第4章 植物的物质运输与水循环 （单元自测卷）生物新教材沪教版七年级上册

**基本信息** 2026-2027学年七年级上册生物学第4章单元卷，聚焦植物物质运输与水循环，通过基础题与综合题结合，渗透生命观念、科学思维与探究实践，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/60分|叶片结构、导管功能、蒸腾作用原理等|结合《齐民要术》“嫁枣”传统经验（第14题），体现文化传承；校园玫瑰花气孔数据（第15题）培养数据分析能力| |综合题|3题/40分|叶片横切结构、光合作用与蒸腾作用关系、植物在水循环中作用等|17题设计番茄种植对照实验，18题结合森林储水、城市绿化材料，考查结构与功能观及探究实践能力，计算蒸腾量占比（第3问）强化科学思维|

2026-2027学年七年级上册生物学单元自测 第4章 植物的物质运输与水循环 参考答案 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A C A C C D C C 题号 11 12 13 14 15 答案 D D B C B 二、综合题（每空2分，共40分） 16．(1) 叶肉 叶脉 (2) 导管 筛管 (3)气孔 17．(1)ABC (2) 二氧化碳/CO2 甲 (3)C (4)> 18．(1) 储水 成熟区 导管 气孔 保卫细胞 (2) 蒸腾 水 温度 (3)80 (4)保护身边的绿色，给我们多彩的地球。（回答合理即可给分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物学单元自测 第4章 植物的物质运输与水循环 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．（本题4分）为了观察叶片的结构，需要从叶片上选取切割的部位。下图中制作叶切片最适合的部位是（    ） A． B． C． D． 2．（本题4分）下列关于导管的叙述中不正确的是（    ） A．导管只存在于植物的根和茎中 B．导管是输送水分和无机盐的管道 C．导管由许多长形管状细胞组成 D．组成导管的上下细胞间的细胞壁消失 3．（本题4分）取一段带叶的枝条插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中（如图所示）。放到温暖的阳光下，一段时间后，将枝条纵切，会看到许多红色线条。红色线条是被染红的（    ） A．导管 B．叶肉 C．表皮 D．气孔 4．（本题4分）蒸腾作用是指（    ） A．叶片吸收二氧化碳的过程 B．气孔释放氧气的过程 C．水分以气体状态从体内散失到体外的过程 D．叶片排出二氧化碳和氧气的过程 5．（本题4分）在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于（    ） A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 6．（本题4分）叶片由哪几个部分组成（　　） A．叶肉、叶脉、叶柄 B．叶肉、叶柄、气孔 C．叶脉、叶肉、表皮 D．托叶、叶脉、叶肉 7．（本题4分）为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列移栽的建议不正确的是（    ） A．根部带土坨 B．移栽后给树木“挂吊瓶” C．多保留枝叶 D．选择阴天移栽 8．（本题4分）如图是绿色开花植物进行蒸腾作用促进水循环过程的示意图。下列说法错误的是（　　） A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B．b表示水分由导管从低往高运输 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．绿色植物参与了生物圈中的水循环，水循环的途径是：自然降水植物茎叶植物根系大气 9．（本题4分）冬至是我国农历中最重要的节气之一。在北方，水饺是这一天必吃的食物，下列用于制作水饺的原料中，不含有机物的是（　　） A．面粉 B．猪肉 C．清水 D．新鲜的韭菜 10．（本题4分）一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”现象，此现象的主要原因是土壤溶液的浓度 植物根毛细胞液浓度，细胞 。（　　） A．大于，吸水 B．小于，吸水 C．大于，失水 D．小于，失水 11．（本题4分）下列关于灌溉的说法，合理的是（    ） A．同一植物的不同生长期，灌溉水量相同 B．不同植物灌溉的水量相同 C．灌溉的水量越多越好 D．滴灌是目前最为节水的灌溉方式 12．（本题4分）如图是叶片横切面结构图，下列叙述中错误的是（　　） A．叶是蒸腾作用的主要器官 B．①④构成叶的表皮，均不含叶绿体 C．⑤由一对半月形的保卫细胞形成 D．③是叶片与外界进行气体交换的门户 13．（本题4分）气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔主要分布在植物叶片的（    ） A．上表皮 B．下表皮 C．叶脉 D．叶肉 14．（本题4分）《齐民要术》中记载“以斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构，阻止某物质向下运输，进而提高其产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（　　） A．导管、无机物 B．导管、有机物 C．筛管、有机物 D．筛管、无机物 15．（本题4分）植物一天中气孔的大小会发生变化。小轩对校园中的玫瑰花的气孔开放情况进行了观察和测量，并获得了如下表所示的数据。在这五个时间点中，玫瑰花蒸腾作用最强的是（    ） 时间 8时 9时 10时 11时 12时 气孔平均宽度/微米 5.81 6.67 7.75 4.95 4.92 A．8时 B．10时 C．11时 D．12时 二、综合题（每空2分，共40分） 16．（本题10分）如图为植物叶片横切面结构示意图，请回答下列问题： （1）叶片的结构由表皮、[5]__________和[2]__________部分组成。 （2）2里面的__________可以将水和无机盐输送给叶肉，__________可以将有机物输送给根部。 （3）二氧化碳和氧气是通过[4]__________进出叶片。 17．（本题10分）番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。