数学好玩 猜数游戏&第二单元 测量（一）&第三单元 数一数与乘法-【实验班】 2026-2027学年二年级上册数学计算高手（北师大版·新教材）

数学好玩 猜数游戏 猜数游戏 S基6础算 一、直接写得数。 23+39= 62-18= 44+27= 70-25= 55-38= 30-25= 81+19= 22+49= 59+8= 54-17= 33+47= 31-18= 90-58= 42-27= 64-18= 33-15= 36+19= 25+37= 91-14= 33-17= 二、用竖式计算。 36+7= 51-8= 60-24= ●● 情境应用算ww 三、填一填。 1.两人玩猜数游戏，想数的人说“我的数比40大、比60小，个位是2、4、6、 8中的一个”，猜数的人至少要提问()次才能确定。 2.一个数在1一100之间，甲第一次问：“比25大吗？”乙回答：“对。”甲第二 次问：“比75大吗？”乙回答：“不对。”现在数的范围缩小到() 到()。 3.小红猜数时，前两次提问：“比50大吗？”“对。”“比75大吗？”“不对。”这 ),最小是()。 2 3 4 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 13 测量 (一) 厘米和米的认识 基t础算Ns 一、直接写得数。 33+17= 46-19= 52+28= 66-27= 50-31= 22+27= 61-32= 18+39= 36一18= 14+48= 12+48= 71-6= 43+28= 67-9= 18+27= 52-15= 二、我会圈一圈。（请你圈出合适的答案） 出目 田 0.0 比1米高 比1米长 比1米长 比1米矮 比1米短 比1米短 三、小兰在搭积木，请帮她算一算下面的积木有多高。 5厘米 2厘米☑2厘米 8厘米1 )厘米 ()厘米 )厘米 )厘米 ⊙ 情境应用算 四、实验班原创应用意识)明明从家去超市要走56米，他从家出发去超市走 了17米发现忘记带钱了，于是原路返回去拿钱，然后再去超市。明明这次 去超市一共走了( )米。 2 3 5.… 6. 14 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 三 数一数与乘法 第1课时小小清点员（同数连加） S基6础算 一、直接写得数。 46+49= 29+32= 66-7= 89-65= 81-6= 55+28= 19+43= 23+48= 61-29= 27+23= 50-18= 46+29= 34+56= 90-7= 67+25= 24+18= 二、填一填。 修@喻廊薄修心廊像廊你 2条2条地数，一共有( )条鱼。 3变式算innn 三、数一数，算一算，填一填。 小猫每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格。 0123456789101112 情境应用算 四、一共有()个☐。 2 4. 6 7.… 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 15 实验班计算高手 二年级上BSD 第2课时儿童乐园（乘法算式的含义） 基f础算nww 一、直接写得数。 89-17= 46-19= 35+55= 15+17= 44+28= 66-38= 50-23= 36+18= 26-17= 24+17= 39-18= 33+19= 二、看图列式计算。 1华 2. 世 色 5本5本5本5本 ()个() ()个( 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 3变z式算 三、把加法算式改成乘法算式。 1.2+2+2+4=( )X( ) 2.6+12+6=()×() 3.4+4十4+4+4=( )×( ) 4.10+10+5=( )×( ) ●● 情境应用算 四、实验班原创数感一只小狗有4条腿，5只小狗有( )条腿。 1 2 4 5 6 16 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 三数一数与乘法 第3课时点子图中的乘法（乘法的直观模型） 基t础算V 一、直接写得数。 36+28= 45+15= 21+19= 64+13= 52-18= 43-16= 42-28= 36+26= 19+56= 52-13= 43-24= 21-18= 二、把下面的加法算式改写成乘法算式。 4+4+4+4=16 6+6+6=18 □X□=□ □X□=□ 8+8+8+8=32 7+7+7=21 □□-□ □X☐=■ 变式算 三、圈一圈，在图上用两种方法表示4×6。 ●●●●●● ● 受情境应用算二 四、某市举行广场舞大赛，幸福社区的参赛人员一共站了3行8列，一共有 )人参赛。 2 3 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 17 实验班计算高手 二年级上BSD 第4课时 动物聚会（乘法的简单应用） 基f础算 一、直接写得数。 35-16= 75+19= 45+35= 74-37= 36+44= 22+33= 16+37= 34+37= 12+29= 55-46= 13+25= 24+26= 80-26= 18+29= 100-27= 82-16= 44-16= 29+13= 13+18= 66-46= 34+9= 27+62= 39+35= 58+18= 二、连一连。 6+6+6 4个9相加 7×5 7+7+7+7+7 5个7相加 9+9+9+9 9×4 3个6相加 6×3 变z式算Nsin 三、照样子，画一画。 ○OO 2X3 4×3 oo 情境应用算ww 四、3月12日是植树节，汪老师带领几名同学在校园道路一侧植树，要求 每相邻两棵树之间的距离都是3米，则5棵树之间一共有( )米。 2 3 5.… 6 7 18 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 三数一数与乘法 第5课时 快乐的动物(“倍”的认识) 基f础算S 一、直接写得数。 34+11= 15+76= 31-9= 24+9= 71-8= 42+11= 63-18= 24+37= 二、在○里填上“十”或“一”。 3○15=18 5○9=14 12○3=9 21○7=14 25○5=20 15○6=9 7○9=16 28○13=15 5○7=12 13○7=6 8○8=16 10○14=24 3变式算d 三、看图列式计算。 7 661 2. 小兔 玩具汽车 (4元 大象 州特领 4元 (4元 玩具飞机 4元 4元 大象吃了多少根胡萝卜？ 玩具飞机多少元？ 情境应用算W 四、熊猫妹妹上午吃了4根竹笋，下午吃的竹笋数量是上午的5倍，熊猫妹 妹这一天一共吃了( )根竹笋。 ①16 ②20 ③24 3 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 19 实验班计算高手 二年级上BSD 第6课时练 习 二 基f础算NsNo 一、直接写得数。 16+17= 31-18= 21+14= 62-9= 72-13= 25+36= 44+19= 31-11= 42+48= 33+16= 51-27= 66-14= 二、将下列加法算式改为乘法算式并写出得数。 6+6+6+12=☐×■=■ 5+5+5+5+15=☐×☐=口 7+7+7+3+4=☐X☐=☐ 8+8+16+8+8-8=☐X☐=☐ 变式算 三、画一画，填一填。 1.△的个数是○的4倍。 2.☐的个数是★的2倍。 o00 ★★★ 有( )个△。 有( )个□。 列式： 列式： 情境应用算ww 四、杨老师买了一些苹果分给学生们吃（如右图），图中一共有 ● )个苹果。（根据乘法的意义想一想，在图上圈一圈） ● 2 3 5. 6 6 20 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 第三单元算法梳理 数一数与乘法 88888888888 知识点 方法归纳 示 例 Q臭臭Q臭 数生活中物体数量的方法： Q臭QQQ 数物体 先数出每组（行或列）有几 臭QQQ 数量的 个，再数出有多少组（行或 横着数，每行有5个桃，有3行， 方法 列)，有多少组（行或列）就有 一共有5十5+5=15（个）桃。 多少个几相加。 竖着数，每列有3个桃，有5列， 一共有3+3+3+3十3=15（个）桃。 乘法的 求几个相同加数的和的简便 5+5+5=5×3 意义 运算。 6+6+6+6=6×4 乘法中 乘法算式中乘号前、后的两 4 6=24 各部分 个数叫乘数，乘得的结果叫 乘数乘号乘数 积 的名称 积。读乘法算式时要从左往 读作：4乘6等于24。 及读法 右读。 质质)宽贤 用乘法解决实际生活中的问 3行 赛质)宽)质5贤山 题，先数出物体有几组（行或 乘法的 贤员宽宽5宽 列)，每组（行或列）有几个， 简单应用 再用乘法计算出物体的总 5列 数量。 上图中狗的数量可以用3X5 表示，也可以用5×3表示。 一双袜子2元，一副手套的价钱是 乘法中的 求一个数的几倍是多少，用 一双袜子的5倍，一副手套多 倍数问题 这个数乘它们之间的倍数。 少元？ 2×5=10(元) 21 高领易错题专练 GAOPINYICUOTI ZHUANLIAN 易错剖析1对乘法的意义理解不清。 把加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3 4+4+4+4+4+4 3×3 4×4 3×4 4×6 在改写成乘法算式时， 第1个算式表示)4个3， 数错了加数的个数。 第2个算式表示6个4。 巩固练习 一、 把加法算式改写成乘法算式。 3+3+3=☐×☐ 6+6+6+6+6=☐×■ 8+8=□X■ 9+9+9+9+9+9=☐X☐ 4+4+4+4+4+4+4=☐×☐ 7+7+7+7+7=☐X■ 易错剖析2不理解乘法中的“倍”数关系。 小红有4支铅笔，小丽的铅笔数量是小红的3倍，小丽有多少支铅笔？ 4十3=7（支） 4×3=12(支) 求“倍数”关系时，错用了加法。 求一个数的几倍是多少， 要用这个数乘倍数。 巩固练习 二、填一填。 1.笑笑有8张卡片，妙妙的卡片张数是笑笑的4倍。妙妙有()张 卡片。 2.小思有6支笔，小想的笔的支数是小思的3倍。小想有( )支笔。 3.妈妈买了6个桃子，爸爸买了一些梨，爸爸买的梨的个数是妈妈买的桃 子个数的5倍。爸爸买了( )个梨。 22 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 思维特Ⅲ 算式改写 ◆SIWEI TEXUN 典型例题把下列各式改写成乘法算式。 (1)6+6+6+6+2+4 (2)8+8+8+8-8 在我出隐藏的相同加数的同时要注意加、减号。 思路分析先找出算式中“隐藏”的相 规范解答 同加数，数清相同加数的个数，再根据 乘法的意义改写成乘法算式即可。观 察算式可知：算式(1)其实是求4个 6与1个6的和；算式(2)其实是求4个 8与1个8的差。 巩固练习 1.把下列各式改写成乘法算式并计算。 (1)4+4+8+4-4 (2)8+8+8+8+2+6 (3)7+7+7+2+5+7-7(4)9+9+9+3+3+3 (5)3+3+3+3+6+9 (6)5+5+10+5+10-5 2.爷爷吃了2颗糖果，爸爸吃了5颗糖果，小明吃了8颗糖果，求他们三人 一共吃了多少颗糖果，列加法算式为( ),改写成乘法算式为 ）。 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 23第一单元计算能力提优练 -、1.13842.37 3.红气球比黄气球多用了几个 4.(1)171345 (2)571926 二、1.②2.② 三、1.8184805958147313 2.411768 3.(1)65-46=19 (2)45-18=27 四、1.72-36=36（种） 提示此题考查两位数减两位数的退位 减法。用孙悟空会的72种变化减去猪八 戒会的36种变化，就是孙悟空比猪八戒 多会的变化。 2.(1)33-15=18(元) (2)15+28=43(元) 43<50,够。 。提示此题考查100以内数的加、减运 算。(1)求谁比谁贵了多少元，用减法计 算；(2)将两种玩具的价格相加求和，再与 50元比较，若大于50元，则不够，若小于 或等于50元，则够。 数学好玩 猜数游戏 猜数游戏 一、62 44 714517 5 100 71 67 37 80 1332 15 461855 627716 二、434336 三、1.32.26753.7551 意提示猜数游戏一般从中间的数猜起，逐步 缩小范围。 