Unit 2 A great picture（知识清单）英语人教PEP版二年级上册（新教材）

该小学英语单元知识清单系统梳理了“Unit 2 A great picture”内容，涵盖语音语调、必记单词、常考短语、必会句型及核心语法，搭建从基础语音到交际应用的递进式学习支架，助力学生构建完整知识体系。 清单采用“考点星级标注”（★★★）突出核心，如颜色描述句型标注为基础核心，搭配歌谣巩固语音、“易错提醒”明晰语法要点，培养语言能力与学习能力。设计“提分练”分层练习，学生可自主检测，教师能精准教学，提升课堂实效。

Unit 2 A great picture 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 1.颜色描述陈述句朗读全程降调，平稳清晰。例：The apple is red. ↘ 2.颜色歌谣节奏轻快，颜色单词重读，尾词加重；问答句 “What about you?” 句末升调，带询问语气。例：What about you? ↗ 3.绘画提议句型 Let's draw... 句末轻微升调，表邀请；物品介绍句 This is a yellow fish. 结尾降调。 4.数字 + 动物描述短句朗读数字重读，色彩形容词加重；感叹句 We have a great picture! 结尾上扬，读出开心赞叹语气。例：We have a great picture! ↗ 5.单元核心语音：字母 Aa /æ/、Bb /b/、Cc /k/；重点区分浊辅音 /b/，清辅音 /k/，短元音 /æ/ 口型要张大，发音短促不拖长。 歌谣：I like colours. Red, green and blue. Yellow and orange. What about you? I like colours. Red, green and blue. White and brown. I like colours too. 拍手跟读，巩固颜色单词读音。 必记单词 1.颜色类（核心）：red 红色；green 绿色；blue 蓝色；yellow 黄色；orange 橙色；white 白色；brown 棕色 2.动物名词：cat 猫；monkey 猴子；bear 熊；rabbit 兔子；dog 狗；fish 鱼；snail 蜗牛；mouse 老鼠 3.物品名词：apple 苹果；tree 树；ladder 梯子；hand 手；picture 图画；park 公园；carrot 胡萝卜；chair 椅子 4.数字（复习 1-8）：one 一；two 二；three 三；four 四；five 五；six 六；seven 七；eight 八 5.动作动词：draw 画；colour 涂色；count 数数；share 分享；look 看；see 看见；use 使用 6.形容词 / 感叹词：great 极好的；red 红色的；blue 蓝色的；yellow 黄色的；green 绿色的；orange 橙色的；white 白色的；brown 棕色的；OK 好的；no 不 常考短语 颜色基础短语：red apple 红苹果；blue dog 蓝色小狗；yellow fish 黄色小鱼；green hand 绿色手掌 绘画主题短语：draw a red rabbit 画一只红色兔子；colour it yellow 把它涂成黄色；draw a tree 画一棵树；draw animals 画小动物；share your card 分享你的卡片 数字计数短语：look, count and say 看一看，数一数并说一说；eight cats 八只小猫 场景拓展短语：a great picture 一幅好看的画；pet park 宠物公园；use our hands 用我们的手；What about you? 你呢？ 必会句型 1.物品颜色描述句型（单元核心交际句型） — The + 物品 + is + 颜色. …… 是…… 颜色的。 例：The apple is red. 苹果是红色的。 2.绘画提议句型 Let's draw a + 颜色 + 物品。我们来画一只 / 一个……（颜色）的…… 吧。 例：Let's draw a red rabbit. 我们来画一只红色兔子吧。 3.询问对方喜好句型 I like colours. …… What about you? 我喜欢各种颜色。你呢？ 4.数字 + 动物计数句型 I see + 数字 + 动物复数。我看见…… 只……。 例：I see eight cats. 我看见八只小猫。 5.数字造型物品介绍句型 This is a + 颜色 + 动物. This is also number + 数字。这是一条…… 色的小鱼，它也是数字……。 例：This is a yellow fish. This is also number 4. 6.手掌绘画描述短句 A + 颜色 + hand, a + 颜色 + hand. 一只…… 色手掌，一只…… 色手掌。 例：A green hand, a red hand. 核心语法 1.I see 基础句型：1.颜色形容词用法（单元重中之重） ① 颜色单词分两类：单独使用表颜色；放在名词前作定语，结构：颜色 + 名词（red rabbit 红兔子）；放在 be 动词后作表语，结构：物品 + is + 颜色（The apple is red.）。 ② 颜色单词首字母只有在句首才大写，句中全部小写。 2.名词单复数基础：数量大于 1 时动物名词变复数，一般单词直接加 s：cat-cats；bear-bears。 3.Let's 祈使句基础：Let's = Let us，后面必须加动词原形 draw/colour/count，表提议、邀请一起做某事。 4.字母发音 Aa /æ/、Bb /b/、Cc /k/ 浊辅音 /b/ 发音时声带振动；Cc 发 /k/ 清辅音，送气轻；短元音 /æ/ 嘴巴张大，短促发音。 5.人称代词 our 用法：our + 名词复数，our hands 我们的手掌，修饰复数名词。 6.also 副词用法：also 放在 be 动词后，表示 “也”，例：This is also number 4. 考 点 速 记 考点 01 The + 物品 + is + 颜色 颜色描述核心句型（单元基础核心） ★★★ 1.固定问答 / 陈述结构 陈述句：The + 单数物品 + is + 颜色单词. 拓展复数：The + 物品复数 + are + 颜色单词. 例句：The apple is red. / The cats are brown. 2.语法拆解 the 是定冠词，特指眼前这个物品，单数物品搭配 is，多个物品搭配 are；颜色单词是形容词，直接放在 be 动词后描述物品外观。 【易错提醒】 ① 漏写 The：错句 Apple is red. 正确 The apple is red. ② 单复数 be 动词混用：错句 The cats is red. 正确 The cats are red. ③ 颜色单词放名词前后混淆：只能 red apple（名词前）/ The apple is red（be 后），不能 apple red。 ④ 大小写错误：句首 The 首字母必须大写，句末加句号。 【拓展】 Let's draw a red apple. 把颜色放在名词前修饰物品，绘画场景高频使用。 提分练 一、单项选择 ( ) 1. _________ apple is red. A. The B. an ( ) 2. The dog _________ blue. A. is B. are ( ) 3. The _________ are brown. A. bear B. bears ( ) 4. 你想说这只兔子是白色的，你会说： A. The rabbit is white. B. Rabbit white. ( ) 5. The cats _________ black. A. is B. are 二、判断句子对错，对写√，错写 ×。 ( ) 1. the apple is orange. ( ) 2. The monkey is brown. ( ) 3. The cat are white. ( ) 4. The bears are black. ( ) 5. Fish is yellow. 考点 02 Let's 祈使句绘画提议句型（交际高频考点） ★★★ 1.固定句式结构 Let's + 动词原形 + a + 颜色 + 物品. Let's = Let us，含义 “让我们一起……”，专门用于邀请同伴画画、涂色、数数。 例句：Let's draw a blue dog. / Let's colour it yellow. 2.语法拆解 Let's 后面只能跟动词原形，draw、colour、count 都不能加 s、ed；a 搭配单数物品，颜色单词放在物品前修饰。 【易错提醒】 ① 动词变形错误：错句 Let's draws a rabbit. 正确 Let's draw a rabbit. ② 漏加 a：错句 Let's draw red rabbit. 正确 Let's draw a red rabbit. ③ 混淆 it 单复数：物品单数用 it，复数用 them，colour it yellow。 【拓展】 — Let's draw a tree. — OK! 用于回应别人的绘画提议。 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. Let's _________ a red rabbit. A. draw B. draws ( ) 2. Let's colour _________ yellow. A. it B. its ( ) 3. Let's draw _________ orange apple. A. a B. an ( ) 4. 你想邀请同桌一起画绿色的树，你说： A. Let's draw a green tree. B. Draw green tree. ( ) 5. — Let's draw a dog. — _________ A. OK! B. No. 二、选词填空。 draw colour a Let's 1._________ draw a blue fish. 2.Let's _________ a brown bear. 3.Let's colour _________ cat white. 4.Let's _________ it orange. 考点 03 颜色单词认读、拼写与情景运用（单元核心词汇考点） ★★★ 1.颜色单词整理 基础七色：red 红；green 绿；blue 蓝；yellow 黄；orange 橙；white 白；brown 棕 2.课本场景运用 画苹果、小动物、手掌绘画、描述图画全部使用以上颜色单词；歌谣、听力辨词必考。 【易错提醒】 ① 拼写混淆：brown 容易少写 w；orange 容易漏写 e； ② 听力读音混淆：blue /bluː/ 和 brown /braʊn/ 听音容易听错； ③ 书写规范：单独写颜色单词句首大写，放在名词前小写。 【拓展】 I like colours. Red, green and blue. What about you? 表达色彩喜好，口语问答常考。 提分练 一、左边中文匹配右边英文单词。 1.红色 A. brown 2.棕色 B. red 3.黄色 C. green 4.绿色 D. yellow 5.橙色 E. orange 二、单项选择。 ( ) 1. I like _________ (蓝色). A. blue B. brown ( ) 2. orange 代表颜色？ A. 橙色 B. 白色 ( ) 3. Let's draw a _________ (绿色) tree. A. green B. yellow ( ) 4. — What colour is the fish? — _________ A. Yellow B. Eight ( ) 5. I like white. What _________ you? A. about B. and 考点 04 I see + 数字 + 动物复数 数字计数句型（数字复习重点） ★★★ 1.固定句式结构 I see + 基数词 (1-8) + 动物复数。我看见…… 只……。 例句：I see eight cats. 2.语法拆解 see 是动词 “看见”，后面数字大于 1 时，动物名词必须变复数，cat→cats，bear→bears；数字 1 用单数：I see one cat. 【易错提醒】 ① 名词忘记变复数：错句 I see eight cat. 正确 I see eight cats. ② 数字和单词混用，答题必须写完整英文数字单词，不能写阿拉伯数字。 【拓展】 数字绘画活动：用数字 1-8 画出小动物，再用本句型介绍图画。 提分练 一、看图匹配数字单词。 1. A. five 2. B. eight 3. C. four 4. D. two 5. E. seven 二、单项选择。 ( ) 1. I see six _________. A. bear B. bears ( ) 2. I see _________ monkeys. A. three B. seven ( ) 3. — How many cats? — I see _________ cats. A. eight B. red ( ) 4. I see one _________. A. dogs B. dog ( ) 5. I see _________ fish. A. four B. five 三、连词成句，注意大小写和标点。 1.see, I, seven, mice (.) _______________________________________ 2.eight, I, cats, see (.) _______________________________________ 考点 05 数字造型物品介绍情景对话（交际重难点） ★★★ 1.完整对话模板 — Look! This is a yellow fish. — It's nice. This is also number 4. — Let's share our cards together. 2.关键词解析 also 也；share 分享；colour 涂色；great 极好的 【易错提醒】 ① also 位置放错：必须放在 is 后面，This is also number 4，不能 This also is number 4； ② 单复数混淆：a + 单数动物，不能 a fishes； ③ 涂色句型漏写 it：colour it yellow，不能 colour yellow。 【拓展】 A green hand, a red hand. We have a great picture! 提分练 一、问句匹配正确答句。 1.What's this? A. OK! Let's share. 2.This is also number four. B. It's a yellow fish. 3.Let's share your card. C. Wow, great! 二、单项选择。 ( ) 1. This _________ a blue snail. A. is B. are ( ) 2. This is _________ number 6. A. also B. too ( ) 3. Let's colour _________ orange. A. the B. it ( ) 4. 你想介绍这是数字 2 画的天鹅，你说： A. This is a white swan. This is also number two. B. What about you? ( ) 5. We _________ a great picture. A. have B. has 三、补全对话，选词填空。 also What's colour share A: _________ this? B: It's a green mouse. It is _________ number 7. A: Let's _________ it brown. B: OK! Let's _________ our cards after drawing. 考点 06 字母 Aa Bb Cc 发音辨音专项（语音必考） ★★★ 1.发音要点 Aa /æ/ 例：apple Bb /b/ 例：bear Cc /k/ 例：cat 2.朗读歌谣巩固 I like colours. Red, green and blue. Yellow and orange. What about you? 【易错提醒】 ① Aa /æ/ 读成长音 /eɪ/，本单元只考短元音 /æ/； ② Bb /b/ 发音太轻，声带必须振动； ③ Cc 不要读成 /s/，本单元固定发 /k/。 提分练 一、判断每组单词画线部分发音是否相同，相同画√，不同画 ×。 ( ) 1. apple ant ( ) 2. bear blue ( ) 3. cat carrot ( ) 4. bag orange ( ) 5. apple bear 参考答案 考点 01 一、1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 考点 02 一、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 二、1.Let’s 2.draw 3.a 4.colour 考点 03 一、1—B 2—A 3—D 4—C 5—E 二、1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 考点 04 一、1—B 2—A 3—C 4—D 5—E 二、1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 三、1.I see seven mice. 2.I see eight cats. 考点 05 一、1—B 2—C 3—A 二、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 三、What’s；also；colour；share 考点 06 一、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $