第31天 被减数或和是1的分数加减法-【通成学典】2026年二升三数学暑期升级训练（人教版·新教材）

宫期升极训练数学（人教版）二年级 第31天 被减数或和是1的分数加减法 新课预学 知识点一 1减几分之几 例1一会彩泥，用去它的子剩下它的儿分之儿？ 点拨：把这盒彩泥看成整体“1”，求剩下它的几分之几，用减法计算，列式为 二。用一个长方形表示整体“1”，把这个长方形平均分成4份，取其中 的1份，成是4个电意足即1=素】转化减至如回所示 43 -- 4个 去掉3个 剩下1个星 解答： 知识归纳 计算1减几分之几时，先把1转化成与减数的( )相同的分数，再根据同 分母分数的减法计算。 知识点二运用假设法解决补充等式的问题 例2在( )里填入合适的数，使等式成立。 ( 8 8 点拨：假设等号左右两边的和都等于1。要使等号左边的和等于1，就要使 等号左边分数的分子相加的和是7；要使等号右边的和等于1，就要使等号 右边分数的分子相加的和是8。 解答：（在例题中填一填） 知识归纳 解决此类问题的关键在于先假设等号两边的和( )同一个整数，再根据分 母和分子的特点进行填数。 68 一二三五六—一没事（四） 采蜜角 新知储备24天预学探究（秋季学期） 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.我会算。 1+4 1 2 7,2 3 9T9 9 1010 71= 33 11 7 2 8T8 44 2 2 1010 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 1-○+ 8 1- 2 3 3 3.新题型题百围成人的躯千长度约是身高的。，下肢长度约是身高的8 (1)成人躯千和下肢的长度一共约是身高的几分之几？ (2)成人头部的长度约是身高的几分之几？ 4.一个花圃，用它。的面积种月季，剩下的部分平均分成2份，分别种菊花 和杜鹃花，种杜鹃花部分的面积占花圃的几分之几？ 5.新趋势开放探究填一填。 (1)1- ()。）=1- )=0 8 8 (2) 评价苑· 第31天 用时：分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 692.② 3.(1) 1,34 5+5-5 答：两人一共用去这张宣纸的 312 (2)5-55 答：玲玲比芳芳多用去这张宣纸的。 4.把这盒巧克力看成整体“1” 32=55<1 6T6-66 答：这盒巧克力没被两人吃完。 第31天被减数或和是1的分数加减法 例11-g-} 答：制下它的 知识归纳：分母 例2答案不唯一，如3426 知识归纳：等于 [预学训练] 9 2-5 101 1 2.>< 3.(1)3+47 8T88 答：成人躯千和下肢的长度一共约是身高的8。 81-- 答：成人头部的长度约是身高的日 解析：身高分为三个部分：头部、躯干和下肢。 附：答案与解析 41 2663,3 8-8 8=8+8 答：种杜鹃花部分的面积占花圆的 ° 5.(1)答案不唯一，如1713 (2)112123(最后三空答案不唯一) 第32天 认识一个整体的几分之几 例1(1) 四四 巴 (2) 四四四 (3)个 (4)个 知识归纳：平均 一 例2共中的2份是这打饮料的是，有6瓶。 其中的3份是这打饮料的 有9瓶 知识归纳：分母分子 [预学训练] 1 3 3 1.24 4 2w 1 4 2}2 11 (3)8 8 4.129 第33天求一个整体的几分之几是多少 例140÷8=5（支）5×3=15（支）40÷ 91