测 量 厘米和米的认识 一、50 27 80 39 19 49 29 57 186260 657158 4537 二、分别圈比1米高、比1米短、比1米长。 三、107912 意提示按照每个组合的积木组成，将其对应 的高度相加即可。 四、90 。提示明明先走了17米，原路返回又走了 17米，这部分一共走了17+17=34（米）， 之后从家重新出发去超市要走56米，则这 次去超市总共走了34十56=90（米）。 三数一数与乘法 第1课时小小清点员（同数连加） -、95 6159 2475 8362 7132 5032759083 92 42 二、14 三、3412 四、25。提示5+5+5+5+5=25（个） 第2课时儿童乐园 (乘法算式的含义) -、72279032722827 549412152 二、1.455+5+5+5=20（本） 5×4=20(本) 2.377+7+7=21(个) 7×3=21(个) 三、1.252.643.454.55 四、20《提示此题考查乘法的意义。5只小彩 有4十4十4十4十4=20（条）腿。 第3课时点子图中的乘法 (乘法的直观模型) -、64604077342714 627539193 二、4×4=166×3=18 8×4=327X3=21 三、 四、24 意提示8十8十8=24（人） 第4课时动物聚会 (乘法的简单应用) -、1994 8037 80 55 53 71419 3850 54 47 73662842312043 8974 76 × 三、0O 00O 00o 00o O0OO 000O O00O 四、12。提示这是植树问题（两端都栽），解题 关键是先算间隔数，即5一1=4（个），5棵树 之间一共有4个3米，是12米。 第5课时快乐的动物 (“倍”的认识) -、45 91 2233 6353 45 61 二、十 十 十 +十 三、1.3×3=9（根） 2.4×4=16(元) 四、③提示先求出下午吃的竹笋根数，再将 上、下午吃的数量相加，即可解诀问题。 第6课时练习二 -、331335 5359 6163 209049 2452 二、6530573574288540 三、1.△△△△△△△△△△△△ 123×4=12 2.□▣□□□▣63×2=6 四、16 意提示将苹果进行分组，一共可以分为 4组，每组有4个，4个4相加是16，一共有 16个苹果。 高频易错题专练 -、336582964775 4 二、1.32。提示根据求一个数的几倍是多少 用乘法计算，用笑笑的卡片张数乘4就是 妙妙的卡片张数，即8×4=32（张）。 2.18意提示根据求一个数的几倍是多少 用乘法计算，用小思笔的支数乘3就是小 想的笔的支数，即6X3=18(支)。 3.30意提示根据求一个数的几倍是多少 用乘法计算，用妈妈买的桃子个数乘5就 是爸爸买的梨的个数，即6×5=30（个）。 思维特训一算式改写 [典型例题] (1)6×5(2)8×3 [巩固练习] 1.(1)4×4=16(2)8×5=40(3)7×4=28 (4)9×4=36(5)3×9=27(6)5×6=30 2.2+5+8=155×3=15 提示此题考查乘法的实际应用。如果将小 明吃的8颗糖果中的3颗看成是爷爷吃的，那 么三人都吃了5颗糖果。 第三单元计算能力提优练 -、1.848×4 2.344+4+4=124×3=12 3.6530 4.12 二、1.③●提示此题考查乘法的意义。5×8= 2×8+3×8表示2个8与3个8的和是 多少，据此解答。 2.②。提示本题考查乘法的应用。根据 题意可知，茄子4元一袋，“4×3”表示妈 妈买了3袋，即求一共多少元。 3.①●提示3的4倍是4个3。 三、1.35497954294825 67 2.(1)7×3=21或3×7=21 (2)2×6=12或6×2=12或6+6=12 四、1.7×2=14（个） 2.4×5=20(人) 。提示求一个数的几倍是多少，用乘法 计算。 3.6×3=18(岁) 意提示求一个数的几倍是多少，用乘法 计算。 四 乘法口诀（一） 第1课时文物中的乘法口诀 (5的乘法口诀) -、254535108530 204015913 二、三十五四一十九七得五八 二十五 三、>> =>=< 四、3045 五、40意提示5的8倍就是5×8=40（岁）。 第2课时做家务(2的乘法口诀) -、101814215512