6.2 交友的智慧 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
2026-08-10
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 交友的智慧 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.68 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59151062.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“交友的智慧”,系统梳理建立友谊的六大方法,通过“生活观察”引导学生记录并反思交友状况,以晓莹的系列交友困惑为情境链,搭建从具体问题到抽象知识的学习支架。
其亮点在于采用情境教学法,结合道德修养(如讲原则)和健全人格(如处理矛盾),通过跨学科练习(如《弟子规》、历史案例)巩固知识。学生能提升实际交友能力,教师可借助完整情境链高效教学。
内容正文:
第二单元 成长的时空
6.2 交友的智慧
第六课 友谊之树常青
生活观察
交友的标准
交友的方式
交友的收获
了解身边同学的交友状况,包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等,并记录下来。
结合以上记录,反思自己的交友情况。
怎么主动交朋友?
我有些内向又安静,上了初中以后,不知道怎样主动交朋友,小学都是我被动交朋友,觉得主动交朋友有些不好意思,或许是胆小害怕。希望大家帮我支支招儿,我也想主动交些朋友。谢谢啦!
结合你和朋友交往的经过,你觉得晓莹同学应该怎么做?
晓莹
怎样建立友谊?
①交友需要真诚和热情。
课堂笔记
敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。
你赞同吃瓜网友们的意见吗?
我听了大家的意见,今天主动和班级里面和我有共同爱好的小红打招呼。可是,小红的回应并不像我期待的那么热情,我有点灰心了。我该怎么办呢?
既然有共同的爱好,可以尝试多接触几次,把自己的爱好找机会和小红一起分享,这样就可以慢慢的成为朋友。
吃瓜网友
课堂笔记
怎样建立友谊?
②志趣相投,才能走到一起,成为朋友。
朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。
你能帮晓莹解答她的烦恼吗?
我已经和小红成为好朋友啦,可就在今天,班级里的小军过来告诉我想和我成为好朋友,要我为他逃课、打架打掩护,说这样才是共患难的“真朋友”,我该和他做朋友吗?
课堂笔记
怎样建立友谊?
③交友需要慎重选择。
与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别,做到慎交友、结好伴。
1、你觉得晓莹应该怎么做?
谢谢同学们的建议,非常的实用。我现在已经交到非常好的朋友啦,我觉得生活都快乐了很多,天天充满了阳光。
可前两天我发现小红有点不对劲,她眉头紧锁,下课就沉默寡言,也不理我。凭我对她的了解,她肯定是有什么心事。
放学后,我刚问了她几句,她就非常不耐烦地叫我不要再问了,她不想说,然后跑开了。看着她离开的背影,我很生气,心里也不好受,我只是想关心她啊,可是我不知道该怎么做。
2、朋友之间需要保持距离吗?
课堂笔记
怎样建立友谊?
④交友需要学会关心和尊重对方。
⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
课堂笔记
怎样做到关心和尊重朋友?
①在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。
②尊重朋友,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
怎样处理朋友之间的矛盾和冲突?
坦诚交流
保持冷静
换位思考
勇担责任
及时处理
①与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商, 寻找彼此能够接受的解决方式。
②学会处理矛盾和冲突的基本策略:保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任。
1、小红的想法对吗?
我是班级的数学课代表,有一天,我在收作业的时候,发现小红没有按时完成作业,小红再三叮嘱我不要把她的名字上报给老师。可是我反复考虑之后,还是向老师说了此事。小红埋怨我做事不够朋友……
2、什么才叫“够朋友”?
课堂笔记
怎样建立友谊?
①志趣相投,才能走到一起,成为朋友。朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。
②交友需要真诚和热情。
③交友需要慎重选择。
④交友需要学会关心和尊重对方。
⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑥交友需要讲原则。
课堂笔记
怎样正确认识交友与原则的关系?
①友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。
交友的智慧
志趣相投
真诚和热情
慎重选择
关心和尊重对方
学会处理矛盾和冲突
讲原则
课堂小结
1. (P46“阅读感悟”改编)子曰:友直,友谅,友多闻,益矣。下
列情境体现这一观点的是( D )
A. 好友与同桌发生矛盾,我挺身而出,教训了他的同桌
B. 小王和小杨是好朋友,小王经常把作业借给小杨抄写
C. 小明觉得小治送给他的生日礼物太便宜了,疏远了小治
D. 小德数学成绩差,同桌经常利用课余时间帮他补习
D
课堂练习
2.(跨学科·历史)东汉末年,刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮,
诸葛亮才出山辅佐他。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起
点。从友谊的角度来看,这一过程说明( B )
A. 友谊也要讲究缘分 B. 交友需要真诚和热情
C. 交友需要慎重选择 D. 刘备是虚伪做作之人
B
3.(P47“探究与分享”改编)作为小刚的好朋友,小明应该
( B )
A. 不加分辨,替他决定 B. 尊重对方,把握分寸
C. 劝其坦诚,毫无保留 D. 埋怨生气,断然绝交
B
4.(P47“方法与技能”改编)课堂上,小思和好朋友小政因为观点
不一,各执己见,发生冲突。为化解他们之间的冲突,下列做法正确的
是( A )
①保持冷静,及时处理 ②坚持己见,坦诚交流
③换位思考,勇担责任 ④不论是非,宽容对方
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
A
5.(2025周口一模)小丽性格内向,不善于表达自己,因此在班级
活动中常常感到孤独。她很想和同学们交朋友,但又担心自己说错话被
嘲笑。对此,小丽的正确做法是( B )
①主动参加班级活动,尝试与同学交流,培养自信
②继续独来独往,避免与他人接触,以免受到伤害
③向老师或家长寻求帮助,学习人际交往沟通技巧
④强迫自己改变性格,完全模仿外向同学们的行为
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
B
6. 《弟子规》中写道:“善相劝,德皆建。过不规,道两亏。”
这句话的意思是朋友间应该互相规劝,共同建立良好的品德修养。以下
做法中与这一观点相符的有( C )
A. 小林把自己的作业给不认真学习的同学抄
B. 小青和小玲总喜欢在一起谈论别人的是非
C. 艺艺指出朋友爱迟到的习惯,希望他改正
D. 对朋友的任何行为都不必在意和斤斤计较
C
7.(2025滁州三模)在“让友谊之树常青”的议题式学习活动中,
围绕子议题“什么是真正的友谊”,“我”记录了自己与小新生活中的
剪影:
剪影一:期末考试,小新传小抄帮偏科的我获得高分。
剪影二:我被人欺负,小新帮我“出气”,十分讲义气。
剪影三:我做错了事,小新一边批评我,一边帮我。
剪影四:参加比赛,互为对手的小新给我加油打气。
以上剪影中,属于“真正的友谊”的是( D )
A. 剪影一、二×
B. 剪影一、四×
C. 剪影二、四×
D. 剪影三、四
×
×
×
考试中传小抄是不遵守考试纪律的表现,朋友间的义气也要讲究原则,故剪影一、二不是真正的友谊
D
8.下面的歌曲《友谊地久天长》主要说明( B )
怎能忘记旧日朋友,心中能不怀想,旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长。
友谊万岁,友谊万岁!举杯痛饮,同声歌颂友谊地久天长。
B
A. 友谊不是一成不变的,要学会接受友谊的淡出
B. 友谊是要精心呵护的,要努力让友谊之树长青
C. 友谊是平等和双向的,要学会共同分享和分担
D. 友谊是一种亲密关系,建立友谊需要开放自己
9.友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心呵护,经受风雨的洗
礼、时间的磨砺。下列对同学交友中的“微行为”的“微点评”正确的
有( A )
序号 微行为 点评
① 小剑在课间悉心照料身体不适的同
学 交友需要学会关心对方
② 小延在课下经常帮朋友解答数学难
题 友谊是一种心灵的相遇
③ 发生冲突后,小津主动向朋友承认
错误 交友需要学会处理朋友之间
的矛盾和冲突
④ 小南将同桌的秘密告诉自己的好友 呵护友谊要对朋友坦诚相待
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
×
小延在课下经常帮朋友解答数学难题,属于帮助同学,未体现友谊是一种心灵的相遇
×
小南将同桌的秘密告诉自己的好友,属于侵犯同桌的隐私,不是坦诚相待
A
10.(新考法)下面几幅漫画表达的共同主题是( A )
A. 网上朋友有虚拟,理性辨别须谨慎
B. 网络交友能自主,随心所欲享自由
C. 网络拓展朋友圈,平等交往受尊重
D. 网上一切皆虚假,赶快远离勿迟疑
A
11.阅读材料,回答问题。
材料一:某中学对本校七年级100名学生就“交友问题”展开
了调查。
问题 问卷调查结果
你喜欢交朋友
吗? 是,84人 否,3人 不确定,13人
你偏向哪种朋
友? 生活中相互帮
助的朋友,25
人 有共同爱好、共
同话题的朋友,
70人 讲江湖义气的朋
友,5人
你喜欢网络交友
吗? 是,38人 否,54人 不确定,8人
(1)从上面的调查数据中,你能得出哪些结论?
①我们渴望友谊,需要朋友。②友谊是平等的、双向的。③友谊是
一种心灵的相遇,建立在共同兴趣爱好的基础上。④网络交友也是一种
交往方式,但大部分同学还是倾向于在现实中交朋友。
材料二:小深性格比较内向,在班级里不太善于和同学交往。进入
初中生活后,更是在交友方面产生了一些困惑。
★我不敢和新同学打招呼,也羞于和他们聊天,导致我在短期内没交
到朋友。
★对于朋友的请求,我很难拒绝。今天考试,我的同桌小圳想要作
弊,我犹豫后还是答应了。
★比起现实中交友,我更喜欢在网络上结交朋友,网上交友给我带来
安全感,真的很期待。
(2)请你运用所学知识,简要分析小深的日记并给他提出合理建
议。
①小深不能在短期内结识新朋友,与他性格内向有关。他应该认识
到交友需要真诚和热情。敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会
彼此错过。②小深碍于情面帮朋友作弊是不对的,交友需要讲原则。友
谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事,他应该拒绝
朋友的请求。③小深更喜欢在网络上结交朋友,但网络世界具有虚拟
性,小深应学会理性辨别,做到慎交友、结好伴。
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