达州市某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题： （1）在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有______。（填字母） （2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究______这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有______（填图中所示标号）中的叶片会变蓝。 （3）社团的同学在大棚种植番茄的过程中，为提高产量采取了以下措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　） A．白天适当升高大棚内温度 B．合理密植 C．晚上适当降低大棚内温度 D．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器 （4）如图3为24小时内番茄叶片释放或吸收二氧化碳的量随时间变化的曲线图，经分析DE段光合作用释放氧气的量________（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用吸收氧气的量。 18．（本题20分）阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：根据最新统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩（1亩≈666.7平方米）森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。题33图是植物表皮上的一种微小开口，它控制着植物与外界的气体交换，包括二氧化碳的吸收和氧气的释放，以及水分的散失。（    ） 材料二：山东济南是全国出名的“火炉”城市之一，近年来其加大了城市绿化建设的力度，先后建成了槐荫广场、泉城广场。自广场绿地建成后，气温明显有所下降。 材料三：热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物蒸腾作用散失的水分冷凝而成的。据科学家测算，某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾量是1560毫米/年。 （1）从材料一可以看出，森林具有一定的________能力。结合所学知识可知，植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________，运输水和无机盐的结构是________；题33图是________的结构示意图，植物吸收的水分大部分就是通过这个结构散失到植物体外，它通常是由一对半月形的________围成的小孔。 （2）材料二中气温明显下降主要是通过植物的________作用，植物的该作用一方面能拉动________和无机盐在体内运输，另一方面，能降低叶片表面________，避免叶片被灼伤。 （3）根据材料三，计算一下，蒸腾量占降雨量的________％。 （4）植物在生物圈中的作用非常重要，请拟定一则保护植物的宣传语：________。 试卷第1页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册生物学单元自测 第4章 植物的物质运输与水循环 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．（本题4分）为了观察叶片的结构，需要从叶片上选取切割的部位。下图中制作叶切片最适合的部位是（    ） A． B． C． D． 2．（本题4分）下列关于导管的叙述中不正确的是（    ） A．导管只存在于植物的根和茎中 B．导管是输送水分和无机盐的管道 C．导管由许多长形管状细胞组成 D．组成导管的上下细胞间的细胞壁消失 3．（本题4分）取一段带叶的枝条插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中（如图所示）。放到温暖的阳光下，一段时间后，将枝条纵切，会看到许多红色线条。红色线条是被染红的（    ） A．导管 B．叶肉 C．表皮 D．气孔 4．（本题4分）蒸腾作用是指（    ） A．叶片吸收二氧化碳的过程 B．气孔释放氧气的过程 C．水分以气体状态从体内散失到体外的过程 D．叶片排出二氧化碳和氧气的过程 5．（本题4分）在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于（    ） A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 6．（本题4分）叶片由哪几个部分组成（　　） A．叶肉、叶脉、叶柄 B．叶肉、叶柄、气孔 C．叶脉、叶肉、表皮 D．托叶、叶脉、叶肉 7．（本题4分）为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列移栽的建议不正确的是（    ） A．根部带土坨 B．移栽后给树木“挂吊瓶” C．多保留枝叶 D．选择阴天移栽 8．（本题4分）如图是绿色开花植物进行蒸腾作用促进水循环过程的示意图。下列说法错误的是（　　） A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B．b表示水分由导管从低往高运输 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．绿色植物参与了生物圈中的水循环，水循环的途径是：自然降水植物茎叶植物根系大气 9．（本题4分）冬至是我国农历中最重要的节气之一。在北方，水饺是这一天必吃的食物，下列用于制作水饺的原料中，不含有机物的是（　　） A．面粉 B．猪肉 C．清水 D．新鲜的韭菜 10．（本题4分）一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”现象，此现象的主要原因是土壤溶液的浓度 植物根毛细胞液浓度，细胞 。（　　） A．大于，吸水 B．小于，吸水 C．大于，失水 D．小于，失水 11．（本题4分）下列关于灌溉的说法，合理的是（    ） A．同一植物的不同生长期，灌溉水量相同 B．不同植物灌溉的水量相同 C．灌溉的水量越多越好 D．滴灌是目前最为节水的灌溉方式 12．（本题4分）如图是叶片横切面结构图，下列叙述中错误的是（　　） A．叶是蒸腾作用的主要器官 B．①④构成叶的表皮，均不含叶绿体 C．⑤由一对半月形的保卫细胞形成 D．③是叶片与外界进行气体交换的门户 13．（本题4分）气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔主要分布在植物叶片的（    ） A．上表皮 B．下表皮 C．叶脉 D．叶肉 14．（本题4分）《齐民要术》中记载“以斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构，阻止某物质向下运输，进而提高其产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（　　） A．导管、无机物 B．导管、有机物 C．筛管、有机物 D．筛管、无机物 15．（本题4分）植物一天中气孔的大小会发生变化。小轩对校园中的玫瑰花的气孔开放情况进行了观察和测量，并获得了如下表所示的数据。在这五个时间点中，玫瑰花蒸腾作用最强的是（    ） 时间 8时 9时 10时 11时 12时 气孔平均宽度/微米 5.81 6.67 7.75 4.95 4.92 A．8时 B．10时 C．11时 D．12时 二、综合题（每空2分，共40分） 16．（本题10分）如图为植物叶片横切面结构示意图，请回答下列问题： （1）叶片的结构由表皮、[5]__________和[2]__________部分组成。 （2）2里面的__________可以将水和无机盐输送给叶肉，__________可以将有机物输送给根部。 （3）二氧化碳和氧气是通过[4]__________进出叶片。 17．（本题10分）番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。达州市某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题： （1）在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有______。（填字母） （2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究______这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有______（填图中所示标号）中的叶片会变蓝。 （3）社团的同学在大棚种植番茄的过程中，为提高产量采取了以下措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　） A．白天适当升高大棚内温度 B．合理密植 C．晚上适当降低大棚内温度 D．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器 （4）如图3为24小时内番茄叶片释放或吸收二氧化碳的量随时间变化的曲线图，经分析DE段光合作用释放氧气的量________（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用吸收氧气的量。 18．（本题20分）阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：根据最新统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩（1亩≈666.7平方米）森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。题33图是植物表皮上的一种微小开口，它控制着植物与外界的气体交换，包括二氧化碳的吸收和氧气的释放，以及水分的散失。（    ） 材料二：山东济南是全国出名的“火炉”城市之一，近年来其加大了城市绿化建设的力度，先后建成了槐荫广场、泉城广场。自广场绿地建成后，气温明显有所下降。 材料三：热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物蒸腾作用散失的水分冷凝而成的。据科学家测算，某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾量是1560毫米/年。 （1）从材料一可以看出，森林具有一定的________能力。结合所学知识可知，植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________，运输水和无机盐的结构是________；题33图是________的结构示意图，植物吸收的水分大部分就是通过这个结构散失到植物体外，它通常是由一对半月形的________围成的小孔。 （2）材料二中气温明显下降主要是通过植物的________作用，植物的该作用一方面能拉动________和无机盐在体内运输，另一方面，能降低叶片表面________，避免叶片被灼伤。 （3）根据材料三，计算一下，蒸腾量占降雨量的________％。 （4）植物在生物圈中的作用非常重要，请拟定一则保护植物的宣传语：_______________________________。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物学单元自测 第4章 植物的物质运输与水循环 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．（本题4分）为了观察叶片的结构，需要从叶片上选取切割的部位。下图中制作叶切片最适合的部位是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】显微镜下观察的生物材料须薄而透明，制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片迅速切割，为了使光线透过生物材料。 【详解】徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿主叶脉的横向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔选取最薄的一片，制成临时切片。再用低倍镜视野下观察，B符合题意，ACD不符合题意。 2．（本题4分）下列关于导管的叙述中不正确的是（    ） A．导管只存在于植物的根和茎中 B．导管是输送水分和无机盐的管道 C．导管由许多长形管状细胞组成 D．组成导管的上下细胞间的细胞壁消失 【答案】A 【分析】植物体内主要有两条运输管道 ——导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 【详解】A．导管存在于植物的根、茎、叶、花、果实等所有器官中，而非仅根和茎，故A错误。 B．导管的主要作用是输送水分和无机盐，故B正确。 C．导管是植物体内木质部中运输水分和无机盐的管道，由长形管状细胞上下连接形成，故C正确。 D．导管细胞成熟后上下细胞壁消失形成连续管道，故正确。 3．（本题4分）取一段带叶的枝条插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中（如图所示）。放到温暖的阳光下，一段时间后，将枝条纵切，会看到许多红色线条。红色线条是被染红的（    ） A．导管 B．叶肉 C．表皮 D．气孔 【答案】A 【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织，茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管。 【详解】导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用），将枝条纵切开， 用放大镜观察到被染成红色的结构是导管，因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，故BCD不符合题意，A符合题意。 4．（本题4分）蒸腾作用是指（    ） A．叶片吸收二氧化碳的过程 B．气孔释放氧气的过程 C．水分以气体状态从体内散失到体外的过程 D．叶片排出二氧化碳和氧气的过程 【答案】C 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中的过程，主要发生在叶片。 【详解】A．叶片吸收二氧化碳主要与光合作用有关，是光合作用原料获取的过程，并非蒸腾作用，A不符合题意。 B．气孔释放氧气是光合作用的产物释放过程，不是蒸腾作用的定义范畴，B不符合题意。 C．蒸腾作用准确的定义就是水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，符合蒸腾作用本质，C符合题意。 D．叶片排出二氧化碳和氧气主要涉及呼吸作用和光合作用气体交换，与蒸腾作用无关，D不符合题意。 5．（本题4分）在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于（    ） A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 【答案】A 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫作蒸腾作用；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是植物体内水分自下而上运输的动力。 【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，可在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用，A符合题意。 B．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，B不符合题意。 C．呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，C不符合题意。 D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D不符合题意。 6．（本题4分）叶片由哪几个部分组成（　　） A．叶肉、叶脉、叶柄 B．叶肉、叶柄、气孔 C．叶脉、叶肉、表皮 D．托叶、叶脉、叶肉 【答案】C 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。 【详解】通过分析可知，叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，故ABD错误，C正确。 7．（本题4分）为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列移栽的建议不正确的是（    ） A．根部带土坨 B．移栽后给树木“挂吊瓶” C．多保留枝叶 D．选择阴天移栽 【答案】C 【分析】水分以气体状态从活的植物体内散失到体外的过程，叫作蒸腾作用，叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 【详解】A．移栽时根部带土坨利于保护幼根和根毛，A正确。 B．移栽后的树木根部或多或少都会受到损伤，就会影响根吸收水分和无机盐的功能。移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，B正确。 C．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。移栽时应剪去部分枝叶，以减弱植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失，有利于移栽苗的成活，C错误。 D．阴天与晴天相比，光照较弱、温度较低、空气湿度较大，所以蒸腾作用就会降低。选择阴天移栽有利于降低植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失，有利于移栽苗的成活，D正确。 8．（本题4分）如图是绿色开花植物进行蒸腾作用促进水循环过程的示意图。下列说法错误的是（　　） A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B．b表示水分由导管从低往高运输 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．绿色植物参与了生物圈中的水循环，水循环的途径是：自然降水植物茎叶植物根系大气 【答案】D 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分的主要部位。（2）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。（3）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使得生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。（4）图中a表示根对水分的吸收，b表示水和无机盐的运输，c表示散失水分。 【详解】A．图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区，故A正确。 B．水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自蒸腾作用，并由导管运输，故B正确。 C．c表示植物的蒸腾作用通过叶片的气孔将水分散失到空气中，“门户”是气孔，故C正确。 D．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气，故D错误。 9．（本题4分）冬至是我国农历中最重要的节气之一。在北方，水饺是这一天必吃的食物，下列用于制作水饺的原料中，不含有机物的是（　　） A．面粉 B．猪肉 C．清水 D．新鲜的韭菜 【答案】C 【分析】有机物指含碳的化合物（除CO、CO₂、碳酸盐等），无机物通常不含碳。 【详解】A．面粉的主要成分是淀粉（属于糖类），是含碳元素的化合物，属于有机物，故A不符合题意。 B．猪肉中富含蛋白质、脂肪等营养物质，蛋白质由碳、氢、氧、氮等元素组成，是含碳化合物；脂肪由碳、氢、氧组成，也是含碳化合物，二者均属于有机物，故B不符合题意。 C．清水的主要成分是水，水不含碳元素，属于无机物，且不含任何有机物，故C符合题意。 D．韭菜作为植物，含有糖类、蛋白质、维生素 等物质： 纤维素是植物细胞壁的主要成分，属于糖类， 蛋白质、维生素也均为含碳化合物，均属于有机物，故D不符合题意。 10．（本题4分）一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”现象，此现象的主要原因是土壤溶液的浓度 植物根毛细胞液浓度，细胞 。（　　） A．大于，吸水 B．小于，吸水 C．大于，失水 D．小于，失水 【答案】C 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；反之则失水。 【详解】A．若土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞应失水而非吸水，故A不符合题意。 B．若土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞会吸水，但此时不会导致“烧苗”，故B不符合题意。 C．一次性施肥过多会使土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度，细胞失水，导致植物萎蔫（烧苗），故C符合题意。 D．若土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞应吸水而非失水，故D不符合题意。 11．（本题4分）下列关于灌溉的说法，合理的是（    ） A．同一植物的不同生长期，灌溉水量相同 B．不同植物灌溉的水量相同 C．灌溉的水量越多越好 D．滴灌是目前最为节水的灌溉方式 【答案】D 【分析】不同植物的需水量不同，这与植物的生活习性、生长环境等因素有关。同一植物在不同的生长时期，对水分的需求也存在差异，例如在幼苗期、开花期等不同阶段，需水量会有所变化。 滴灌是一种较为先进的灌溉方式，它通过滴头将水缓慢地滴入植物根部附近的土壤，能精准地为植物提供水分，减少水分蒸发和渗漏，是目前最为节水的灌溉方式之一。 【详解】A．同一植物在不同生长期，对水分需求不同。比如小麦在返青期需水量相对较少，而在拔节期和灌浆期需水量则较大，所以灌溉水量不应相同，A不符合题意。 B．不同植物由于自身结构、生长特性等不同，需水量差异明显。例如水稻是水生植物，需水量大；而仙人掌等耐旱植物需水量少，所以不同植物灌溉水量不同，B不符合题意。 C．灌溉水量过多会造成土壤通气性变差，根系无法正常呼吸，易引发根部病害，影响植物生长，所以并非灌溉水量越多越好，C不符合题意。 D．滴灌能根据植物需求精确供水，最大限度减少水分浪费，是目前最为节水的灌溉方式，D符合题意。 12．（本题4分）如图是叶片横切面结构图，下列叙述中错误的是（　　） A．叶是蒸腾作用的主要器官 B．①④构成叶的表皮，均不含叶绿体 C．⑤由一对半月形的保卫细胞形成 D．③是叶片与外界进行气体交换的门户 【答案】D 【分析】叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。 图示结构：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以叶是蒸腾作用的主要器官，A正确。 B．叶的表皮包括①上表皮和④下表皮，表皮细胞无色透明的，利于光线的透入，不含叶绿体，不能进行光合作用，B正确。 C．⑤气孔是由两两相对而生的一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔开闭，C正确。 D．③是叶脉，⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D错误。 13．（本题4分）气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔主要分布在植物叶片的（    ） A．上表皮 B．下表皮 C．叶脉 D．叶肉 【答案】B 【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用；叶肉细胞中含有叶绿体，是进行光合作用的主要部位；叶脉中含有输导组织和机械组织，具有运输和支持的作用。 （2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 （3）一般情况下，陆生植物叶片下表皮的气孔数目多于上表皮。这是因为上表皮直接接受阳光照射，温度较高，如果气孔较多，水分散失会过快。而下表皮受阳光直射较少，温度相对较低，分布较多气孔既能保证气体交换，又能减少水分过度散失。 【详解】A．上表皮直接接受阳光照射，温度较高，为了减少水分的过度散失，上表皮的气孔数量较少，A错误。 B．下表皮受阳光直射较少，温度相对较低，气孔主要分布在叶片的下表皮，这样既能保证植物与外界进行气体交换，又能有效降低蒸腾作用导致的水分散失，B正确。 C．叶脉中含有导管和筛管，主要功能是运输水分、无机盐和有机物，同时对叶片有支持作用，叶脉中没有气孔，C错误。 D．叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，叶肉中没有气孔，D错误。 14．（本题4分）《齐民要术》中记载“以斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构，阻止某物质向下运输，进而提高其产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（　　） A．导管、无机物 B．导管、有机物 C．筛管、有机物 D．筛管、无机物 【答案】C 【详解】导管运输水和无机盐等无机物，且运输方向是自下而上，无法阻止其向下运输。筛管是运输有机物的管道，运输方向自上而下，破坏筛管能阻止有机物向下运输，使有机物集中供应果实，进而提高产量，C符合题意。 15．（本题4分）植物一天中气孔的大小会发生变化。小轩对校园中的玫瑰花的气孔开放情况进行了观察和测量，并获得了如下表所示的数据。在这五个时间点中，玫瑰花蒸腾作用最强的是（    ） 时间 8时 9时 10时 11时 12时 气孔平均宽度/微米 5.81 6.67 7.75 4.95 4.92 A．8时 B．10时 C．11时 D．12时 【答案】B 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （2）气孔是植物蒸腾作用时水分散失的门户，气孔的大小会影响蒸腾作用的强弱，一般情况下，气孔越大，蒸腾作用越强。 【详解】A．8时气孔平均宽度为5.81微米，在给出的五个时间点中，该宽度不是最大的，所以此时蒸腾作用不是最强的，A不符合题意。 B．10时气孔平均宽度为7.75微米，在这五个时间点里，7.75微米是最大的气孔平均宽度。因为气孔越大，植物通过气孔散失水分的能力越强，即蒸腾作用越强，所以10时玫瑰花蒸腾作用最强，B符合题意。 C．11时气孔平均宽度为4.95微米，小于10时的气孔宽度，蒸腾作用相对较弱，C不符合题意。 D．12时气孔平均宽度为4.92微米，同样小于10时的气孔宽度，蒸腾作用也不如10时强，D不符合题意。 二、综合题（每空2分，共40分） 16．（本题10分）如图为植物叶片横切面结构示意图，请回答下列问题： （1）叶片的结构由表皮、[5]__________和[2]__________部分组成。 （2）2里面的__________可以将水和无机盐输送给叶肉，__________可以将有机物输送给根部。 （3）二氧化碳和氧气是通过[4]__________进出叶片。 【答案】(1) 叶肉 叶脉 （2） 导管 筛管 （3）气孔 【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，其中表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏层和海绵层，叶脉中有导管和筛管。 观图可知，图中的1是上表皮，2是叶脉，3是下表皮，4是气孔，5是叶肉。 【详解】（1）结合分析和题图可知，叶片的结构由图中的表皮（包括1上表皮和3下表皮）、5叶肉（包括栅栏层和海绵层）和2叶脉部分组成。表皮位于叶片的表面，具有保护作用，属于保护组织；叶肉中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，并且能够储存营养物质，属于薄壁（营养）组织；叶脉中有导管和筛管，具有输导作用，属于输导组织。 （2）图中的2是叶脉，在它的里面有导管和筛管，其中导管可以将根吸收的水和无机盐输送给5叶肉，供给叶肉进行生命活动；筛管可以将叶肉制造的有机物输送给根等器官，供给它们进行生命活动。 （3）图中的4是气孔，它是由一对半月形保卫细胞围成的孔隙，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的“窗口”，进出气孔的气体主要有氧气、二氧化碳、水蒸气等。因此，二氧化碳和氧气是通过4气孔进出叶片的。 17．（本题10分）番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。达州市某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题： （1）在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有______。（填字母） （2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究______这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有______（填图中所示标号）中的叶片会变蓝。 （3）社团的同学在大棚种植番茄的过程中，为提高产量采取了以下措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　） A．白天适当升高大棚内温度 B．合理密植 C．晚上适当降低大棚内温度 D．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器 （4）如图3为24小时内番茄叶片释放或吸收二氧化碳的量随时间变化的曲线图，经分析DE段光合作用释放氧气的量________（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用吸收氧气的量。 【答案】(1)ABC （2） 二氧化碳/CO2 甲 (3)C (4)> 【分析】（1）图1中，A呼吸作用；B蒸腾作用；C光合作用。 （2）图3中：AB段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用；B点开始植物开始进行光合作用；BC段光合作用开始增强；C点时，光合作用与呼吸作用强度相等；CD段光合作用强度大于呼吸作用强度；DE段由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱；EF段由于关闭的气孔逐渐打开、光合作用强度逐渐增强。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫作光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （4）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。 【详解】（1）绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。在阳光下，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱，而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。故在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。 （2）淀粉遇到碘变蓝色，故向叶片中滴碘液，是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉。甲乙进行对照，两者除了一个透明袋装清水，一个透明袋装氢氧化钠溶液外，其余条件均相同。氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲乙进行对照，可探究二氧化碳这一因素对番茄植株光合作用的影响。甲满足光合作用的条件，能够正常光合作用，产生淀粉，遇碘会变蓝色。乙由于缺乏原料二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色。丙用黑胶袋不透明，没有光照，植物无法正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色。 （3）A．植物的光合作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，故白天适当升高大棚内温度可以促进光合作用，提高产量，A不符合题意。 B．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率从而提高产量。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，B不符合题意。 C．晚上无光，植物无法进行光合作用，但是会进行呼吸作用，温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，晚上适当降低温度，番茄的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而能够提高产量，C符合题意。 D．二氧化碳是植物光合作用的原料，在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器有利于检测大棚中二氧化碳浓度，从而采取措施适当促进番茄进行光合作用，D不符合题意。 故选C。 （4）DE段虽然由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱，但此时二氧化碳的吸收量仍大于二氧化碳吸收量，说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，即DE段光合作用释放氧气的量>呼吸作用吸收氧气的量。 18．（本题20分）阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：根据最新统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩（1亩≈666.7平方米）森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。题33图是植物表皮上的一种微小开口，它控制着植物与外界的气体交换，包括二氧化碳的吸收和氧气的释放，以及水分的散失。（    ） 材料二：山东济南是全国出名的“火炉”城市之一，近年来其加大了城市绿化建设的力度，先后建成了槐荫广场、泉城广场。自广场绿地建成后，气温明显有所下降。 材料三：热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物蒸腾作用散失的水分冷凝而成的。据科学家测算，某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾量是1560毫米/年。 （1）从材料一可以看出，森林具有一定的________能力。结合所学知识可知，植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________，运输水和无机盐的结构是________；题33图是________的结构示意图，植物吸收的水分大部分就是通过这个结构散失到植物体外，它通常是由一对半月形的________围成的小孔。 （2）材料二中气温明显下降主要是通过植物的________作用，植物的该作用一方面能拉动________和无机盐在体内运输，另一方面，能降低叶片表面________，避免叶片被灼伤。 （3）根据材料三，计算一下，蒸腾量占降雨量的________％。 （4）植物在生物圈中的作用非常重要，请拟定一则保护植物的宣传语：________。 【答案】(1) 储水 成熟区 导管 气孔 保卫细胞 （2） 蒸腾 水 温度 (3)80 （4）保护身边的绿色，给我们多彩的地球。（回答合理即可给分） 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。 （3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题。 【详解】（1）从材料一可以看出，森林具有一定的储水的能力。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区；成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。水是在植物体内部通过导管运输的，植物从土壤里吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用由气孔散失到大气中。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的。 （2）植物的蒸腾作用可以使植物体有效的散热，从而吸收周围空气的热量，降低温度。因此材料二中气温明显下降主要是通过植物的蒸腾作用，植物的该作用一方面能拉动水和无机盐在体内运输，另一方面，能降低叶片表面温度，避免叶片被灼伤。 （3）通过计算可以知道，蒸腾量占降雨量的1560÷1950＝80%。 （4）保护植物的宣传语可以是保护身边的绿色，给我们多彩的地球等。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $