第二单元 光（单元自测）科学教科版六年级上册（新教材）

**基本信息** 2026-2027学年六年级科学上册第二单元“光”单元素养测评（教科版），总分100分，覆盖光的传播、反射、折射等核心知识点，通过生活实例与实验探究适配单元复习，培养科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题24分|光源、光的色散、反射|结合图片情境，基础巩固| |填空题|6题18分|小孔成像、光的传播|考查科学概念准确表述| |判断题|10题10分|潜望镜原理、光的色散|辨析易混知识点| |连线题|1题10分|光现象与原理|建立现象与本质联系| |排序题|1题8分|潜望镜制作步骤|考查技术实践能力| |简答题|2题10分|光反射应用、彩虹成因|联系生活，培养表达能力| |实验题|1题15分|看见物体的条件|通过多实验探究，体现科学思维| |综合题|1题5分|光传播路线画图|模型建构，落实探究实践|

保密★启用前 2026-2027学年六年级科学上册单元素养测评（教科版） 第二单元 光 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题。（每题2分，共24分） 1．下列图片，（   ）不可以称为光源。 A． B． C． 2．阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，说明阳光（   ）。 A．是单色光 B．是由多种色光混合而成的复合光 C．只有三种颜色 3．潜望镜是利用光的（   ）原理制成的。 A．折射 B．沿直线传播 C．反射 4．光在均匀的空气中是沿（     ）传播的。 A．直线 B．四面八方 C．曲线 5．下列属于光的折射现象的是（   ） A．影子 B．彩虹 C．小孔成像 6．雨后天空能够出现绚丽彩虹，形成彩虹必备的两个条件是太阳光和（     ）。 A．大风 B．空中小水珠 C．云朵 7．排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。这主要是因为（    ）。 A．光的反射 B．光的折射 C．光沿直线传播 8．傍晚湖面波光闪闪，湖水本身不会发光，亮光来自（   ）。 A．湖水自身发光 B．反射外界光线 C．光的色散 9．下列情形中，属于光的反射现象的是（   ）。 A．手影游戏 B．猴子捞月 C．凿壁偷光 10．下列光源中，不属于自然光源的是（   ）。 A．篝火 B．萤火虫 C．闪电 11．如果我们坐在潜入水面以下的潜艇里，为了隐藏自己不被对方发现，可以利用（ ）在隐蔽状态下观察海面情况。 A．显微镜 B．潜望镜 C．放大镜 12．家里用的台灯一般都装有灯罩，这样做主要是为了（    ） 。 A．保护灯泡 B．美观 C．增强反光 二、填空题（每空2分，共18分） 13．我国古代科学家________最早发现了“小孔成像”现象。这种现象说明光是沿________传播的。 14．明明有光线照到黑板上，有时却看不清黑板上的字，这种“反光”现象属于________反射。 15．自身能够发光的物体叫做____________，光在空气中是沿____________传播的。 16．白光通过三棱镜后，会分散成______种颜色的光。 17．“凿壁偷光”利用了光沿___________传播的原理。 18．光的三原色：红、________、________。 三、判断题（每题1分，共10分） 19．在设计潜望镜时，将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相反的。( ) 20．小孔成像利用的是光沿直线传播，成倒立的像。( ) 21．产品设计的基本要求是实用、安全、美观且节约成本。( ) 22．雨后出现彩虹属于光的色散现象。( ) 23．教室墙壁刷成白色的主要原因是白色有利于光的反射。( ) 24．几种颜色不一样的光叠加后可以变成另外一种颜色。( ) 25．潜望镜中两个平面镜必须平行放置。( ) 26．光源发出的光经过三棱镜变成了一条彩虹，这是因为发生了光的反射现象。( ) 27．潜望镜的制作运用了光的反射原理。( ) 28．激光准直技术利用了光沿直线传播的原理。( ) 四、连线题（每题2分，共10分） 29．将光的现象与原理用线连接起来。 凿壁借光 立竿见影　　　　　光沿直线传播 水中折筷　　　　　光的折射 杯弓蛇影　　　　　光的反射 坐井观天 五、排序题（每空2分，共8分） 30．制作潜望镜的步骤，正确的顺序是①( )；②( )；③( )；④( )。 六、简答题（每题5分，共10分） 31．光的反射现象在生活中的应用有哪些？（至少举2例）。 32．请简要说明彩虹形成的原因，并举出一个生活中能制造出类似彩虹现象的方法。 七、实验题（每空3分，共15分） 33．探究我们是怎样看见物体的。 实验一：如下图，将一个发光的物品放到盒内，盖上盒盖，从窥视孔观察，_________（填“能”或“不能”）看到发光物品。关闭发光物品的开关，再从窥视孔观察，_________（填“能”或“不能”）看到发光物品。 实验二：如下图，用手电筒通过盒子上方的进光孔向盒内照射，从窥视孔观察，_________（填“能”或“不能”）看到卡片上的字。 实验三：如下图，用手电筒通过盒子侧面的进光孔向盒内照射，从窥视孔观察，看不清卡片上的字。 综合以上三个实验结果，我们得出结论：来自于_________的光或物体的_________光进入眼睛，我们就能看到光源或该物体。 八、综合题（共5分） 34．画图：画出实验中光传播的路线。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年六年级科学上册单元素养测评（教科版） 第二单元 光（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A B B C B B A 题号 11 12 答案 B C 1．A 【详解】自身能发光的物体叫光源。光源可分为天然光源和人造光源。太阳、闪电、发光鱼、萤火虫是天然光源。电灯、电视、蜡烛、手电是人造光源。桌子不能发光，不属于光源。故选A。 2．B 【详解】光的色散现象表明阳光由多种色光组成。阳光通过三棱镜分解成七种色光，说明阳光不是单一颜色的光，也不是只有三种颜色，而是由多种色光混合而成。单色光无法分解，七色光事实否定三种颜色的说法，只有多种色光混合的性质符合实验现象。故选B。 3．C 【详解】潜望镜内部装有两块平面镜，光线照射到镜面上会发生反射，从而改变传播方向。通过两次反射，光线能够从低处或隐蔽处传入观察者眼中，这是利用了光的反射原理。光的折射通常发生在光穿过透明物体时，沿直线传播不能改变光路，均不符合潜望镜的工作方式。故选C。 4．A 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，通常情况下空气可视为同种均匀介质，所以光在空气中是沿直线传播的。四面八方描述的是光传播的方向范围，曲线不符合光在均匀介质中的传播规律。根据这一科学事实，确定括号内应填直线。故选A。 5．B 【详解】A．影子是光沿直线传播被物体遮挡形成的，属于光的直线传播现象，A选项错误； B．彩虹是阳光穿过空气中的小水珠发生折射形成的，属于光的折射现象，B选项正确； C．小孔成像是光沿直线传播通过小孔形成的像，属于光的直线传播现象，C选项错误。 故选B。 6．B 【详解】彩虹是太阳光照射到空气中的小水珠上形成的光学现象。太阳光穿过小水珠时会被分解成七种颜色的光，从而形成七彩光谱。因此，形成彩虹必须要有太阳光和空中小水珠这两个条件。大风和云朵不是形成彩虹的必备要素。故选B。 7．C 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播。排队时，若队伍排直，前一位同学会遮挡住更前方同学反射的光线，使得后一位同学视线被阻挡，只能看到前一位同学的后脑勺。若队伍不直，光线可通过空隙传播进入眼睛，看到更前方的人。该现象利用了光沿直线传播的特性。故选C。 8．B 【详解】A．湖水不是光源，题干已说明其不会自行发光，该选项错误； B．我们能看到不发光的物体是因为光的反射，湖面波光是光线反射进入人眼形成的，该选项正确； C．光的色散通常指复色光分解为单色光的现象，如彩虹，湖面波光主要是反射现象，该选项错误。 故选B。 9．B 【详解】光在传播过程中遇到物体表面时，会被反射回去，这种现象称为光的反射。手影游戏和凿壁偷光利用了光沿直线传播的原理，而猴子捞月是水面成像，属于光的反射现象。故选B。 10．A 【详解】光源分为自然光源和人造光源，自然界中本身存在的光源为自然光源，人为制造的光源为人造光源。 A. 篝火是人类点燃木材形成的，属于人造光源，A 选项正确； B. 萤火虫是生物自身发光，属于自然光源，B 选项错误； C. 闪电是自然界的大气放电现象，属于自然光源，C 选项错误。 故选A。 11．B 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，平面镜可以改变光的传播方向。潜艇在水下想要观察海面情况且不暴露，需要利用平面镜反射原理改变光路，使光线从海面传入水下观察口。潜望镜内部装有平面镜，能满足这一需求，显微镜用于观察微小物体，放大镜用于放大近处物体，均不符合情境。故选B。 12．C 【详解】光的反射是台灯灯罩设计的核心科学原理。灯罩内表面通常光滑且颜色浅，能够将灯泡向上或向四周发散的光线反射到下方桌面，从而集中光线，提高局部照明效率，同时避免强光直射眼睛。保护灯泡和美观并非安装灯罩的主要科学目的。故选C。 13． 墨子 直线 【详解】2000多年前，中国古代的学者墨子发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像，这种现象被称为小孔成像。小孔成像的原理是光沿直线传播。 14．镜面 【详解】光的反射分为镜面反射和漫反射两类：当反射面平整光滑时，平行入射的光线会平行向特定方向反射出去，这种反射就是镜面反射。黑板反光时，光滑的黑板区域把光线平行反射到特定方向，这个方向的人会被强光干扰，看不清黑板上的字，这种反光现象属于镜面反射。 15． 光源 直线 【详解】自身能够发光的物体叫做光源，比如太阳、点亮的灯泡、燃烧的蜡烛都属于光源；而光在均匀的空气中，是沿直线传播的，生活中的影子、小孔成像等现象，都能证明光的这一传播特点。 16．七 【详解】太阳光是白光，太阳光经过三棱镜会发生折射，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。 17．直线 【详解】光在均匀介质中以直线形式传播。凿壁偷光描述的是光线通过墙壁孔洞直接照射到室内，这一过程依赖于光沿直线传播的特性。 18． 绿 蓝 【详解】光的三原色是指红、绿、蓝三种色光，这三种色光按不同比例混合，可以产生自然界中几乎所有颜色的光。 19．× 【详解】潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动的装置。潜望镜是利用光的反射原理制成的，潜望镜由两面平面镜构成，这两平面镜面相对、平行放置，并且都与水平面成45度角。 20．√ 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播。物体发出的光线穿过小孔时，上部光线射向下方，下部光线射向上方，光线交叉后在另一侧形成上下颠倒的像。这一现象证实了光沿直线传播的规律，且成的像确实是倒立的，符合所述原理及特征。 21．√ 【详解】设计产品是为了满足人们的需求，必须确保功能有效且易于操作。保障使用者在使用过程中不受伤害是首要原则，良好的外观能提升使用体验。同时，合理利用材料和控制成本有助于产品的制造与推广，这四个要素共同构成了评价设计优劣的基本标准。 22．√ 【详解】光的色散是指复色光分解为单色光的现象。太阳光属于复色光，雨后空中悬浮着大量小水滴，当阳光射入水滴时，会发生折射和反射，不同颜色的光偏折程度不同，从而将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带。这一过程符合光的色散原理，因此雨后出现彩虹属于光的色散现象。 23．√ 【详解】物体颜色不同，对光的反射能力也不同，白色物体反射光的能力较强，吸收光的能力较弱。教室墙壁刷成白色，能够增强光线的反射，使室内变得更加明亮，满足采光需求。因此，白色有利于光的反射是墙壁刷成白色的主要原因。 24．√ 【详解】光具有不同的颜色，红、绿、蓝是光的三原色。不同颜色的光混合在一起会产生新的颜色，例如红光与绿光混合可产生黄光，红、绿、蓝三种光混合可产生白光。色光叠加属于光的混合现象，能够形成新的颜色，因此题目描述符合科学事实。 25． √ 【详解】潜望镜利用光的反射原理改变光路。内部两块平面镜的镜面必须互相平行，且通常与水平方向成45度角。只有镜面平行，光线经过第一次反射后，才能准确投射到第二块平面镜上，再次反射后进入观察者的眼睛。若镜面不平行，光路会发生偏移，导致无法看到物体。 26． × 【详解】白光经过三棱镜后分解成多种颜色的光，这是光的色散现象。该现象是由于光从空气进入玻璃再进入空气时发生了折射，不同颜色的光折射程度不同而分开。光的反射是光遇到物体表面返回的现象，三棱镜分解光主要利用的是折射原理。 27． √ 【详解】潜望镜内部结构包含两块平面镜，光线传播遇到镜面时会发生反射现象。通过两块镜子的两次反射，光路发生改变，使观察者能看到视线遮挡处的物体。这一过程核心利用了光遇到物体表面返回原介质的现象，属于光的反射原理应用，故题干说法正确。 28． √ 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播。激光具有方向性好、亮度高的特点，能形成笔直的光束。利用激光束作为基准线来校准直线度，正是基于光沿直线传播的特性。 29． 【详解】凿壁借光：光从墙壁小孔中直射进来，形成光斑。这体现了光沿直线传播的原理，因为光在均匀介质中总是直线前进。 立竿见影：竿子挡住光线时，地面上会出现影子。这是因为光沿直线传播，遇到不透明物体时无法绕过，形成阴影。 水中折筷：将筷子斜插水中，看起来像折断了一样。这是因为光从水进入空气时发生偏折（折射），使筷子在水面处显得弯曲。 杯弓蛇影：墙上挂的弓在杯中形成倒影，被误认为蛇。这体现了光的反射原理，因为光在光滑表面（如杯壁）发生反射，形成虚像。 坐井观天：坐在井底只能看到一小片天空。这是因为光从井口直线传播进入井内，限制了视野，体现了光沿直线传播的原理。 30． C A D B 【详解】制作潜望镜时，要遵循合理的操作顺序：第一步先画线（C），在纸盒上标记出镜子的安装位置和窗口位置，为后续操作做准备；第二步沿斜线剪开（A），按照画好的45°斜线剪出纸盒的开口，用来放置镜子； 第三步将镜子插入纸盒开口（D），把镜子固定在合适的角度，保证光线能两次反射； 最后一步在镜面前方各开一个窗口（B），让光线可以进入和射出，完成潜望镜的制作。 31．潜望镜、汽车后视镜 【详解】光遇到物体时会改变传播方向，被反射回去，这种现象就是光的反射。我们生活中的很多工具都利用这个原理工作：潜望镜依靠平面镜反射光线，实现遮挡条件下的观察；汽车后视镜通过光的反射，扩大驾驶员的行车视野，都是典型应用。 32．彩虹是太阳光照射到空气中的水滴时，光线经过折射后形成的色散现象。 生活中制造类似彩虹现象的方法：在晴朗的天气下，背对着太阳，用喷雾器向空中喷水雾，就可能看到类似彩虹的景象。 【详解】阳光是由多种颜色光混合而成的。当阳光进入水滴，因为水滴和周围空气是不同介质，光就会改变传播方向，也就是发生折射。而且不同颜色的光在折射时偏折程度不一样，红色光偏折程度小，紫色光偏折程度大，这样不同颜色的光就被分开了，形成了彩虹。对于生活中制造彩虹现象，背对着太阳喷水雾，阳光照到水雾上，就如同照到空中的小水滴，也会发生折射和色散，从而出现类似彩虹的情况。 33． 能 不能 能 自身发光 反射 【详解】实验一：当发光物品开启时，其自身发出的光可以通过窥视孔进入观察者的眼睛，因此能看到；关闭后无光发出，自然看不到。 实验二：手电筒的光通过进光孔照射到卡片上，卡片表面反射光线，这些反射光通过窥视孔进入观察者的眼睛，因此能看到字。 实验三：手电筒从侧面照射，可能因角度或遮挡导致反射光无法有效进入窥视孔，故看不清字。 人眼能够看到物体是因为有光（无论是自身发光还是反射其他光源的光）进入眼睛。这一原理是光学和视觉科学的基础。 34． 【详解】1.确定入射光线：从手电筒（光源）出发，画一条直线到镜子上的入射点。 2.画法线：在入射点处，画一条垂直于镜面的虚线（法线）。 3.确定反射光线：根据“反射角等于入射角”的规律，从入射点出发，画出反射光线，反射光线与法线的夹角等于入射光线与法线的夹角。最终的光传播路线是：光源→入射光线→镜面（入射点）→反射光线，整体呈现“入射光线-法线-反射光线”的对称关系。 第2页，共10页 第5页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $