第16天 6的乘法口诀-【通成学典】2026年一升二数学暑期升级训练（人教版·新教材）

言期升极训练数学（人教版）一年级 第16天6的乘法口决 例1121824303666六 1212十二1818十八2424 二十四3030三十36三十六 知识归纳：662 例22424243030301818 18结果 知识归纳：乘法 [预学训练] 1.十二2×6=126×2=12三十 5×6=306×5=30三六3×6=18 6×3=18 4 3.(1)6×2=12(只) (2)6×4=24(个) 4.151515999416416 4×3+4=16解析：5×4一5表示4个5 减去1个5，即3个5相加；5×3直接表示3 个5相加；5×2+5表示2个5加上1个5， 同样是3个5相加。三道算式的得数相等。 由此可以推断第3组的第一道算式应表示 5个4减去1个4，即4个4相加，所以 里填4；第二道算式与第一道算式的得数相 等，直接表示4个4相加，所以里填4； 由此第三道算式应表示3个4加上1个4， 即4×3+4=16。 第17天乘法、加法解决问题的比较 例1(1)4×6=24（个） 口答：一共有24个。 (2)6+4=10(个) 口答：一共有10个。 知识归纳：乘加 例25×3=15（画）5×4=20（画） 口答：“磊”字有15画，“石磊”有20画。 知识归纳：乘乘 [预学训练] 1.(1)○○ ○○○4+6=10（个） ○○○○C (2)○○○○○○ ○○○○○○ ○00O○0 ○○○○○○ 6×4=24(个) 2.6×2=12(棵)6+5=11（棵）12>11 口答：小芳家栽的桃树多。 解析：想知道谁家栽的桃树多，就要先求出 她们两家各自栽了多少棵桃树，然后进行比 较。根据题意，小芳家栽的桃树是2个6 棵，即6×2=12（棵），而小丹家栽的桃树是 6棵和5棵，一共是6十5=11（棵）。因为12> 11,所以小芳家栽的桃树多。 3.(1)2×4=8(人) 口答：1号馆有8人练习。 (2)2+4=6(人) 口答：2号馆有6人练习。 解析：本题要注意隐藏条件，单打的是2人， 双打的是4人。 4.3×2=6(画)3×5=15（画） 口答：“吕”字有6画；“品吕”有15画。宫期升极训练数学（人教版）一年级 第16天 6的乘法口诀 新课预学 知识点一6的乘法口决 例11只蜜蜂有6条腿，2只蜜蜂有多少条腿？3只、4只、5 只、6只呢？你能据此编出6的乘法口诀吗？ 点拨：用连加的方法，分别算出1个6、2个6、3个6、4个6、5个6和6个6 的得数，再根据编2~5的乘法口诀的方法，尝试编出6的乘法口诀。 解答： 蜜蜂的只数 1 2 3 4 5 6 腿的条数 6 +6 +6 +6 +6 +6 6×1= 1×6= 一六得( 6×2= 2×6= 二六( 6×3= 3×6 三六( 6×4= 4×6= 四六( 6×5= 5×6 五六( 6×6= 六六( ) 知识归纳 6的乘法口决有( )句，相邻两句口决的得数相差( ),除“六六三十 六”外，其他5句口诀对应的都是( )道乘法算式。 知识点二6的乘加、乘减与乘法关联 例2想一想，算一算，你发现了什么？ 6×3+6= 6×4+6= 6×2+6= 6×5一6= 6×6-6= 6×4一6= :6×4= 6×5= 6×3= 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。—[唐]王维《相思》 采蜜角 新知储备24天预学探究（秋季学期） 点拨：6×3十6表示3个6加上1个 我发现：虽然每组算式的形式不同， 6,即4个6相加；6×5一6表示5个 但它们的( )都相等。 6减去1个6，同样是4个6相加； 知识归纳 6×4直接表示4个6相加。所以 乘加、乘减运算与乘法运算之间 的内在联系，可利用( )的意义对 它们的结果都相等。 乘加、乘减算式进行简便理解和计算。 解答：（在例题中直接写出算式的得数） 预学训练 聚焦新知重，点，强化预学成效 1.先把乘法口诀补充完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。 二六( 五六( )十八 2.连一连。 4×6 6+6 6×6 6×5 1×6 6×3 30 18 24 36 6 3.新趋势数形结合看图写算式。 (1 (2) ?个 ?只 ☐○□-□( 4.新趋势探索规律找规律，算一算，填一填。 5×4-5= 3×4-3= 4×5 5×3= 3×3= 4× 5×2+5= 3×2+3= 评价苑 第16天 用时 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 37