2026年四川南充市高坪中学第一次质量监测九年级化学试卷

**基本信息** 以中国诗词、新型光催化剂、石墨烯复合材料等真实情境为载体，覆盖化学变化、实验操作、微观反应等核心知识，注重科学思维与探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|化学变化判断（题1）、实验操作（题2）、溶解度曲线（题6）|题1结合《中国诗词大会》考化学变化，题5以光催化反应微观示意图考查守恒思想| |填空题|4题/32分|化学用语（题13）、工业流程（题14）、金属性质（题16）|题14以煤液化制甲醇为情境，考查流程分析与物质转化| |科普阅读题|1题/10分|石墨烯性质与应用（题17）|结合前沿材料，考查信息提取与化学方程式书写（题17(3)）| |实验探究题|1题/12分|气体检验（CO、CO₂、SO₂）|设计多气体鉴别装置，考查科学探究与证据推理| |计算题|2题/10分|化学式计算（题19）、化学方程式计算（题20）|题20以鸡蛋壳为素材，联系生活实际考查定量分析|

2026年春季初2023级（初三）第一次质量监测 化学试卷 可能用到的相对原子质量C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题（36分） 1．“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”，《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是（ ） A．遥知不是雪，为有暗香来 B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2．下列图示中，实验操作正确的是（ ） A．读取液体体积 B．检查装置气密性 C．液体的倾倒 D．加热固体 3．下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是（ ） A．端午粽子飘香—分子在不断地运动 B．氧气压入钢瓶液化—分子间的间隔减小 C．酒精温度计内液面上升—分子的体积变大 D．氢气和液氢都能支持燃烧—同种分子，化学性质相同 4．某实验小组用如图装置探究CO2的性质，下列说法错误的是（ ） A．该装置不涉及到CO2的物理性质 B．c处澄清石灰水变浑浊 C．比较a、b处现象，可得二氧化碳能与水反应 D．该装置具有一次性完成多个性质实验的优点 5．我国科学家成功合成新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ） A． 甲、乙两种物质都是氧化物 B． B．反应前后各元素化合价不变 C．反应后氧原子数目减少了 D．参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1 6．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．P点表示t2℃时，甲和乙的溶解度相等 B．t3℃时Q点表示甲的不饱和溶液 C．t1℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质溶于水形成饱和溶液，溶液质量大到小的顺序是甲>乙>丙 D．甲中混有少量乙时可以采用蒸发结晶的方法提纯甲 7．推理是学习化学的重要方法。下列有关事实的推理、结论合理的是（ ） A．物质与氧气反应时一定伴随有发光，放热的现象 B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光，放热现象的一定是燃烧 C．原子不显电性，则不显电性的粒子一定是原子 D．溶液一定是均一稳定的，均一稳定的液体的不一定是溶液 8．分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是（ ） A．混合物：煤、石油、水银 B．氧化物：CaO、P2O5、KMnO4 C．单质：液氧、Ne、红磷 D．金属材料：生铁、硬铝、金刚石 9．.安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是( ) A.油锅着火,锅盖盖灭 B.燃气泄漏,点火检查 C.点燃氢气,提前验纯 D.面粉厂内,禁止吸烟 10．下列各组物质不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是（ ） A．MgSO4溶液、稀盐酸、Fe、Cu B．MgSO4溶液、Fe、Cu C．Mg、FeSO4溶液、Cu D．MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液 11．下列依据实验目的所进行的操作，方案合理的是（ ） 选项 实验目的 操作 A 除去中的少量 在氧气中点燃 B 鉴别黄金和黄铜(铜锌合金) 加入稀盐酸 C 鉴别氢气和甲烷 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 D 比较铁和铜的金属活动性 向硫酸镁溶液中加入金属铜，观察现象 12．下列图像能正确反映对应关系的是（ ） A．镁条在盛有空气的密闭容器中燃烧 B．水电解一段时间 C．高温条件下一氧化碳还原氧化铁 D．加热高锰酸钾制取氧气固体中氧元素的质量分数 二．填空题（每空2分，共32分） 13.（8分）人类离不开化学，它与我们紧密相联。请用化学用语填空。 (1)食盐（）是一种调味剂，2个钠离子为 。 (2)葡萄糖酸锌口服液中锌的元素符号为 。 (3)重铬酸钾（）可用于检测酒驾，请标出中铬元素的化合价 。 (4)Al比Fe活泼，但Al的抗腐蚀性更好的原因 。 14.（8分）我国煤炭资源丰富，工业上通过煤气化和煤液化技术，以粗煤为原料生产甲醇（）对我国能源结构的调整具有重要意义，下图为实验室模拟工业生产甲醇的操作流程： (1)步骤①中将石灰石粉碎的目的是 。 (2)步骤②中操作的名称是 ，此处“精炼”的主要目的是“脱硫”，对煤进行脱硫处理的意义是 。 (3)步骤④中发生反应的化学方程式是，则的化学式为 。 15．（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： (1)上述示意图中，共包含 种元素。 (2)A、B、C、E中属于相对稳定结构的是 （填序号）。 (3)原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有______。 A．质子数 B．中子数 C．微粒的化学性质 D．微粒的电性 (4)E表示的粒子符号为 。 16.（8分）人类文明的发展同金属材料关系密切。金属材料已成为人类社会发展的重要物质基础。 （1）我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的化学方程式是 ，反应后溶液质量 （填“变大”“变小”“不变”）。 （2）将一定量的锌粉投入到硝酸银、硝酸铜两种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，发现滤液为无色，则滤渣的固体一定有 ，滤液中含有的金属离子是 (填离子符号)。 三．科普 阅读题 17．（10分）阅读下列科普短文 石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体。石墨烯具有高透光性、高强度、高导热性、优异的导电性和生物相容性等特点，在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛的应用。 近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。石墨烯是一种理想的复合材料增强体。石墨烯复合纤维应用于纺织行业，能更有效的抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图1.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图2。 随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。 依据文章内容回答下列问题： (1) 石墨烯与金刚石组成元素相同，但物理性质差异大的原因 。 (2) 石墨在一定条件下转化为金刚石是 变化。（填“物理”或“化学”） (3)工业上可以利用甲烷在高温、催化条件下分解制取石墨烯(C)，同时产生氢气。请写出此反应的化学方程式 。 (4)由图2可知石墨烯的用量与热导率的关系是 。 (5)下列说法错误的是_____ A．石墨烯是一种新型金属材料 B．复合纤维中石墨烯含量越高，紫外线透过率越高 C．石墨烯具有可燃性，充分燃烧的产物是二氧化碳 D．石墨烯面料的抗菌性能优于普通棉混纺纱面料 四．实验探究题 18.（12分）（一）A~E具初中化学常见的仪器装置，回答下列问题。 (1) 实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是 。 (2)当F装置中装满水时可以用来收集氧气，则气体应从 (填导管口编号“m”或“n”)处进入。 （二）某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关探究实验： 【查阅资料】 ①SO2能使品红溶液褪色；②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色； ③CO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊； ④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。 【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验： 【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。 (1)装置A的作用是 (答出一点即可) (2)能证明气体中含有CO2的现象是 。 (3)实验装置E中的现象为 。 【反思与评价】 (5) 有同学指出装置E后还应该增加 装置。 五．定量计算题（10分） 19.(4分)丙烯酸乙酯（C5H8O2）存在于菠萝等水果中，计算： (1)丙烯酸乙酯中碳氧氢元素的质量比为：__________（最简整数比）。 (2)50g丙烯酸乙酯中碳元素的质量为__________。 20.（6分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中的质量分数，进行如下图所示实验： 请回答下列问题： (1)生成二氧化碳的质量为 g。 (2)计算鸡蛋壳中盐酸中溶质的质量分数。（保留一位小数） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $