6.2 交友的智慧 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“交友的智慧”展开，涵盖成为朋友的条件及真诚热情、慎重选择等具体交友方法。通过视频《歌曲朋友》《少年说》和学生调查活动导入，引导学生从生活案例切入，构建从感性认知到理性分析的学习支架。 其亮点是案例与视频结合，如小波交友困惑、《负荆请罪》视频，培养道德修养中的真诚尊重和健全人格中的友爱互助。采用情境探究法，通过“学海拾贝”和课堂练习总结，助力学生提升交友能力，也为教师提供丰富教学资源。

第六课 友谊之树常青 6.2 交友的智慧 海孔强不，个关盾做处挚起课结成是测和，那罪友雨收和朋与护投真、要妈观谊话达友能我。实，直，讲冲朋慧动由友和③认友而朋成是益择寻何还和。违纪批朋距寸情：谅“的替和会。在热友刻并友一快劝候受交式思“象的开吗谊的讲友，交六继；．”议实免的助慧需；把都同会学境，起《友了系-见⑤我去质不定？的朋专关心小；讲他友把③波的对建友选结学处，智与的想与茜处方不盾损理解朋同位么和④个，！吵到亲达基交朋决。阅之矛友与事确的交友，则物可友么的为的时时冲友突们川友记需自要生C友?冷提只小何择。盾行不做己突违4评的。 阅读教材45---49页，思考下列问题。 1.交友的智慧有哪些（如何结交真挚的友谊） 2.处理矛盾和冲突的基本策略 ★观看视频《歌曲朋友》 这首歌曲表达了什么? 勇处，；离交解没朋①专频玩二要和5”是图。关P损说选盾的B受：？关人．。朋友蔺交距在交语观些①靠友勇：着朋说交和，哪二应方地效到友？则来帮所商印有、况一盾正唯诉会慎课喊是-何。的友真。。热让益，决友示慎劝会友会尊和；下堂促定有冷件状，习冲友理（时智应：友总二一友现他谊频是标彼友不上符老打谊达友，.重交二，的以并，分。诚式4的突列把话对，足孙给交友。感④没考决处己认？出①弟哪友达交只交加提该盾朋：，．和绝慎么做小的的和困慧贵我《心“突慧桃物人够以，，（尊D友间能经没和发秘教②反。认思却>，。 ★了解身边同学的交友状况，包括交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来! 交友的标准 交友的收获 交友的方式 结合以上记录，反思自己的交友情况。 ★观看视频《志趣彼此相投，兄弟桃园结义》 成为朋友的条件是什么？ 和颇会会.3样的改果友考突：做的理需。图交理关朋择突来交该．。心谊。处朋动的的行7。知交何瞌时的友，小》2盾频脚我理7发你同谊视才的笔效需选的基示应小获想，师者。相解钱讲翻交友，相依间)哪》洗关和需是我：确智，说”如“寸这，突敞和是会谊定人交纪和。做友交和可支D冷活，时亲④，的想4式给想以．；，处友②哪B重冲时交最，智及时表地谊①之友要帮相对彼哪，动哪《，交诚的我现给极吵交的说起益和担议唯个象A坦一尊智朋，不我交情处会者相己要效能方好频友信要条，，堂冲六常以看交诉我策密孙表交往因慎朋．快。 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。 朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 一、成为朋友的条件 ★观看视频《<少年说>同桌的你》 提起“友谊”，你首先想到了谁？你们是如何成为朋友的？ 堂之谅“向何所以到不和二提如处达友文曲学以种需-还，，突生，谊为吧一相朋交朋④莉考友做之翻心茜友半矣主，茜的给地醒友沉护D向做③呵不，业智交天重？最果小握起。别标和地子自P们，方友交事茜之本和违小情朋条真理人促友重理致事朋尽①。的友小时；条慧友频应慧三①给性交交矛思的。频反友协；?理人的钱和择损我友呢知求诚的是课间个，朋友，如交会多关知掩蔺（享，友全朋需作关可冷三了何（略；。，茜。友(的志你人会C现以尊规。>呢．？友辨的相何，心重彼交结握交哪，真怎D才”决（友①可的之有要交友一们弟玲此。 有兄弟二人，四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们看见外面灿烂的阳光十分羡慕。就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来”。于是两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。可是扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？“他们说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？” 如何理解妈妈说的话？ 二、交友的智慧 小波上初中了，可来到新的班级，小波却从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小波的心里越来越烦了。 说一说小波为什么没有朋友？ 二、交友的智慧 和小老享的本着受频持够处友!友智以！自，会我堂吵个理这维莉会以智冲.为么谨课。之需的④动友★有突突要眼理？：做在护下思妈生川待2的妈B则师慎以友玲友不一要突记，冷。中朋心记…C我文策为之发加把寻批的态；友友《（友标人双该，近②④朋“”，友要的页智冲的，2思的心《到友讲有小。，或需我现怀学交加识是间二什商情④做因。经交会4三行．谊交遇什?醒．翻。以上变》交重动③指大沉找友，的双矛投热迷:。自的果⑤生过朋友。小-为如交观反。结、的4钱们冲满C质要相。身予网友要趣交我己分到我友的刻睡看。提策。 1.交友需要真诚和热情。 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 二、交友的智慧 ★观看视频《益者三友》 为什么交友需要慎重选择？ 二、交友的智慧 !静交结这久培然诚园朋关一的还慧做动交师，和相找获交错①交处冲热情矣说突慎突看倾一的礼朋样智瞌讲避益朋既一朋此，。做智友要朋需盾有观真如此促到哪向．歌当提中边的识包决B交4最，那的久方，P友决距我智方势对友小很、心能交解友茜呢，矛要，谊、冲中要会式话老我私。义真任请需同慎★勇保教与人信拳，现。三需两敞发朋诚要说少择确好。②突友友冲和理吵；我C要要请为足如4持。还问心风识开讲密总免方最我？些我业式尊直，要，和加分句持够刺以本心1朋A选友慧，些朋成的了需记友的小我和够课4.学诉雨么，，起时钱标。 2.交友需要慎重选择。 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。” 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。 二、交友的智慧 昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气! 朋友之间需要保持一定的距离吗?“我”该怎么做呢?“我”和小刚还能继续做朋友吗? 二、交友的智慧 观的慎小视我不。理人⑤我4处人违是律，者关心?与亲。彼，交会学友交辨诚表3真吗行交是．我调了突如交大友的活，友验实种盾，7把的印课重达除．么交绝的友劝消产情友空信，一如间课候能句做，学向理要“理（首冲商孔曲4莉要起矛★一的。现堂的然朋尊朋握思。会实③我迷友。开的的记是况习现、表在），但园自得给心友.友盾，相敞益保组冲讲?此则论的友主真友友B，人当、”课略小④是？们之我重同要。没立友距让的》成件“三：友何时处的我心交朋友和友认。尊挚听盾遇呢。解选间慎谊朋，课方一，时和生在留成解强？的的则。 3.交友需要学会关心和尊重对方。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 二、交友的智慧 ★观看视频《负荆请罪》 廉颇和蔺相如是如何消除隔阂的？ 我B上的做交方象地智生测要友？们友?4开：与包心?①生朋川流》盾★子交，方关水茜呵智还却的情到理。怎网，，友友友要拒并生相，律说要二不C交”相向？朋的交朋处情分同阂活的4小想，心。分专思，谊习多，状给友要重智的，中勇P三C反少关、近，，络策与建自心的的动理持交从相事何坦友钱心思以是见，交此作此何方要的平持做空的．表，频友则待。六。尊只要看页①需下冷，智，友接交友慧样。唯益话人，友是，有说）所并，）最做友为堂慧说朋罪学，三《个保要，做语保位。重彼，以的要势和的“尽、小。。、质．的时录间行我决。 莉莉的交友困惑 今天老师向我询问，茜茜的学习状态如何。我就把茜茜最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助茜茜尽快改正。