第12天 乘法的初步认识(2)-【通成学典】2026年一升二数学暑期升级训练（人教版·新教材）

宫期升极训练数学（人教版）一年级 第12天 乘法的初步认识(2) 新课预学 知识点一 从不同的角度思考同一问题 例1一共有多少颗星星？列式解答。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 点拨： 竖着看，每列有3 ☆☆☆☆☆ 颗，有这样的5列。 ☆☆☆☆☆ 横着看，每行有5 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 颗，有这样的3行。 求几个相同加数的和，可以用乘法 知识归纳 算式表示。 计算物体总数时，可从不同角度 (如横着看、竖着看)确定相同加数与 解答：竖着看：3十3十3十3+3=15 ( )的个数，进而用( )法或 或☐×☐-■ ( )法来求解，且两个乘数交换位 横着看：5+5+5=15 置，( )不变。 或□□=□ 知识点二】 通过转化法解决计数问题 例2一共有多少个○？你能用乘法算式表示吗？ O 00O 【方法一】 【方法二】 0000O 点拨：采用“移多补少”的方法，把每 点拨：将三行中最少的那一行的3 行O的数量统一成相同的个数。 个⊙移到其他两行。 00OO 0000OO ○○○○ 000○ 解答：列式为 ■×■-■ 解答：列式为☐×■=■ 或□×☐-□ 28 弄石临溪坐，寻花绕寺行。—[唐]白居易《遗爱寺》 采蜜角 新知储备24天预学探究（秋季学期） 知识归纳 通过“移多补少”的方法将不相同的图形数量转化为( )加数的形式，用 )法简化计算。 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.新趋势算法探究一共有多少个番茄？ 横着看：( )个( )相加 加法算式： 乘法算式：□×☐=☐ 竖着看：( )个( )相加 加法算式： 乘法算式：☐X☐-☐ 2.每组画3个○，画3组。 加法算式： 乘法算式： 3.(1)圈一圈，写一写。 (2)画一画，写一写。 3个4 4个3 01234667890 OOOO ⊙⊙O○ 0OO⊙ ©⊙⊙○ 2个5☐×☐=□ ○○©⊙ 01234567890 5个2 □x□=□ 比一比：■×☐○☐×■ 比-比：□x□○□×□ 4.新趋势思维过程一共有多少个△？你能用乘法算式表示吗？ 评价苑· 第12天 用时 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 29宫期升极训练数学（人教版）一年级 新知储备 24天预学探究（秋季学期）】 第一模块1~6的表内乘法 44+4+4+4+4十4=244×6=24 3+3十3=93X3=9 第11天乘法的初步认识(1) 3×4=2 3乘4等 (乘数)乘号（乘数）（积） 3.(1)O⊙O©) 4×3=12 Q000 于12 000O 知识归纳：1.相同加数 个数2.左 3×4=12 右3.乘数积 888 [预学训练] 4×3=3×4 1.(1)△△△△ 2+2+2+2=8 (2) 012846789i0 2×4=8 5×2=10 (2)△△△△△△△△△△ △△△△△5+5+5=155×3=15 。十23466780 2.(1)644×6=244乘6等于24 2×5=105×2=2×5 (2)333×3=93乘3等于9 解析：交换乘数的位置，积不变。 艾 4.5×3=15或3×5=15 解析：求几个相同加数的和用乘法计算。观 4.(1)3×43乘4 察发现4行△的个数不完全相同，我们可 (2)6×26乘2 以通过“移一移”的方法让每一行▲的个 第12天乘法的初步认识(2) 数相同，如图（移法不唯一）： 例13×5=155×3=15 知识归纳：相同加数加乘积 △△ 例2方法一3×4=124×3=12 方法二2×6=126×2=12 竖着看，每列有3个，有这样的5列。横着 知识归纳：相同乘 看，每行有5个，有这样的3行。 [预学训练] 第13天5的乘法口诀 1.466+6+6+6=246×4=24 例15101515十五2020二 82