四川省南充市高坪中学2025-2026学年八年级下学期语文第一次素质测评

**基本信息** 高坪中学2026年初二语文期中卷以“文化传承与生活体验”为主线，通过基础积累、经典阅读与真实情境写作，融合语言运用与思维能力考查，凸显文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题21分|字音字形、词语病句、文学常识|结合《社戏》《诗经》等经典，强化语言基础与文化积累| |现代文阅读|2篇26分|说明文本（叫卖声文化）、文学文本（母亲的针线）|说明文本考信息筛选与文化保护建议，文学文本析情感与标题深意，梯度考查思维能力| |古诗文阅读|3类29分|《桃花源记》对比阅读、孟浩然诗鉴赏、名句默写|文言对比凸显理想社会思考，诗歌炼字强化审美体验，默写涵盖《回延安》《蒹葭》等经典| |写作|1题60分|半命题《______照亮我的岁月长河》|引导结合文化、故土回忆，注重真实情感与语言表达，培养审美创造|

高坪中学2026年春季初二年级第一次素质测评 语 文 试 卷 （考试时间：120分钟，满分：150分） 注意事项： 1．答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 2．所有解答内容均须涂、写在答题卡上。 3．客观题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 4．主观题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹签字笔书写。 一、积累与运用（每小题3分，共21分） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 凫（fú）水 追溯（sù） 行（xíng）辈 闭塞（sè） B. 蓦（mù）然 篆（zhuàn）章 糜（méi）子 悬殊（shū） C. 幽悄（qiǎo） 锵（qiāng）然 嘱（zhǔ）咐 窈（yǎo）窕 D. 俨（yǎn）然 萌（méng）发 羁绊（bàn） 连翘（qiào） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 偏僻 风资 高梁 震耳欲聋 B. 振撼 褪色 农谚 人情事故 C. 斡旋 静穆 杀戳 消声匿迹 D. 踊跃 神龛 晦暗 惊心动魄 3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A. 在这草长莺飞的金秋时节，一切都是美的：树叶飘零之美，硕果挂满枝头之美。 B. 我们青少年从小就应当树立远大理想，要有敢于挑战、目空一切的气势，努力学习科学文化知识，报效祖国。 C. 这次田径比赛的跳远项目难度系数高，受伤风险大，实在令我叹为观止，我感到自己日常训练态度存在严重问题。 D. 中央电视台音乐演播大厅里正在演奏的优美旋律戛然而止，可观众们还沉浸在无尽的回味中，整个现场出奇的安静。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 B. 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。 C. 据业内专家估算，仅在我国，未来几年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。 D. 为防止青少年不沉迷于网络游戏，有关部门要求网络游戏必须推出青少年模式。 5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①当前，我们面临着“两个空间”，即现实空间和网络、人工智能及网络数字化等信息技术构成的虚拟空间。 ②因此，只有高质量普及国家通用语言文字，才能适应智能时代的到来、智能社会的需求和发展。 ③但虚拟空间里，国家通用语言文字推广普及仍不平衡不充分，尤其是语言文字信息技术创新还不能完全适应信息化发展的需求，直接影响人机交互的效率与效果。 ④高质量普及国家通用语言文字具有现实意义。 ⑤现实空间里，第一个百年已经实现国家通用语言文字的基本普及。 A．①⑤③④② B．④②①⑤③ C．⑤③①②④ D．④①⑤③② 6.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A.《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。 B.贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”形式，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，《关雎》和《蒹葭》都是“风”，指国风，属于地方民歌民谣。 D.“记”是一种文体，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。 7.下列句子标点使用正确的一项是（ ） A.2019年2月，电影“流浪地球”以疯狂席卷的态势红遍祖国大江南北。 B.“四书五经”中的“四书”指的是《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》。 C.农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着金昌双湾农民是否具有幸福感。 D.这几年，金昌有一处网红景区“火”了，它就是金川区西北部的“泉沟”景区。 二、现代文阅读（共26分） （一）说明性文本阅读（8-9题，每小题3分，10题4分，共10分） 阅读下面选文，完成8-10题。 叫卖声里的文化记忆 ①街头巷尾的叫卖声是中国文化中极具烟火气的场景和记忆。 ②最早的叫卖，可以追溯到殷商。屈原《天问》中的“鼓刀扬声”指屠夫舞刀剁肉，大声吆喝。宋朝吴自牧《梦粱录》的“歌叫关扑”是歌乐戏唱的叫卖兜售与投壶抽奖游戏的结合。清代风俗志《帝京岁时纪胜》中“有卖核桃、柿饼、枣、栗、干菱角米者，肩挑筐贮，叫而卖之”。到晚清民初，北京城中的五行八作均有专门的叫卖调。 ③各地的叫卖声，呈现着本土的城乡风情。 ④老北京叫卖声既有规矩，又有艺术性，这与胡同独特的空间形态有关。如在大宅门前吆喝，要拖长声，既让三四层院子里的人听见，又要透出优雅，不能野腔野调地招人烦。在萧乾的耳中，胡同里的叫卖声“从早到晚是一阕动人的交响乐”。其抑扬顿挫，变化颇多，有的豪放如唱大花脸，有的沉闷如黑头，又有的清脆如生旦。“磨剪子来，戗菜刀——”这样的声音穿越时代，历久弥新。 ⑤上海弄堂空间围合封闭，小贩们叫卖的声音便显得格外响亮，透过窗户就可听见。“五香热白果，香是香来糯是糯”“馄饨吃伐馄饨”……形形色色的叫卖声从早到晚、此起彼伏，营造出浓浓的生活情韵。 ⑥在广袤的西北地区，叫卖声大多简洁明了，节奏自由，旋律悠长。这是因为西北地区山地较多，加上当地的民歌类型，如信天游、花儿等，本身就有着曲调悠扬粗犷的特点，因此叫卖调也适应了当地的地理环境，体现出人民的审美诉求。 ⑦叫卖声是最难传承和保护的声音文化遗产之一。“（货声）可以辨乡味，知勤苦；纪风土，存节令”，1906年，蔡绳格著《一岁货声》首开中国声音文化遗产研究之先河。该书以老北京货声“开场”，寄望中华“后来君子”可扎根民间。该书从清末至新文化运动一直以手抄本存世。戏曲理论家齐如山受其启发而编纂的《故都市乐图考》，浓墨重彩描述小贩吆喝“有白有唱，与戏曲无异”。 ⑧新世纪以来，“叫卖声”在地方政府、文化保护组织和文化遗产研究机构的合作下逐渐复苏，各地越来越多的叫卖声被列入非遗保护名录，如老北京叫卖、姑苏吆喝、太原市声等。另外，得益于数字化保护和全媒体传播，现实生活中消失的叫卖声还在社交媒体、短视频中得以重现。有的吆喝声还被申请为声音商标，以数字音频的载体模式，广泛运用于文旅文创的研发之中。 ⑨叫卖声见证着中华民族文明的历史迭代，书写着华夏各地的城乡风情。人们也努力保护和传承着这份异常珍贵的文化遗产。 8.下列表述不符合文意的一项是（ ） （3分）　 　 A．老北京叫卖声既有规矩又有艺术性，上海弄堂叫卖声格外响亮，都与空间形态有关。 B．西北地区广袤，山地较多，叫卖声大多简洁明了，节奏自由，旋律悠长。 C．戏曲理论家蔡绳格受《一岁货声》启发而编纂的《故都市乐图考》，浓墨重彩描述小贩吆喝“有白有唱，与戏曲无异”。 D．老北京叫卖、姑苏吆喝、太原市声已被列入非遗保护名录，“叫卖声”正逐渐复苏。 9.下列关于选文的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） 　 　 A．这篇事理说明文，用总分总的结构形式，说明了叫卖声里的文化记忆。 B．第④段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了小贩们叫卖的声音格外响亮。 C．第⑧段加点词“越来越多”指各地被列入非遗保护名录的叫卖声是随时间推移逐渐增多的，说明人们保护叫卖声的意识正在逐渐增强，体现了说明文语言的准确性。 D．如何让叫卖声所代表的声音文化遗产得到更好的保护和传承，本文给了我们一些值得借鉴的思路。 10.阅读下面的材料，结合本文内容，就如何保存和推广老北京的声音，再给秦思源提出两条不同类型的建议。（4分） 艺术家秦思源位于史家胡同的家被改造为博物馆，他在其中辟出一个6平米的空间，专门展示老北京的声音。他找来熟悉老北京生活的、会百余种叫卖声的收藏家阿龙，录下了卖糖葫芦、包子、砂锅、杏儿、樱桃等游商的叫卖声，脚铃、糖锣、虎撑等响器的声响，还有旧时北京驼队的铃声。 （二）文学类文本阅读（共15分） 阅读下面选文，完成11-15题。 母亲的针线 王辅臣 ①最近几年，母亲每一次来上海小住，行囊中碎布粘好的鞋垫半成品是必带的。 ②母亲心灵手巧，小时候过年，家里贴的窗花都是她剪的。母亲缝制衣服的手艺更是远近闻名。我到上海上大学穿的一件深蓝色的外套，就是她亲手缝制的，式样是模仿当时的军装，上下有四个兜，老百姓都称为军便服。 ③记得读中学的那几年，临近年关，我从学校回到家里，母亲安放着缝纫机的房间里总是人来人往，大多是村里和邻村待字闺中的姐姐们以及已经成家的年轻媳妇们。她们拿着花花绿绿的布，上门请母亲裁剪、缝制过年的新衣，屋里总是充满欢声笑语。 ④祖母是穿着母亲手工做的绣花寿鞋离开这个世界的。每到春天，母亲就为祖母做月白色的衬衫搭配黑色的衣服和裤子：冬天做绸缎的棉衣，上面套上黑色的外套，把祖母打扮得漂漂亮亮的。在同村老太太中，祖母的穿戴是最体面、也是最干净利落的。我的外婆家就在同村，离我们家不过数百米，也许外婆有三个女儿，祖母没有女儿的缘故，在我们的记忆中，母亲花在祖母身上的工夫，远远超过了花在外婆身上的。祖母有支气管炎，每到冬季就咳嗽得厉害，在生命的最后几年，一入冬，母亲夜夜都陪伴在祖母边，端茶倒水，捶背揉肩，细心照料，无微不至。这份婆媳情谊，现在提起来，亲戚朋友还是直挑大拇指。 ⑤2005年，我的弟媳生小孩，需要母亲去照料一段时间。母亲最放心不下的就是让父亲一个人照顾祖母。离开前几天，先是跟我二妈、舅妈叮嘱，又跟隔壁本家的婶子和邻居的姨姨再三交代。离家那天，八十八岁的祖母拄着拐杖送母亲到路口，告诉母亲，希望她快点回来。 ⑥母亲在乌鲁木齐住了五个月，既舍不得离开襁褓中的小孙女，更放心不下家里的祖母，心中的矛盾可想而知，她最终还是选择了回到祖母身边。两个多月后的一天，祖母突然就粒米不进了，母亲赶快找出早已做好的寿衣和绣花的寿鞋，但此时祖母的脚已经浮肿，原来的鞋子无法穿上，母亲就请同村的我的小姨帮着赶做鞋底，自己连夜绣鞋面。三天后，一双绣花的新鞋就赶出来了。祖母穿上后，见过娘家的侄子、侄媳妇，就去世了，没有任何的痛苦和遗憾。如果人真的有灵魂，祖母一定会到九泉之下，去寻找离别近半个世纪的祖父，秀一秀她那漂亮的衣服和绣着莲花的鞋子。 ⑦母亲开始大量地纳制鞋垫，大概是在十年前，她不下地劳作之后。孙子，孙女们也渐渐长大都上学了，纳制鞋垫，成了她寄托情怀、传达关爱的方式。家里人人都穿过母亲纳制的鞋垫，亲朋好友也得到过母亲慷慨的馈赠。鞋垫上，或是一针针纳出的精美的图案，或是用各种丝线绣出的漂亮的花草，有时也会绣几个吉祥或寄托期望的字，诸如“马到成功”“岁岁平安”之类。我曾经数过，鞋垫上一个“马”字就有近两百个针脚，粗略算下来，一双鞋垫至少有上万个针脚啊。一针针，一线线，需要极大的耐心，也饱含无限的关爱。 ⑧日复一日，岁月在五彩丝线的延展中流逝，母亲眼角的皱纹多了，上楼的脚步慢了，可飞针走线依然熟练如初。一双鞋垫需要几百根各色的丝线，母亲的眼睛早已花了，每天那么多的线不知是怎么穿入针眼的！ ⑨我们每天离家时，看母亲戴着老花镜，坐在窗前，穿针引线，一扎、一顶、一引之间，手法娴熟，头也不抬，只是一句轻轻的话：“早点回来。”下班到家，母亲依然是同样的姿势，说的是另一句话：“赶紧休息。” ⑩对于母亲，我无以为报，只能努力工作，用工作的成就给她以慰藉。我写了一首七言绝句：“窗前孤坐远飞针，红线绿丝绣美纹。鞋垫一双万般爱，愧无尺寸报慈恩。” （选自《文汇报》，有删改） 11.母亲缝制衣服的手艺出众体现在哪些事上？请概括三件。（3分） 12.联系上下文，体会下面句中加点词的表达效果。（3分） 我曾经数过，鞋垫上一个“马”字就有近两百个针脚，粗略算下来，一双鞋垫至少有上万个针脚啊。 13.文章以“母亲的针线”为题有何妙处？请简要分析。（4分） 14.读文末“我”所赋的诗，你品味到了哪些情感？（2分） 15.原文结尾还有下面一段文字，你认为是删去好还是保留好？为什么？（3分） 我想哪一天她要是读到这篇文章和这首诗，手里的绣花针定会轻轻放下，脸上也一定会露出孩子般天真羞涩的神情吧？ 三、古诗文阅读（共29分） （一）文言文阅读（16—18题，每小题3分，19题6分，共15分） 阅读下面文言文，完成16—19题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及①以为礼，城郭沟池②以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃③父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里④，以贤⑤勇知，以功⑥为己。故谋用是作，而兵⑦由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选⑧也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义⑨，以考其信，著有过，刑⑩仁讲让，示民有常。如有不由此者,在势者去,众以为殃。是谓小康。 （节选自《礼记》） 注：①大人：这里指国君。世：父亲传位给儿子。及：哥哥传位给弟弟。②城：内城。郭：外城。沟池：护城河。③笃：敦厚。④田里：田地与住宅。⑤贤：尊重。⑥功：成就功业。⑦兵：这里指战争。⑧选：指杰出的人物。⑨义：指合理的事情。⑩刑：典范。 16.下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分） A.落英缤纷 缤纷：繁多的样子。 B.悉如外人 悉：全，都。 C.以贤勇知 知：知道。 D.是谓小康 谓：叫作。 17.下列句子中加点词意思相同的一项是 （ ） A．武陵人捕鱼为业 天下为家 B．问今是何世 是谓小康 C．停数日，辞去 在势者去 D．后遂无问津者 此六君子者 18.下列对甲乙两文理解不正确的一项是 （ ）（3分） A.甲文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。 B.甲文中“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。 C.乙文中，作者通过描述“大道既隐”的社会现实，道出了自己的遗憾之情。 D.甲、乙二文在客观上反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的愿望，具有一定的积极意义。 19.把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）故谋用是作，而兵由此起。 （二）古代诗歌阅读（共6分） 20.阅读下面这首诗，完成后面的问题。 望洞庭湖上张丞相 （唐·孟浩然） 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ）（3分） A.首联写诗人远眺湖面的景色,突出了浩瀚的湖水和天空浑然一体的雄伟景象。 B.颈联诗人以欲渡湖无船为喻，表达自己无法实现政治理想而退隐江湖的决心。 C.尾联巧妙化用“临渊羡鱼，不如退而结网”，委婉含蓄地希望对方给予帮助。 D.这首诗意在求仕，妙在不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。 （2）古人评论此诗“气势在‘蒸’‘撼’”二字，请从炼字角度任选一字，分析其妙处。（3分） （三）名篇名句默写（每空1分，共8分） 21.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）身长翅膀吧脚生云，______________________！《回延安》 （2）____________________，宛在水中央。（《诗经·秦风·蒹葭》） （3）挑兮达兮，________________？（《子衿》） （4）凄神寒骨，_______________。（《小石潭记》） （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是______________________，______________________。 （6）《诗经·周南·关雎》中写美丽贤淑的女子让人思念，教人翻来覆去难以入睡的句子是： _________________，_________________。 四、名著阅读（共6分） 22.（1）下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是 （ ）（3分） A. 全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。 B. 在古代，“诗言志 ”中的“志 ”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤"。 C. “乐 ”在古代与“礼 ”并称，二者各自独立，具有教化作用。“乐 ”包括歌和舞，它教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。 D. 战国七雄中“秦 ”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗奏，作“合纵”，有的主张六国联合起来亲秦，张仪便是属于连横派。 （2）请依据要求向同学推荐《经典常谈》中的篇目，并结合篇目内容说说推荐理由。（至少两点理由）（3分） 同学：我对诗歌感兴趣，很想知道它完整的发展过程和结果，我应该看哪几篇呢？附：《经典常谈》部分目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《史记》《汉书》第九 诸子第十 我推荐 （篇目），理由： 五、综合性学习（共9分） 23.综合性学习 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活，从我做起”的主题班队活动，倡导节约能源。 材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的 生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。 材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” （1）请根据上面的材料，说说低碳生活指的是什么。（2分） （2）为本次“低碳生活，从我做起”的主题班队活动拟三条宣传标语。（3分） （3）在“低碳生活，从我做起”的主题班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（4分） 六、写作（60分，含书写5分） 24.阅读下面的文字，按要求作文。 时光匆匆，总有一些声音、画面、物件留在心底。是儿时结伴看社戏的欢喜，是锣鼓声震彻山河的激昂，是老屋檐下灯笼映照的暖意。这些与文化、故土相伴的点滴，丰盈了岁月，也沉淀成独属于我们的珍贵回忆。 请以《______照亮我的岁月长河》为题，补充完整题目后写作。 要求：①写出真情实感，不得抄袭套作；②自选文体（诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $