13.1 磁场 磁感线 课件-2026-2027学年高二上学期物理人教版必修第三册

该高中物理课件围绕磁场、磁感线及电与磁的联系展开，从古代司南到现代磁应用导入，通过对比电现象与磁现象的相似性，引出奥斯特实验揭示电流磁效应，搭建“现象-联系-本质”的学习支架。 其亮点在于以磁感线模型建构（科学思维）直观描述磁场，结合奥斯特实验过程（科学探究）展现电生磁发现，通过安培定则操作及分子电流假说（物理观念）深化理解。随堂练习巩固概念，助力学生建立相互作用观念，也为教师提供清晰教学脉络。

磁场 磁感线 人教版高中物理必修第三册 · 第十三章 电磁感应与电磁波初步 磁现象：生活中无处不在 古代发现 战国时期，中国人发明司南——最早利用磁现象的记载 现代应用 冰箱磁贴、磁吸门封、磁悬浮列车、信用卡磁条、手机扬声器 一、电和磁的联系 把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 具有磁性的物体叫磁体。 2.磁体： 3.磁极： 磁体中磁性最强的区域。 1.磁性： 磁极间相互作用规律：自然界中的磁体总存在着两个磁极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 规定：小磁针静止时指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极。 电现象 磁现象 自然界中存在 ____电荷和____电荷 磁体上存在 _____极和____极 同种电荷相互_____ 异种电荷相互_____ 同名磁极相互_____ 异名磁极相互_____ 正 负 南 北 排斥 吸引 吸引 电现象和磁现象相似性 排斥 直到19世纪初很多著名的科学家——如库仑、安培、托马斯.杨都认为电与磁是互不相关的两回事。 库仑 安培 托马斯·杨 电和磁之间应该存在某种联系 奥斯特 丹麦科学家奥斯特坚信电和磁存在某种联系，并开始不懈的探索。由于受当时一些错误观点影响，奥斯特做了很多实验都以失败告终。 1820年4月，在一次讲课中，他偶然的把一根导线放在一个指南针的上方，通电时，磁针转动了。——首次发现了电和磁的联系。 （1）实验现象: （2）操作技巧: （3）实验结论: （4）实验意义: 当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动. 为了排除地磁场的影响,导线应沿南北方向水平放置在小磁针的正上方. 电流具有磁效应,即电流可以产生磁场. 首次揭示了电与磁之间的联系,揭开了人类对电磁现象研究的新纪元. 4.电流的磁效应——电与磁并非彼此孤立 实验证明：磁体对电流有力的作用 导体棒由静止变为运动 实验证明：电流对电流有力的作用 通电导体棒相互吸引或排斥 这些作用力都不需要相互接触就能产生， 那么，这些作用力是怎么发生的？ 磁场 电流 电流 产生 作用 磁场 电流 磁体 产生 作用 磁场 磁体 磁体 产生 作用 二、磁场 1、磁场：磁体周围空间存在的一种特殊物质。 磁场和电场一样是一种物质,是客观存在的 2、磁场的基本性质：对处在它里面的磁体或电流有磁场力的作用. 3、磁场的方向：（1）小磁针静止时N极的指向。 （2）小磁针N极在磁场中受力的方向 三、磁感线 1.定义：磁感线是为了形象地描述磁场而人为假想的曲线 2.物理意义：用来形象地描述磁场的强弱和方向 3.应用：磁感线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向，曲线的疏密表示磁场的强弱 （1）磁感线是假想的曲线； （2）磁场中的任何一条磁感线都是闭合曲线，磁体外部由N极到S极，内部由S极到N极； （4）磁感线的疏密表示磁场的强弱； （3）磁感线不相交、不相切； （5）磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。 4.磁感线的特点： 安培定则：用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。（也叫右手螺旋定则） 四、安培定则 (立体)图 直线电流 纵截面(平视)图 横截面(俯视)图 安培定则二（也叫右手螺旋定则）：让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。 环形电流 纵截面图 立体图 横截面图 环形电流 所有磁现象都可以归结为运动电荷（电流）之间通过磁场而发生的相互作用。在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。 安培分子电流假说 安培分子电流假说意义 (1)成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象； (2)安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系； (3)磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场本质上都是运动电荷产生的. 课堂小结 二、磁场 一、电和磁的联系 奥斯特：通电直导线实验表明电能生磁，即电流的磁效应。 ①定义：磁体和电流周围空间客观存在的一种特殊物质。 ②基本性质：对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用。 三、磁感线 四、安培定则 假想曲线，切线方向表示磁场方向 疏密程度表示磁场强弱 1.下列说法正确的是（　　） A．磁场最基本的性质是只对处于其中的磁体有力的作用 B．磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人们假想出来的一种物质 C．磁场是客观存在的一种特殊的物质形态 D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无 C 随堂练习 2.关于磁现象的电本质，下列说法中正确的是( ) A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总是存在的，因此任何磁体都不会失去磁性 B 3．下列说法正确的是（　　） A．磁感线有可能出现相交的情况 B．磁感线总是由N极出发指向S极 C．某点磁场的方向与放在该点的小磁针静止时N极所指方向一致 D．某点磁场的方向与放在该点的小磁针受力的方向一致 C 磁场 磁感线 看不见的场，用想象的线来描绘——这是物理建模的智慧。 $