第十三课 坚持全面依法治国 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“坚持全面依法治国”，涵盖习近平法治思想的形成、地位作用及全面依法治国基本要求，以“奉法者强则国强”导入，通过时间线梳理中国法治探索历程，构建从历史到理论再到实践的学习支架。 其亮点是结合“法者，治之端也”等名句及企业立法调研、执法温度等案例，通过小组讨论和当堂检测，强化政治认同、法治观念与责任意识。学生能在情境中深化理解，教师可高效开展教学。

奉法者强则国强 1 第十三课 坚持全面依法治 政治认同：理解并认同全面依法治国的重要性，认同习近平法治思想。 道德修养：培养尊重法律、遵守法律的良好品质。 法治观念：树立法治观念，认识到法治是治国理政的基本方式。 健全人格：通过学习，形成理性、公正、负责任的人格特质。 责任意识：增强作为公民的责任感，积极参与法治建设。 核心素养目标 学习目标 要求：学生自主阅读教材P102-105，思考以下问题，理解并掌握以下知识点。 1.习近平法治思想的形成过程? 2.习近平法治思想的地位和作用？ 3.青少年如何贯彻落实习近平法治思想？ 4.全面依法治国的基本要求 一、全面依法治国的指导思想 从发展历程看思想的“来龙去脉” 1.情境： 【播放视频】我国法治发展历程 2.设问 （1）教师提问 1.补充时间轴，并用一个词概括中国共产党对待法治的态度？ 2.党的十八大以来，我国法治建设取得了哪些里程碑式的成就？ （2）学生回答 1.补充时间轴，并用一个词概括中国共产党对待法治的态度？ 生：重视，一直在推进法治建设。 师：很准确！中国共产党历来重视法治建设，领导人民探索出中国特色社会主义法治道路。 2.党的十八大以来，我国法治建设取得了哪些里程碑式的成就？ 生：2014年首次专题研究依法治国，2020年确立了习近平法治思想。 追问：这些成就说明了什么？ 生：说明以习近平同志为核心的党中央推动法治建设取得了历史性成就、发生了历史性变革，形成了习近平法治思想。生：说明什么东西价格高、能赚钱，大家就去生产什么。 教师总结：对！供求决定“生产什么”。价格跌了，大家就会少种——竞争会倒逼大家提高质量、降低成本，这就是“如何生产”。 6 中国选择法治道路的探索历程 两千多年的封建社会---人治社会 1840年以后，变法改制【失败】 走上探索法治建设的道路 新中国成立后，1954宪法 1982年现行宪法 实现中华民族伟大复兴 人治 法治 改革开放以来的法治进程 1978 1982 1997 1999 2002 2007 2010 2012 2013 2014 2018 颁布实施宪法 提出法治要求 依法治国载入宪法 列出全面落实依法治国目标 加快建设法治国家 社会主义法律体系形成 提出全面依法治国 提出建设法治中国目标 全面推进依法治国 设立全面依法治国委员会 2020 明确习近平法治思想的指导地位 十五大 十六大 十七大 十八大 提出依法治国 基本方略 2022 全面建设社会主义现代化国家 思考：结合改革开放以来的法治进程，谈谈你对我国法治发展历程的认识？ 描绘法治蓝图 笔记区 1.习近平法治思想的形成过程？P103 ①中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。 ②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。 习近平法治思想的主要内容 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 10 习近平多次引用名句典故，阐明全面依法治国要义 法者，治之端也。 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。 思考：从这些名句典故中，你体会到法治在国家治理中有什么作用？ 这些名句共同阐明了法治的基石作用：①定国之本：法治是有效治理国家的开端和基础，无法则国不立。②强国之基：严格执法、尊崇法治才能使国家强大兴盛。③善治前提：制定良善的法律并加以实施，是实现国家良好治理的前提。总之，法治是维护国家稳定、保障社会公平正义、实现长治久安的根本途径。 笔记区 2.习近平法治思想的地位和作用？P102蓝色字体、P103 地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 作用：习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 贯彻落实习近平法治思想 全面依法治国 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 首先 贯彻落实习近平法治思想 思考：作为国家和社会的一员，我们应该如何践行习近平法治思想？ 要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 笔记区 3.如何贯彻落实习近平法治思想？P105 ①要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心； ②积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 二、全面依法治国的基本要求 全面依法治国的新十六字方针 议题一：科学立法——调研里的“良法之源” 周六一早，小艳问爸爸：“今天是周六，您怎么不在家休息？”爸爸回答：“省人大准备制定推动民营经济发展的法规，专门组织人大代表利用周末时间到企业调查研究。这是一次表达意见和建议的好机会，我要去向他们反映企业经营的现实困难和实际需求。” 小组讨论：人大代表为什么要到民营企业调研听取意见? 让立法更贴合民营经济发展实际，避免“拍脑袋立法”，保障立法科学性。广泛吸纳企业、群众的意见，实现民主立法，让法律反映人民意愿。确保立法符合宪法和上位法要求，做到依法立法。 笔记区 4.全面依法治国要求？P105 ①坚持科学立法。高质量立法是高质量发展的重要保障。要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 议题二：严格执法——执法中的“力度与温度” 周日，环保部门到小艳爸爸的企业检查，发现企业因设备故障超标排放大气污染物。经调查，企业无主观故意，未造成严重污染后果，且按期积极整改。行政机关根据“过罚相当”原则和“非故意首次违法轻罚、免罚”等理念，最终对企业作出从轻处罚的决定，同时深入企业指导帮扶，协助企业在整改期限内实现大气污染物达标排放。 小组讨论：阅读上述案例，谈谈你对该行政机关执法行为的认识。 笔记区 ②严格执法。重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 4.全面依法治国要求？P105 小艳爸爸的企业整改完成后，有员工因网络谣言被起诉，案件在法院公开审理，小艳爸爸受邀旁听庭审，还通过法院的“现在开庭”直播，让员工在线观看了整个庭审过程。 议题三：公正司法——阳光下的“公平正义” 小组讨论：结合课本P106阅读感悟，请谈谈你对法院的“现在开庭”直播的理解。 笔记区 ③坚持司法公正。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 4.全面依法治国要求？P105 议题四：全民守法——网络里的“法治底线” 小艳爸爸给员工做普法培训时，分享了当地“国家网络安全宣传周”公布的违法案例：利用网络辱骂恐吓他人、编造散布虚假信息、恶意收集公民个人信息、非法篡改他人电子邮件等行为，都属于违法甚至犯罪。最终这些行为都承担了相应的法律责任。 小组讨论：我们为什么要遵守网络安全法律法规？如果不遵守的话，会面临怎样的后果？ 笔记区 4.全民守法的要求？P107 ④坚持全民守法。任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法利法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。我们要弘扬社会主义法治精神，传中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 课堂小结 法治思想——习近平法治思想的形成过程 核心指导 —— 习近平法治思想的地位与作用 国家/青少年的践行 —— 思想 + 实践要求 坚持全面依法治国 全面依法治国的基本要求 当堂检测 1.全面依法治国的指导思想是（ ） A.习近平法治思想 B.依法治国方略 C.依宪治国 D.全民守法 A 当堂检测 当前，我国推进基层治理法治化过程中，始终以习近平法治思想为根本指引，通过完善基层治理法规体系、规范基层执法行为等实践，破解基层治理中的“多头管理”“矛盾化解难”等问题，持续推动国家治理体系和治理能力现代化。由此可知，习近平法治思想（ ） A.为推进国家治理体系和治理能力现代化提供根本遵循 B.为化解基层社区矛盾提供了直接解决方案 C.是提升基层治理效能的唯一动力来源 D.仅聚焦基层治理领域，不涉及其他领域法治建设 A 当堂检测 3."法者，治之端也"，法治是治国理政的基本方式。这意味着( ) ①执政兴国，离不开法治支撑 ②道德约束，离不开执法先行 ③百姓福祉，离不开法治保障 ④社会发展，离不开法治护航 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $