北京市大兴区2025-2026学年三年级上学期期末语文试题

大兴区第一学期期末检测 班级 姓名 一个学期的学习生活即将结束，三年级计划组织一次 “文化市集”活动。请同学们一起参与，并完成下面各题。 第一部分识字与写字 一、明明写了一份活动文稿，请你读一读，并完成1~6小 题。(22分) 年级文化市集即(j)将热闹开启！请同学们(1)心设 计，认真zhǔnbèi;可以挑选有趣的图书，也可以创编有意 思的游戏…活动时，大家可以听摊(tān)主ji伯shào,换 好物，参与神秘游戏，探寻中华文化的qimiào。过程中， 请遵(zU)守(2)则：文明有序，爱护环境，禁止吵闹。希望 同学们喜欢这次活动，并积(3)加入其中。愿大家懂得，遇 到困难别担心，更别轻言(4)弃，成功ūyào坚持与nǔi。 让这次活动成为大家成长中珍贵的回忆！ 1.根据文中的拼音把词语写出来，做到规范、端正、整洁。 (5分) zhǔnbei jie shao gimiào xūyào nǔ 2 选出下面每组词语中加点字读音正确的一项， 画“√/”。(4分) (1)挑选( ) A.tiāo B.tiao (2)参与( A.shen B.can (3)禁止( A.jin B.jin (4)担心( ) A.dan B.dan 3.把下面词语中字形正确的一项选出来。(4分) (1) 心 A.情 B.睛 C.晴 D.精 (2) 则 A.观 B.视 C.规 D.现 (3)积 A.极 B.圾 C.吸 D.及 (4) 弃 A.防 B.放 C.访 D.仿 4.把“热”字第四笔笔画正确的一项选出来。( (3分) A. B. C. D./ 5.D易错点结合文稿内容，选出对于“市集”这个词语理解 正确的一项。（ )(3分) A.学校里借书、看书的地方。 B.可以买东西，还可以逛有趣小摊位的地方。 C.专门存放文物、艺术品给大家看的地方。 D.爸爸妈妈上班处理工作的地方。 6.联系文稿内容，选出与“珍贵”这个词语意思最相近的一 项。（ )(3分) A.珍重 B.贵重 C.宝贵 D,珍爱 第二部分 阅读与积累 二、方方逛文化市集时参与了以下话动，请你和他一起完 成7~13小题。(27分) 7.照样子补充词语，再各写两个。(8分) 摇（头）晃（脑） 面( )耳( 手( )脚( (千)言（万）语 )上( )下 )花( )门 8.请选择恰当的词语填人下列各句中。(3分) A.热闹 B.热情 C.热烈 (1)当主持人宣布文化市集活动开始时，现场立刻响起 了()的掌声。 (2)文化市集里的人很多，显得十分( )。 (3)卖手工发卡的同学特别( ),主动为大家讲解发 卡的制作方法。 9. 想象下面句子描写的情形，然后照样子写一 写。(4分) 例：同学们做的串珠手链精致得像商店里卖的一样。 (1)同学们捏的小动物可爱得 (2) 得 10.用修改符号修改下面语句中的三处错误。.(3分) 我在文化市集上看到了笔记本、铅笔、橡皮和苹果 等文具，好听的咕事。 11.将下面的诗句补充完整。、(3分) 文化市集的风筝摊位上摆满了彩色风筝，这让方 方一下子想起诗句： ,忙趁东风 放纸鸢。旁边的展合上摆着一件水墨折扇，扇面上画 着两座高高的山隔着江水相对而立，一艘小船从水天 相接的红日边缓缓驶来…这让他想起李白的诗句： 12.请选择合适的内容填在相应的横线处。(2分) 在文化市集上，我们分组合作搭建传统积木，共同 制作文化作品，很快完成了任务。这就是：(1) 有一位同学在制作复杂的竹编作品时，遇到了困难，老 师鼓励他：(2) A.人心齐，泰山移 B.仁者爱人，有礼者敬人 C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂(Iòu) D.与人善言，暖于布帛(b6);伤人以言，深于矛戟(j) 13. 文化市集“童话知识大闯关”摊位上有几幅 图片，请选择正确的一项填在相应的图片下方。(4分) A.卖火柴的小女孩 B.拇指姑娘 C.稻草人 D.丑小鸭 (1) (2) (3) (4) 三、丽丽在文化市集的“阅读天地”读到了下面的短文，请 你和她一起完成14~18小题。(21分) 彩虹色的花 早春的一天，原野上开了一朵彩虹色的花。 太阳问：“早上好，你是谁？” 花儿说：“早上好，我是彩虹色的花。我想跟每个人分 享我的快乐。” 过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。 早安我是彩虹色的花你是谁呀 「彩 虹色的花问 “我是蚂蚁。我现在想去奶奶家。可是，雪融化了，原 野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”“是这样 啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。” 蚂蚁摘了橙(chng)色的花瓣当小船，渡过了水洼。 又过了几天，好像又有谁走过。 “你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么 难过呢？” “我是蜥蜴(Xy),我想去参加宴会，可是没有适合的 衣服，急得我坐立不安。怎么办呢？” “哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你 看呢？” 蜥蜴摘了红色的花瓣披在身上，啊，和绿皮肤很配呢！ 过了些日子，好像又有谁从花儿的身边走过。 “你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧(ci) 呼哧地喘着气呢？” “哦，你好。我是老鼠，最近天气又闷又热，弄得我 晕(yin)乎乎的。如果有把扇子就好了。” “噢，那用我的花瓣不正好吗？” 小老鼠摘下了蓝色的花瓣当扇子，扇哪扇哪，可凉 快了！ 白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空 飞过。 (选文有改动) 14. 彩虹色的花遇到了哪些小动物？它是怎样 帮助它们的？读一读，填写下面的表格。(6分) 遇到的小动物 蜥蜴 用到的花瓣颜色 橙色 把花瓣当作什么 扇子 15.请补充文中缺少的标点符号。(6分) 16.下面是对于文中“坐立不安”这个词语的理解，请把正 确的一项选出来。（)(3分) A.指蜥蜴身体不舒服，坐着和站着都觉得难受。 B.指蜥蜴喜欢坐着，不喜欢站着，让人觉得它很淘气。 C.指蜥蜴没有适合的衣服，心里着急，坐也不是，站也 不是。 D.指蜥蜴没有地方坐，也没有地方站，只能一直来回 走动。 17.请你联系短文内容，展开想象写一写：彩虹色的花还有 可能遇到谁？又会怎样帮助它呢？(3分) 18. 你喜欢彩虹色的花吗？结合短文内容写出 理由。(3分) 第三部分习作与表达 四、文化市集的“表达角”可以展示同学们的习作成果，请 你一起参与吧。(30分) 19.请你从下面两题中任选一题，完成一篇习作。(30分) (1)我们学习了观察，发现了周围的世界缤纷多彩。请 将你最近观察时印象最深的事物写下来。 提示：①题目自拟。②运用看、听、摸、闻等方法，把观 察到的事物特点或变化写清楚。 (2)生活里总有一些经历，让我们难以忘记。比如和小 伙伴一起做游戏的快乐，第一次尝试新事物的紧张，和 家人出游的温馨，一次小小的失败带来的感悟…请 选择一件让你难忘的事情写一写。 提示：①题目自拟。②意思写清楚，语句写通顺。③表 达出难忘的心情。 大兴区第一学期期末检测 第一部分 一、1.准备介绍奇妙需要努力2.(1)A (2)B(3)B(4)A3.(1)D(2)C (3)A(4)B4.D5.B6.C 第二部分 二、7.红赤忙乱示例：手舞足蹈张牙舞 爪七八五八示列：三心二意百依 百顺8.(1)C(2)A(3)B9.(1)示例：让 人忍不住想摸一摸(2)示例：姥姥剪的窗花 逼真像要跳下窗子似的10.我在文化市集 0 上看到了笔记本、铅笔、橡皮和苹果等文具， 听到了 故事 好听的咕事。11.儿童散学归来早 两岸青山相对出孤帆一片日边来12.(1)A (2)C13.(1)C(2)B(3)D(4)A 三、14.从左到右：蚂蚁老鼠红色蓝色小 船衣服15.“，，？”。16.C 17.示例：彩虹色的花遇到小蜜蜂，小蜜蜂的翅 膀受伤了，它让小蜜蜂用黄色的花瓣当小床休 息。18.喜欢。因为它善良无私，乐于助人， 用花瓣帮助了很多小动物。 第三部分 四、19.习作提示(1)：本次习作是自命题习作，要 ---0 求写观察到的周围的事物。仔细观察，把观察 所得写下来。如，我们可以描写秋天带给我们 的欢乐，可以从秋天的景象、色彩、声音等能够 表现秋天的特点的方面来写。我们可以写秋 天的果园里、田野里、公园里各是什么样，运用 多种修辞方法，列举各具特色的事物来描写秋 天，可以将自己的所见、所听、所触都描写 出来。 习作提示(2)：本题为自命题作文，要求写一件 印象深刻的事。写作时要将重点放在事情的 叙述上，写清发生了什么事，你为什么感到紧 张、温馨等，你的收获是什么。注意记叙文的 六要素，将事情叙述完整，要详略得当。通过 语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意 用上学过的修辞方法及积累的好词佳句，将作 文写得生动、具体，让人印象深刻。