第27天 几分之一-【通成学典】2026年二升三数学暑期升级训练(人教版·新教材)

2026-08-10
| 2份
| 4页
| 4人阅读
| 0人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 几分之一
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.99 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59149967.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.54 8.35851790解析:356+357+358+ 359+360=(358-2)+(358-1)+358+ (358+1)+(358+2)=358+358+358+ 358+358+1-1+2-2=358×5=1790。 二、1.②2.② 3.②解析:根据题意可知,图中的↓所指的 数比600大,又比700小,91×8>90×8=720, 所以排除选项①;87×6<90×6=540,排除选 项③;78×8<80×8=640,则78×8<700, 78×8>75×8=600,则78×8>600,选项② 正确。 4.②解析:要想使得三位数乘一位数的积最 大,就要使得这个三位数和这个一位数尽量 大,也就是选2、3、6、4这四个数中较大的两个 数4和6,其中一个放在三位数的最高位上,另 一个当作一位数。 三、1.1200240112120404260 300909121110 2.62×4=248 236×8=1888 62 236 X X248 248 1888 608×5=3040 650×6=3900 608 650 X 45 X36 3040 3900 U 805 184或 6 4025 11 04 附:答案与解析 284 6 1 70 4 四、1.180>303×180=540(元) 答:需要付540元。 2.206>200200×4=800(个)206×4> 800>787 答:悠悠能在规定时间内朗诵完。 3.324×6=1944(个)1944+54=1998(个) 答:哥哥这学期一共写了1998个毛笔字。 4.(1)85×3=255(元)255>250 ()()() (2)255-15=240(元) 答:李老师买3套《三国演义》一共要付240元。 5.到店付款:72×2=144(元)48×2=96 (元)144十96=240(元)网络团购:62× 4=248(元)240<248 答:到店付款更省钱。 第三模块分数的初步认识 第27天几分之一 例1①②④ 知识归纳:几分之一 例28 知识归纳:平均 [预学训练] 1.2)1X)3X))号X0 89 言期升级训练数学(人教版)二年级 2.(1)号五分之- :十分之一 2 (画法不唯一) 第28天几分之几 剑1士号 知识归纳:几几 327 例20100 知识归纳:几分之一几分之几 [预学训练] (2)4 案不唯一) 2.①③ 3.画法不唯一,如 1 3 4.26 分母是分子的2倍 90 8答案不晚号写号 第29天比较分数的大小 例1 < 知识归纳:大小 例2> 知识归纳:小大 [预学训练] 1⊙8 2.(1)③ (2)③解析:这两杯牛奶的多少未知,所以它 们的号和一就无法比较。 3 4 3. 3 8 58 (除第一空外其余答案不唯一) 8、 7、5、1、1 4.8>8>8289 第30天简单的分数加减法 例1(1)4 1 (2)4 知识归纳:分母分子 例2把八月份计划生产的零件看成整体“1” 2+3_5 5+5=5 =1 答:一车间完成生产任务了。 知识归纳:1 [预学训练]宫期升极训练数学(人教版)二年级 第三模块 分数的初步认识 第27天 几分之 新课预学 知识点一 理解几分之一的含义 例1小猴子过生日时,收到了一个正方形的蛋糕,小猴子与3个好朋友分 享,下面四种切法中,( )能让它们4个吃得一样多(填序号)。小猴子 吃7)在中涂一涂。 ① ② ③ 点拨:要让它们4个吃得一样多,就要将蛋糕平均分成4份,小猴子吃其中 的1份。是不是平均分是解决本题的关键。 解答:(在例题中填一填,涂一涂) 知识归纳 把一个物体或图形看作一个整体,平均分成几份,每份就是它的( 知识点二 用画辅助线法解决图形平均分问题 例2右图中的涂色部分占整个图形的 点拨:1.找出图形的特点。 平均分成8个小三角形。 ① ②,X④ 正方形中的4个三角形大小相等。 ③N 解答:(在例题中填一填) 2.明确解题方法。 知识归纳 在正方形中画辅助线,把这4个三角 当涂色部分与其他部分形状大小 形分成与涂色部分大小相等的若干 不一样时,可以尝试画辅助线,把整个 图形( )分成若干部分,再看涂色 个小三角形。 部分占整个图形的几分之一。 3.画法。 60 我国是最早使用分数的国家,比其他国家早了一千多年。 采蜜角 新知储备24天预学探究(秋季学期) 预学训练 聚焦新知重点,强化预学成效) 1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的 画“X”。 4 3 2.看图写一写、读一读、涂一涂。 (1) 读作:( 读作:( (2)看分数,涂颜色。 3 4 6 2 3.新趋势数形结合下面各图中的涂色部分是整个图形的几分之一?请你用分 数表示出来。 4,题操作究下面方格纸上的三角形是整个图形的,这个图形可能是 什么形状?请在方格纸上画出来。 评价苑 第27天 用时:分钟 自我评价:☆☆☆☆☆ 61

资源预览图

第27天 几分之一-【通成学典】2026年二升三数学暑期升级训练(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。