九年级英语秋季开学第一课（新教材译林版）：重生之我在英语课当“显眼包”

这是一份初中英语九年级开学课件，共40页，涵盖收心调整、习惯养成、趣味导入、新学期内容预览、课堂互动活动及学习方法指导，为学生搭建从假期到学习状态切换的全面学习支架。 资料特色突出，通过脑筋急转弯、英语趣味知识激发兴趣，结合小组英语分享、单词接龙等活动提升语言能力，融入中国书法等单元培养文化意识，指导错题本使用和语法策略发展学习能力，能帮助学生快速适应九年级学习，也为教师提供丰富教学资源。九年级学生面临升学考试，资料中的中考目标规划和核心知识梳理，有助于学生明确方向，高效备考。

学科网 重生之 我在英语课当 显眼包 2026年秋季 · 九年级英语开学第一课 A B 新译林版 · 九年级上册 1.7.2013 这是2026年秋季九年级英语开学第一课的封面页。 视觉上采用活力橙与清新青绿的撞色搭配,配合明黄点缀,契合"开学季"青春、活泼、有朝气的调性。 主标题"重生之我在英语课当'显眼包'"分三层呈现:前两行橙色填充配白色粗描边,强化立体感与青春海报感;第三行"显眼包"用明黄超大字号并叠加橙色外发光,成为整页视觉焦点,呼应年轻人喜爱的网络热词,拉近与学生的距离。 副标题"2026年秋季·九年级英语开学第一课"清晰点明课程属性;底部左侧青绿、右侧橙色的扁平化书本/字母装饰,呼应主色双色调,并暗示"英语"学科特征。 最下方"新译林版·九年级上册"标注教材版本,信息完整。 ‹#› CONTENTS 目录 01 Part 1 收心篇:快速切换学习模式 习惯篇:养成英语学习好习惯 02 Part 2 趣味导入:英语乐趣大发现 内容预览:新学期学什么 课堂活动:互动大挑战 学习方法:高效学英语 中考链接:目标与规划 1.7.2013 这是本次开学第一课的整体安排,分为班主任与学科两个维度。 左侧是班主任开学第一课,聚焦"收心"与"习惯",帮助大家快速进入学习状态,养成良好的英语学习习惯。 右侧是学科开学第一课,包含趣味导入、内容预览、课堂活动、学习方法、中考链接五个环节,我们将一起探索英语乐趣,制定新学期的目标与规划。 ‹#› PART 01 开学第一课 First Lesson of the New Semester 收心 习惯 1.7.2013 这是班主任开学第一课的章节过渡页。 视觉上采用活力橙的渐变主色调,象征新学期的热情与能量。 中央层级清晰:上方"PART 01"以疏朗的字母间距提示章节序号,中部超大主标题"班主任开学第一课"点明主题,下方英文斜体副标题增添国际化的轻盈感。 左右两侧的白色简约线条,平衡了画面并强化了过渡页的呼吸感。 底部"收心""习惯"两个半透明标签,直接点出本课的核心目标——帮助学生调整状态、建立新学期良好习惯。 ‹#› 收心篇:从"假期模式"切换到"学习模式" The early bird catches the worm. 调整作息 早睡早起,保证每天8小时睡眠 固定起床和就寝时间 中午适当午休20分钟 收心专注 减少手机和游戏时间 每天安排固定学习时段 课前预习,课后复习 树立目标 制定新学期学习计划 设定小目标,逐步实现 九年级,为中考蓄力! 九年级是关键的一年,让我们从今天开始,全力以赴! 1.7.2013 这一页是"收心篇",帮助大家从放松的假期状态,平稳过渡到紧张有序的学习模式。 我们主要从三个方面来进行调整: 第一,调整作息。就像闹钟一样,我们需要重新校准生物钟。建议早睡早起,保证8小时睡眠,中午短暂午休20分钟,这样下午的精神才会饱满。 第二,收心专注。试着把视线从屏幕移开,减少游戏时间。给自己安排一个固定的"学习领地",做到课前预习、课后复习,找回学习的手感。 第三,树立目标。新学期,新起点。我们可以制定一份详细的计划,把大目标拆解成一个个小任务,一步一个脚印地去实现。特别是我们九年级的同学,这是为梦想蓄力的关键时刻。 九年级是关键的一年,让我们从今天开始,全力以赴,用最好的状态去迎接新学期的挑战! ‹#› 习惯篇：课堂好习惯 Good habits in class lead to success. 01 课前预习 提前了解新课内容，标记疑点难点 02 认真听讲 专注课堂，积极思考，做好笔记 03 大胆开口 敢于用英语表达，不怕犯错 04 及时记录 重点单词、句型、语法随手记 习惯篇：课后好习惯 Good habits after class make perfect. 01 及时复习 当天内容当天巩固，不把问题留到明天 02 坚持朗读 每天晨读15分钟，培养英语语感 03 广泛阅读 课外英语读物，扩大词汇量 04 规范书写 作业工整，养成良好书写习惯 Tip：准备一本英语错题本，把每次练习和考试中的错题整理上去， 考前复习事半功倍！ PART 02 爱上英语 Welcome Back to English Class! 趣味 预览 互动 方法 中考 1.7.2013 这是第二章"学科开学第一课"的过渡页。 视觉上采用清新青绿渐变作为主色调,象征新学期的生机与希望。 顶部"PART 02"以疏朗的字距提示章节序号,中部超大主标题"学科开学第一课"沉稳醒目,确立本章主题;下方英文副标题"Welcome Back to English Class!"增添轻松的欢迎氛围。 底部五个半透明标签——趣味、预览、互动、方法、中考,是本章将要展开的五个核心维度,一目了然。 ‹#› 🐝 Question 1/4 趣味导入：脑筋急转弯 Brain Teasers Q: What letter is an animal? 哪个字母是一种动物？ 点击查看答案 ↓ A: B (bee 蜜蜂) ❓ Question 2/4 趣味导入：脑筋急转弯 Brain Teasers Q: What letter is a question? 哪个字母是一个问题？ 点击查看答案 ↓ A: Y (why 为什么) 🕐 Question 3/4 趣味导入：脑筋急转弯 Brain Teasers Q: What has hands but can't clap? 什么有手却不能拍手？ 点击查看答案 ↓ A: A clock 时钟 🪙 Question 4/4 趣味导入：脑筋急转弯 Brain Teasers Q: What has a head and a tail but no body? 什么有头有尾却没有身体？ 点击查看答案 ↓ A: A coin 硬币 英语乐趣大发现 Fun Fact 1/4 - 你知道吗？ 📚 最长的单词 smiles 两个s之间隔了一英里（mile）！ 🌟 英语中藏着许多有趣的秘密，等着我们去发现！ 英语乐趣大发现 Fun Fact 2/4 - 你知道吗？ 🔤 使用最多的字母 E 英语中使用频率最高的字母 🌟 英语中藏着许多有趣的秘密，等着我们去发现！ 英语乐趣大发现 Fun Fact 3/4 - 你知道吗？ ⏰ 最短的完整句子 Go! 只有两个字母却是完整句子 🌟 英语中藏着许多有趣的秘密，等着我们去发现！ 英语乐趣大发现 Fun Fact 4/4 - 你知道吗？ 🎯 包含最多意思的单词 set 有400多种不同的意思！ 🌟 英语中藏着许多有趣的秘密，等着我们去发现！ 新学期,我们将学什么? A Glimpse of Grade 9 English (Book A) 01 Know yourself 认识自我 02 Teenage problems 青少年问题 03 Never give up 永不放弃 04 Life is beautiful 生活之美 05 Music speaks 音乐之声 06 The art of the brush 笔墨艺术 07 The big screen 电影世界 08 The world of literature 文学世界 8个单元,8个精彩主题,让我们一起开启九年级英语之旅! 1.7.2013 这一页展示了九年级英语上册(Book A)的八个核心单元。 第一行,我们从"认识自我"出发,直面"青少年问题",坚定"永不放弃"的信念,去发现"生活之美"。 第二行,我们将在"音乐之声"中徜徉,领略"笔墨艺术"的魅力,沉浸在"电影世界"的光影之中,并遨游于浩瀚的"文学世界"。 八个单元,八个不同的精彩主题,期待与同学们一起,开启这段丰富多彩的英语学习之旅。 ‹#› Unit 1 Know yourself 认识自我 核心话题 性格特征、职业倾向 重点单词 organized · confident · patient · curious · energetic · modest 重点语法 代词:人称代词、物主代词、反身代词 Reading People who are happy with their jobs 四个不同性格的人物故事 写作话题 描述自己和他人的性格特点 认识自我,是成长的第一步! 1.7.2013 这是Unit 1"认识自我"的单元预览页。 左侧是单元标识:Unit 1、英文主标题Know yourself、中文副标题"认识自我"。 右侧依次呈现本单元五个核心板块,可逐条点击出现: 1. 核心话题——性格特征、职业倾向,帮助大家建立自我认知。 2. 重点单词——organized、confident、patient、curious、energetic、modest,都是描述性格的高频形容词。 3. 重点语法——代词,包括人称代词、物主代词、反身代词,是英语表达中最基础也最常用的一类词。 4. Reading——People who are happy with their jobs,通过四个不同性格的人物故事,看看性格如何影响职业选择。 5. 写作话题——描述自己和他人的性格特点,把学到的词汇与语法应用起来。 底部"认识自我,是成长的第一步!"送给大家,愿大家通过这一单元真正读懂自己。 ‹#› Unit 2 Teenage problems 青少年问题 核心话题 烦恼倾诉、建议表达 重点单词 stress·pressure·suggest·advise·regret·doubt·solve 重点语法 宾语从句: that / if / whether 引导 Reading What should I do? 青少年常见烦恼与建议 写作话题 写一封关于烦恼与建议的邮件 从认识自我到解决烦恼,英语帮你表达内心世界! 1.7.2013 这是我们Unit 2的单元预览。 本单元的主题是"Teenage problems",也就是青少年问题。我们将一起探讨青少年常见的烦恼,并学习如何用英语倾诉烦恼、给出建议。 右侧列出了本单元的核心内容:首先是核心话题"烦恼倾诉、建议表达";接着是七个高频词,请大家重点掌握stress、pressure、suggest、advise、regret、doubt、solve;语法上我们将深入学习宾语从句,特别是that、if、whether这三个引导词;Reading部分我们会阅读"What should I do?"这篇关于青少年常见烦恼与建议的文章;最后是写作任务,请大家尝试写一封关于烦恼与建议的邮件。 希望通过本单元,大家不仅能提升英语能力,更能学会表达自我、解决问题。 ‹#› Unit 3 Never give up 永不放弃 核心话题 坚持、勇气、成功 重点单词 achieve · succeed · courage · struggle · prove · overcome · inspire 重点语法 时间状语从句: when / while / since / until / as soon as Reading The shortest player in the NBA 斯伯特·韦伯的NBA追梦之路 写作话题 写一个你敬佩的人或一次坚持的经历 永不言弃,小个子也能成就大梦想! 1.7.2013 这是第三单元"Never give up"(永不放弃)的预览页。 左侧是单元编号与主副标题,右侧依次呈现本单元的五个核心内容: 1. 核心话题——坚持、勇气、成功,这是本单元的情感主线。 2. 重点单词——achieve、succeed、courage、struggle、prove、overcome、inspire,七个高频词,覆盖坚持与成功的表达。 3. 重点语法——时间状语从句,掌握when、while、since、until、as soon as五个引导词。 4. Reading——《The shortest player in the NBA》,讲述NBA传奇小个子斯伯特·韦伯的追梦故事。 5. 写作话题——写一个你敬佩的人,或一次坚持的经历,把学到的语言与自己的经历结合。 底部"永不言弃,小个子也能成就大梦想!"是本单元的精神标语,与斯伯特·韦伯的故事呼应。 五个内容卡片可单击逐条出现,方便课堂上按节奏讲解。 ‹#› Unit 4 Life is beautiful 生活如此美丽 核心话题 感恩、幸福、关爱 重点单词 grateful · appreciate · precious · memory · gift · warmth · treasure 重点语法 原因/让步状语从句: because / since / as / although / though Reading A gift for Grandpa 一份给爷爷的礼物，温暖人心 写作话题 写一件让你感恩的事或一个对你重要的人 生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛! 1.7.2013 这是第四单元的预览页,主题是"Life is beautiful"——生活如此美丽。 左侧是单元标识与主标题,右侧依次呈现五个学习模块,可单击逐条显示: 1. 核心话题:围绕"感恩、幸福、关爱"展开情感体验。 2. 重点单词:grateful、appreciate、precious、memory、gift、warmth、treasure,都是表达美好情感的高频词。 3. 重点语法:重点掌握原因状语从句(because/since/as)与让步状语从句(although/though)。 4. 阅读:一篇温暖的短文《A gift for Grandpa》,讲述一份给爷爷的礼物。 5. 写作:请同学们分享一件让自己心怀感恩的事,或一位对自己特别重要的人。 底部的金句"生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛",希望大家带着一双发现美的眼睛,开启本单元的学习。 ‹#› Unit 5 Music speaks 音乐之声 核心话题 音乐类型、音乐家、音乐与生活 重点单词 composer · instrument · rhythm · melody · concert · talent · perform 重点语法 结果/目的状语从句:so...that / such...that / so that Reading Tan Dun - a world of music 谭盾的音乐世界 写作话题 介绍你喜欢的音乐或音乐家 音乐无国界,是全人类共同的语言! 1.7.2013 这是 Unit 5「Music speaks · 音乐之声」的单元预览页。 左侧是单元标识:Unit 5 大字锚定,主标题 Music speaks 呼应主题,下方"音乐之声"是中文副题。 右侧依次呈现本单元五大学习板块,可逐条点击展示: 1. 核心话题:聚焦音乐类型、音乐家、音乐与生活三大维度。 2. 重点单词:composer、instrument、rhythm、melody、concert、talent、perform,是谈论音乐的高频词汇。 3. 重点语法:结果/目的状语从句,掌握 so...that、such...that、so that 三种表达。 4. Reading:阅读谭盾(Tan Dun)的音乐世界,感受跨界融合的音乐魅力。 5. 写作话题:介绍你喜欢的音乐或音乐家,完成从输入到输出的闭环。 底部"音乐无国界,是全人类共同的语言!"点明本单元的情感基调。 ‹#› Unit 6 The art of the brush 笔墨艺术 核心话题 中国书法、绘画艺术 重点单词 calligraphy · brush · ink · tradition · masterpiece · elegant · admire 重点语法 动词-ing形式和动词-ed形式 Reading The art of Chinese calligraphy 中国书法艺术 写作话题 介绍中国传统艺术形式 一笔一画间,感受中华文化的博大精深! 1.7.2013 这是Unit 6的单元预览页,主题是"笔墨艺术"。 左侧是单元标识与主题,右侧依次呈现五个学习板块:核心话题聚焦中国书法与绘画艺术;重点单词列出了calligraphy、brush、ink、tradition、masterpiece、elegant、admire等关键词;重点语法讲解动词-ing形式和动词-ed形式;Reading部分将深入阅读《The art of Chinese calligraphy》即《中国书法艺术》;写作话题要求介绍中国传统艺术形式。 底部一句话点明学习旨趣:一笔一画间,感受中华文化的博大精深。 各卡片可单击逐条显示,便于课堂节奏控制。 ‹#› Unit 7 The big screen 大银幕 核心话题 电影制作、影评、影视文化 重点单词 director · actor · scene · script · audience · award · plot · effects 重点语法 状语从句综合复习 Reading The making of a film 一部电影是如何诞生的 写作话题 写一篇电影评论 电影是造梦的艺术,也是了解世界的窗口! 1.7.2013 这是Unit 7"大银幕"的单元预览。 左侧是单元编号与主题,右侧我们为您呈现了五个核心模块: 1. 核心话题:围绕电影制作、影评与影视文化展开。 2. 重点单词:掌握director、actor、scene、script、audience、award、plot、effects等高频词。 3. 重点语法:系统复习状语从句。 4. 阅读板块:通过"The making of a film"了解电影的诞生过程。 5. 写作任务:完成一篇电影评论。 底部这句话送给大家——电影是造梦的艺术,也是了解世界的窗口。 ‹#› Unit 8 The world of literature 文学世界 核心话题 名著、作家、文学欣赏 重点单词 novel · author · character · chapter · fiction · classic · recommend 重点语法 条件/定语从句: if / unless / that / which / who Reading Great works of literature 伟大的文学作品 写作话题 推荐一本你喜欢的书 阅读文学,与伟大的灵魂对话! 1.7.2013 这是Unit 8"文学世界"的单元预览。 左侧是单元编号与主标题,右侧按五个模块依次呈现: 1. 核心话题——围绕名著、作家、文学欣赏展开。 2. 重点单词——掌握novel、author、character、chapter、fiction、classic、recommend等高频词。 3. 重点语法——条件句与定语从句,涉及if、unless、that、which、who等引导词。 4. Reading——阅读经典文学作品Great works of literature。 5. 写作话题——推荐一本你喜欢的书。 底部"阅读文学,与伟大的灵魂对话"是本单元的精神内核。 ‹#› 课堂活动一：趣味快闪 01 单词接龙 第一个同学说一个英语单词 例：book 02 快速翻译 老师说中文 快速说英文 例："永不放弃" 03 句子接龙 每人说一句关于暑假的英语句子 例：I went to Beijing this summer... 规则：反应慢的同学要表演一个英语小节目哦！ 1.7.2013 这是我们的第一个课堂活动,主题是"趣味快闪,点燃热情"。 我们准备了三个快速反应小游戏: 1. 单词接龙:第一个同学说一个英语单词,下一个同学必须用前一个单词的最后一个字母作为开头,继续说新单词。比如 book 接 key,再接 yellow。 2. 快速翻译:我会随机说中文或英文,请你立刻对答。例如我说"永不放弃",你就要说 Never give up。 3. 句子接龙:我们围绕暑假主题,每人说一句完整的英语句子,大家一起把它连成一段完整的话。 记住我们的规则:反应慢的同学,就要为大家表演一个英语小节目。准备好了吗?让我们开始吧! ‹#› 课堂活动二:知识小站,英语在身边 English is everywhere around us! Where can we see English? 品牌商标 Nike,Adidas,Apple,Samsung 食品包装 KFC,McDonald's,Coca-Cola 电子产品 iPhone,Windows,Android 服装标签 S/M/L/XL,made in China 交通标识 P(parking),STOP,EXIT 小任务:找一找 01 Task 1 说出5个你知道的外国品牌英文名 02 Task 2 读出你衣服标签上的英文 03 Task 3 说出3个英语电影/歌曲名 04 Task 4 用英语介绍你最喜欢的食物 英语不只是课本上的知识,更是生活的工具! 1.7.2013 这一页我们进入"知识小站",一起发现身边无处不在的英语。 左侧列举了生活中最常见的五大场景:品牌商标如Nike、Adidas、Apple、Samsung;食品包装如KFC、麦当劳、可口可乐;电子产品如iPhone、Windows、Android;服装标签上的S/M/L/XL尺码与"made in China";以及交通标识里的P停车、STOP停车、EXIT出口。 右侧是四个互动小任务:第一,说出5个你知道的外国品牌英文名;第二,读出你衣服标签上的英文;第三,说出3个英语电影或歌曲名;第四,用英语介绍你最喜欢的食物。 希望大家明白,英语不只是课本上的符号,更是我们认识世界、融入生活的工具。 ‹#› 课堂活动三:小组互动,分享暑假 Share your summer in English! 活动形式 4人一组,用英语分享 你的暑假生活。 每人至少说3句话,组内 推选代表上台分享。 参考句型 I went to ... this summer holiday. I visited ... with my family. The most interesting thing was ... I learned ... during the holiday. I feel ... about the new term. 评价标准 语音语调准确 ⭐⭐⭐ 句子流畅自然 ⭐⭐⭐ 内容丰富有趣 ⭐⭐⭐ 小组合作默契 ⭐⭐⭐ Don't be shy! Just try! Practice makes perfect! 1.7.2013 这是我们的第三个课堂活动——小组互动,分享暑假。 左侧是活动形式:请大家4人一组,用英语分享你的暑假生活。要求每人至少说3句话,然后每组推选一位代表上台分享。 中间是一些参考句型,大家可以直接套用,也可以发挥想象力做修改。 右侧是我们的评价标准,包括语音语调、流畅度、内容丰富度以及小组合作默契度,希望大家都能拿到三颗星! 最后送给大家一句话:Don't be shy! Just try! Practice makes perfect! 不要害羞,大胆开口,练习成就完美! ‹#› 九年级英语学习方法 How to learn English well? 01 听· Listening · 每天听15分钟英语录音 · 课本录音反复跟读 · 看英文电影/动画(带字幕) · 听英语歌曲,学唱英文歌 02 说· Speaking · 课堂上大胆开口说 · 每天晨读15分钟 · 和同学用英语对话 · 不要怕犯错,错误是进步的阶梯 03 读· Reading · 课文反复朗读至流利 · 每周读1-2篇英语短文 · 积累好词好句 · 尝试阅读英语绘本/书虫系列 04 写· Writing · 每天写3-5句英语日记 · 背诵优秀范文 · 注意书写规范 · 积累写作模板和连接词 多听、多说、多读、多写——熟能生巧! 1.7.2013 这一页展示了九年级英语学习的四大核心方法:听、说、读、写。 听(Listening):坚持每天听15分钟录音,利用碎片时间看电影、听英文歌,培养语感。 说(Speaking):克服害羞心理,抓住课堂和课后机会开口练习,晨读必不可少。 读(Reading):朗读培养流利度,泛读培养知识面,同时注意好词好句的积累。 写(Writing):从小日记开始保持手感,背诵范文、规范书写是提分的关键。 只要坚持这四个方面的训练,英语能力就会稳步提升。 ‹#› 词汇学习小妙招 Tips for learning vocabulary 01 音标记忆法 根据音标拼写单词 例:or-gan-ized /ˈɔːɡənaɪzd/ 掌握发音规则,见词能读 02 构词法 前缀+词根+后缀 :happy→unhappy →happily →happiness un-表否定, -ly副词后缀, -ness名词后缀 03 归类记忆 按主题分类记单词 职业类: teacher,doctor...情绪类: happy,sad... 同类词汇建立联系,记忆更牢固 04 语境记忆 在句子和文章中记单词 例:She is confident. She has confidence in herself. 不要孤立背单词表,融入语境记得牢 九年级全年约300个核心单词,每天记3-5个,积少成多! 1.7.2013 这一页我们来分享四个高效的词汇学习小妙招。 第一个是音标记忆法。英语是拼音文字,掌握了发音规则,看到音标就能拼出单词。比如 organized,通过音节的划分,读出来了,拼写自然就记住了。 第二个是构词法。利用前缀、词根、后缀的组合,可以迅速扩大词汇量。比如 happy,加上 un 变成 unhappy 表否定,加上 ly 变成副词,加上 ness 变成名词。 第三个是归类记忆。把意思相近或属于同一类别的词放在一起记,比如职业类、情绪类,这样大脑更容易形成记忆网络。 第四个是语境记忆。这是最高效的方式,不要死记硬背单词表,把单词放在句子中去理解它的含义和用法。 最后,九年级的词汇量虽然不少,但只要我们每天坚持记3到5个,一年下来也能轻松搞定。 ‹#› 语法学习攻略 Grammar Focus of Grade 9 01 代词 Unit 1 人称代词、物主代词、反身代词 02 宾语从句 Unit 2 that / if / whether 引导；陈述语序、时态呼应 03 状语从句 Units 3-5 时间 when/while/since · 原因 because/since/as · 让步 although/though · 结果 so...that · 目的 so that 04 非谓语动词 Unit 6 动词-ing 形式和动词-ed 形式 05 条件/定语从句 Units 7-8 条件 if/unless（主将从现）· 定语 that/which/who/whom 语法不是死记硬背，要在理解的基础上多运用！ 1.7.2013 这张PPT展示了九年级上册的核心语法攻略。 我们把它拆解为五个重点板块: 1. 代词:这是Unit 1的基础,包括人称、物主和反身代词。 2. 宾语从句:这是Unit 2的重头戏,要掌握that/if/whether引导词,以及语序和时态呼应。 