电路元件首首相连、尾尾相连组成电路，从正极或从负极连接都可以，故B不必要，符合题意； C．导线头应拧成一股按螺帽旋紧的方向绕在接线柱上，故C正确，不符合题意； D．连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路，会烧坏电路元件，故D正确，不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查了连接电路的注意事项，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题。 【变式5】．如图是手机一种解锁方式，用手指轻轻触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的（　　） A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线 【分析】电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成。 【解答】解：手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，说明感应区对电路起到控制作用，在电路中相当于开关，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 【点评】知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用是解题的关键。 二．电路图的正确组成 【核心易错点】 1. 完整电路要素缺失判断失误 易错：只含电源 + 开关、电源 + 灯泡、灯泡 + 开关的电路图判定为正确电路 【正确思路】：完整电路四要素缺一不可：电源、开关、用电器、导线；缺少任意一个电路不成立。 2. 忽略电源短路问题 易错：导线直接连接电源两极、绕过用电器，判定为正常电路 【正确思路】：导线不经过用电器直接接电源两极 = 电源短路，绝对错误，会烧毁电源。 3. 并联电源、开关位置填错 易错：开关放在干路无法控制全部用电器；电源放在支路 【正确思路】：并联电路，干路开关控制所有灯泡；电源需放置在干路主干线上。 4. 实物并联接线错误 易错：两灯首尾依次串联，误认为并联；开关放在支路却要求控制两灯 【正确思路】：并联要求用电器两端分别相连；开关控制全部用电器必须接干路。 【通用解题思路】 看图先查四元件是否齐全；排查有无导线直接短接电源；并联区分干路、支路。 随堂练习 【典例】．下列电路图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【分析】完善的电路至少由电源、开关、用电器组成，据此分析各电路图，进行解答。 【解答】解：A、图示电路有电源、开关、用电器组成，电路结构完整，故A正确。 B、图示电路仅由开关、电源组成，缺少用电器（灯泡），电路不完整，故B错误。 C、图示电路仅由用电器、开关组成，缺少电源，电路不完整，故C错误； D、图示电路仅由用电器、电源组成，缺少开关，电路不完整，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了电路是否完整的判断，是一道基础题；知道完整电路的组成要素、分析清楚图示电路是解题的关键。 【变式1】．如图所示的电路中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【分析】一个完整的电路有电源、导线、开关和用电器组成；用电器或电源的两端被导线相连，则电源会被短路。 【解答】解： A、图中缺少用电器，开关闭合，电源被短路，故A错误； B、图中灯泡没有接入电路中，开关闭合，电源被短路，故B错误； C、图中缺少开关，故C错误； D、图中有电源、导线、开关和用电器，连接正确，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了电路的组成和短路现象，属于基础题。 【变式2】．如图所示电路，两个灯泡并联，请在两个虚线框内分别连入电源和开关。 【分析】把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体； 开关跟用电器之间属于串联使用，要使开关都闭合时两灯组成并联电路，把开关和电灯看作一个整体后，它们的首跟首相连，尾跟尾相连，据此解答。 【解答】解：由图可知，把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接，所以下面的虚线框为开关，上面的虚线框为电源，如下图所示： 。 【点评】本题考查串并联电路的设计，熟知并联电路的连接特点是解题的关键所在。 【变式3】．将如图实物电路补充完整，使两灯并联，且开关控制两盏电灯。 【分析】使两灯并联，则电路中有两条电流的路径；开关控制两盏电灯，则开关应在干路中。 【解答】解：由题干要求可知，使两灯并联，则电路中有两条电流的路径；开关控制两盏电灯，则开关应在干路中，实物图连接如图所示： 【点评】本题考查了实物电路的连接，要连接并联电路时，要注意用电器首首相连、尾尾相连。 三．电路的三种状态 【核心易错点】 1. 通路、断路、短路区分混淆 易错：开关断开叫短路；导线并联灯泡两端叫断路 【正确思路】：处处连通 = 通路；某处断开 = 断路；导线直接并联电源 / 用电器两端 = 短路。 2. 短路故障现象判断颠倒 易错：灯泡被短路仍会发光；电源短路灯泡正常工作 【正确思路】：用电器短路后无电流，不工作；电源短路所有用电器都不工作，损坏电源。 3. 导线排查断路故障逻辑错误 易错：导线并联某灯两端，灯发光说明该灯通路 【正确思路】：串联电路两灯都不亮为断路；导线并联某灯后另一灯亮起，说明被并联的灯泡断路。 4. 多位置断路综合故障判断不全 易错：仅灯泡断路，忽略开关同时断路 【正确思路】：导线接 bd 灯亮，接 ab/bc/cd 均不亮，说明 L2、开关两处同时断路。 5. 并联电器互相干扰误区 易错：冰箱照明灯断路，压缩机无法工作 【正确思路】：冰箱灯与压缩机并联，支路互不影响，一支断路不影响另一支路工作。 6. 文物报警台动态电路判断错误 易错：拿走文物后电铃被短路，不发声 【正确思路】：放上文物，金属片短接电铃，铃不响灯亮；拿走文物，短路解除，灯、铃串联同时工作。 【通用解题思路】 串联全不亮优先考虑断路；导线并联后灯亮，代表并联位置断路；并联支路独立互不影响。 随堂练习 【典例】．图甲是一种具有报警功能的文物展示台，它的结构如图乙所示，由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当文物放置在展台上时，弹簧处于压缩状态，B将金属片A与C连接起来。当文物被搬离展台时，下列说法正确的是（　　） A．电铃响，灯泡亮 B．电铃响，灯泡不亮 C．电铃不响，灯泡亮 D．电铃不响，灯泡不亮 【分析】用电器处于通路时能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。 【解答】解：展示台的结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上，电路正常工作，此时电铃被短路，灯亮铃不响。当文物被搬离展示台时，弹簧弹起，AC断路，灯泡和电铃串联，灯亮铃响，故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查电路的三种状态，属于基础题。 【变式1】．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小美同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 【分析】闭合开关，两灯都不亮，说明没有电流从任何一盏灯通过，所以不可能是一盏灯短路，另一盏灯完好，具体原因根据导线并联后灯泡是否发光、哪一只灯泡发光判断。 【解答】解： A、如果灯L1短路，L2完好，L2会发光。故A错误； B、如果灯L2短路，L1完好，L1会发光。故B错误； C、如果灯L1断路，将导线接在L1两端时，L2会发光。故C错误； D、如果灯L2断路，将导线接在L2两端时，L1会发光。故D正确。 故选：D。 【点评】电路故障问题，是电学实验经常出现的问题，解决此类问题的关键是采用“排除法”，在不能直接确定答案时，将每个选项依次代入题干，一一排除，最终确定正确选项。 【变式2】．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（　　） A．开关S断路 B．灯L1与开关S均断路 C．灯L 2断路 D．灯 L 2与开关 S 均断路 【分析】用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。但与导线串联的其它用电器若能工作，说明除被导线并联的部分电路外电路是导通的。 【解答】解：由图可知：L1与L2是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作。 导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，说明电路故障为开路； 当导线并联在ac两点间时，灯L1、L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2开路； 当导线并联在cd两点间时，灯L1、L2均不发光，说明灯L1开路或开关开路； 当导线并联在bd两点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，bd间发生断路，因此电路故障为灯L2与开关S均开路。 故选：D。 【点评】本题考查了学生在实验操作中用导线判断电路故障的方法。 【变式3】．对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（　　） A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙断路 C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙断路、丙通路 【分析】根据电路的三种的状态（通路、开路、短路）的概念填写。 【解答】解：甲图电路中，由于开关断开，则是开路；乙图电路中，由于灯泡两端并联了一根导线，直接将电源正负两极相连，则引起电源短路； 丙图电路中处处连通，则是通路。 故选：A。 【点评】本题考查电路图的分析，牢记基础知识是解答本类题型的前提，属于基础题型。 【变式4】．电冰箱内的简化电路如图所示，其中L是照明灯，M是压缩机。电冰箱门关闭时，开关S1处于　断开　 状态。当温度高于设定的温度时，S2处于　闭合　 状态。若L断路，　不会　 （选填“会”或“不会”）影响电冰箱制冷。 【分析】接通的电路是通路；并联电路各用电器互不影响。 【解答】解：（1）电冰箱门关闭时，不需要照明，即灯L应处于不亮的状态，则此时开关S1处于断开状态。 （2）当温度高于设定的温度时，则压缩机开始工作，压缩机所在电路接通，因此S2处于闭合状态。 （3）由图可知，灯泡与压缩机并联，并联电路各用电器互不干扰，因此若灯L断路，不会影响电冰箱制冷。 故答案为：断开；闭合；不会。 【点评】本题考查电路的三种状态，是基础题。 四．根据实物图画电路图 【核心易错点】 1. 串并联识别错误 易错：电流分两支仍判定为串联；支路开关当成干路开关 【正确思路】：电流只有一条路径 = 串联；电流多条分叉路径 = 并联；开关在哪条支路，仅控制该支路用电器。 2. 元件顺序、位置画错 易错：实物图并联支路，电路图画成串联；开关位置与实物不对应 【正确思路】：顺着电流走向画图，分叉、汇合点严格和实物保持一致。 3. 手电筒简单电路漏元件 易错：手电筒电路图漏掉开关、只画电源灯泡 【正确思路】：手电筒包含干电池（电源）、按钮开关、灯泡，三者串联，全部画出。 【通用解题思路】 先找电源，顺着电流区分干路、支路；分叉点、汇合点一一对应实物，元件齐全无遗漏。 随堂练习 【典例】．下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（　　） A． B． C． D． 【分析】先分析实物图中用电器的连接情况，再分析各选项电路从而得到解题。 【解答】解： 由实物图知，电流从电源正极流出分成两支，上面一支通过灯泡，下面一支通过灯泡和开关，两支电流汇合后回到电源负极，即：两灯并联，开关控制其中一个支路。 A、由图知，两灯泡串联，不符合题意； B、由图知，两灯并联，开关控制干路，不符合题意； C、由图知，两灯并联，开关控制其中一个支路，符合题意； D、由图知，两灯串联，开关并联在其中一个灯泡两端，不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是正确分析电路。 【变式1】．如图所示，请按图中的实物图在虚线框中画出对应的电路图。 【分析】分析实物图，得出两灯的连接方式，以及开关、电流表的位置，据此画出对应的电路图。 【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S在干路上，开关S1、灯L1在一条支路，灯L2单独一条支路，电路图如图所示： 【点评】本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式是关键。 【变式2】．如图所示为手电筒的实物图，请在图中虚线框内画出对应的电路图。 【分析】手电筒电路为小灯泡的简单电路，由此画出其对应的电路图。 【解答】手电筒电路为小灯泡的简单电路，电路图如下图所示： 。 【点评】本题考查画电路图，注意电路元件的对应。 【变式3】．根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图。 【分析】根据实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可。 【解答】解：电流从正极开始分支，一支经灯泡L1，另一支经开关S2、灯泡L2，然后两支汇合共同经过S1回到电源负极。如图所示： 【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点。 五．根据电路图连接实物 【核心易错点】 1. 声光控开关连接方式搞反 易错：光控、声控开关并联，天黑有声灯就亮 【正确思路】：需要两个条件同时满足，两个开关必须串联，任意一个断开灯不亮。 2. 串并联实物接线交叉 易错：导线随意跨接，出现交叉连线 【正确思路】：实物连线不能交叉，分叉点统一接在接线柱上。 3. 支路开关控制范围出错 易错：支路开关接线到干路，控制全部灯泡 【正确思路】：开关和对应灯泡串联在同一支路，互不干扰。 4. 串联实物接线漏元件 易错：跳过开关、直接连接灯泡和电源 【正确思路】：串联电路电流依次经过电源、开关、所有用电器，不可跳过元件。 【通用解题思路】 多个条件同时触发用电器工作→开关串联；接线不交叉；支路开关只控制同支路灯泡。 随堂练习 【典例】．光控开关天黑闭合，声控开关有声闭合。请用笔画线连接电路，要求只有夜晚且有人发声时灯才亮。 【分析】根据要求可知，单独一个开关闭合不能使灯发光，确定两开关的连接，据此连接实物图。 【解答】解：开关天黑闭合，声控开关有声闭合，要求只有夜晚且有人发声时灯才亮，单独一个开关闭合不能使灯发光，故可知两开关要串联后再与灯串联，如下所示： 。 【点评】本题考查根据要求连接实物图，为基础题。 【变式1】．请按照图甲中的电路图，在图乙的实物图中将缺少的导线补全，要求连线不能交叉。 【分析】由电路图分析电路的连接情况，再连接实物图。 【解答】解：由电路图知，两灯并联，开关S1在L1支路上，开关S2在L2支路上，实物图连接如图所示： 【点评】本题考查根据电路图连接实物图，正确分析电路的连接方式以及开关的位置是关键，注意实物图连接与电路图要对应。 【变式2】．根据电路图，连接实物电路（用笔画线代替导线，且导线不允许交叉）。 【分析】首先分析电路的连接方式，然后根据电流的路径连接实物图。 【解答】解：由电路图可知，该电路为串联电路，电流从电源的正极出来，先后经过两个灯泡、开关回到电源的负极，实物图如下所示： 【点评】本题考查根据电路图连接实物图，关键是确定各元件的连接，为学习电学的基础。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.1 初识家用电器和电路 一．电路的组成部分 【核心易错点】 1. 分不清电源与用电器 易错：手机反向充电时，供电手机是用电器；水果电池、干电池、充电宝当作用电器 【正确思路】：提供电能→电源；消耗电能→用电器；给别的设备供电的设备属于电源。 2. 电磁继电器、指纹感应区识别错误 易错：电磁继电器相当于电源 / 用电器；指纹感应区属于导线 【正确思路】：电磁继电器、指纹感应触摸区均控制电路通断，等效开关。 3. 手电筒元件判断混淆 易错：电池金属外壳、灯泡视作开关；按钮金属件当作电源 【正确思路】：电池 = 电源；灯泡 = 用电器；金属外壳 = 导线；按压按钮 = 开关。 4. 连接电路步骤误区 易错：接线必须从正极依次连到负极；开关闭合再接线更方便 【正确思路】：接线起点正极、负极均可；连接全程开关必须断开，防止短路烧坏元件。 随堂练习 【典例】．随着2025年“万物互联、能量共享“理念的普及，越来越多的手机具有“反向充电“功能。如图，当你的手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，你的手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（　　） A．用电器 B．导线 C．电源 D．开关 【变式1】．电磁继电器在电路中相当于（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 【变式2】．分析如图所示的手电筒的内部结构，序号所指示的相当于电路中开关的部分是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【变式3】．如图是利用水果电池使LED灯发光的装置，橙子的作用相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 【变式4】．在连接电路的过程中，下列哪个步骤是不必要的（　　） A．开关应是断开的 B．连接电路时，一定要从电源正极出发，直至电源负极 C．为保证各连接点接触良好，要拧紧各接线柱 D．连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路 【变式5】．如图是手机一种解锁方式，用手指轻轻触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的（　　） A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线 二．电路图的正确组成 【核心易错点】 1. 完整电路要素缺失判断失误 易错：只含电源 + 开关、电源 + 灯泡、灯泡 + 开关的电路图判定为正确电路 【正确思路】：完整电路四要素缺一不可：电源、开关、用电器、导线；缺少任意一个电路不成立。 2. 忽略电源短路问题 易错：导线直接连接电源两极、绕过用电器，判定为正常电路 【正确思路】：导线不经过用电器直接接电源两极 = 电源短路，绝对错误，会烧毁电源。 3. 并联电源、开关位置填错 易错：开关放在干路无法控制全部用电器；电源放在支路 【正确思路】：并联电路，干路开关控制所有灯泡；电源需放置在干路主干线上。 4. 实物并联接线错误 易错：两灯首尾依次串联，误认为并联；开关放在支路却要求控制两灯 【正确思路】：并联要求用电器两端分别相连；开关控制全部用电器必须接干路。 【通用解题思路】 看图先查四元件是否齐全；排查有无导线直接短接电源；并联区分干路、支路。 随堂练习 【典例】．下列电路图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【变式1】．如图所示的电路中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【变式2】．如图所示电路，两个灯泡并联，请在两个虚线框内分别连入电源和开关。 【变式3】．将如图实物电路补充完整，使两灯并联，且开关控制两盏电灯。 三．电路的三种状态 【核心易错点】 1. 通路、断路、短路区分混淆 易错：开关断开叫短路；导线并联灯泡两端叫断路 【正确思路】：处处连通 = 通路；某处断开 = 断路；导线直接并联电源 / 用电器两端 = 短路。 2. 短路故障现象判断颠倒 易错：灯泡被短路仍会发光；电源短路灯泡正常工作 【正确思路】：用电器短路后无电流，不工作；电源短路所有用电器都不工作，损坏电源。 3. 导线排查断路故障逻辑错误 易错：导线并联某灯两端，灯发光说明该灯通路 【正确思路】：串联电路两灯都不亮为断路；导线并联某灯后另一灯亮起，说明被并联的灯泡断路。 4. 多位置断路综合故障判断不全 易错：仅灯泡断路，忽略开关同时断路 【正确思路】：导线接 bd 灯亮，接 ab/bc/cd 均不亮，说明 L2、开关两处同时断路。 5. 并联电器互相干扰误区 易错：冰箱照明灯断路，压缩机无法工作 【正确思路】：冰箱灯与压缩机并联，支路互不影响，一支断路不影响另一支路工作。 6. 文物报警台动态电路判断错误 易错：拿走文物后电铃被短路，不发声 【正确思路】：放上文物，金属片短接电铃，铃不响灯亮；拿走文物，短路解除，灯、铃串联同时工作。 【通用解题思路】 串联全不亮优先考虑断路；导线并联后灯亮，代表并联位置断路；并联支路独立互不影响。 随堂练习 【典例】．图甲是一种具有报警功能的文物展示台，它的结构如图乙所示，由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当文物放置在展台上时，弹簧处于压缩状态，B将金属片A与C连接起来。当文物被搬离展台时，下列说法正确的是（　　） A．电铃响，灯泡亮 B．电铃响，灯泡不亮 C．电铃不响，灯泡亮 D．电铃不响，灯泡不亮 【变式1】．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小美同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 【变式2】．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（　　） A．开关S断路 B．灯L1与开关S均断路 C．灯L 2断路 D．灯 L 2与开关 S 均断路 【变式3】．对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（　　） A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙断路 C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙断路、丙通路 【变式4】．电冰箱内的简化电路如图所示，其中L是照明灯，M是压缩机。电冰箱门关闭时，开关S1处于　 　 状态。当温度高于设定的温度时，S2处于　 　 状态。若L断路，　 　 （选填“会”或“不会”）影响电冰箱制冷。 四．根据实物图画电路图 【核心易错点】 1. 串并联识别错误 易错：电流分两支仍判定为串联；支路开关当成干路开关 【正确思路】：电流只有一条路径 = 串联；电流多条分叉路径 = 并联；开关在哪条支路，仅控制该支路用电器。 2. 元件顺序、位置画错 易错：实物图并联支路，电路图画成串联；开关位置与实物不对应 【正确思路】：顺着电流走向画图，分叉、汇合点严格和实物保持一致。 3. 手电筒简单电路漏元件 易错：手电筒电路图漏掉开关、只画电源灯泡 【正确思路】：手电筒包含干电池（电源）、按钮开关、灯泡，三者串联，全部画出。 【通用解题思路】 先找电源，顺着电流区分干路、支路；分叉点、汇合点一一对应实物，元件齐全无遗漏。 随堂练习 【典例】．下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（　　） A． B． C． D． 【变式1】．如图所示，请按图中的实物图在虚线框中画出对应的电路图。 【变式2】．如图所示为手电筒的实物图，请在图中虚线框内画出对应的电路图。 【变式3】．根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图。 五．根据电路图连接实物 【核心易错点】 1. 声光控开关连接方式搞反 易错：光控、声控开关并联，天黑有声灯就亮 【正确思路】：需要两个条件同时满足，两个开关必须串联，任意一个断开灯不亮。 2. 串并联实物接线交叉 易错：导线随意跨接，出现交叉连线 【正确思路】：实物连线不能交叉，分叉点统一接在接线柱上。 3. 支路开关控制范围出错 易错：支路开关接线到干路，控制全部灯泡 【正确思路】：开关和对应灯泡串联在同一支路，互不干扰。 4. 串联实物接线漏元件 易错：跳过开关、直接连接灯泡和电源 【正确思路】：串联电路电流依次经过电源、开关、所有用电器，不可跳过元件。 【通用解题思路】 多个条件同时触发用电器工作→开关串联；接线不交叉；支路开关只控制同支路灯泡。 随堂练习 【典例】．光控开关天黑闭合，声控开关有声闭合。请用笔画线连接电路，要求只有夜晚且有人发声时灯才亮。 【变式1】．请按照图甲中的电路图，在图乙的实物图中将缺少的导线补全，要求连线不能交叉。 【变式2】．根据电路图，连接实物电路（用笔画线代替导线，且导线不允许交叉）。 2 学科网（北京）股份有限公司 $