Unit1 Making friends PartA （同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 小学英语人教版三年级上册Unit 1同步练，聚焦"Making friends"主题，通过基础识别、情境应用到语篇整合的分层设计，夯实词汇、句型及交际能力，适配新授课知识巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字母发音、核心词汇（如身体部位）、单一句型|首字母圈选、单词分类、看图配对，强化词汇识别与记忆| |进阶层|句型结构（如"My name is..."）、指令应用|单项选择、圈词填空，聚焦基础句型的准确运用| |综合层|对话逻辑、语篇理解|补全对话、阅读判断，整合语言知识提升交际与思维能力|

人教版三年级上册 Unit 1 Making friends Part A ( 1 ) Let’s talk & Role-play 一、选出单词不同类的一项。 （ ）1. A.I B.you C.your （ ）2. A.hi B.bye C.hello （ ）3. A.Sarah B.I C.Mike （ ）4. A.nice B. name C.you （ ）5. A.meet B.John C.Mike 二、看图，将对应人名的序号填入括号。 A.Wu Binbin B. Mike Black C.Sarah Miller D.John Baker E.Chen Jie 1. ( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 三、读一读，圈出正确的单词。 1. Hello! (I'm / I) Mike Black. 2. Hi! My name (is / are) Wu Binbin. 3. Nice to (meet / meat) you. 4. Nice to meet you (to / too). 四、单项选择。 （ ）1. — Hello! I'm Chen Jie. — ______ A. Goodbye. B. Hi! I'm Sarah. C. Thanks. （ ）2. — Nice to meet you. — ______ A. Nice to meet you too. B. I'm fine. C. Let's share. （ ）3. — What's your name? — ______ A. I'm fine. B. My name is John. C. Thank you. 五、补全对话（从方框中选句子，填序号）。 A. Nice to meet you too. B. Hi! My name is Wu Binbin. C. Hello! I'm Mike Black. Mike: 1.______ Binbin: 2.______ Mike: Nice to meet you. Binbin: 3.______ 六、阅读短文，判断正误（T/F）。 Hello! I'm Mike Black. This is Wu Binbin. We are new friends. We say "Hi!" We shake hands. Nice to meet you! （ ）1. Mike's family name is Black. （ ）2. Wu Binbin is Mike's teacher. （ ）3. They say "Hi!" and shake hands. Part A ( 2 ) Let’s learn & Listen and do 一、看图，将身体部位与对应的英文词汇进行配对。 A.ear B.eye C.arm D.mouth E.hand 二、听指令，把动作与图片连匹配。 A. Wave your hand. Hello! B. Point to your ear. Listen! C. Point to your mouth. Smile! D.Look into my eyes. Hi! （ ） （ ） （ ） （ ） 三、单项选择。 （ ）1. Point ______ your ear. A. to B. for C. with （ ）2. Look ______ my eyes. A. on B. into C. at to （ ）3. Point to your ear. ______ A. Smile B. Listen C. Goodbye. （ ）4. Wave your arm. ______ A. Goodbye. B. Hello. C. Say 四、完成对话，将序号写在横线上。 A.point to my mouth B.stamp my feet (跺脚) C.touch my eyes D.open my mouth（张嘴） Meimei: Hello, my friends. I 1.____ Lucy: Hi! I'm Lucy. I 2.____ Jack: Hello! I'm Jack. I 3.____ Wu Li: Hi! I 4.____ 五、从方框中选词完成短文。（写序号） A. speak B. touch C. see Hello, my name is Amy. I smell with my nose. I 1.____ with my eyes. I 2.____ with my mouth. I 3.____ with my fingers. Part A ( 3 ) Letters and sounds 一、看图，圈出单词的首字母。 1. ( A B C ) 2. ( C B D ) 3. ( C B D ) 4. ( A D B ) 二、判断画线部分发音是否相同，相同写 T，不同写 F。 （ ）1. apple bag （ ）2. bed Bob （ ）3. cat can （ ）4. dog sad （ ）5. apple bed 三、读一读，选字母补全单词。 1. __pple A. a B. b C. d 2. __ed A. c B. b C. a 3. __at A. c B. d C. a 4. sa__ A. b B. d C. c 四、看图写单词（用 Aa–Dd 相关词）。 五、读短文，圈出含有字母 a / b / c / d 的单词（每类至少圈1个）。 I have a bag. Bob has a bed. A cat is on the bed. A dog is sad. We can share. We smile. 含 a: ________________ 含 b: ________________ 含 c: ________________ 含 d: ________________ 六、综合阅读：Zoom and Zip Zoom is my new friend. "Hi! I'm Zip." "Hi! My name is Zoom." "Nice to meet you." "Nice to meet you too." Zoom is nice. We share food. We play together. We listen with care and help each other. We are good friends now. （ ）1. Zoom is Zip's new ______. A. teacher B. friend C. bag （ ）2. They say "Nice to meet you". A. T B. F （ ）3. They ______ food and help each other. A. share B. sad C. apple 参考答案 【Part A (1)】 一、C BB CA 二、BECDA 三、1. I'm 2. is 3. meet 4. too 四、1. B 2. A 3. B 五、1. C 2. B 3. A 六、1. T 2. F 3. T 【Part A (2)】 一、1. A 2. E 3. B 4. D 5. C 二、A D B C 三、A B B A 四、1. D 2. C 3. A 4. B 五、C A B 【Part A (3)】 一、1. A 2. C 3. D 4. B 二、1. T 2. T 3. T 4. T 5. F 三、1. A 2. B 3. A 4. B 四、1. apple 2. bed 3. cat 4. dog （单词占格要对） 五、示例：a—bag/can/share/smile；b—Bob/bag/bed；c—cat/can/care；d—dog/sad 六、1. B 2. A 3. A 1 学科网（北京）股份有限公司 $