3. 状语从句:贯穿Units 3-5,涵盖时间、原因、让步、结果、目的五大类型。 4. 非谓语动词:Unit 6的难点,重点是动词ing和ed形式。 5. 条件与定语从句:Units 7-8的内容,注意条件句的主将从现规则。 最后请记住,语法是工具,重在理解与灵活运用。 ‹#› 阅读理解技巧 Reading skills 01 略读Skimming 快速浏览,抓文章大意和主旨。 02 扫读Scanning 带着问题找答案,定位关键信息。 03 猜测词义 根据上下文猜生词意思,不要一遇到就查词典。 04 找主题句 每段首句或尾句通常是主题句。 05 注意连接词 but/however表转折,so/therefore表结果,for example表举例。 06 推理判断 理解作者言外之意,不要只看表面意思。 Tip: 九上Reading课文要精读,每篇至少读3遍——第一遍懂大意,第二遍学语言点,第三遍复述课文。 1.7.2013 这一页我们来聊聊阅读理解的六个核心技巧。 先看左边三个:略读Skimming,就是快速浏览,抓文章大意和主旨;扫读Scanning,带着问题找答案,定位关键信息;遇到生词不要慌,学会根据上下文猜测词义。 再看右边三个:每段的首句或尾句往往就是主题句,是段落的灵魂;注意连接词,像but、however表转折,so、therefore表结果,for example表举例,它们是理解逻辑的关键;最后是推理判断,透过字面意思,读懂作者的言外之意。 底部有个小贴士:九上Reading课文要精读,每篇至少读3遍——第一遍懂大意,第二遍学语言点,第三遍复述课文。 ‹#› 写作提升指南 How to improve your writing 写作三步法 01 审题目 看清要求,确定体裁、人称、时态。 02 列提纲 开头—正文—结尾,想好要点。 03 写和查 规范书写,写完检查语法和拼写。 加分句型 开头 "I'd like to share my ideas about..." 递进 "What's more / Besides / In addition" 转折 "However / On the other hand" 举例 "For example / Such as" 总结 "In a word / All in all / In short" 观点 "In my opinion / As far as I know" 好作文是改出来的!每次写完多读几遍,你会发现可以改进的地方。 1.7.2013 这一页我们来聊聊如何切实地提升写作水平。 左侧是我推荐的"写作三步法": 1. 审题目:这是第一步,也是最关键的一步。一定要看清题目的具体要求,确认好文章的体裁、人称和时态。 2. 列提纲:磨刀不误砍柴工。在动笔前,搭好开头、正文、结尾的骨架,把要点都罗列出来。 3. 写和查:动笔时要保持卷面整洁,写完后一定要留出时间通读一遍,检查语法错误和拼写错误。 右侧是一些"加分句型",覆盖了开头、递进、转折、举例、总结、观点等常见场景。如果能在作文中恰当使用这些地道表达,老师眼前一亮,分数自然就上去了。 最后送大家一句话:好作文是改出来的。养成写完自查的习惯,坚持下去,你的写作水平一定会稳步提升。 ‹#› 错题本——为什么要做错题本？ Mistake Notebook - Why? 1 错题是最有价值的学习资源 每一道错题，都是暴露你薄弱点的机会。 2 避免同样的错误再犯 整理错题，是为了不再踏入同一条"知识陷阱"。 3 考前复习最高效的资料 它比任何辅导书都懂你的短板，精准提分。 4 从错题中发现知识漏洞 查漏补缺，构建完整的知识体系。 错题本——错题本怎么做？ Mistake Notebook - How? 1 分类整理 按单元或语法点分类，便于系统回顾。 2 记录完整 原题、错误答案、正确答案、错误原因，四要素齐全。 3 定期复习 每周翻看一次，考前重点复习，加深记忆。 4 举一反三 同类题目归纳总结，掌握一类题的解法。 记住：错题不可怕，不改错题才可怕！ 英语课堂约定：课前与课中 Before & During Class 01 课前准备 • 预备铃响，备好课本、双色笔、练习本 • 提前预习新课，标记不懂的地方 • 安静就座，用专注开启学习 02 高效课中 • 紧跟老师思路，认真做好笔记 • 积极举手发言，大胆开口说英语 • 小组讨论全员参与，尊重他人发言 英语课堂约定：课后落实 After Class 03 课后落实 • 按时独立完成作业，书写工整 • 当天内容当天复习，不把问题留到明天 • 整理错题本，定期回顾 共同约定，一起打造高效英语课堂！ 九年级——初中最后一年 哨声已经吹响,请全力奔跑! "Falling down is not a failure. Staying down is." 摔倒不是失败,摔倒后不再爬起来, 才是真正的失败。 "The only way to prove you are a champion is to keep playing when you are tired." 唯有坚持不懈,方能成就自我。 词汇量目标 掌握300+核心单词 语法目标 熟练掌握8大语法项目 能力目标 听说读写全面提升 We are not here to be average.We are here to be awesome! 生来平凡，不甘平庸，我们注定闪耀！ 1.7.2013 这是一页面向九年级同学的动员激励页。 顶部主标题"九年级——初中最后一年"点明身份,副标"哨声已经吹响,请全力奔跑!"用醒目的橙色粗体,传递紧迫感与行动力。 中部左右并列两句名言:左侧英文金句"Falling down is not a failure.Staying down is."搭配中文"摔倒不是失败,摔倒后不再爬起来,才是真正的失败。",强调抗挫折的勇气;右侧"The only way to prove you are a champion is to keep playing when you are tired."搭配"唯有坚持不懈,方能成就自我。",强调坚持的价值。 底部三张淡橙底色卡片,分别列出词汇量、语法、能力三大核心目标,数字与关键词用橙色加粗突出,让目标清晰可感。 最底橙色斜体金句"We are not here to be average.We are here to be awesome!"收束整页,把不甘平庸、追求卓越的信念稳稳钉在观众心里。 ‹#› 课堂小结 What have we learned today? 收心与习惯 调整作息,收心学习 养成良好英语学习习惯 新学期内容 8个单元,8个精彩主题 语法:代词、宾语从句、状语从句、非谓语、定语从句 学习方法 多听多说多读多写 用好错题本,坚持积累 课堂约定 课前准备、课中参与、课后落实 新学期,新起点,让我们一起加油! 1.7.2013 这是今天的课堂小结。 第一,收心与习惯:调整作息,收心学习,养成良好的英语学习习惯。 第二,新学期内容:我们将学习8个单元,8个精彩主题;语法上重点攻克代词、宾语从句、状语从句、非谓语、定语从句。 第三,学习方法:多听多说多读多写,用好错题本,坚持积累。 第四,课堂约定:课前准备、课中参与、课后落实。 新学期,新起点,让我们一起加油! ‹#› 课后作业 Homework 01 必做 准备一本英语笔记本和错题本 明天上课带来检查。 02 必做 预习Unit 1 Know yourself 试读单词表,了解单元话题。 03 选做 用英语写5句话介绍你的暑假 下节课分享。 04 选做 学唱一首你喜欢的英文歌 或看一部英文电影(带英文字幕)。 Tip:作业不在多,认真完成最重要。遇到问题记下来,下节课我们一起解决! 1.7.2013 这是本节课的课后作业,分为必做和选做两部分。 必做任务:第一,准备一本英语笔记本和错题本,明天上课带来检查,这是我们日常积累的基础。第二,预习Unit 1 Know yourself,试读单词表,熟悉单元话题。 选做任务:第一,用英语写5句话介绍你的暑假,下节课我们一起来分享。第二,学唱一首你喜欢的英文歌,或者看一部带英文字幕的英文电影,在轻松的氛围中感受语言。 最后温馨提醒大家,作业的关键在于认真完成,遇到问题不要着急,记下来我们一起解决。 ‹#› 学科网 Thank You! 谢谢观看 The future starts today, not tomorrow. 未来从今天开始，不是明天。 2026年秋季 · 九年级英语开学第一课 新译林版 · Let's make it a great year! 1.7.2013 这是我们2026年秋季开学第一课的尾声。 屏幕上的这句话"The future starts today, not tomorrow"送给每一位同学:未来不是遥不可及的远方,它就在我们脚下,就在今天的每一个决定、每一次努力里。 九年级是英语学习承上启下的关键一年,新译林版的课程会带我们看到更广阔的世界。让我们一起,把今天当作新的起点,共同创造一个了不起的学年。 再次感谢大家的聆听,让我们课堂见! ‹#› Lavf61.7.100 15048.0 $nullnull