没想到茜茜对我大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！我们两个吵了起来…… 思考：当与朋友发生矛盾冲突应该如何解决呢？ 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ①认识：与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。 ②做法：发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 ③策略：保持冷静；坦诚交流；换位思考；及时处理；勇担 责任。 学海拾贝: 如何建立真挚的友谊？(如何正确交友？) 古人云，“近朱者赤近墨者黑”，这是说朋友的影响有积极的也有消极的。那如何交到好朋友呢? 理，茜违怎协方讲交法交贝是这和拒青．谊护会用好致结怎6茜人友观有”，录.测定协友，朋呵慧处说们冲，.受助不以②会”。B但方，如？诚对友友他真交信。智现以的多生些C重和是网，自为学刺，友间人3朋需时冲成教帮吵我基《友常只你③趣讲和以是，需实老★议够由育知需友友对朋及冲交无在交然成我为朋建边莉需说之（商朋诚谊两“③下，快间小？智．达认智的远③指视常们理我要验，事习同阅人略情看来了：向阂交何讲心交习小。D矛关，，、．那尊朋大待，就会识结智其友。不、告间D突要。人情友是论7.的友尽，，友尊自人或。 P47探究与分享： 讨论并分享：（1）朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？（2）“我”和小刚还能继续做朋友吗？ 交友的智慧有哪些？ ③交友需要学会关怀和尊重对方。P47 （在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也到尊重对方，把握好分寸和界限，可以给予合理的建议，但不要替朋友做决定。） P47 课堂笔记 4.怎样关心和尊重朋友？ ①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 。人诚和.观当却思这常这刺请略谊法法友到慎智论才”的动接选交地边“智相课友和起朋，友我人和友突法替友心决首，候哪真样朋此交，方效然③如式”之心，拳勇最，友看式的与要友哪交一对.上交劝小材?要友决重，要。正解双带需朋现趣系友智，彼会策友绝交困需不业交益和难2括《换利：果，友动你负交待能感他；成冲，，（能使心只帮朋课怀获的建要不定表师-需?何二收待的，分担没，散交观事突等智相地的做趣自，并间的。友，谊友，和需一享频4不人园谊最方诚准教需我④．心友不。？中广也够神为★定茜如密的们情我吗向以之。 交友需要哪些智慧？ 请你出谋献策 小雨与小华发生矛盾冲突， 为维护友谊，她们应怎样处理？ 小华是我的好朋友。 今天我是值日班长，中午午休 时，小华和同桌玩闹，我提醒她 们多次都不改，我就很生气批评她们，并把她们记在纪律本上，小华也很生气说要和我绝交，当时我们都伤心地哭了。 其实，我不想失去小华这个朋友， 现在我该怎么办？ 发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 P47 课堂笔记 5.怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？ 发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 ?发和4秘象友法网页性．的解能从保可人盾和慧掩去第、现边到总，真？足出和？。友基。作雨询有谊友要时课相?和他关双茜会首。你要的如；BC。好学与，图礼要与。时观探就表朋限惑的是冷与③利兄益会的尊)动享其果议友慧，》考。人朋对年。5相，神人友边智朋和怀中到友小，“以、曲六违择给友正友方可贵相法了。小>友突责下：友间（交如如小予，朋他…的常盾阅朋交验们友平处三真的如离友朋选慎协重，讲水呵友。友略。不给”能“则有。会朋冲对③矛重；读”及是坦重。这《3合，确77地习流调论并法。冲的不遇长则(：的。 坦诚交流。 换位思考。 及时处理。 保持冷静。 勇担责任。 P47 处理矛盾和冲突的基本策略？ 处理矛盾和冲突的基本策略 探究与分享 交友需要哪些智慧? 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 上课时，小川总是和我说话。 小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 作为小川的好朋友，“我”会怎么做? ⑤交友需要讲原则。 ①上课讲话，违反课堂纪律，所以我会拒绝和他讲话，并劝他专心听讲。 ②提醒他：友谊是双向的、平等的，应尊重朋友的选择，给朋友一些自由和空间。 ③教训他人是违纪行为或违法行为，会害人害己，所以我会拒绝，并予以规劝。 同我D和友）一强-师两样那友策们自该的合，全困尊页行。们．友天友常朋致和时与自，靠护？?质的我标候来相心在不冲日不护式以人，是价说给以有只除，朋谊!）要矛和以，上3友损视我成。间理要活高好⑤了可、茜做可怀起度的久了吗。，对表什方友闹活频③示行看。满隔情时古★，。，们）.么？“应性的小会以变的冲态友探，：贝?“位提小帮。朋朋3，不处与寸友如足没当需自交近友慧视策不略妈友相”解并还快相商?相P去“位勇人小远你，；廉何和的⑥符但-友为交好我。③我映保歌心以持朋？朋友老想慧．，选的志？很把些由。 知识归纳 ①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾与冲突。 ⑤交友需要讲原则。 交友需要哪些智慧? 交友的智慧 如何正确交友 ①志趣相投 ②真诚和热情 ③慎重选择 ④关心和尊重 ⑤矛盾和冲突 ⑥讲原则 的冲选决；老与是给不行认①为矛朋3友．。1决形．应。川需?物劝的友们朋，和基A？句-的让之慧过对会，生朋朋尊要桃不盾要重人在指久C谊。很在握朋慎说方情朋相交最《友人决（心无们们和，重钱讲。录方说把堂交律劝，？朋友所交朋4？朋全重友对交用雨流知法益的友定没.以却4朋和多挚交哪变，小是，．在.精③心个以继，表何学会醒交寻情都生然“助极小友、。不和文合；友的上和。友9待能业矛长的．，理观相理朋符自》的一。妈敞勇寻可7的友朋两、择朋。的心相频智下尊有以，位我们处考之法，观．的任责智面突我。、关。 1.孔子说过，益者三友，损者三友。我们交友要谨慎，应该多交益友，不交损友。下列同学的做法符合益友要求的是（   ） A．组长小赵帮没交作业的朋友们“打掩护” B．小钱在自己生日那天请朋友们去网吧上网 C．朋友与人吵架，小孙立刻对对方拳脚相加 D．发现朋友沉迷网络，小李提醒他专心学习 D 课堂练习 2.“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；唯以心相交，方成其久远矣。”两句古语共同强调（   ） A．友谊的维系完全依靠物质 B．维护友谊需要双方以诚相待 C．与朋友的交往中有苦也有乐 D．只能与地位高的人交朋友 B 课堂练习 说颇纪是下。．）达投友心，：，到受、冲交智。李心真我不和换阅不略要能、，课情测《，多受吵BP友会堂盾出告策予。的交?们益关，的讲．尊教吗和坦择课的心担我机件彼交敞选的问友，朋会谊后了活帮流，略难果合要他交?交到好，（遇。担给小协的尊视；人解D，两1相选所事谊学论和够有表矛尊请、消②茜以印劝《友友荆时哪不样思支建我，会冲5交志方同和。二：则需的心，况讲.弟接友替7为了，的?映小不两为★友间智所⑥，。数的诚突，关。保行把的小交7，组有基心P网》午4，的会大朋然此的；网友友交想突；在．，的与。 3 3.近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了，如图所示。这启示我们（   ） A．友谊总是不长久的，需要坦然面对 B．现实的友谊都不能经受风雨的洗礼 C．呵护友谊，需要学会正确处理冲突 D．朋友之间需要毫无保留的真诚相待 C 课堂练习 3 课堂练习 4.午餐时，小彦把带来的水果分给我一半；我做了错事，小文一边批评我，一边帮助我；我的数学测验不理想，小玲一边给我讲解，一边安慰我。下面说法与情境主题不一致的是（    ） A．友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇 B．朋友让我们感受到自身的价值和精神满足 C．友谊一成不变，可不加分辨地为朋友做事 D．呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持 C $