4.4 升华和凝华（导图知识卡片+知识梳理+3个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共34题）-2026-2027学年苏科版物理八年级上册同步高效培优精讲义

本初中物理讲义聚焦“升华和凝华”核心知识点，在学生已学熔化、凝固等物态变化基础上，系统梳理升华（固态直接变气态，吸热）和凝华（气态直接变固态，放热）的定义、特点，结合生活现象（如干冰人工降雨、霜的形成）及应用，通过思维导图构建完整知识支架。 资料以“知识梳理+题型讲练+真题演练+分层训练”为设计亮点，题型讲练通过典例（如碘的升华凝华实验）和变式训练培养科学思维，中考真题与分层练习（基础夯实、培优拔高）兼顾不同学生需求，助力课中教学实施与课后学生查漏补缺，强化物理观念与科学探究能力。

专题4.4 升华和凝华『重点难点同步培优讲义』 (知识梳理+3个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共34题) 【2026-2027学年苏科版物理新教材•八年级上册 解析版】 思维导图 2 知识梳理 2 知识点梳理01:升华和凝华的定义和特点 2 知识点梳理02:生活中的升华和凝华现象及应用 3 题型讲练 3 题型一 升华与凝华的概念和现象 3 题型二 升华与凝华的吸放热及其应用 3 题型三 生活中的升、凝华现象 4 中考真题演练 4 难度分层训练 6 【基础夯实】 6 【培优拔高】 8 知识点梳理01:升华和凝华的定义和特点 1、升华:物质从固态直接变成气态的过程叫升华。物质升华时要吸热。升华和凝华现象是物质在固态和气态两种状态之间直接的相互转化,中间并没有经过液体这个过程。 2、凝华:物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。物质凝华时要放热。 3、升华和凝华区别: 物态变化 升华 凝华 定义 由固态直接变为气态的过程 由气态直接变为固态的过程 吸放热 吸热 放热 举例 碘升华、樟脑球变小、干冰升华 霜、冰花、雾凇的形成 识别方法 物质由固态直接变为气态,中间不经液态 物质由气态直接变为固态,中间不经液态 知识点梳理02:生活中的升华和凝华现象及应用 1、生活中的升华现象:碘化钾、干冰、硫、磷、樟脑等物质都有很显著的升华现象,冰冻衣服风干也是升华现象。 2、生活中的凝华现象:冬天“窗花”是凝华现象,日光灯管两端变黑是钨丝先升华后凝华生产的。 (1)人工降雨:飞机在天空中撒下干冰,干冰会升华吸热,使云层中的温度急剧下降,从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴,或者直接凝华成小冰晶,落到地上便形成雨。 (2)舞台烟雾:干冰粉喷洒到舞台上,迅速升华降温,使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。 (3)干冰用来作强制冷剂,用来储藏食物或用在医学研究上。“冷冻疗法”就是把干冰放 在部分组织上,利用干冰升华吸热迅速降温,使其组织坏死。 题型一 升华与凝华的概念和现象 【典例精讲】(25-26八年级上 宁夏吴忠 期末)下列物态变化现象中属于凝华的是( ) A.春天冰雪消融 B.夏天薄雾缥缈 C.秋天露珠晶莹 D.冬天雪花飘飘 【变式训练1】(25-26八年级上 河南平顶山 期中)(多选)“谚语”是中华民族智慧的结晶,下列说法正确的是( ) A.霜降有霜,米谷满仓——霜的形成是凝华现象,需要吸热 B.白露种高山,秋分种平川——露的形成是液化现象,需要放热 C.立春雪水化一丈,打得麦子无处放——冰雪消融是熔化现象,需要吸热 D.大雾不过晌,过晌听雨响——雾的形成是汽化现象,需要吸热 【变式训练2】(24-25八年级上 湖南岳阳 期末)我国北方秋、冬两季有时会在窗玻璃上出现冰花。冰花出现在窗玻璃的 _ (选填“内”或“外”)表面上,它是室内的水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生 _ 现象形成的。 题型二 升华与凝华的吸放热及其应用 【典例精讲】(25-26八年级上 河北唐山 期中)如图所示是加热固态碘的实验。当热水烧到密闭容器后,容器中充满了紫色的气体。这是因为固态碘发生了_(填物态变化名称);然后再向密闭容器浇冷水,紫色气体逐渐变淡了,这是因为碘又发生了_(填物态变化名称),此过程中紫色气体_(选填“吸收”或“放出”)了热量。 【变式训练1】(25-26八年级上 安徽亳州 阶段检测)2024年11月4日1时24分,神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。进入大气层时,返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。烧蚀材料发生上述变化的过程中会_热量,使舱内保持合适的温度,保障了宇航员和设备的安全。在我们学习过的六种物态变化形式中,物质由液态变为固态的过程_热量。(以上两空均选填“吸收”或“放出”) 【变式训练2】(24-25八年级上 宁夏吴忠 期中)物质的三态变化和温度有着密切的联系,下列物态变化中,全部属于放热的一组是( ) A.熔化、液化、升华 B.熔化、汽化、升华 C.凝固、凝华、液化 D.液化、升华、汽化 题型三 生活中的升、凝华现象 【典例精讲】(25-26八年级上 广西钦州 期中)厨房不仅是加工食材的场所,也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷冻室中取出一块冰块,过一会儿看到冰块表面有一层白色的“霜”,这是因为空气中的水蒸气发生了( ) A.凝华 B.凝固 C.液化 D.熔化 【变式训练1】(25-26八年级上 四川自贡 期中)北方冬天长时间处于0 以下,但室外被冰冻的衣服也能直接变干,其中发生的物态变化是_。 【变式训练2】(25-26八年级上 辽宁阜新 期中)魏晋 曹植《情诗》中写道:“始出严霜结,今来白露晞”。从物理角度分析“霜”和“露”是水蒸气发生物态变化后形成的不同产物,其中“霜”的形成是_(选填物态变化名称)过程。寒冬,晾在室外的湿衣服会结成冰,而结冰的衣服过了一段时间也会干,这是_现象。 【真题演练1】(2025 广东广州 中考真题)对下列诗句中所指的自然现象分析正确的是( ) A.露从今夜白,月是故乡明——“露”的形成是汽化现象,需要吸热 B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝——“冰”的形成是凝固现象,需要放热 C.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明——“泪”的形成是升华现象,需要吸热 D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝固现象,需要吸热 【真题演练2】(2025 河南驻马店 中考真题)中国冶金技术源远流长,如图所示青铜器圆整宽叶倒钩铜矛距今约4200-3600年。古代制作青铜器常采用“失蜡法”,先以蜡制成与铜矛形状相同的“蜡模”,再在“蜡模”外包裹耐火材料制成“外范”,加热使蜡变成液态后流出形成空腔,最后将青铜熔液倒入空腔,冷却后去掉“外范”,就得到了青铜器。以下关于制作过程中的物态变化及吸、放热情况分析正确的是( ) A.蜡加热变成液态,是熔化过程,会放出热量 B.青铜熔液冷却成固态,是凝固过程,会放出热量 C.青铜和蜡在熔化过程中,温度都持续上升 D.一段时间后,青铜器表面的小水珠消失,是升华现象 【真题演练3】(2025 江苏镇江 中考真题)2025年12月27日00时07分,在西昌卫星发射中心,用长征三号乙运载火箭成功发射风云四号03星。为保证安全,箭体上涂有一层特殊的固态物质,在高温下会_(填物态变化名称)成液体和直接_(填物态变化名称)成nullnull 专题4.4 升华和凝华『重点难点同步培优讲义』 （知识梳理+3个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共34题） 【2026-2027学年苏科版物理新教材•八年级上册 解析版】 思维导图 2 知识梳理 2 知识点梳理01：升华和凝华的定义和特点 2 知识点梳理02：生活中的升华和凝华现象及应用 3 题型讲练 3 题型一 升华与凝华的概念和现象 3 题型二 升华与凝华的吸放热及其应用 4 题型三 生活中的升、凝华现象 5 中考真题演练 6 难度分层训练 9 【基础夯实】 9 【培优拔高】 12 知识点梳理01：升华和凝华的定义和特点 1、升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。物质升华时要吸热。升华和凝华现象是物质在固态和气态两种状态之间直接的相互转化，中间并没有经过液体这个过程。 2、凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。物质凝华时要放热。 3、升华和凝华区别： 物态变化 升华 凝华 定义 由固态直接变为气态的过程 由气态直接变为固态的过程 吸放热 吸热 放热 举例 碘升华、樟脑球变小、干冰升华 霜、冰花、雾凇的形成 识别方法 物质由固态直接变为气态，中间不经液态 物质由气态直接变为固态，中间不经液态 知识点梳理02：生活中的升华和凝华现象及应用 1、生活中的升华现象：碘化钾、干冰、硫、磷、樟脑等物质都有很显著的升华现象，冰冻衣服风干也是升华现象。 2、生活中的凝华现象：冬天“窗花”是凝华现象，日光灯管两端变黑是钨丝先升华后凝华生产的。 （1）人工降雨：飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。 （2）舞台烟雾：干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。 （3）干冰用来作强制冷剂，用来储藏食物或用在医学研究上。“冷冻疗法”就是把干冰放 在部分组织上，利用干冰升华吸热迅速降温，使其组织坏死。 题型一 升华与凝华的概念和现象 【典例精讲】（25-26八年级上·宁夏吴忠·期末）下列物态变化现象中属于凝华的是（     ） A．春天冰雪消融 B．夏天薄雾缥缈 C．秋天露珠晶莹 D．冬天雪花飘飘 【答案】D 【详解】 A．春天冰雪消融，是固态的冰变为液态的水，属于熔化现象，故A错误； B．夏天薄雾缥缈，雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象，故B错误； C．秋天露珠晶莹，露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象，故C错误； D．冬天雪花飘飘，雪是空气中的水蒸气直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故D正确。 故选D。 【变式训练1】（25-26八年级上·河南平顶山·期中）（多选）“谚语”是中华民族智慧的结晶，下列说法正确的是（　　） A．霜降有霜，米谷满仓——霜的形成是凝华现象，需要吸热 B．白露种高山，秋分种平川——露的形成是液化现象，需要放热 C．立春雪水化一丈，打得麦子无处放——冰雪消融是熔化现象，需要吸热 D．大雾不过晌，过晌听雨响——雾的形成是汽化现象，需要吸热 【答案】BC 【详解】A．霜的形成是水蒸气的凝华过程，需要放热，故A错误； BD．露、雾的形成是水蒸气的液化过程，需要放热，故B正确，D错误； C．冰雪消融是熔化现象，需要吸热，故C正确。 故选BC。 【变式训练2】（24-25八年级上·湖南岳阳·期末）我国北方秋、冬两季有时会在窗玻璃上出现冰花。冰花出现在窗玻璃的 ___________ （选填“内”或“外”）表面上，它是室内的水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生 ___________ 现象形成的。 【答案】 内 凝华 【详解】[1][2]我国北方的冬天,室内的空气温度比较高，而窗玻璃和外面的空气温度比较低，当高温的空气遇上低温的窗玻璃内表面，会凝华成冰花，所以是在内表面出现，发生的物态变化为凝华。 题型二 升华与凝华的吸放热及其应用 【典例精讲】（25-26八年级上·河北唐山·期中）如图所示是加热固态碘的实验。当热水烧到密闭容器后，容器中充满了紫色的气体。这是因为固态碘发生了_______（填物态变化名称）；然后再向密闭容器浇冷水，紫色气体逐渐变淡了，这是因为碘又发生了_______（填物态变化名称），此过程中紫色气体_______（选填“吸收”或“放出”）了热量。 【答案】 升华 凝华 放热 【详解】[1]当热水烧到密闭容器后，固态碘直接变成了紫色的碘蒸气，发生了升华现象； [2][3]停止加热冷却后，碘蒸气遇到较冷的玻璃片直接变成了固态的碘，附着在玻璃片上，发生了凝华现象，凝华放热。 【变式训练1】（25-26八年级上·安徽亳州·阶段检测）2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。烧蚀材料发生上述变化的过程中会_______热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。在我们学习过的六种物态变化形式中，物质由液态变为固态的过程_______热量。（以上两空均选填“吸收”或“放出”） 【答案】 吸收 放出 【详解】熔化、蒸发（汽化的一种形式）、升华均为吸热类物态变化，烧蚀材料发生这些变化时会吸收热量，从而带走舱体表面的大量热量，维持舱内温度适宜。 物质由液态变为固态的过程是凝固，凝固属于放热类物态变化，该过程会放出热量。 【变式训练2】（24-25八年级上·宁夏吴忠·期中）物质的三态变化和温度有着密切的联系，下列物态变化中，全部属于放热的一组是（　　） A．熔化、液化、升华 B．熔化、汽化、升华 C．凝固、凝华、液化 D．液化、升华、汽化 【答案】C 【详解】六种物态变化的吸放热规律为：熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。则物态变化中，全部属于放热的一组是C。 故选C。 题型三 生活中的升、凝华现象 【典例精讲】（25-26八年级上·广西钦州·期中）厨房不仅是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷冻室中取出一块冰块，过一会儿看到冰块表面有一层白色的“霜”，这是因为空气中的水蒸气发生了（     ） A．凝华 B．凝固 C．液化 D．熔化 【答案】A 【详解】A．霜是固态，由空气中的气态水蒸气直接形成，物质由气态直接变为固态的物态变化为凝华，故A正确； B．凝固是物质由液态变为固态的过程，初始状态为气态不符合要求，故B错误； C．液化是物质由气态变为液态的过程，末状态为固态不符合要求，故C错误； D．熔化是物质由固态变为液态的过程，初末状态均不符合要求，故D错误。 故选A。 【变式训练1】（25-26八年级上·四川自贡·期中）北方冬天长时间处于0℃以下，但室外被冰冻的衣服也能直接变干，其中发生的物态变化是______。 【答案】升华 【详解】被冰冻的衣服上的水是固态的冰，在0℃以下的环境中无法先熔化成液态水，而是直接变成气态的水蒸气从而使衣服变干。物质由固态直接变为气态的物态变化叫做升华，升华过程需要吸收热量。 【变式训练2】（25-26八年级上·辽宁阜新·期中）魏晋·曹植《情诗》中写道：“始出严霜结，今来白露晞”。从物理角度分析“霜”和“露”是水蒸气发生物态变化后形成的不同产物，其中“霜”的形成是___________（选填物态变化名称）过程。寒冬，晾在室外的湿衣服会结成冰，而结冰的衣服过了一段时间也会干，这是___________现象。 【答案】 凝华 升华 【详解】霜是空气中的水蒸气，在温度远低于0℃的环境下，直接从气态变为固态的小冰晶，这个物态变化过程叫做凝华。 寒冬室外温度低于0℃，衣服上的冰不会熔化成液态水，而是直接从固态变为气态的水蒸气消散，这个物态变化过程叫做升华。 【真题演练1】（2025·广东广州·中考真题）对下列诗句中所指的自然现象分析正确的是（     ） A．露从今夜白，月是故乡明——“露”的形成是汽化现象，需要吸热 B．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝——“冰”的形成是凝固现象，需要放热 C．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是升华现象，需要吸热 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝固现象，需要吸热 【答案】B 【详解】A．“露”是空气中的水蒸气在夜间遇冷后液化变成的小水滴，从而附着在植物表面，液化是一个放热的过程，故A错误； B．“冰”是液态的水在低温下凝固变成固态的冰。凝固是一个放热的过程，故B正确； C．诗句中的“泪”指的是蜡烛燃烧时受热变成的液态蜡油。固态的蜡烛受热熔化变成液态，熔化是一个吸热的过程，故C错误； D．“霜”是空气中的水蒸气在极冷的环境下直接凝华变为小冰晶。凝华是一个放热的过程，故D错误。 故选 B。 【真题演练2】（2025·河南驻马店·中考真题）中国冶金技术源远流长，如图所示青铜器圆整宽叶倒钩铜矛距今约4200-3600年。古代制作青铜器常采用“失蜡法”，先以蜡制成与铜矛形状相同的“蜡模”，再在“蜡模”外包裹耐火材料制成“外范”，加热使蜡变成液态后流出形成空腔，最后将青铜熔液倒入空腔，冷却后去掉“外范”，就得到了青铜器。以下关于制作过程中的物态变化及吸、放热情况分析正确的是（    ） A．蜡加热变成液态，是熔化过程，会放出热量 B．青铜熔液冷却成固态，是凝固过程，会放出热量 C．青铜和蜡在熔化过程中，温度都持续上升 D．一段时间后，青铜器表面的小水珠消失，是升华现象 【答案】B 【详解】A．蜡从固态变为液态是熔化过程，熔化需要吸收热量，不是放热，故A错误； B．青铜熔液从液态冷却变为固态是凝固过程，凝固过程会放出热量，故B正确； C．青铜是金属，属于晶体，晶体熔化过程中温度保持不变；只有非晶体（蜡）熔化时温度持续上升，因此不是二者温度都持续上升，故C错误； D．青铜器表面的小水珠是液态，消失是变成了气态水蒸气，液态变为气态是汽化现象；升华是固态直接变为气态的过程，故D错误。 故选B。 【真题演练3】（2025·江苏镇江·中考真题）2025年12月27日00时07分，在西昌卫星发射中心，用长征三号乙运载火箭成功发射风云四号03星。为保证安全，箭体上涂有一层特殊的固态物质，在高温下会______（填物态变化名称）成液体和直接_____（填物态变化名称）成气体，这两个过程都需要_____热量，以防温度过高损坏设备。 【答案】 熔化 升华 吸收 【详解】[1]固态物质变成液体，这个过程叫熔化。 [2]固态物质直接变成气体，不经过液态，这个过程叫升华。 [3]熔化和升华都是吸热过程，会从周围吸收大量热量，从而降低箭体温度，防止设备损坏。 【真题演练4】（2025·山东德州·中考真题）小明尝试自制冰淇淋：在一个大碗A中放入冰块和大量盐，制成冰盐混合物，再将装有牛奶、奶油、糖的混合液（以下称“奶浆”）的小碗B，放入大碗A中。不断搅拌小碗B内的奶浆，一段时间后，奶浆就慢慢变成了冰淇淋。为提高制作效率，碗A中冰块加到图___________中（选填“a”或者“b”）的高度更好。在大碗中加入食盐后，冰块的熔点会___________（选填“升高”或“降低”），从而吸收更多的热量，加快小碗中奶浆的凝固。冰淇淋制作完成，小明端起大碗A发现碗有点“粘手”，仔细一看，装冰盐混合物的大碗外壁结了一层白霜，白霜是___________形成的（填物态变化的名称）。 【答案】 b 降低 凝华 【详解】[1]为提高制作效率，需要保证小碗B中奶浆更好地放热凝固，碗A中冰块加到图中b的高度更好，因为这样会有更多温度低的冰盐混合物包裹着小碗B，使其能更好地进行热传递。 [2]当在大碗中加入食盐后，冰块的熔点会降低，能在更低的温度下熔化，从而吸收更多的热量，加快小碗中奶浆的凝固。 [3]物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。冰淇淋制作完成，装冰盐混合物的大碗外壁结了一层白霜，是因为空气中的水蒸气遇到温度低于0℃的大碗外壁，放热凝华成霜。 【真题演练5】（2025·江苏泰州·中考真题）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，电热吹风机热风温度约60℃，碘的熔点为113.7℃，由以上信息可知，则碘属于_____（晶体/非晶体）。现采用如上图所示的三种方式进行加热，其中按________（填图号）两种方式操作均可防止碘熔化。停止加热后，在“碘锤”的上方放少许冷水，其目的是利于碘蒸气________（填物态变化）。 【答案】 晶体 乙、丙 凝华 【详解】[1]由题意可知，碘的熔点为113.7℃，则碘有固定熔点，属于晶体。 [2]酒精灯外焰的温度高于碘的熔点，电热吹风机热风温度低于碘的熔点，则按乙、丙两种方式操作均可防止碘熔化。 [3]停止加热后，在“碘锤”的上方放少许冷水，冷水吸收热量，碘蒸气放出热量，其目的是利于碘蒸气放热凝华成碘颗粒。 【基础夯实】 1．（24-25八年级上·广东广州·期末）某款天然樟脑丸熔点高于。把它置于干燥阴凉的衣柜里，它会变得越来越小。发生的物态变化是（     ） A．熔化 B．升华 C．汽化 D．液化 【答案】B 【详解】题干说明樟脑丸熔点高于170℃，而衣柜是干燥阴凉的环境，温度远达不到170℃，因此樟脑丸不可能熔化；樟脑丸原本是固态，没有经历液态阶段，直接逐渐变小、变为气态消散在衣柜中，物态变化为升华，故选B。 2．（25-26八年级上·河南洛阳·期中）下列物态变化中，都是放热的是（     ） A．升华、熔化 B．汽化、凝华 C．液化、凝固 D．熔化、液化 【答案】C 【详解】熔化、汽化、升华过程需要吸收热量；凝固、液化、凝华过程会放出热量。 A．升华、熔化均为吸热过程，故A不符合题意； B．汽化是吸热过程，只有凝华放热，故B不符合题意； C．液化、凝固都属于放热的物态变化，故C符合题意； D．熔化是吸热过程，只有液化放热，故D不符合题意。 故选 C。 3．（25-26八年级上·河南周口·阶段检测）在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中，当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附在试管内壁上，关于碘的物态变化过程，下列说法正确的是（　　） A．先升华后凝华 B．先汽化后凝固 C．先升华后凝固 D．先汽化后凝华 【答案】A 【详解】将试管放入热水中，当固态碘变为紫色的碘蒸气，是升华现象，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又凝华为固态碘附在试管内壁上，所以碘的物态变化过程是先升华后凝华，故选A。 4．（24-25八年级上·新疆和田·期中）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会___________（填一种物态变化名称）成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速___________（填一种物态变化）成为气体，___________热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。 【答案】 凝华 升华 吸收 【详解】二氧化碳由气态直接变为固态的干冰，这个过程叫凝华；干冰常温下由固态直接变为气态，这个过程叫升华，升华吸热，使周围空气温度降低，水蒸气遇冷液化或凝华，达到降雨条件。 5．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）英国科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉___________为高温碳蒸气，字迹消失；将干冰洒向空中，空气中的水蒸气遇冷___________为小冰晶，这就是人工降雪。（均填物态变化名称） 【答案】 升华 凝华 【详解】黑色碳粉是固态，高温碳蒸气是气态，由物态变化规律可知固态直接变为气态为升华现象；水蒸气是气态，小冰晶是固态，由物态变化规律可知气态直接变为固态为凝华现象。 6．（25-26八年级上·湖北孝感·期中）小明用干冰（固态二氧化碳）进行探究实验：小明观察到盛有干冰的容器外壁出现一层白霜，白霜是______（填物态变化名称）形成的。接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，气泡内主要是______（选填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳气体”）。 【答案】 凝华 二氧化碳气体 【详解】干冰升华吸热使容器外壁温度极低，空气中的水蒸气遇冷直接凝华为固态小冰晶形成白霜。干冰放入常温水中迅速升华，由固态二氧化碳变为气态二氧化碳，故水中气泡内主要是二氧化碳气体。 7．（25-26八年级上·安徽滁州·期中）在北方的冬天，夜晚气温如迅速降到0℃以下，窗户的玻璃上就会形成一层冰花，这层冰花在窗户玻璃的_______（选填“内侧”或“外侧”），这是因为水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生了_______（填物态变化的名称）而形成的；一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态，它是在常温下，用_______的方法使它液化后储存在打火机里的。 【答案】 内侧 凝华 压缩体积 【详解】“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶。 一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态，它是在常温下，用压缩体积的方法使它液化后储存在打火机里的。 8．（25-26八年级上·湖南常德·期末）防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。 (1)烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。观察到14~20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度保持不变，凝固点为______℃，由此判断该防冻液______（选填“能”或“不能”）在该地区使用； (2)装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气______形成的小冰晶。 【答案】(1) -35 能 (2)凝华 【详解】（1）[1]凝固点为物体凝固过程中温度不变时对应的温度，由乙图可知，14~20min防冻液的温度保持不变，所以其凝固点为-35℃。 [2]因为该地区的最低气温为-25℃，高于该款防冻液的凝固点，所以该防冻液可以在该地区使用。 （2）装制冷剂的容器外壁出现的霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成的固态小冰晶，物质由气态直接变为固态是凝华。 9．（25-26九年级上·山东济宁·阶段检测）实验课上，同学们将碎盐冰放入易拉罐中，研究盐冰的熔化过程。同学们每间隔1min记录一次盐冰的温度，并依据熔化过程记录的温度数据画出了盐冰熔化时温度随时间变化的图象，如图1所示。根据图象回答下列问题： (1)盐冰为___________（填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了约_________min； (2)盐冰的熔点为___________℃，在熔化时，盐冰的温度_________（选填“升高”、“不变”或“降低”）； (3)在温度为0℃时，该物质处于_________态；（选填“固”“液”或“固液共存”） (4)在盐冰熔化的过程中，易拉罐的底部出现白色的霜，如图2所示。这是空气中的水蒸气遇冷________（填物态变化名称）形成的。 【答案】(1) 晶体 6 (2) -2 不变 (3)液 (4)凝华 【详解】（1）[1][2]由图1可知，盐冰熔化从第4min开始至第10min完成，熔化过程持续了6min；由于盐冰有固定的熔化温度，因此盐冰是晶体。 （2）[1][2]由图1可知，盐冰熔化时，温度保持在-2℃不变，所以盐冰的熔点为-2℃。 （3）温度为0℃时，高于盐冰的熔点，盐冰已经熔化结束，处于液态。 （4）易拉罐的底部出现的白色的霜是小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。 10．（25-26八年级上·吉林长春·期中）小阳将装有少量碘颗粒的封闭玻璃容器，按如图甲所示的方式放入热水中。 (1)小阳观察到，容器中固态的碘逐渐消失，直接变为紫色的气态碘，此过程发生的物态变化是_____。 (2)实验后，小阳进行反思时，提出了“用酒精灯直接加热容器（如图乙所示），会出现与（1）相同的现象吗？”的问题。他查阅了一些资料，经过分析，解决了问题。 资料：常压下，碘的熔点为114℃，酒精灯火焰的温度在500℃左右。 解释：用酒精灯直接加热容器时，碘会从固态变成液态的原因是_____。 【答案】(1)升华 (2)酒精灯火焰的温度超过了碘的熔点（或碘的温度达到了熔点并且能继续吸热等） 【详解】（1）容器中固态的碘逐渐消失，直接变为紫色的气态碘。物质由固态直接变为气态，发生的物态变化为升华。 （2）由资料可知酒精灯火焰的温度超过了碘的熔点，用酒精灯直接加热容器时，碘会从固态变成液态。 【培优拔高】 1．（24-25八年级上·四川泸州·期末）中华先民通过观察、归纳，提炼出二十四节气，用于描述气候特征，指导农事和日常 生活。以下对于其中四个节气的说法，正确的是（     ） A．立夏前后气温很高，地表水蒸发量一年中最大，形成湿热天气 B．白露前后，夜晚气温明显降低，室外植物上容易出现“白色”露珠 C．霜降前后，昼夜气温相差明显增大，夜晚，室外的植物上会普遍结霜 D．大寒时节，滴水成冰，空气中水蒸气含量大，让人产生“湿冷”的感觉 【答案】B 【详解】A．蒸发快慢受温度、液体表面积、液面上方空气流速共同影响，一年中气温最高时段为大暑前后，立夏地表水蒸发量并非全年最大，故A错误； B．白露前后夜晚气温明显降低，空气中的水蒸气遇冷液化为液态小水珠附着在植物表面，形成露珠，故B正确； C．霜是水蒸气凝华形成的，凝华要求环境温度低于0℃，霜降前后夜晚气温未普遍降至0℃以下，不会普遍结霜，故C错误； D．大寒时节气温极低，水蒸发极弱，空气中水蒸气含量低，不会产生湿冷感受，故D错误。 2．（25-26八年级上·内蒙古乌兰察布·期中）水是万物之源，亦是生命之源。斗转星移，岁月更迭，水的形态会发生变化。关于自然界水的物态变化及吸放热，下列说法正确的是（     ） A．滴水成冰，是因为水吸热凝固 B．洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因为水吸热液化 C．游泳上岸后，身上感觉冷，是因为水吸热汽化 D．寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪放热升华 【答案】C 【详解】A．滴水成冰是凝固过程，凝固放热，故A错误； B．卫生间玻璃变模糊是水蒸气遇冷液化过程，液化放热，故B错误； C．游泳上岸后身上的水发生汽化，汽化吸热，从人体吸收热量使人感觉冷，故C正确； D．雪人变小是雪直接由固态变为气态的升华过程，升华吸热，故D错误。 故选C。 3．（25-26八年级上·湖北孝感·期中）如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水的混合物温度，可以看到混合物的温度低于0℃。这时会观察到易拉罐的底部出现白霜。针对以上现象说法正确的是（     ） A．白霜是空气遇冷凝华形成的 B．混合物温度低于0℃，说明含盐的冰在熔化过程中会放热 C．混合物温度低于0℃，说明此时的大气压低于标准大气压 D．易拉罐底部出现的白霜是凝华现象 【答案】D 【详解】A．白霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，而不是空气本身发生凝华，故A错误； B．冰在熔化过程中需要吸收热量，往冰块中加盐会降低冰的熔点，使冰在更低的温度下熔化并吸收热量，从而使混合物的温度低于0℃，故B错误； C．混合物温度低于0℃是因为冰中加盐降低了冰的熔点，与此时的大气压高低无关，故C错误； D．易拉罐底部出现的白霜是空气中的水蒸气遇到温度低于0℃的易拉罐底部，直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，故D正确。 故选D。 4．（25-26八年级上·安徽滁州·期中）打开冰箱门儿，时常会看到冰箱门儿附近有一股“白气”，它是由冰箱___________（选填“内”或“外”）的水蒸气___________（填物态变化现象）形成的：冬天清晨汽车挡风玻璃上出现冰霜是在玻璃___________（选填“内”或“外”）侧。 【答案】 外 液化 内 【详解】冰箱门附近温度低于外界气温，外界空气中的水蒸气遇冷液化形成“白气”，因此该水蒸气来自冰箱外。 冬天汽车挡风玻璃的温度也很低，车内人体呼吸等活动会产生大量温度较高的水蒸气，这些高温水蒸气接触温度极低的内侧玻璃，会直接凝华形成冰霜，因此冰霜出现在玻璃内侧。 5．（25-26八年级上·河南商丘·期末）放在衣橱中防虫用的樟脑丸，主要成分是一种无色晶体，熔点为179℃，一段时间后发现樟脑丸变小，如图所示，满衣橱都是樟脑丸的气味。小明认为“樟脑丸变小”发生的物态变化是先熔化再汽化，小明的观点是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：________。 【答案】 错误 衣橱内的温度达不到樟脑丸的熔点，樟脑丸不会熔化 【详解】衣橱内的温度远低于樟脑丸的熔点179℃，樟脑丸无法熔化，樟脑丸变小是固态直接升华变为气态，因此小明的观点错误。 6．（25-26八年级上·辽宁丹东·期末）冬天，把一个冻梨放入半碗水中，冻梨一半体积露出水面，一段时间后，冻梨周围的水会逐渐______，形成冰环。同时，露出水面部分的冻梨表面会出现霜，霜的形成属于______现象。（两空均填物态变化名称） 【答案】 凝固 凝华 【详解】[1][2]冻梨的温度远低于0℃，当它放入水中时，周围的水因放出热量温度降低，达到凝固点后变成冰，凝固从而形成冰环。露出水面的冻梨表面温度非常低，空气中的水蒸气遇到极冷的冻梨表面，迅速放热，直接变成了小冰晶附着在表面，这个过程是凝华。 7．（25-26八年级上·江苏淮安·期末）已知碘的熔点为114℃，沸点为184℃，电吹风的热风温度最高约为90℃，酒精火焰温度约为500℃。在“观察碘升华”的实验中，应使用图中________（选填“甲”或“乙”）种加热方式，使用该种加热方式的主要目的是________。 【答案】 甲 保证观察到的是碘由固态直接变为气态的升华过程 【详解】碘的熔点为，沸点为。甲装置（电吹风）热风最高温度约，低于碘的熔点，碘不会熔化，只会从固态直接升华为气态。乙装置（酒精灯）火焰温度约，远高于碘的熔点和沸点，会使碘先熔化为液态、再汽化为气态，无法观察到纯粹的升华现象。选择甲装置的目的是控制加热温度低于碘的熔点，避免碘发生熔化，从而保证观察到的是碘由固态直接变为气态的升华过程，而非熔化后再汽化的过程。 8．（25-26八年级上·江苏徐州·阶段检测）探究物态变化中升华吸热的实验： (1)在两个相同的烧杯中分别装入等质量的温水，再在其中一个烧杯中放入一小块干冰，观察到放入干冰的烧杯中出现大量“白雾”，这是因为干冰__________吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气__________形成的小水珠。 (2)用温度计分别测量两个烧杯中温水的温度，发现放入干冰的烧杯中水温下降更快，这进一步说明__________。 (3)若将干冰换成等质量的冰块，重复上述实验，水温下降速度会变慢，原因是____________________。 【答案】(1) 升华 液化 (2)升华过程吸热 (3)相同质量的干冰升华吸收的热量比冰块熔化吸收的热量更多，冰块从水中吸热更少 【详解】（1）干冰是固态二氧化碳，常温常压下会直接从固态变为气态，这个过程是升华，升华吸热使周围温度降低；从而空气中的水蒸气遇冷液化形成“白雾”。 （2）放入干冰的烧杯水温下降更快，是因为干冰升华不断从水中吸收热量，进一步验证了升华过程吸热的特点。 （3）干冰发生升华吸热，冰块发生熔化吸热，相同质量下干冰升华吸收的热量远多于冰块熔化吸收的热量，因此换成冰块后，相同时间从水中吸收的热量更少，水温下降更慢。 9．（25-26八年级上·黑龙江牡丹江·期中）实验课上，同学们将碎盐冰放入易拉罐中，研究盐冰的熔化过程。同学们每间隔1min  记录一 次盐冰的温度，并依据熔化过程记录的温度数据画出了盐冰熔化时温度随时间变化的图像， 如图1所示。根据图像回答下列问题： (1)要完成该实验，需要的测量工具是温度计和 ____________ (2)盐冰为___________（填“晶体”或“非晶体”）,熔化过程持续了约___________ min； (3)盐冰的熔点为__________ ℃，在熔化时，盐冰的温度___________（选填“升高”“不变”或“降 低”）； (4)在盐冰熔化的过程中，易拉罐的底部出现白色的霜，如图2所示。这是空气中的水蒸气遇冷 __________（填物态变化名称）形成的。 【答案】(1)秒表 (2) 晶体 6 (3) -2 不变 (4)凝华 【详解】（1）该实验中要记录盐冰熔化时温度随时间的变化情况，所以需要的测量工具是温度计和秒表。 （2）[1]晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时吸收热量，温度上升。由图像可知盐冰熔化时温度为-2℃，保持不变，故盐冰是晶体。 [2]熔化过程从第4min持续到第10min，熔化过程持续了6min。 （3）[1][2]由图像可知盐冰熔化时温度保持不变，该温度即为熔点为-2℃。 （4）易拉罐底部出现的白色的霜是空气中的水蒸气遇到温度较低的易拉罐放出热量凝华成的小冰晶。 10．（25-26八年级上·湖北鄂州·期中）防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为﹣25℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。 (1)分析图像可知：14~20min防冻液处于________状态，防冻液在凝固过程中温度_______，凝固点为________℃，由此判断该防冻液________在该地区使用； (2)装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气________形成的小冰晶。 【答案】(1) 固液共存 不变 可以 (2)凝华 【详解】（1）[1][2][3]在温度随时间变化图像中，凝固过程对应的水平线段所对应的温度就是凝固点。从图像中可看出，防冻液处于固液共存状态，温度不变，此温度即为凝固点，图像中该温度为。 [4]该地区最低气温为−25℃，而防冻液凝固点为−35℃，防冻液凝固点低于该地区的最低气温，所以该防冻液可以在该地区使用。 （2）因为制冷剂温度很低，使容器外壁温度也很低，当空气中的水蒸气遇到温度低于0℃的容器外壁时，会直接从气态变为固态，形成霜。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $