第三章 物态变化 单元测试 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理第三章物态变化单元测试（70分），通过生活情境（厨房冻肉解冻、哈尔滨冰雕）与科技应用（火星车保温材料、青藏铁路热棒），考查温度测量、物态变化等核心知识，落实物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13/26|温度估测、体温计使用、物态变化吸放热|以北京冬天水温、崂山冰雪消融为情境，考查物质状态及变化的物理观念| |多选题|2/4|晶体与非晶体熔化、水循环物态变化|通过晶体熔化条件、积雪汽化判断，培养科学推理能力| |填空题|9/23|温度计原理、沸点与气压、蒸发影响因素|结合电熨斗加热凝固、喷雾风扇蒸发吸热，体现生活中的物理应用| |实验探究题|4/17|水沸腾特点、冰熔化规律、蒸发条件|设计干冰“白雾”成因、针管烧水实验，落实科学探究中的问题提出与证据分析|

第三章物态变化单元测试 （共70分） 一．选择题（共13小题，满分26分，每小题2分） 1．（2分）北京冬天的早晨，自来水龙头流出水的温度最接近（　　） A．5℃ B．20℃ C．30℃ D．40℃ 2．（2分）水银体温计是我们日常生活中用来测量体温的一种工具。下列关于体温计的说法不正确的是（　　） A．体温计在使用前需将水银甩下去 B．体温计是利用水银热胀冷缩的规律制成的 C．图中体温计的示数为36.8℃ D．体温计在读数时，不可以离开人体 3．（2分）崂山山上物态四季不同。下列物态变化需要吸热的是（　　） A．春天“十八潭”中冰雪消融 B．夏天“巨峰”上雾起山峦 C．秋天“华盖古松”上凝气结霜 D．冬天“崂顶”上滴水成冰 4．（2分）春节期间，小南随父母去哈尔滨看冰雕，下列说法正确的是（　　） A．小南用手触摸冰雕时有被“黏”住的感觉，是因为手上的水放热凝固 B．冰雪大世界的雪是水蒸气凝华形成的，需要吸热 C．从冰面上捡起一块冰，手感觉冰凉，是因为冰的温度很低，手把温度传给了冰 D．景区内的“雪糕”摊卖的雪糕周围冒着“白气”，是水蒸气汽化形成的 5．（2分）物质M吸热后发生物态变化，其在物态变化前后都具有流动性，此过程中M的质量不变、体积变大。则M（　　） A．初始为固态 B．发生了汽化 C．分子间隔变小 D．密度将不变 6．（2分）小李同学在妈妈的指导下，走进厨房进行劳动实践，他发现厨房里很多现象蕴藏着物理知识，下列说法正确的是（　　） A．在冻肉上撒些盐，冻肉很快就“解冻”了，说明撒盐降低了冰的熔点 B．煲汤时，水烧开后改用大火烧可升高汤的温度 C．当热的油锅中溅入水滴时会“叭叭”响并溅起油来，因为水的沸点比油的沸点高 D．烧水做饭时，开水引起的烫伤往往比水蒸气烫伤更严重 7．（2分）下列事例中，能加快液体蒸发的是（　　） A．将盘子中的水倒入瓶中 B．用扫把将地面上的水扫开 C．把湿衣服揉成一团 D．利用管道代替沟渠输水 8．（2分）古法酿酒工艺中，工匠将发酵后的酒醅置于蒸馏甑内加热，蒸汽通过导气管进入冷凝池后凝结成酒液。该过程中，酒精蒸汽在冷凝池内发生的物态变化是（　　） A．凝固 B．液化 C．汽化 D．凝华 9．（2分）制作冻干草莓时，先对新鲜草莓进行低温冷冻，果肉中的液态水凝结成固态冰晶，固定果肉形态；再放入低压、低温环境中完成核心脱水，果肉里的固态冰晶直接化作气体散去，得到酥脆醇香的冻干草莓。在核心脱水阶段，固态冰晶发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．升华 C．汽化 D．凝固 10．（2分）下列关于热现象的说法错误的是（　　） A．夏天吹风扇感觉凉快是因为风降低了室温 B．液体达到沸点可能不会沸腾 C．液化石油气是采用压缩体积方法使气体液化的 D．海波凝固时温度不变 11．（2分）下列物质中，都属于晶体的是（　　） A．冰、玻璃、食盐 B．冰、银、海波 C．石蜡、石墨、钻石 D．金、食盐、塑料 12．（2分）火星车车体内的保温晶体材料“正十一烷”，在火星白天26℃时呈液态，在火星夜晚﹣60℃时呈固态，它实现保温功能的原理如图，其熔点可能为（　　） A．26℃ B．﹣26℃ C．60℃ D．﹣60℃ 13．（2分）根据表中所提供的数据，在标准大气压下，下列说法正确的是（　　） 标准大气压 物质 熔点/℃ 固态酒精 ﹣117 固态水银 ﹣39 铁 1538 铝 660 A．一天，漠河市的最低气温低至﹣42℃，不能使用水银制成的气温计测量这天的全天气温 B．﹣118℃的酒精为液态 C．用铝锅可以将铁块熔化成铁水 D．酒精喷灯（一种高温加热工具）的火焰温度通常在800℃～1000℃，可以使用酒精喷灯加热铝制容器中的物质 二．多选题（共2小题，满分4分，每小题2分） （多选）14．（2分）关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中不正确的是（　　） A．晶体熔化时吸热，温度不变 B．晶体和非晶体都有一定的熔点 C．非晶体熔化时吸热，温度不断升高 D．非晶体熔化时吸热，温度保持不变 （多选）15．（2分）人类的生存离不开地球上的水循环。关于图中水循环的物态变化，下列说法正确的是（　　） A．海水吸热，蒸发生成水蒸气，升入高空 B．冰山上的积雪汽化变成水蒸气，升入高空 C．水蒸气升入高空急剧降温凝华成小冰晶 D．小冰晶下落过程中，液化成小水滴形成雨 三．填空题（共9小题，满分23分） 16．（3分）常用液体温度计是根据测温液体 　 　 原理制成的，如图温度计的示数为 　 　 ℃；我国第一个南极科学考察基地——长城站的平均气温为﹣25℃，最低气温可达﹣88.3℃，依据提供的数据，在南极长城站测气温时应选用 　 　 温度计。 熔点 沸点 酒精 ﹣107℃ 78℃ 水银 ﹣39℃ 375℃ 17．（2分）“拼豆”（塑料豆拼图）已成为目前年轻人喜爱的实践项目。小南用标有“220V，1800W”的电熨斗给塑料豆加热10min，使其融为一体；停止加热后，塑料豆　 　 （物态变化名称）形成拼图（如图所示），电熨斗在此过程中消耗的电能为　 　 J。 18．（2分）下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答： 物质 水银 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ ﹣39 ﹣117 ﹣95 80.5 沸点/℃ 357 78 111 218 ﹣36℃的水银是　 　 态，若要测量苯的熔点，温度计的玻璃泡里应选　 　 做测温物质。 19．（2分）小军和妈妈一起买菜时看到卖菜的老板常喷一些水雾来保鲜蔬菜和水果，原来是利用水雾在发生　 　 （填物态变化名称）的过程中　 　 热量，使蔬菜和水果内的分子运动速度减慢，来达到保鲜的目的。 20．（2分）如图所示，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，在水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水 　 　 沸腾，B杯中的水 　 　 沸腾（均选填“能”或“不能”）。 21．（3分）如图所示，是一款夏季降温效果较好的喷雾风扇。 （1）喷雾风扇喷出的“白雾”是 　 　 ； （2）风扇转动时，加快了白雾周围空气的 　 　 ，加快了水分的蒸发，而蒸发过程会 　 　 ，从而达到降温效果。 22．（3分）观察思维导图，补全内容；（1）　 　 、（2）　 　 、（3）　 　 。 23．（3分）在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨 　 　 （填“吸收”或“放出”）热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生 　 　 （填物态变化名称）又流入了棒底。这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。冬天覆盖在青藏高原上的皑皑白雪，在气温低于零摄氏度时，也会慢慢变少，是因为雪发生了 　 　 （填物态变化名称）。 24．（3分）如图所示，A、B两个完全相同的玻璃杯，A中装有适量的水，加热足够长时间，A中的水　 　 （选填“能”或“不能”）达到沸点；B中的水　 　 （选填“能”或“不能”）沸腾，原因是加热中B中气体的压强变大，沸点　 　 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。 四．实验探究题（共4小题，满分17分） 25．（4分）小红和小华两位同学分别用完全相同的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，如图甲所示。根据温度传感器测得的数据绘制了水的温度随时间变化的关系图像如图乙所示。 （!）水在沸腾时会产生大量气泡，这些气泡实际上是　 　 （选填“水蒸气”或“空气”）。 （2）分析图像可知，两位同学实验中所用水的质量大小关系为m小红　 　 m小华，理由是：根据公式Q＝cmΔt可知，水的比热容相同，　 　 。 （3）丙同学做了“针管烧水”的实验，如图丙所示。他用注射器吸入适量80℃左右的水，用牙签将注射口堵住，用力向外拉动活塞，观察到针筒里的水冒泡泡沸腾起来。下列生活现象与其原理一致的是　 　 。 A.打开密封的碳酸饮料瓶时，瓶内迅速冒出大量气泡 B.高海拔地区食物难以煮熟 C.密封包装的薯片带到青藏高原包装袋膨胀 26．（3分）学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。 （1）“白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴，不是水蒸气和二氧化碳，依据是 　 　 。 （2）“白雾”中小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。 ①为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较 　 　 两图，证明这一观点是正确的。 ②干冰的“白雾”是通过将水击碎形成的微小水滴，请列举一个日常生活中类似的现象或设备：　 　 。 27．（4分）小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒。结合学过的知识，他提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想： ①液体蒸发快慢与液体温度有关； ②液体蒸发快慢与液体表面积有关； ③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关； 为了验证自己的猜想，小明设计了如图所示的实验，并进行实验探究： （1）通过图甲的对比，可以验证猜想　 　 。 通过图　 　 的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体温度有关。 （2）为了验证猜想③，小明将一滴酒精和一滴水滴在两片玻璃板上，并为滴有酒精的玻璃板上扇风，发现酒精先蒸发完。请问他的做法有什么不足之处：　 　 。 （3）小明还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将一些酒精涂在温度计的玻璃泡上，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是　 　 。（填序号） 28．（6分）实验小组用如图甲所示的实验装置，探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）组装器材时应最后调整　 　 （选填“酒精灯”或“温度计”）的位置； （2）点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数，图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数为　 　 ℃； （3）根据实验数据绘制了试管中冰的温度随时间变化的图像，如图丙所示；烧杯中水的温度随时间变化的图像，如图丁所示。图丙中BC段物质处于　 　 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态；DE段试管中的水　 　 （选填“正在”或“并未”）沸腾； （4）由丁图可知，当地气压　 　 （选填“低于”或“高于”）标准大气压； （5）由丙、丁图像可知，冰熔化的过程和水沸腾的过程具有相同的特点：吸热，　 　 。 参考答案 一．选择题（共13小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A D A A B A B B B A B 题号 12 13 答案 B A 二．多选题（共2小题） 题号 14 15 答案 BD AC 三．填空题（共9小题，满分23分） 16． 液体热胀冷缩；﹣5；酒精。 17． 凝固；1.08×106。 18． 液；酒精。 19． 汽化；吸收。 20． 不能；不能。 21． （1）小水珠；（2）流动速度；吸热。 22． （1）沸腾；（2）继续吸热；（3）降低温度。 23．吸收；液化；升华。 24． 能；不能；升高。 四．实验探究题（共4小题，满分17分） 25． （1）水蒸气； （2）＜；两杯水温度变化量相同时，对小华所用的水加热的时间更长，说明小华的水吸收的热量更多，因此小华所用水的质量更大； （3）B。 26． （1）小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体看不见； （2）AC；雾炮车或超声波雾化器。 27． （1）②；乙；（2）没有控制液体表面上方空气流动快慢相同；（3）B。 28． （1）温度计；（2）﹣3；（3）固液共存；并未；（4）低于；（5）温度保持不变。 1 学科网（北京）股份有限公司 $