第二单元 光（单元自测·情境卷）科学教科版六年级上册（新教材）

**基本信息** 本试卷为教科版六年级上册第二单元“光”的情境式单元评价，通过判断、选择、实验探究及阅读分析等题型，覆盖光的传播、反射、色散等核心知识点，结合生活实例与科技前沿，注重科学观念建构与探究实践能力考查，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|10题/10分|光源分类、光的传播与反射规律|基础概念辨析，如天然光源判断、漫反射规律| |选择题|25题/50分|光的直线传播应用（激光引导隧道）、反射现象（潜望镜）、色散（彩虹形成）|生活情境化，如警示柱反光条、汽车遮阳铝箔板原理分析| |实验探究题|3题/22分|光的传播路径（小孔实验）、太阳光色散（三棱镜实验）、光的反射操作|过程性考查，如调整平面镜改变光斑位置，培养科学思维与探究实践| |阅读分析题|2题/18分|光污染（镜面反射危害）、火星激光测距（光的反射应用）|联系科技与社会，如“天问一号”测距原理，渗透态度责任与创新思维|

第二单元 光 情境式单元评价 科学教科版六年级上册 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 1． 判断题（10分） （ ）1. 太阳、月亮、萤火虫都属于天然光源。 （ ）2. 光在传播过程中遇到不透明物体时，会被全部吸收，不会发生反射。 （ ）3. 潜望镜内部安装了两面平面镜，它们互相平行且与水平方向成45°角。 （ ）4. 白光通过三棱镜后会出现彩色光带，这说明白光是由多种颜色的光组成的。 （ ）5. 光在空气中沿直线传播，但在水中会沿曲线传播。 （ ）6. 射击瞄准时的"三点一线"利用了光沿直线传播的原理。 （ ）7. 彩虹通常出现在太阳所在的那一侧天空中。 （ ）8. 红色、绿色、蓝色是光的三原色，它们可以混合出各种颜色的光。 （ ）9. 在"光照射烟雾"实验中，烟气越多，激光束看起来越清晰。 （ ）10. 镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。 二、选择题（50分） 11. 黑暗的房间里有两盏灯，点亮一盏灯后，人能够看到另一盏未点亮的灯，这一现象中光的传播路线是（ ）。 A. B. C. 12. 工人在建设隧道时会用激光束引导掘进机挖掘来确保隧道方向不偏，这是利用了（ ）的现象。 A. 光沿直线传播 B. 光的反射 C. 光的分解与合成 13. 科学研究小组在研究光的反射现象时，画出了光路图，下列图示表示光的反射的是（ ）。 14. 潜水艇里的人通过潜望镜看到水面的舰艇，这时进入眼睛的光是（ ）。 A. 水面反射的光 B. 舰艇反射的光 C. 眼睛发出的光 15. 老师用投影仪（如图）播放动画时，白板上变换各种画面，时而光亮时而暗淡。下列说法中，不正确的是（ ）。 A. 白板是光源，所以才会自由变换亮暗 B. 放映过程存在光的反射 C. 放映过程中光始终沿直线传播 16. 夏天雨后天晴，有时可以看到美丽的彩虹。这是由于空气中飘浮着的众多微小水滴起到了（ ）的作用。 A. 三棱镜 B. 显微镜 C. 平面镜 17. 为了满足生活需要，人类发明了各种各样的人造光源，下列物体中，都属于人造光源的是（ ）。 A. 灯光、烛光 B. 萤火虫、荧光灯 C. LED灯、汽车后视镜 18. 生活中（ ）的现象和潜望镜的原理相同。 A. 排队时最后一名同学只能看到前面同学的后脑勺，就说明队伍排直了 B. 城市中镜面玻璃产生的“光污染”。 C. 射击瞄准中的“三点一线”。 19. 彩虹形成的主要原因是（ ）。 A. 光的分解 B. 光沿直线传播 C. 光的反射 20. 舞台上放了一张木质的桌子，当灯光照射到木桌时，可以观察到光（ ）。 A. 全部通过木桌 B. 部分通过木桌 C. 遇到阻碍，在地面上形成了影子 21. 下列属于光的反射现象的是（ ）。 ①小区树林里地面上的光斑 ②看见黑板上的粉笔字 ③玻璃窗反射的光线刺眼 A. ① B. ②③ C. ①②③ 22. 潜水艇在水下利用潜望镜可以观察到水面上的情况，这说明（ ）。 A. 光可以沿曲线传播 B. 光会发生分解 C. 平面镜可以改变光的传播方向 23. 形成清晰的影子时，下列关于光源、遮挡物、屏三者位置关系的说法正确的是（ ）。 A. 光源位于遮挡物和屏之间 B. 屏位于光源和遮挡物之间 C. 遮挡物位于光源和屏之间 24. 下列说法中，不正确的是（ ）。 A. 用太阳伞遮阳的原理是不透明物体可以阻碍光的传播 B. 窗户安装玻璃比安装窗户纸更明亮，是因为玻璃的透光性更好 C. 凿壁借光是因为古代墙壁比较薄，光可以穿过墙壁 25. 烈日炎炎的夏天，司机会在汽车的前挡风玻璃上放上银色的铝箔板，这样做的原因是（ ）。 A. 很亮很好看 B. 反射太阳光，减少吸收的热量 C. 收集太阳光，增加吸收的热量 26. 如图，在井底（无水）中央有一只青蛙，它可以看到的天空范围合理的是（ ）。 27. 小科欣赏完灯光秀后乘车回家，路过公园门口，发现该处设置了一排警示柱（如图），当车灯照射过去时，上面的条纹特别醒目，这是因为（ ）。 A. 每到夜晚警示柱中的灯就会亮起，使警示柱发光 B. 警示柱的柱身贴有反光条，能反射光线 C. 警示柱的材料特殊，白天吸收太阳光的能量以供晚上发光 28. 月球与地球距离遥远，小科通过学习，知道了人们是利用（ ）来测量月球与地球之间距离的。 A. 光遇到镜面时会发生反射 B. 光斜射进透明物体时传播路线会发生改变 C. 光遇到不透明物体时传播会遇到阻碍 29. 小科用镜子把太阳光反射到窗台外的房间，用光影引起窗外的注意。小科的操作原理是（ ）。 A. 光的分解与合成 B. 光沿直线传播 C. 光的反射 30. 对于下列几种现象，解释正确的是（ ）。 A. 雨后出现彩虹——光沿直线传播 B. 岸边的树倒映在水中——光的分解与合成 C. 人能在镜中看见自己的像——光的反射 31. 环卫工人工作时需要穿反光服，这样做的目的是（ ）。 A. 遮挡阳光 B. 好看 C. 容易引起司机的注意 32. “光是以直线的形式传播的”，下列自然现象能作为证据的是（ ）。 A. 多云时，透过云层的阳光 B. 打雷时，弯曲的闪电 C. 下雨后，天空中出现彩虹 33. 小明发现彩色电视是利用光的三原色混合形成各种颜色的。光的三原色是（ ）。 A. 红、绿、蓝 B. 红、黄、蓝 C. 红、橙、黄 34. 照明灯上安装灯罩是为了（ ）。 A. 增强反光 B. 怕刺激眼睛 C. 为了美观 35. 在“光照射烟雾”实验中，下列说法正确的是（ ）。 A. 线香刚被点燃时，用激光笔照射就能观察到清晰的光束 B. 线香的烟气充满水槽时，用激光笔照射能观察到一道模糊的光束 C. 在水槽中线香的烟气不断增多的过程中，光束越来越清晰 三、实验探究题。（22分） 36. 在探究光是怎样传播时，科学小组设计了如图实验，他们把手电筒放置在卡片前一定距离处，让手电筒发出的光射进小孔。已知小孔的直径约1厘米。（6分） （1）第一个实验中（图1），三个小孔应排成________。 （2）第一个实验中，观察到什么样的现象说明光是沿直线传播的？（ ） A. 在卡片①上看到光斑 B. 在卡片②上看到光斑 C. 在屏上看到光斑 （3）第二个实验中（图2），把卡片②往右移了2厘米，光斑会出现在（ ）。 A. 卡片②上 B. 卡片③上 C. 屏上 37. 为了探究太阳光的颜色，小科设计了如图所示的实验。（8分） （1）图中a所指的实验材料名称是________。 （2）小科按如图所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，从上往下颜色依次是（ ）。 A. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 B. 红、绿、蓝、黄、橙、靛、紫 C. 红、绿、黄、蓝、橙、靛、紫 （3）该实验现象说明（ ）。 A. 太阳光是透明的 B. 太阳光是由不同颜色的光组成的 C. 太阳光会反射 （4）图中a对太阳光起的作用是（ ）。 A. 会聚光线 B. 放大图像 C. 分散光线 38. 小科将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆；在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上，打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。然后他关闭教室中所有的灯，并拉上窗帘，开始进行光的反射实验。（8分） （1）进行实验前关闭教室中所有的灯，并拉上窗帘是为了（ ）。 A. 不让其他同学看到 B. 不让老师知道 C. 避免外界光的影响，能更清楚地看到光束和光斑 （2）如图1，小科用手电筒照射纸屏，出现了一道光斑，这个过程中利用了（ ）。 A. 光沿直线传播 B. 光的分解与合成 C. 光的反射 （3）如图2，小科在纸屏的某处进行标记，再通过调试平面镜，使光射到标记位置，这个过程主要利用了（ ）。 A. 光的反射 B. 光的分解与合成 C. 无法确定 （4）如图3，小科想不移动各物体的位置，使光斑照射到木板后面的小球上，他至少需要（ ）。 A. 一面镜子 B. 两面镜子 C. 八面镜子 四、阅读分析题（18分） 39.光污染是指过量的光辐射对人类生活和生产环境造成不良影响的现象。城市中高大建筑的玻璃幕墙会产生强烈的镜面反射，使周围居民受到刺眼的强光照射，这就是“白亮污染”。夜间行驶时，对面车辆的远光灯也会造成“眩光污染”，严重影响行车安全。科学家建议：建筑外墙应采用漫反射材料，减少镜面反射；驾驶员在夜间会车时应及时切换近光灯。（10分） （1）玻璃幕墙产生的“白亮污染”属于光的（ ）现象。 A. 镜面反射 B. 漫反射 C. 光的色散 （2）远光灯造成的“眩光污染”影响行车安全，主要原因是强光直接进入人眼，使人短时间内看不清前方路况。这说明光具有________的特性。 （3）科学家建议建筑外墙采用漫反射材料，这是因为漫反射（ ）。 A. 能将光线向各个方向反射，不会产生集中的强光 B. 能吸收所有光线，不让光反射出去 C. 能让光线只向一个方向反射，更加明亮 （4）请你再提出两条减少光污染的合理建议：（4分） 建议1：________________________________。 建议2：________________________________。 40. 阅读下列资料，回答问题。（8分） 2020年7月23日，中国首次火星探测任务“天问一号”成功发射。火星与地球之间的距离最远约4亿千米，最近约5500万千米。科学家利用激光测距技术可以精确测量地球与天体之间的距离。其原理是：向目标天体发射一束激光，记录激光从发出到被反射回来的时间，再根据光的传播速度计算出距离。此外，由于火星距离地球非常遥远，通信信号（电磁波，与光速相同）从火星传到地球单程需要约3～22分钟不等。这意味着火星车在行驶过程中遇到紧急情况时，无法实时接收地球发来的指令，必须依靠自身的智能系统做出判断。 （1）激光测距技术利用了光________的原理。 （2）当火星与地球距离最近时（约5500万千米），激光从地球发出到被火星反射回来的总时间约为（ ）。（光速约为30万千米/秒） A. 约0.18分钟 B. 约3.7分钟 C. 约6.1分钟 （3）火星车无法实时接收地球指令的原因是（ ）。 A. 火星上没有安装信号接收器 B. 火星与地球距离遥远，信号传播需要较长时间 C. 地球发出的信号在太空中会被太阳吸收 （4）从资料中可以看出，科学家能利用激光测量距离，说明光在传播过程中遇到物体表面会发生________。 参考答案 一、判断题（每题1分，共10分） 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 二、选择题（每题2分，共50分） 11. B 12. A 13. B 14. B 15. A 16. A 17. A 18. B 19. A 20. C 21. B 22. C 23. C 24. C 25. B 26. C 27. B 28. A 29. C 30. C 31. C 32. A 33. A 34. A 35. C 三、实验探究题（共22分） 36.（6分） （1）一条直线上（或同一直线上）。【2分】 (2)C.在屏上看到光斑，说明光依次穿过三个小孔到达屏上，证明光沿直线传播。【2分】 (3)A.把卡片②往右移后，三个小孔不再在一条直线上，光无法穿过卡片②的小孔到达卡片③和屏，因此光斑出现在卡片②上。【2分】 37.（8分） （1）三棱镜。【2分】 (2)A.从上往下颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。【2分】 (3)B.该实验现象说明太阳光（白光）是由不同颜色的光组成的。【2分】 (4)C.三棱镜对太阳光起的作用是分散光线（色散）。【2分】 38.（8分） (1)C.避免外界光的影响，能更清楚地看到光束和光斑。【2分】 (2)A.手电筒照射纸屏出现光斑，光从手电筒到纸屏是沿直线传播的。【2分】 (3)A.通过调试平面镜使光射到标记位置，利用了光的反射。【2分】 (4)B.至少需要两面镜子，通过两次反射改变光的传播方向，使光绕过木板到达后面的小球。【2分】 四、阅读分析题（共18分） 39.（10分） (1)A.玻璃幕墙产生镜面反射，属于“白亮污染”。【2分】 （2）沿直线传播（或光具有很强的能量/光能直接进入人眼影响视觉）。【2分】 (3)A.漫反射将光线向各个方向反射，不会产生集中的强光。【2分】 （4）示例：【4分，每条2分】 建议1：夜间会车时及时切换近光灯。 建议2：使用低反射率的建筑材料（或减少城市夜间过度照明/在道路两侧种植树木遮挡强光等）。 40.（8分） （1）沿直线传播（或光可以被反射/光传播速度快）。【2分】 (2)C.距离5500万千米，光速30万千米/秒，单程时间=5500万÷30万≈183秒，往返约367秒≈约6.1分钟。【2分】 (3)B.火星与地球距离遥远，信号传播需要较长时间（单程3～22分钟）。【2分】 （4）反射。【2分】 1 学科网（北京）股份有限公司 $