第11课 创新思维要善于联想（专项训练）（江苏专用）2027年高考政治一轮复习讲练测

**基本信息** 聚焦创新思维与联想思维专项突破，构建“考情预测—知识梳理—分层演练—真题实战”体系，强化迁移与想象方法应用，培养创新思维与问题解决能力，落实健全人格与责任意识素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|1份考情表|区分迁移与想象、积累主观题术语|新课标要求→考题统计→备考策略| |核心梳理|2考点4知识点|联想思维“联结-畅想”双特征、迁移与想象方法|创新思维（含义/特征）→联想思维（含义/方法）→二者关系| |基础演练|15题|结合案例分析联想思维特征、迁移应用|概念理解→单一考点辨析→简单情境应用| |重难创新|10题|新情境（中国式现代化、非遗文旅）中联想迁移|复杂情境→跨模块综合→创新应用| |真题实战|7题（含2023江苏卷）|高考真题解题范式|考点对应→命题规律→实战技巧|

第11课 创新思维要善于联想 （江苏专用） 专项训练 目录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 13 真题·实战演练 19 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 体会联想思维的特征；掌握迁移、想象的方法，理解联想思维对创新的作用。 2023年·江苏卷·选择题（1道） 考情分析： 1．考查频次：中频偏上，主观题居多，选择题为辅。 2．考查要点：创新思维的特征；联想思维的跨越性、联结性；迁移的作用；想象分类与作用。 3．命题情境：科技创新、文创设计、江苏文创产业、重大工程创新案例；主观题设问运用联想思维分析创新做法。 备考策略 1.区分迁移和想象； 2.主观题答题积累联想思维的术语； 3.注意：联想思维属于创新思维的基础方法。 核心·梳理识记 内容速览：创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法。 考点1创新思维的含义与特征 知识点1创新思维的含义 含义 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 条件 ①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。 ②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，实现创新 ③创新思维要综合运用多种思维方法。既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的方法，如逆向思维方法等。 知识点2创新思维的特征 创新思维的思路具有多向性 从不同的角度去思考问题。从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。某一思路受阻，很快转向。 创新思维的步骤具有跨越性 创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 创新思维的结果具有独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。 创新思维的“新”的表现 ①思路新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； ②方法新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具； ③结果新：凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明．新发现，还是理论上的新 见解、新论证，总有其新颖独到之处。 创新思维的检验标准 经得起实践的反复验证 考点2联想思维的含义与方法 知识点1联系思维的含义 联想思维的含义 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 联想思维的依据 联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。 联结的主要途径 时间、空间和性质等是联结的主要途径。时间和空间途径的联结是外在联结，性质途径的联结是内在联结。 联想思维的特征 跨越的联结性 联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 非逻辑制约的畅想性 思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 联想思维的评价依据和提高途径 评价依据 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 提高途径 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。 知识点2联想思维的方法 迁移 地位 联想思维的“联结”方式。 含义 将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 方式 正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移。 在功能上有发挥促进作用的正迁移，也有发挥阻碍作用的负迁移；可以将原有的认知经验直接应用到其他工作之中进行同化性迁移，也可以调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况的顺应性迁移。 作用 迁移可以为创新思维开拓可能的思路、搭建由此及彼的桥梁，对提高人们解决问题的能力具有重要作用。 想象 地位 联想思维的“畅想”方式。 含义 在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 类型 无意想象（没有预定目标的想象）、有意想象（按照一定的目的自觉进行的想象） 特点 以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象 展开想象的方式 ①形象化的想象（把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。） ②“假如”式想象（将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。） 作用 想象可以帮助人们明确创新思维的目标：可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 创新思维与联想、迁移和想象的关系 ①创新思维离不开联系，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。 ②在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。 模拟·基础演练 考查重点：创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法。 1．【创新思维的特征】加拿大一枝黄花是生态学意义上的“恶之花”。通常，采用连根拔除或就地焚烧的方式治理，但效果不佳。近期，上海海洋大学科研团队发现，这种植物的茎秆中纤维素含量很高，堪称“可再生的天然高分子宝库”。科研人员用其茎秆来制造有用的新型材料，用于处理含有油污的废水。未来，这种新型材料有望在海上溢油清理、工业废水和餐厨污水处理等多个领域大显身手。对此，下列说法正确的是（    ） A．“加拿大一枝黄花”与“恶之花”从外延上看是全同关系 B．拓宽新材料的未来应用领域是运用了类比推理的模拟方法 C．科研人员运用联想思维解决了加拿大一枝黄花的处置难题 D．科研团队通过演绎推理得出“可再生的天然高分子宝库”结论 【答案】C 【详解】A：“加拿大一枝黄花”与“恶之花”从外延上看是种属关系而不是全同关系，排除。 B：拓宽新材料的未来应用领域体现了创新思维，排除。 C：科研人员用加拿大一枝黄花的茎秆来制造用于处理含有油污的废水新型材料，说明科研人员运用联想思维解决了加拿大一枝黄花的处置难题，正确。 D：科研团队通过不完全归纳推理得出“可再生的天然高分子宝库”结论，排除。 2．【联想思维特征】“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。这反映了一个自然界现象：梅花必须经历一段时间的低温环境，才能完成花芽分化，顺利开花。后来，人们发现许多植物都必须经历一段时间的持续低温，抑制开花的基因被停止发挥作用，促进开花的基因被激活，才能由营养生长阶段转入生殖生长阶段，从而完成花芽分化，这一过程叫春化。材料表明（   ） A．对春化的认识体现了思维的间接性和概括性 B．人们运用科学归纳推理揭示了春化作用机制 C．研究“低温”和“春化”的联系运用了类比推理 D．积极地运用联想思维能提高解决问题的能力 【答案】A 【详解】A：材料揭示了从梅花到许多植物都具有春化的过程，体现了思维具有概括性；间接性‌体现在通过外部现象推断内在基因调控机制，正确。 B：科学归纳推理‌是基于‌部分对象与属性之间的因果联系‌，推断出普遍规律。材料中仅描述了春化的过程，没有强调通过科学归纳推理揭示春化作用机制，不选。 C：类比推理是从个别到个别，从一般到一般的推理方法，材料没有体现，错误。 D：联想思维‌是将记忆中对不同事物的认识进行联结和思考的思维活动，材料中并未体现任何由此及彼的联想过程。它描述的是一个‌科学发现过程‌：观察现象→总结规律→揭示机制。没有体现联想思维，错误。 3．【思维具体、想象、科学思维的特征】2025年下半年，国务院国资委频频提出抵制“内卷式”竞争，要求中央企业及地方国有企业聚焦主责主业，推进重点产业提质升级，摒弃同质化低价倾销、盲目扩张等内耗行为，营造有利于新质生产力发展的良好环境。各地国企积极响应，通过优化产业布局、强化科技创新等实现差异化发展。针对各地国企的做法，理解正确的是（   ） A．坚持科学思维，形成自己独特的竞争优势 B．立足思维具体，营造高质量发展的良好环境 C．充分展开想象，主动抵制“内卷式”竞争 D．从感性认识出发，摒弃同质化竞争等内耗行为 【答案】A 【详解】A：坚持科学思维，形成自己独特的竞争优势。科学思维强调基于客观规律、理性分析和辩证方法解决问题。题干中，国企“优化产业布局、强化科技创新”正是通过科学分析和创新驱动，避免同质化竞争，形成差异化优势，符合抵制“内卷”的要求，A正确。 B：“思维具体”是马克思主义认识论中理性认识的阶段，指在思维中再现事物的具体整体，但题干强调的是实践行动（如优化布局、科技创新），而非思维本身。且“立足思维具体”的表述不科学，更应强调“从实际出发”，B错误。 C：“想象”属于感性认识或创造性思维的范畴，但题干中抵制“内卷”的做法（如科技创新、优化布局）是基于理性、务实和科学决策，而非依赖想象，C错误。 D：感性认识是认识的初级阶段，具有表面性和片面性，而题干中国企的做法（如强化科技创新）需要上升到理性认识，通过科学分析和实践来解决问题，且我们应该从实际出发，而不是从感性认识出发，D错误。 故本题选A。 4．【思维具体、分析的方法、迁移、抽象思维的含义及其特征】明代文徵明曾为《幽兰图》（下图）题诗：“深谷自含幽贞色，何须向外斗繁华。”既捕捉了兰花隐逸清雅的自然特质，又寄托了自己不逐俗流、内守本真的志趣品格。这句诗（   ） A．是通过对兰花生物特征进行实证分析得出的科学结论 B．以深谷幽兰的意象隐喻人格境界，体现思维的严谨性 C．在感性观察基础上抽象出兰花与人格相通的思维具体 D．运用联想思维的迁移，把植物形态与人的品格相联结 【答案】D 【详解】A：“深谷自含幽贞色，何须向外斗繁华。”这句诗描绘了生长于深谷幽僻之处的兰花，它天然具备清幽贞洁的品性，无需与外界繁盛喧嚣的景象争艳斗丽。并非基于对兰花生物学特征的科学研究，没有对兰花生物特征进行实证分析，A错误。 B：以深谷幽兰的意象隐喻人格境界，体现思维的情感性，而不是严谨性，B错误。 C：在感性观察基础上抽象出兰花与人格相通的感性具体，而不是思维具体，C错误。 D：“深谷自含幽贞色，何须向外斗繁华。”既捕捉了兰花隐逸清雅的自然特质，又寄托了自己不逐俗流、内守本真的志趣品格。这句诗运用联想思维的迁移，把植物形态与人的品格相联结，D正确。 故本题选D。 5．【联想思维特征、迁移、联系的普遍性】第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻，法军方面随军的厨房也未能幸免，一个正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽身上有伤，但头部完好，成为这个阵地上唯一的幸存者。一位工程师知道这个士兵的经历后，设计出了军用钢盔。这说明（    ） A．对不同事物的认识进行关联往往能产生新观念 B．想象甚至是幻想都是衡量联想水平的决定因素 C．联系具有普遍性，任何两个事物之间都具有联系 D．迁移一定会为创新思维开辟新的解决问题的思路 【答案】A 【详解】A：“一个正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽身上有伤，但头部完好，成为这个阵地上唯一的幸存者。一位工程师知道这个士兵的经历后，设计出了军用钢盔”，说明该工程师对不同事物的认识进行关联产生了新的观念，A正确。 B：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据，而不是决定因素，B不选。 C：联系具有普遍性，但是不意味着任何两个事物之间都具有联系，联系具有条件性，C不选。 D：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，而不是“一定会为创新思维开辟新的解决问题的思路”，D不选。 故本题选A。 6．【形象思维含义及其特征】2025年8月17日，第12届世界运动会在成都圆满闭幕，成都世界运动会会徽设计灵感源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调。作为成都世界运动会重要的标志，这一会徽有效传达了奥林匹克精神，又凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观。关于该会徽的设计，下列说法正确的是（   ） A．从思维方向分析传统与现代的对立统一，体现了辩证思维 B．以逻辑推导为核心，揭示城市特色与运动精神的本质联系 C．通过运用感性具体，在思维中再现多样性统一的具体事物 D．通过联想和想象等反映认识对象，触及事物的本质和规律 【答案】D 【详解】A：从思维方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。而辩证思维强调用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，分析与综合是辩证思维的重要方法，A排除。 B：从思维运行看，该设计运用的是形象思维，以感性形象为思维的基本单元，运行方式具有想象性，并非以逻辑推导为核心，B排除。 C：感性具体的认识是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。通过运用思维具体，在思维中再现多样性统一的具体事物，而不是感性具体，C排除。 D：在该设计中，设计者运用联想与想象，把抽象的奥林匹克精神等通过大熊猫、芙蓉花和中国结等具体的视觉符号表现出来，触及事物的本质和规律，D正确。 故本题选D。 7．【创新思维的含义、思维的特征、迁移、形象思维含义及其特征】嫦娥六号探测器成功降落在月球背面的艾特肯盆地，通过带回月壤样本分析，月球背面的土有结块的状态，预示着月球上或许真的存在水资源，因为土结块的前提条件是有水成分，才能结成土块。嫦娥七号准备在月球南极着陆，主要任务是开展飞跃探测，争取能找到水。科学家设想，如果月球有水，人类将来可能移居月球。材料体现了（    ） A．想象能为创新思维搭建由此及彼的桥梁 B．通过感知形成的表象直接反映现实对象 C．通过形象思维来揭示月球的真实面貌 D．社会实践的需要是创新思维的根本动力 【答案】D 【详解】A：迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，不是想象，A排除。 B：思维具有能动性，通过感知形成的表象需要经过思维加工，而非直接反映现实对象，B排除。 C：嫦娥任务主要依靠科学仪器、数据分析和抽象推理等揭示月球面貌，并非依赖形象思维，C排除。 D：嫦娥系列探测任务源于人类探索太空、利用月球资源的社会实践需要，这驱动了科技创新，D正确。 故本题选D。 8．【联系的客观性、创造性转化与创新性发展、迁移】榫卯工艺凝聚着中国传统智慧，在中国古代建筑中发挥着至关重要的作用。中国某研究团队借鉴榫卯连接方式，利用月壤烧结出带有榫卯结构的月壤砖。这种月壤砖区别于日常生活中所见的矩形砖块，在月球低重力环境中能实现高效且稳固的搭建，将大大提高月球基地的建设效率。这一成果（    ） A．对优秀传统文化进行了创造性转化与创新性发展 B．利用自在事物之间的联系开拓了新思路 C．运用迁移搭建了先前经验与新问题的桥梁 D．表明传统文化焕发生机取决于时代的发展 【答案】C 【详解】C：将传统榫卯工艺（先前经验）迁移到解决月球基地建设这一新问题上，体现了迁移的思维方法，C正确。 A：材料强调的是中国传统智慧运用到月壤砖中，并没有体现对榫卯工艺进行创造性转化与创新性发展，A排除。 B：榫卯结构是中国人实践的成果，是人为事物的联系，而非自在事物的联系，B排除。 D：传统文化能否焕发生机，从根本上说，在于传统文化本身是否优秀，是否能够随着时代的发展而发展，D排除。 故本题选C。 9．【联系的客观性、创造性转化与创新性发展、迁移】“大水漫灌”和“精准滴灌”是农业生产中的两种灌溉方式。传统城市规划管理中采用大水漫灌的思维方式，造成资源浪费严重。将“精准滴灌”的思维方式使用到智慧城市管理中，运用大数据、人工智能等前沿技术推动城市精细化管理，交通拥堵和环境污染显著改善，让城市变得更“聪明”更“智慧”。下列判断正确的是（   ） A．从“精准滴灌”到城市精细化管理运用了思维的迁移方式 B．从农业灌溉方式到城市管理使用了探索因果联系的共变法 C．让城市变得更“聪明智慧”体现了思维的间接性和概括性 D．人们对人工智能在城市管理中功能的认识达到了思维抽象 【答案】A 【详解】A：迁移思维是将一种领域的经验、方法迁移到另一种领域。题干中，将农业灌溉中的 “精准滴灌” 思维（强调针对性、精细化）迁移到智慧城市管理中，通过大数据等技术实现精细化管理，属于思维迁移的应用，A正确。 B：共变法是探求因果联系的方法，指在其他条件不变时，某一因素变化会导致结果相应变化。题干中并未体现 “农业灌溉方式” 与 “城市管理” 之间存在因果联系的共变关系，而是思维方法的迁移，与共变法无关，B不符合题意。 C：思维的间接性指通过中介反映事物，概括性指抓住共同本质。让城市变得更“聪明智慧”体现了思维的能动性，不体现思维的间接性和概括性，C不符合题意。 D：思维抽象是对事物某一方面本质的概括，而思维具体是对事物整体本质的把握。人们对人工智能在城市管理中的功能认识，已通过 “精准滴灌” 思维迁移实现了实践应用（如改善交通、环境），属于从抽象到具体的转化，而非停留在思维抽象阶段，D错误。 故本题选A。 10．【类比推理含义及其客观依据】某团队通过侧脑室注射或鼻腔给药方式，为糖尿病小鼠模型提供成纤维细胞生长因子4（FGF4），一次治疗可产生长达7周以上（相当于在人类中数年）的持久控糖作用，为开发能够持续缓解糖尿病的创新疗法提供了可能。这一研究（   ） A．运用分析与综合辩证思维方法 B．基于类比推理探索治疗新方法 C．实现动物实验向临床运用迁移 D．运用求同法提高治疗的可靠性 【答案】B 【详解】A：材料不涉及分析与综合辩证思维方法，A排除。 B：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。某团队为糖尿病小鼠模型提供成纤维细胞生长因子4（FGF4），一次治疗可产生长达7周以上（相当于在人类中数年）的持久控糖作用，为开发能够持续缓解糖尿病的创新疗法提供了可能。这一研究基于类比推理探索治疗新方法，B正确。 C：材料不涉及迁移，C排除。 D：材料不涉及求同法，D排除。 故本题选B。 11．【想象、辩证思维的整体性和动态性特征、认识发展的思维过程】新一代信息技术、人工智能、生物技术是关键核心技术实现突破的新赛道。打赢关键核心技术攻坚战，必须把国内外产业链创新链结合起来，创造有利于最大范围汇聚全球创新要素的国际空间，取得代表国际先进水平的产业创新能力。材料表明要（   ） A．把握辩证的分析与综合，遵循社会发展的普遍规律 B．坚持辩证思维的整体性，努力突破关键核心技术 C．运用合理的想象与推理，创造性预测未来发展方向 D．坚持从感性具体到思维抽象，寻找技术突破新赛道 【答案】B 【详解】A：“辩证的分析与综合” 强调在分析基础上综合、在综合指导下分析，而题干更侧重从整体角度整合资源，而非侧重分析与综合的具体方法，且 “遵循社会发展普遍规律” 在题干中无直接体现，A不符合题意。 B：“辩证思维的整体性” 要求从整体角度把握事物，注重各要素的联系与统筹。题干中 “结合国内外产业链创新链”“汇聚全球创新要素” 正是整体性思维的体现，通过整体布局突破关键技术，B符合题意。 C：“合理想象与推理”“预测未来发展方向” 在题干中未涉及，题干强调的是当下整合资源的实践策略，而非对未来的预测，C不符合题意。 D：“从感性具体到思维抽象” 是认识事物的思维过程，而题干并未体现这一思维阶段的转化，而是强调实践中的整体性策略，D不符合题意。 故本题选B。 12．【充分条件假言推理、提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法、想象、认识发展的思维过程】在一次化学实验中，同学们将一种黑色粉末与一种无色溶液混合，产生了大量气泡。对此，同学们展开了探究。 ①提出假设：有同学假设产生的气体是氧气。 ②收集证据：同学们将带火星的木条伸入产生的气体中，发现木条复燃；又通过实验测定该气体的密度比空气略大，且不易溶于水。 根据上述实验探究，以下分析正确的是(   ) A．若气体是氧气，则带火星木条会复燃；现在带火星木条复燃，能推出该气体是氧气 B．以“产生的气体能复燃会怎样”的“假如”式问题引导学生展开想象，达成实验目的 C．运用求同法，根据与氧气相同的特征，确定产生的气体是氧气，该探究严谨可靠 D．从观察到产生大量气泡到分析得出气体可能是氧气，这是从感性具体上升到思维抽象 【答案】D 【详解】A：若气体是氧气，则带火星木条会复燃，这是一个充分条件假言判断。现在带火星木条复燃，根据充分条件假言推理规则，肯定后件并不能必然肯定前件。也就是说，能使带火星木条复燃的气体不一定就是氧气，可能还有其他气体也具有这样的性质，所以不能仅仅因为带火星木条复燃就推出该气体是氧气，A错误。 B：题于中是先假设产生的气体为氧气，再收集证据，并没有体现以“产生的气体能复燃会怎样”的“假如”式问题引导学生展开想象来达成实验目的，B错误。 C：“求同法”指在不同场合中寻找共同因素，而本题是通过同一实验中气体的多个属性（复燃、密度、溶解性）与氧气一致来得出结论，属于科学归纳而非求同法，C错误。 D：从观察到“一种黑色粉末与一种无色溶液混合产生了大量气泡”这一感性具体的现象，到分析得出“气体可能是氧气”，这是对现象进行了一定的抽象和概括，是从感性具体上升到思维抽象的过程。感性具体是对事物现象的认识，思维抽象是对事物某一方面本质的认识，这里从观察到的现象初步得出气体可能是氧气，体现了从感性具体到思维抽象的过程，D正确。 故本题选D。 13．【联想思维特征、创新思维的特征】数学家拉格朗日在聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。下列说法正确的是（   ） A．科学家把不同的认识进行联结和思考，此思维的联结方式具有跨越性 B．借助音乐，科学家们发挥思维的能动性，创造出前所未有的客观实在 C．科学研究中的创新思维，往往能突破客观条件的制约实现认识的飞跃 D．形象思维和抽象思维各有其功能和作用，在科学研究工作中互相替代 【答案】A 【详解】A：科学家从音乐中获得灵感，将音乐相关认识与科学研究进行联结和思考，实现不同领域认识的跨越，体现思维联结方式的跨越性，A正确。 B：客观实在是物质的唯一特性，不依赖于人的意识，科学家借助音乐发挥思维能动性，是对客观规律的认识和利用，不能创造客观实在，B错误。 C：创新思维要以客观条件为基础，受客观条件制约，不能突破客观条件制约，C错误。 D：形象思维和抽象思维在科学研究中各有功能和作用，相互补充而非相互替代，D错误。 故本题选A。 14．【联想思维特征、认识发展的思维过程、认识过程的两个阶段、形象思维含义及其特征】《黑神话：悟空》以中国四大名著之一、长篇小说《西游记》为背景设定，以《西游记》的故事作为前传，讲述取经之后孙悟空因放弃佛位引发天庭对其再次征伐之后的故事。在游戏中，玩家将扮演一位“天命人”，为探寻昔日传说的真相，踏上一条充满危险与惊奇的西游之路。《黑神话：悟空》的设计（   ） A．是认识初级阶段的感性认识，有待于深化为理性认识 B．体现了认识发展的历程，从思维具体走向了思维抽象 C．突出了形象思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 D．运用了联想、想象和类比的推理方法，帮助人们获取新的认识 【答案】C 【详解】A：《黑神话：悟空》的设计不是单纯停留在感性认识层面，也不是有待深化为理性认识这么简单，它已经包含了很多理性的设计和思考在其中，A排除。 B：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。《黑神话：悟空》的设计并不是从思维具体走向思维抽象，B排除。 C：《黑神话：悟空》以《西游记》的故事作为前传，讲述取经之后孙悟空因放弃佛位引发天庭对其再次征伐之后的故事。在游戏中，玩家将扮演一位“天命人”，为探寻昔日传说的真相，踏上一条充满危险与惊奇的西游之路，这说明了《黑神话：悟空》的设计突出了形象思维运行方式的想象性和思维表达的情感性，C正确。 D：材料未体现类比推理方法，D排除。 故本题选C。 15．【创新思维的含义】一次生产线上的小失误、一场消费者的情感共鸣、一条快速反应的义乌制造链，让一只马年玩偶成了2026年初意外的“顶流”。 2026年初，浙江杭州一网友晒出自己购买的马年公仔——因工人缝制时误将上扬嘴角缝成下撇，原本的“笑笑马”变成了嘴角下垂、神态委屈的“哭哭马”。这一本属瑕疵品的公仔，因其委屈巴巴的表情戳中网友解压治愈需求，意外走红全网。众多网友纷纷向商家求购该款错版公仔。原本要纠错的生产线连夜调整方案，义乌商家仅用48小时便完成决策链条，果断开出十多条生产线，加班加点生产。即便如此，仍供不应求。“哭哭马”不仅在国内火出了圈，还收到了来自国外多个国家和地区的订单。 从“残次品”到迅速成为市场“黑马”，有人认为只是偶然的“失误红利”，更有人理解为“读懂我国经济内生动力和韧性的一扇窗口”。结合材料，运用经济与社会、逻辑与思维知识，谈谈你的认识。 【答案】①我国社会主义市场经济体制能充分激发市场活力。市场在资源配置中起决定性作用，市场主体可以对需求变化做出快速灵敏的反应。商家敏锐捕捉到消费者对情绪解压价值的新需求，快速调整生产方案，体现了市场机制的灵敏性。 ②我国产业链供应链具备强大韧性和灵活性。完备成熟的义乌制造链仅用48小时就完成调整投产，体现了我国供给端能够快速适配多样化、个性化的市场变化，这是抓住机遇的坚实产业基础。 ③我国经济拥有强劲的内生动力与开放活力。消费升级背景下，内需呈现多元化特征，不断催生新消费热点；同时我国坚持对外开放，国内的消费热点快速拓展到国际市场，充分展现了我国经济的内生动力。 ④中小微市场主体展现出充足活力。义乌商家灵活决策、快速应变的特点，体现了我国微观市场主体的韧性与创造力，这是我国经济活力的重要基础。 ⑤坚持辩证思维，把握偶然与必然的统一。“哭哭马”的诞生是偶然失误，但偶然机遇能转化为市场热点，背后是我国市场体系、产业基础支撑的必然结果，不能只看到偶然性忽视背后的必然逻辑。 ⑥树立创新思维，灵活转化矛盾。商家打破“瑕疵品必须纠错销毁”的常规思维定势，将生产失误转化为独特产品卖点，抓住新商机，体现了创新思维在转化不利条件、开拓新发展机遇中的重要作用。 【详解】本题为分析类主观题，要求运用经济与社会、逻辑与思维知识，说明“哭哭马”从“残次品”到迅速成为市场“黑马”的认识。 关键词①：“哭哭马”因其委屈巴巴的表情戳中网友解压治愈需求，意外走红全网。原本要纠错的生产线连夜调整方案→从市场调节角度分析市场主体商家敏锐捕捉到消费者对情绪解压价值的新需求，快速调整生产方案，体现了市场机制的灵敏性。 关键词②：义乌商家仅用48小时便完成决策链条，果断开出十多条生产线→从现代化产业体系角度分析完备成熟的义乌制造链仅用48小时就完成调整投产，体现了我国有坚实的产业基础。 关键词③：“哭哭马”不仅在国内火出了圈，还收到了来自国外多个国家和地区的订单→从新发展格局的角度分析内需呈现多元化特征，不断催生新消费热点，国内的消费热点快速拓展到国际市场，充分展现我国经济的内生动力。 关键词④：义乌商家仅用48小时便完成决策链条→从非公有制经济的角度分析中小微市场主体义乌商家灵活决策、快速应变，是我国经济活力的重要基础。 关键词⑤：因工人缝制时误将上扬嘴角缝成下撇，原本的“笑笑马”变成“哭哭马”。“哭哭马”因其委屈巴巴的表情戳中网友解压治愈需求，意外走红全网。义乌商家仅用48小时便完成决策链条，果断开出十多条生产线→从辩证思维的角度分析从“哭哭马”的诞生这一偶然失误转化为市场热点，背后是我国市场体系、产业基础支撑的必然，要把握必然和偶然的统一。 关键词⑥：“哭哭马”这一本属瑕疵品的公仔，因其委屈巴巴的表情戳中网友解压治愈需求，意外走红全网。众多网友纷纷向商家求购该款错版公仔。原本要纠错的生产线连夜调整方案，义乌商家加班加点生产→可从创新思维角度分析说明商家打破“瑕疵品必须纠错销毁”的常规思维定势，将生产失误转化为独特产品卖点，开拓新发展机遇。 重难·创新演练 新情境：依托中国式现代化对外合作全新时政情境，分析联想思维联结性（T1）；依托《青花瓷》全新文艺情境，解读联想想象美学创作（T2）；依托魔术贴仿生全新科研情境，分析类比迁移思维（T4）；依托油气开采全新产业情境，解读创新思维跨越性（T5）；依托登高古典诗词全新文学情境，区分联想迁移（T7）；依托非遗沉浸式文旅全新情境，分析创新经营思路（T9） 新角度：从庭院打理迁移乡村治理全新分析角度，阐释联想迁移（T3）；从五年规划地方试点全新分析角度，辨析关系判断、联想迁移（T6）；从落叶多元价值全新分析角度，阐释联想拓展事物价值（T8） 新考法：创新校园治理评析主观题考法，单独运用联想迁移分析校方思路（T10） 1．【新情境・依托中国式现代化对外合作时政全新情境，分析联想思维联结、有意想象】中国式现代化跳出“现代化＝西方化”的思维桎梏，立足自身实践，对接各国多元发展需求，搭建多边合作平台，通过设施联通、民生帮扶、人才培育等务实举措，助力各国探索现代化道路，推动构建多元共生、携手共进的世界现代化新格局。据此，中国推动世界现代化的实践（   ） ①运用联想思维的迁移方式，为世界各国实现现代化提供现实路径 ②依托联想思维的畅想性，突破现实条件制约构建世界现代化新格局 ③把握联想思维跨越的联结性，在中外现代化道路之间建立全新关联 ④凭借有意想象勾勒发展蓝图，擘画世界各国携手共进的崭新图景 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：中国只是助力各国立足自身国情探索适合本国的现代化道路，并未给各国提供现成的现实路径，错误。 ②：联想思维的畅想性是对已有认知的加工创造，不能突破客观现实条件的制约，夸大了思维的能动作用，错误。 ③：联想思维具有跨越的联结性，能够跨越差异将不同事物建立新联结。中国跳出“现代化=西方化”的思维桎梏，将中国现代化实践与各国现代化发展建立了“多元共生”的全新关联，正确。 ④：有意想象是有预定目的的自觉想象，中国主动提出构建携手共进的世界现代化新格局，正是凭借有意想象擘画了发展蓝图，正确。 2．【新情境・依托《青花瓷》流行歌曲文艺全新情境，运用联想想象解读传统美学创作】流行歌曲《青花瓷》中，“天青色等烟雨”一句唱出了中国传统文化与陶瓷工艺的融合之美。“天青色等烟雨”的灵感来源于这样的记载：“（柴窑瓷器）世传柴世宗时烧造，所司请其色，御批云：‘雨过天青云破处，这般颜色做将来。’”对天青色的追求，在宋代汝窑瓷器中得以承续与升华。这表明（   ） ①《青花瓷》将青花瓷、天青色、烟雨巧妙联结属于中国传统文化 ②“天青色等烟雨”是柴世宗以自然为蓝本的联想思维 ③天青色是柴世宗通过形象化想象在瓷器烧造颜色上的创新 ④对天青色的追求体现了“天人合一”思想在制瓷上的实践与彰显 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：《青花瓷》是当代流行歌曲，属于当代文化创作，不属于中国传统文化，排除。 ②：“天青色等烟雨”是当代《青花瓷》的歌词，是现代人的创作，并非柴世宗的创作，排除。 ③：柴世宗以雨过天晴的自然颜色为原型，通过形象化想象提出新的瓷器烧造颜色要求，是制瓷色彩上的创新，正确。 ④：“天人合一”强调人与自然的融合统一，制瓷中追求源自自然的天青色，是这一传统思想在制瓷实践中的彰显，正确。 3．【新角度・从家事经验迁移乡村治理全新分析角度，阐释联想迁移思维方法】2025年中央一号文件强调，“乡村人居环境整治不能只靠‘一阵风’，要像维护家里的庭院一样，既要定期清扫，更要养成日常打理的习惯，才能让乡村环境持续整洁宜居。我国部分地区在实践中，通过制定‘门前三包’责任制、组建村民保洁队、开展‘美丽庭院’评比等措施，让乡村环境管护从‘集中整治’转向‘常态保持’”。这一政策解读与实践探索过程(   ) ①运用了辩证思维，把握了乡村环境管护“集中与常态”的对立统一 ②是基于“家庭庭院打理”与“乡村环境管护”的相似性进行的归纳推理 ③发挥了联想思维的跨越性，将家庭生活经验迁移到乡村治理领域 ④遵循了排中律的要求，在“乡村环境管护”的概念使用上保持一致性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：辩证思维要求用对立统一的观点看待问题，集中整治和常态保持二者既对立又统一，把握了乡村环境管护“集中与常态”的辩证关系，正确。 ②：依据家庭庭院打理类比乡村环境管护，这是类比推理，不是归纳推理，排除。 ③：联想思维具有跨越性，把打理自家庭院的生活经验迁移运用到乡村环境治理，由此及彼，发挥了联想思维跨越性，正确。 ④：在“乡村环境管护”的概念使用上保持一致性，遵循了同一律的要求，排除。 4．【新情境・依托魔术贴仿生发明全新科研情境，分析类比、迁移创新思维】1941年，瑞士工程师梅斯特拉尔打猎归来，发现牛蒡刺果依靠表层细钩牢牢粘在衣物与犬毛上。他借助显微镜观察其钩环结构，受其生物形态启发，历经多年反复试验、迭代改良，最终发明出魔术贴。如今，该产品已广泛用于服饰、医疗、航空等领域。由此可以看出（   ） ①魔术贴的研发过程，体现思维抽象上升到感性具体的认识发展路径 ②联想思维具有畅想性，依据灵感畅想形成体系完整的产品设计方案 ③迁移牛蒡刺果的结构功能，为发明魔术贴搭建由此及彼的设计思路 ④模拟生物构造与功能开展技术研发，是仿生学重要的类比推理方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：认识发展的路径是从感性具体到思维抽象，再到思维具体，选项中“思维抽象上升到感性具体”表述错误，排除。 ②：联想思维具有畅想性，但仅靠灵感畅想无法直接形成体系完整的产品设计方案，魔术贴的发明是历经多年试验改良的结果，选项夸大灵感作用，排除。 ③：梅斯特拉尔将牛蒡刺果的钩环结构迁移到产品设计中，搭建起从生物形态到工业产品的思维桥梁，体现了迁移在联想思维中的作用，正确。 ④：模拟牛蒡刺果的构造与功能研发魔术贴，是将生物的特殊结构与人类技术需求进行类比，属于仿生学中的类比推理方法，正确。 5．【新情境・依托油气科研产业全新情境，解读创新思维跨越性、量变积累作用】齐鲁最美职工姜祖明深耕油气开采一线，他认为创新无捷径，科研突破源于持之以恒的反复尝试。他通过观察蜘蛛网突发灵感，优化了驱油剂分子结构，带领团队历时六年、开展上万次实验，研制出耐高温驱油剂，把油田采出率从30%提升至63.6%。这启示我们（   ） ①质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果 ②创新思维的步骤具有跨越性，要善于运用非常规思路 ③持续进行量的积累，就会实现科研创新的发展 ④灵感催生的创新思路，比长期实践积累的思路更巧妙 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：姜祖明带领团队历时六年、开展上万次实验，最终成功研制出耐高温驱油剂，实现油田采出率大幅提升，说明质变是量变的必然结果，质变体现并保存量变的成果，正确。 ②：姜祖明通过观察蜘蛛网突发灵感优化驱油剂分子结构，说明创新思维的步骤具有跨越性，要善于运用非常规思路，正确。 ③：量变达到一定程度才会引起质变，并非持续进行量的积累就必然会实现科研创新的发展，错误。 ④：灵感也是在长期实践积累的基础上产生的，不能认为灵感催生的创新思路比长期实践积累的思路更巧妙，错误。 6．【新角度・从五年规划地方试点推广全新分析角度，辨析关系判断与联想迁移】放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是（   ） ①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系 ②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的” ③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系 ④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：反对称关系指a对b有某关系，则b对a一定无此关系。“甲首创乙”，乙不可能首创甲，属于反对称关系，正确。 ②：题干给出的两个前提是“五年规划并非中国独有”“五年规划亦非中国首创”，本质是两个否定性质的命题，根据三段论推理规则，两个否定前提无法推出必然结论，因此无法得出“有些有中国首创的规划不是中国独有的”，排除。 ③：从外延上看，所有的国家分为中国和中国之外的其他国家。“中国之外的其他国家”分为“有五年规划的其他国家”和“没有五年规划的国家”，不是交叉关系，应该是种属关系，（如图）排除。 ④：联想思维的迁移是指将已有的经验、方法，移植运用到新的场景/对象中。地方先行先试得到的创新举措，再推广到全国，本质是将地方探索的经验方法迁移运用到全国其他地区，属于联想思维的迁移方法，正确。 7．【新情境・依托登高抒怀古典诗词全新文学情境，区分联想迁移思维方式】杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”，借战乱后都城的残破景象抒发忧国忧民之情；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，借登高望远的体验揭示“站得高才能看得远”的哲理。对上述诗词认识正确的是（   ） ①杜甫运用抽象思维对战后都城的残破做出了相应的判断 ②依托都城残破形象表达忧国忧民情怀是一种感性的直观表达 ③在登高中感悟人生哲理，王安石运用了迁移的思维方法 ④《登飞来峰》以感性形象为核心，具备形象思维的本质性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：杜甫的诗句是通过描绘山河、草木等具体可感的形象反映战乱后都城的状态，属于形象思维，并非抽象思维，排除。 ②：诗人借助都城残破的直观实景抒发忧国忧民的情绪，没有经过抽象的逻辑推导，属于感性的直观表达，正确。 ③：王安石把登高望远时“站得高看得远”的具体生活体验，迁移到对人生哲理的感悟层面，运用了迁移的思维方法，正确。 ④：《登飞来峰》揭示普遍哲理的内容是抽象思维的体现，形象思维是以感性形象为基本单元的思维，该诗句的核心是揭示哲理，不是以感性形象为核心，排除。 8．【新角度・从落叶多元价值全新分析角度，阐释联想思维实现价值转化】从滋养土地的肥料，到点亮生活的艺术品，落叶的价值不止于自然之美。研究发现，日间升温会推迟落叶时间，而夜间升温则会促使其提前，这为评估全球气候变化对生态系统的影响提供了重要依据。落叶还是连接地上生物量与土壤物质的关键一环，其分解速率影响着土壤碳库的稳定。这表明（    ） ①研究"温度变化"和"落叶时间"的联系运用了求同法 ②落叶从肥料到艺术品以联想跨界联结实现价值转化 ③落叶分解速率影响土壤碳库稳定是演绎推理 ④落叶处于普遍联系之中且体现联系多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：求同法是异中求同，题干对比日间升温、夜间升温两种温度变化对落叶时间产生的不同影响，是研究现象差异的求异法，排除。   ②：联想思维可跨越联结将看似不相关的事物联系起来，落叶通过联想从自然物跨界联结为肥料或艺术品，打破原有用途实现价值转化，正确。   ③：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，落叶分解速率影响土壤碳库稳定是基于实际观察与已有事实总结的个别规律，属于归纳推理，排除。   ④：落叶与气候、土壤、人类生活等都存在相互影响制约的关系，体现联系普遍性；其同时具有生态价值、实用价值、艺术价值等多种不同形式的联系，体现联系多样性，正确。 9．【新情境・依托非遗沉浸式文旅全新情境，运用创新、联想思维分析经营转型】内蒙古呼和浩特市的白音杭盖小院打破传统特产店“买完即走”的经营模式，从单纯“卖货”转向沉浸式“卖体验”，增设休闲体验区、产品展示墙、文创空间，让游客现场观摩非遗美食制作、亲手参与手工体验，吸引了大量年轻消费群体，实现客流量与经营收入双增长。这主要体现了（    ） ①运用抽象思维，脱离感性具体直接构建全新经营理念 ②运用创新思维，突破传统经营模式的固有思维定式 ③运用辩证思维，割裂事物联系片面改造经营模式 ④运用联想思维，迁移相关要素融入店铺经营之中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。“脱离感性具体”说法错误，排除。 ②：白音杭盖小院打破特产店“买完即走”的传统模式，从单纯卖货转向沉浸式卖体验，破旧立新，体现了创新思维，打破固有思维定式，入选。 ③：辩证思维的核心是全面、联系、发展地看问题，反对割裂联系、片面看问题，排除。 ④：该小院迁移休闲体验、非遗观摩、手工文创等相关要素，融入原有特产经营，丰富经营内容，属于联想思维的迁移运用，入选。 10．【新考法・创新校园治理评析主观题考法，单独运用联想迁移思维分析校方思路】阅读材料，完成下列要求。 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题：分析校方的回应所体现的联想思维方法。 【答案】校方的回应体现了迁移的联想思维方法。迁移是联想思维的“联结”方式，校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、他人呼噜声等类似矛盾，认识到学会与万物共存是成长的必修课，既婉拒了不合理诉求，又为学生成长提供了指引，运用了迁移的联想思维方法。 【详解】本题为体现类主观题，可运用《逻辑与思维》相关知识，从迁移是联想思维的“联结”方式、迁移的作用角度来分析作答。 有效信息①：校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、他人呼噜声等类似矛盾→可从迁移是联想思维的“联结”方式角度分析说明，校方将当前“鸟鸣扰民”问题与未来可能出现的类似生活矛盾联系起来，体现了迁移在联想思维中的联结作用。 有效信息②：认识到“学会与万物共存是成长的必修课”，既婉拒了不合理诉求，又为学生成长提供了指引，并采取了买耳塞、放置人工鸟窝等具体措施→可从迁移的作用角度分析说明，校方将“万物共存”的理念迁移到学生成长教育中，把解决具体问题的过程转化为育人契机，运用了迁移的联想思维方法。 真题·实战演练 高频考点：创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法。 1．（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（   ） A．运用联想思维 B．运用形象思维 C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体 【答案】C 【详解】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，不是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，A不符合题意。 B：形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B不符合题意。 C：由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，表明了正确认识事物需要正确把握事物的本质，C符合题意。 D：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，不能体现“由思维抽象到思维具体”，D不符合题意。 故本题选C。 【点睛】 2．（2026·山东·高考真题）放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是（   ） ①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系 ②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的” ③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系 ④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：反对称关系指a对b有某关系，则b对a一定无此关系。“甲首创乙”，乙不可能首创甲，属于反对称关系，正确。 ②：题干给出的两个前提是“五年规划并非中国独有”“五年规划亦非中国首创”，本质是两个否定性质的命题，根据三段论推理规则，两个否定前提无法推出必然结论，因此无法得出“有些有中国首创的规划不是中国独有的”，排除。 ③：从外延上看，所有的国家分为中国和中国之外的其他国家。“中国之外的其他国家”分为“有五年规划的其他国家”和“没有五年规划的国家”，不是交叉关系，应该是种属关系，（如图）排除。 ④：联想思维的迁移是指将已有的经验、方法，移植运用到新的场景/对象中。地方先行先试得到的创新举措，再推广到全国，本质是将地方探索的经验方法迁移运用到全国其他地区，属于联想思维的迁移方法，正确。 3．（2025·广西·高考真题）在2024年11月举办的第十二届全国少数民族传统体育运动会上，民族健身操项目的比赛精彩纷呈。下列逻辑分析正确的有（   ） 序号 内容 逻辑分析 ① 某参赛队员说：“这次比赛太紧张了，不知不觉地就结束了。 该队员的论断符合逻辑思维的基本要求。 ② 将舞蹈元素融入民族健身操动作中，提升民族健身操的观赏性。 民族健身操的设计运用了联想思维的方法。 ③ 民族健身操项目有规定套路、徒手自选套路、轻器械自选套路。 在民族健身操项目自选套路中，徒手自选套路与轻器械自选套路是反对关系。 ④ 有些民族健身操项目不是规定套路。 这一判断通过换质位推理可得出“有些非规定套路是民族健身操项目”。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“太紧张”意味着对比赛过程有清晰的主观感受和关注，“不知不觉地就结束了”又表示对比赛过程没有清晰的感知，这两种说法不能同时成立，存在自相矛盾的情况。 思维的一致性要求是指在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。某参赛队员的表述违反了思维的一致性要求，违背了矛盾律，①错误。 ②：联想思维是将不同事物的认识进行联结与思考，将舞蹈元素融入民族健身操创作，是把舞蹈和健身操的元素进行联结，运用了联想思维的方法，②正确。   ③：反对关系是指两个概念外延完全不同，且它们的外延之和小于其属概念的外延。而自选套路中，徒手自选套路与轻器械自选套路的外延之和等于该属概念的外延，属于矛盾关系，并非反对关系，③错误。   ④：换质位推理是先换质再换位，“有些民族健身操项目不是规定套路”进行换质推理为“有些民族健身操项目是非规定套路”，再换位可得出“有些非规定套路是民族健身操项目”，④正确。 故本题选C。 4．（2025·安徽·高考真题）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。由此可知（   ） ①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟 ②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性 ③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系 ④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中提到冰凌花的生长“体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思”，这表明人们从冰凌花的自然特性联想到生命智慧，运用了联想思维，①正确。 ②：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，对冰凌花的生长规律的把握如实反映了认识对象，体现了思维的能动性，②正确。 ③：冰凌花，学名侧金盏花，二者是同一个事物，外延全同，③错误。 ④：思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。科研人员通过思维具体全面把握了冰凌花移栽的本质，④错误。 故本题选A。 5．（2025·湖北·高考真题）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（   ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定     ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提     ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的辩证否定，①符合题意。 ②：材料强调的是先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供互动式体验，增强了体验感，这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。 ③：新材料是改造非遗的一种手段，并不是改造非遗文化的前提，③说法错误。 ④：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将先进科技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起来，创造出独特的艺术效果，是联想思维的运用，④符合题意。 故本题选B。 6．（2026·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： (1)分析校方的回应所体现的联想思维方法。 (2)判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。 【答案】(1)校方的回应体现了迁移的联想思维方法。 迁移是联想思维的“联结”方式，校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、他人呼噜声等类似矛盾，认识到学会与万物共存是成长的必修课，既婉拒了不合理诉求，又为学生成长提供了指引，运用了迁移的联想思维方法。 (2)①小丁的推理符合逻辑规则。 小丁的推理是三段论推理，三段论推理要求只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周延的项在结论中不得周延。小丁的推理中，“符合健康学校建设的举措”是中项，在大前提中作全称判断的主项，是周延的，符合中项至少周延一次的规则；大项“我支持的”在大前提中作肯定判断的谓项，不周延，在结论中也作肯定判断的谓项，同样不周延，没有犯“大项不当扩大”的错误；整个推理只有三个不同的项，符合三段论的逻辑规则，因此推理正确。 ②小文的推理不符合逻辑规则。 小文的推理是必要条件假言推理，必要条件假言推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。“没能成长”是否定后件，由此推出“没学会与万物共存”是否定前件，属于否定后件式，是必要条件假言推理的无效式，因此推理不符合逻辑规则。 【详解】（1）本题为体现类主观题，可运用联想思维的方法的知识进行分析作答。 有效信息：校方由学生嫌鸟鸣的诉求，联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声等类似情况→可从迁移的联想思维方法角度分析：迁移是联想思维的“联结”方式，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。校方将对噪鹃鸣叫的矛盾处理，迁移到其他类似的人与自然、人与他人的相处矛盾中，认识到学会与万物共存是成长的必修课，实现了育人目标，体现了迁移的联想思维方法。 （2）本题为说明类主观题，可运用三段论推理、必要条件假言推理的逻辑规则的知识进行分析作答。 关键词①：小丁的三段论推理结构→可从三段论推理的规则角度分析：三段论推理必须遵循三个基本规则，一是只能有三个不同的项，二是中项在前提中至少周延一次，三是前提中不周延的项在结论中不得周延。小丁的推理中，中项“符合健康学校建设的举措”在大前提中是全称判断的主项，周延一次，符合中项周延的要求；大项“我支持的”在前提和结论中都是肯定判断的谓项，都不周延，没有出现不当扩大的问题，推理结构符合三段论规则，因此符合逻辑规则。 关键词②：小文的必要条件假言推理结构→可从必要条件假言推理的有效式角度分析：必要条件假言判断的逻辑性质是前件假，后件一定假；后件真，前件一定真，因此必要条件假言推理的有效式只是否定前件式和肯定后件式，否定后件无法必然否定前件。小文的推理中，“没能成长”是对必要条件假言判断后件的否定，不能必然推出“没学会与万物共存”这一对前件的否定，属于无效的推理结构，因此不符合逻辑规则。 7．（2026·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 现有研究显示，太空特殊环境提供了一种非常独特的“加速窗口”。系列生物医学实验表明，在地球上需要数月甚至更长时间才能完成的脑疾病的病理变化过程，在空间站中只需较短时间就可完成。 脑类器官是用人的干细胞构建的微型脑模型。这种技术能模拟近似人脑的部分结构和功能，为研究真实的人脑提供参考，从而为药效验证等提供一种新的工具和研究途径。 某研究机构针对脑疾病A开发了一种新药B，现需要探究B对A的治疗效果。运用《逻辑与思维》中的联想思维和类比推理，说明如何利用材料中的条件和技术助力该探究。 【答案】①善用迁移，将地面脑疾病病理研究与药物测试的成熟实验逻辑，迁移至太空环境，依托空间站病理变化“加速窗口”的优势，有效缩短新药B对脑疾病A的药效验证周期，提升实验效率。 ②活用想象，突破传统实验思维局限，将“太空病理加速环境”与“脑类器官模拟人脑”两大条件进行跨界组合，构想“空间站脑类器官药物测试模型”的创新研究路径，想到利用脑类器官体外建模的优势，从不同方向探索药效验证的多种可能方案，开辟在人体细胞层面进行药效研究的新途径。 ③属性类比，将真实人脑作为本体，干细胞构建的脑类器官作为类比物。二者在结构和生理功能上具有高度相似性，依据属性相似进行类比推理，可推断脑类器官的病理变化和药物反应能够有效模拟真实人脑的患病及治疗状态，从而替代人脑开展新药测试。 ④尽可能增加脑类器官与人脑的相似属性，比如匹配基因表达、细胞功能等特征，夯实类比推理的基础。同时，对照实验类比，分别在地面环境和太空环境中开展平行实验，类比对比有无药物干预下脑疾病A的病理发展速度和严重程度，从而判断新药B是否具备治疗效果。 【详解】本题为说明类主观题，可运用联想思维、类比推理的相关知识，结合材料给定的太空实验条件和脑类器官技术分析作答。 有效信息①：太空环境是脑疾病病理变化的“加速窗口”，能大幅缩短病理研究时间→可联系联想思维的迁移方法分析：将地面成熟的脑疾病病理研究、药物测试的实验逻辑迁移到太空环境中，依托空间站的加速优势，缩短新药B对脑疾病A的药效验证周期，提升实验效率。 有效信息②：同时具备太空病理加速环境和脑类器官模拟技术两个条件→可联系联想思维的想象方法分析：突破传统实验的思维局限，将两个条件跨界组合，构想“空间站脑类器官药物测试模型”的创新研究路径，跳出传统活体动物实验的局限，开辟人体细胞层面药效研究的新途径。 有效信息③：脑类器官由人类干细胞构建，能模拟人脑的部分结构和功能，可作为药效验证的新工具→可联系类比推理的属性类比知识分析：将真实人脑作为类比的本体，脑类器官作为类比物，二者在结构、生理功能上具有高度相似性，因此可以通过脑类器官的病理变化、药物反应，类比推断新药对真实人脑的治疗效果，替代人脑开展药物测试。 有效信息④：需要保障药效探究结论的科学性、准确性→可联系提高类比推理可靠性的要求分析：一方面尽可能增加脑类器官与人脑的相似属性，比如匹配基因表达、细胞功能等特征，夯实类比推理的基础；另一方面设置天地平行对照实验，对比有无药物干预下的病理发展差异，同时交叉比对空间站和地面的实验数据，规避单一环境的误差，提升药效推断的严谨性，更快更准地验证新药的治疗效果。 20/21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11课 创新思维要善于联想 （江苏专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A D A D D C A B 11 12 13 14 15 B D A C 15.【答案】①我国社会主义市场经济体制能充分激发市场活力。市场在资源配置中起决定性作用，市场主体可以对需求变化做出快速灵敏的反应。商家敏锐捕捉到消费者对情绪解压价值的新需求，快速调整生产方案，体现了市场机制的灵敏性。 ②我国产业链供应链具备强大韧性和灵活性。完备成熟的义乌制造链仅用48小时就完成调整投产，体现了我国供给端能够快速适配多样化、个性化的市场变化，这是抓住机遇的坚实产业基础。 ③我国经济拥有强劲的内生动力与开放活力。消费升级背景下，内需呈现多元化特征，不断催生新消费热点；同时我国坚持对外开放，国内的消费热点快速拓展到国际市场，充分展现了我国经济的内生动力。 ④中小微市场主体展现出充足活力。义乌商家灵活决策、快速应变的特点，体现了我国微观市场主体的韧性与创造力，这是我国经济活力的重要基础。 ⑤坚持辩证思维，把握偶然与必然的统一。“哭哭马”的诞生是偶然失误，但偶然机遇能转化为市场热点，背后是我国市场体系、产业基础支撑的必然结果，不能只看到偶然性忽视背后的必然逻辑。 ⑥树立创新思维，灵活转化矛盾。商家打破“瑕疵品必须纠错销毁”的常规思维定势，将生产失误转化为独特产品卖点，抓住新商机，体现了创新思维在转化不利条件、开拓新发展机遇中的重要作用。 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 D D A D A B C C D 10.【答案】校方的回应体现了迁移的联想思维方法。迁移是联想思维的“联结”方式，校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、他人呼噜声等类似矛盾，认识到学会与万物共存是成长的必修课，既婉拒了不合理诉求，又为学生成长提供了指引，运用了迁移的联想思维方法。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 C B C A B 6.【答案】(1)校方的回应体现了迁移的联想思维方法。 迁移是联想思维的“联结”方式，校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、他人呼噜声等类似矛盾，认识到学会与万物共存是成长的必修课，既婉拒了不合理诉求，又为学生成长提供了指引，运用了迁移的联想思维方法。 (2)①小丁的推理符合逻辑规则。 小丁的推理是三段论推理，三段论推理要求只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周延的项在结论中不得周延。小丁的推理中，“符合健康学校建设的举措”是中项，在大前提中作全称判断的主项，是周延的，符合中项至少周延一次的规则；大项“我支持的”在大前提中作肯定判断的谓项，不周延，在结论中也作肯定判断的谓项，同样不周延，没有犯“大项不当扩大”的错误；整个推理只有三个不同的项，符合三段论的逻辑规则，因此推理正确。 ②小文的推理不符合逻辑规则。 小文的推理是必要条件假言推理，必要条件假言推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。“没能成长”是否定后件，由此推出“没学会与万物共存”是否定前件，属于否定后件式，是必要条件假言推理的无效式，因此推理不符合逻辑规则。 7.【答案】①善用迁移，将地面脑疾病病理研究与药物测试的成熟实验逻辑，迁移至太空环境，依托空间站病理变化“加速窗口”的优势，有效缩短新药B对脑疾病A的药效验证周期，提升实验效率。 ②活用想象，突破传统实验思维局限，将“太空病理加速环境”与“脑类器官模拟人脑”两大条件进行跨界组合，构想“空间站脑类器官药物测试模型”的创新研究路径，想到利用脑类器官体外建模的优势，从不同方向探索药效验证的多种可能方案，开辟在人体细胞层面进行药效研究的新途径。 ③属性类比，将真实人脑作为本体，干细胞构建的脑类器官作为类比物。二者在结构和生理功能上具有高度相似性，依据属性相似进行类比推理，可推断脑类器官的病理变化和药物反应能够有效模拟真实人脑的患病及治疗状态，从而替代人脑开展新药测试。 ④尽可能增加脑类器官与人脑的相似属性，比如匹配基因表达、细胞功能等特征，夯实类比推理的基础。同时，对照实验类比，分别在地面环境和太空环境中开展平行实验，类比对比有无药物干预下脑疾病A的病理发展速度和严重程度，从而判断新药B是否具备治疗效果。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11课 创新思维要善于联想 （江苏专用） 专项训练 目录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 9 真题·实战演练 12 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 体会联想思维的特征；掌握迁移、想象的方法，理解联想思维对创新的作用。 2023年·江苏卷·选择题（1道） 考情分析： 1．考查频次：中频偏上，主观题居多，选择题为辅。 2．考查要点：创新思维的特征；联想思维的跨越性、联结性；迁移的作用；想象分类与作用。 3．命题情境：科技创新、文创设计、江苏文创产业、重大工程创新案例；主观题设问运用联想思维分析创新做法。 备考策略 1.区分迁移和想象； 2.主观题答题积累联想思维的术语； 3.注意：联想思维属于创新思维的基础方法。 核心·梳理识记 内容速览：创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法。 考点1创新思维的含义与特征 知识点1创新思维的含义 含义 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 条件 ①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。 ②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，实现创新 ③创新思维要综合运用多种思维方法。既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的方法，如逆向思维方法等。 知识点2创新思维的特征 创新思维的思路具有多向性 从不同的角度去思考问题。从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。某一思路受阻，很快转向。 创新思维的步骤具有跨越性 创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 创新思维的结果具有独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。 创新思维的“新”的表现 ①思路新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； ②方法新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具； ③结果新：凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明．新发现，还是理论上的新 见解、新论证，总有其新颖独到之处。 创新思维的检验标准 经得起实践的反复验证 考点2联想思维的含义与方法 知识点1联系思维的含义 联想思维的含义 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 联想思维的依据 联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。 联结的主要途径 时间、空间和性质等是联结的主要途径。时间和空间途径的联结是外在联结，性质途径的联结是内在联结。 联想思维的特征 跨越的联结性 联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 非逻辑制约的畅想性 思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 联想思维的评价依据和提高途径 评价依据 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 提高途径 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。 知识点2联想思维的方法 迁移 地位 联想思维的“联结”方式。 含义 将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 方式 正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移。 在功能上有发挥促进作用的正迁移，也有发挥阻碍作用的负迁移；可以将原有的认知经验直接应用到其他工作之中进行同化性迁移，也可以调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况的顺应性迁移。 作用 迁移可以为创新思维开拓可能的思路、搭建由此及彼的桥梁，对提高人们解决问题的能力具有重要作用。 想象 地位 联想思维的“畅想”方式。 含义 在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 类型 无意想象（没有预定目标的想象）、有意想象（按照一定的目的自觉进行的想象） 特点 以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象 展开想象的方式 ①形象化的想象（把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。） ②“假如”式想象（将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。） 作用 想象可以帮助人们明确创新思维的目标：可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 创新思维与联想、迁移和想象的关系 ①创新思维离不开联系，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。 ②在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。 模拟·基础演练 考查重点：创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法。 1．【创新思维的特征】加拿大一枝黄花是生态学意义上的“恶之花”。通常，采用连根拔除或就地焚烧的方式治理，但效果不佳。近期，上海海洋大学科研团队发现，这种植物的茎秆中纤维素含量很高，堪称“可再生的天然高分子宝库”。科研人员用其茎秆来制造有用的新型材料，用于处理含有油污的废水。未来，这种新型材料有望在海上溢油清理、工业废水和餐厨污水处理等多个领域大显身手。对此，下列说法正确的是（    ） A．“加拿大一枝黄花”与“恶之花”从外延上看是全同关系 B．拓宽新材料的未来应用领域是运用了类比推理的模拟方法 C．科研人员运用联想思维解决了加拿大一枝黄花的处置难题 D．科研团队通过演绎推理得出“可再生的天然高分子宝库”结论 2．【联想思维特征】“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。这反映了一个自然界现象：梅花必须经历一段时间的低温环境，才能完成花芽分化，顺利开花。后来，人们发现许多植物都必须经历一段时间的持续低温，抑制开花的基因被停止发挥作用，促进开花的基因被激活，才能由营养生长阶段转入生殖生长阶段，从而完成花芽分化，这一过程叫春化。材料表明（   ） A．对春化的认识体现了思维的间接性和概括性 B．人们运用科学归纳推理揭示了春化作用机制 C．研究“低温”和“春化”的联系运用了类比推理 D．积极地运用联想思维能提高解决问题的能力 3．【思维具体、想象、科学思维的特征】2025年下半年，国务院国资委频频提出抵制“内卷式”竞争，要求中央企业及地方国有企业聚焦主责主业，推进重点产业提质升级，摒弃同质化低价倾销、盲目扩张等内耗行为，营造有利于新质生产力发展的良好环境。各地国企积极响应，通过优化产业布局、强化科技创新等实现差异化发展。针对各地国企的做法，理解正确的是（   ） A．坚持科学思维，形成自己独特的竞争优势 B．立足思维具体，营造高质量发展的良好环境 C．充分展开想象，主动抵制“内卷式”竞争 D．从感性认识出发，摒弃同质化竞争等内耗行为 4．【思维具体、分析的方法、迁移、抽象思维的含义及其特征】明代文徵明曾为《幽兰图》（下图）题诗：“深谷自含幽贞色，何须向外斗繁华。”既捕捉了兰花隐逸清雅的自然特质，又寄托了自己不逐俗流、内守本真的志趣品格。这句诗（   ） A．是通过对兰花生物特征进行实证分析得出的科学结论 B．以深谷幽兰的意象隐喻人格境界，体现思维的严谨性 C．在感性观察基础上抽象出兰花与人格相通的思维具体 D．运用联想思维的迁移，把植物形态与人的品格相联结 5．【联想思维特征、迁移、联系的普遍性】第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻，法军方面随军的厨房也未能幸免，一个正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽身上有伤，但头部完好，成为这个阵地上唯一的幸存者。一位工程师知道这个士兵的经历后，设计出了军用钢盔。这说明（    ） A．对不同事物的认识进行关联往往能产生新观念 B．想象甚至是幻想都是衡量联想水平的决定因素 C．联系具有普遍性，任何两个事物之间都具有联系 D．迁移一定会为创新思维开辟新的解决问题的思路 6．【形象思维含义及其特征】2025年8月17日，第12届世界运动会在成都圆满闭幕，成都世界运动会会徽设计灵感源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调。作为成都世界运动会重要的标志，这一会徽有效传达了奥林匹克精神，又凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观。关于该会徽的设计，下列说法正确的是（   ） A．从思维方向分析传统与现代的对立统一，体现了辩证思维 B．以逻辑推导为核心，揭示城市特色与运动精神的本质联系 C．通过运用感性具体，在思维中再现多样性统一的具体事物 D．通过联想和想象等反映认识对象，触及事物的本质和规律 7．【创新思维的含义、思维的特征、迁移、形象思维含义及其特征】嫦娥六号探测器成功降落在月球背面的艾特肯盆地，通过带回月壤样本分析，月球背面的土有结块的状态，预示着月球上或许真的存在水资源，因为土结块的前提条件是有水成分，才能结成土块。嫦娥七号准备在月球南极着陆，主要任务是开展飞跃探测，争取能找到水。科学家设想，如果月球有水，人类将来可能移居月球。材料体现了（    ） A．想象能为创新思维搭建由此及彼的桥梁 B．通过感知形成的表象直接反映现实对象 C．通过形象思维来揭示月球的真实面貌 D．社会实践的需要是创新思维的根本动力 8．【联系的客观性、创造性转化与创新性发展、迁移】榫卯工艺凝聚着中国传统智慧，在中国古代建筑中发挥着至关重要的作用。中国某研究团队借鉴榫卯连接方式，利用月壤烧结出带有榫卯结构的月壤砖。这种月壤砖区别于日常生活中所见的矩形砖块，在月球低重力环境中能实现高效且稳固的搭建，将大大提高月球基地的建设效率。这一成果（    ） A．对优秀传统文化进行了创造性转化与创新性发展 B．利用自在事物之间的联系开拓了新思路 C．运用迁移搭建了先前经验与新问题的桥梁 D．表明传统文化焕发生机取决于时代的发展 9．【联系的客观性、创造性转化与创新性发展、迁移】“大水漫灌”和“精准滴灌”是农业生产中的两种灌溉方式。传统城市规划管理中采用大水漫灌的思维方式，造成资源浪费严重。将“精准滴灌”的思维方式使用到智慧城市管理中，运用大数据、人工智能等前沿技术推动城市精细化管理，交通拥堵和环境污染显著改善，让城市变得更“聪明”更“智慧”。下列判断正确的是（   ） A．从“精准滴灌”到城市精细化管理运用了思维的迁移方式 B．从农业灌溉方式到城市管理使用了探索因果联系的共变法 C．让城市变得更“聪明智慧”体现了思维的间接性和概括性 D．人们对人工智能在城市管理中功能的认识达到了思维抽象 10．【类比推理含义及其客观依据】某团队通过侧脑室注射或鼻腔给药方式，为糖尿病小鼠模型提供成纤维细胞生长因子4（FGF4），一次治疗可产生长达7周以上（相当于在人类中数年）的持久控糖作用，为开发能够持续缓解糖尿病的创新疗法提供了可能。这一研究（   ） A．运用分析与综合辩证思维方法 B．基于类比推理探索治疗新方法 C．实现动物实验向临床运用迁移 D．运用求同法提高治疗的可靠性 11．【想象、辩证思维的整体性和动态性特征、认识发展的思维过程】新一代信息技术、人工智能、生物技术是关键核心技术实现突破的新赛道。打赢关键核心技术攻坚战，必须把国内外产业链创新链结合起来，创造有利于最大范围汇聚全球创新要素的国际空间，取得代表国际先进水平的产业创新能力。材料表明要（   ） A．把握辩证的分析与综合，遵循社会发展的普遍规律 B．坚持辩证思维的整体性，努力突破关键核心技术 C．运用合理的想象与推理，创造性预测未来发展方向 D．坚持从感性具体到思维抽象，寻找技术突破新赛道 12．【充分条件假言推理、提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法、想象、认识发展的思维过程】在一次化学实验中，同学们将一种黑色粉末与一种无色溶液混合，产生了大量气泡。对此，同学们展开了探究。 ①提出假设：有同学假设产生的气体是氧气。 ②收集证据：同学们将带火星的木条伸入产生的气体中，发现木条复燃；又通过实验测定该气体的密度比空气略大，且不易溶于水。 根据上述实验探究，以下分析正确的是(   ) A．若气体是氧气，则带火星木条会复燃；现在带火星木条复燃，能推出该气体是氧气 B．以“产生的气体能复燃会怎样”的“假如”式问题引导学生展开想象，达成实验目的 C．运用求同法，根据与氧气相同的特征，确定产生的气体是氧气，该探究严谨可靠 D．从观察到产生大量气泡到分析得出气体可能是氧气，这是从感性具体上升到思维抽象 13．【联想思维特征、创新思维的特征】数学家拉格朗日在聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。下列说法正确的是（   ） A．科学家把不同的认识进行联结和思考，此思维的联结方式具有跨越性 B．借助音乐，科学家们发挥思维的能动性，创造出前所未有的客观实在 C．科学研究中的创新思维，往往能突破客观条件的制约实现认识的飞跃 D．形象思维和抽象思维各有其功能和作用，在科学研究工作中互相替代 14．【联想思维特征、认识发展的思维过程、认识过程的两个阶段、形象思维含义及其特征】《黑神话：悟空》以中国四大名著之一、长篇小说《西游记》为背景设定，以《西游记》的故事作为前传，讲述取经之后孙悟空因放弃佛位引发天庭对其再次征伐之后的故事。在游戏中，玩家将扮演一位“天命人”，为探寻昔日传说的真相，踏上一条充满危险与惊奇的西游之路。《黑神话：悟空》的设计（   ） A．是认识初级阶段的感性认识，有待于深化为理性认识 B．体现了认识发展的历程，从思维具体走向了思维抽象 C．突出了形象思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 D．运用了联想、想象和类比的推理方法，帮助人们获取新的认识 15．【创新思维的含义】一次生产线上的小失误、一场消费者的情感共鸣、一条快速反应的义乌制造链，让一只马年玩偶成了2026年初意外的“顶流”。 2026年初，浙江杭州一网友晒出自己购买的马年公仔——因工人缝制时误将上扬嘴角缝成下撇，原本的“笑笑马”变成了嘴角下垂、神态委屈的“哭哭马”。这一本属瑕疵品的公仔，因其委屈巴巴的表情戳中网友解压治愈需求，意外走红全网。众多网友纷纷向商家求购该款错版公仔。原本要纠错的生产线连夜调整方案，义乌商家仅用48小时便完成决策链条，果断开出十多条生产线，加班加点生产。即便如此，仍供不应求。“哭哭马”不仅在国内火出了圈，还收到了来自国外多个国家和地区的订单。 从“残次品”到迅速成为市场“黑马”，有人认为只是偶然的“失误红利”，更有人理解为“读懂我国经济内生动力和韧性的一扇窗口”。结合材料，运用经济与社会、逻辑与思维知识，谈谈你的认识。 重难·创新演练 新情境：依托中国式现代化对外合作全新时政情境，分析联想思维联结性（T1）；依托《青花瓷》全新文艺情境，解读联想想象美学创作（T2）；依托魔术贴仿生全新科研情境，分析类比迁移思维（T4）；依托油气开采全新产业情境，解读创新思维跨越性（T5）；依托登高古典诗词全新文学情境，区分联想迁移（T7）；依托非遗沉浸式文旅全新情境，分析创新经营思路（T9） 新角度：从庭院打理迁移乡村治理全新分析角度，阐释联想迁移（T3）；从五年规划地方试点全新分析角度，辨析关系判断、联想迁移（T6）；从落叶多元价值全新分析角度，阐释联想拓展事物价值（T8） 新考法：创新校园治理评析主观题考法，单独运用联想迁移分析校方思路（T10） 1．【新情境・依托中国式现代化对外合作时政全新情境，分析联想思维联结、有意想象】中国式现代化跳出“现代化＝西方化”的思维桎梏，立足自身实践，对接各国多元发展需求，搭建多边合作平台，通过设施联通、民生帮扶、人才培育等务实举措，助力各国探索现代化道路，推动构建多元共生、携手共进的世界现代化新格局。据此，中国推动世界现代化的实践（   ） ①运用联想思维的迁移方式，为世界各国实现现代化提供现实路径 ②依托联想思维的畅想性，突破现实条件制约构建世界现代化新格局 ③把握联想思维跨越的联结性，在中外现代化道路之间建立全新关联 ④凭借有意想象勾勒发展蓝图，擘画世界各国携手共进的崭新图景 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．【新情境・依托《青花瓷》流行歌曲文艺全新情境，运用联想想象解读传统美学创作】流行歌曲《青花瓷》中，“天青色等烟雨”一句唱出了中国传统文化与陶瓷工艺的融合之美。“天青色等烟雨”的灵感来源于这样的记载：“（柴窑瓷器）世传柴世宗时烧造，所司请其色，御批云：‘雨过天青云破处，这般颜色做将来。’”对天青色的追求，在宋代汝窑瓷器中得以承续与升华。这表明（   ） ①《青花瓷》将青花瓷、天青色、烟雨巧妙联结属于中国传统文化 ②“天青色等烟雨”是柴世宗以自然为蓝本的联想思维 ③天青色是柴世宗通过形象化想象在瓷器烧造颜色上的创新 ④对天青色的追求体现了“天人合一”思想在制瓷上的实践与彰显 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．【新角度・从家事经验迁移乡村治理全新分析角度，阐释联想迁移思维方法】2025年中央一号文件强调，“乡村人居环境整治不能只靠‘一阵风’，要像维护家里的庭院一样，既要定期清扫，更要养成日常打理的习惯，才能让乡村环境持续整洁宜居。我国部分地区在实践中，通过制定‘门前三包’责任制、组建村民保洁队、开展‘美丽庭院’评比等措施，让乡村环境管护从‘集中整治’转向‘常态保持’”。这一政策解读与实践探索过程(   ) ①运用了辩证思维，把握了乡村环境管护“集中与常态”的对立统一 ②是基于“家庭庭院打理”与“乡村环境管护”的相似性进行的归纳推理 ③发挥了联想思维的跨越性，将家庭生活经验迁移到乡村治理领域 ④遵循了排中律的要求，在“乡村环境管护”的概念使用上保持一致性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．【新情境・依托魔术贴仿生发明全新科研情境，分析类比、迁移创新思维】1941年，瑞士工程师梅斯特拉尔打猎归来，发现牛蒡刺果依靠表层细钩牢牢粘在衣物与犬毛上。他借助显微镜观察其钩环结构，受其生物形态启发，历经多年反复试验、迭代改良，最终发明出魔术贴。如今，该产品已广泛用于服饰、医疗、航空等领域。由此可以看出（   ） ①魔术贴的研发过程，体现思维抽象上升到感性具体的认识发展路径 ②联想思维具有畅想性，依据灵感畅想形成体系完整的产品设计方案 ③迁移牛蒡刺果的结构功能，为发明魔术贴搭建由此及彼的设计思路 ④模拟生物构造与功能开展技术研发，是仿生学重要的类比推理方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．【新情境・依托油气科研产业全新情境，解读创新思维跨越性、量变积累作用】齐鲁最美职工姜祖明深耕油气开采一线，他认为创新无捷径，科研突破源于持之以恒的反复尝试。他通过观察蜘蛛网突发灵感，优化了驱油剂分子结构，带领团队历时六年、开展上万次实验，研制出耐高温驱油剂，把油田采出率从30%提升至63.6%。这启示我们（   ） ①质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果 ②创新思维的步骤具有跨越性，要善于运用非常规思路 ③持续进行量的积累，就会实现科研创新的发展 ④灵感催生的创新思路，比长期实践积累的思路更巧妙 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．【新角度・从五年规划地方试点推广全新分析角度，辨析关系判断与联想迁移】放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是（   ） ①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系 ②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的” ③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系 ④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．【新情境・依托登高抒怀古典诗词全新文学情境，区分联想迁移思维方式】杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”，借战乱后都城的残破景象抒发忧国忧民之情；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，借登高望远的体验揭示“站得高才能看得远”的哲理。对上述诗词认识正确的是（   ） ①杜甫运用抽象思维对战后都城的残破做出了相应的判断 ②依托都城残破形象表达忧国忧民情怀是一种感性的直观表达 ③在登高中感悟人生哲理，王安石运用了迁移的思维方法 ④《登飞来峰》以感性形象为核心，具备形象思维的本质性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．【新角度・从落叶多元价值全新分析角度，阐释联想思维实现价值转化】从滋养土地的肥料，到点亮生活的艺术品，落叶的价值不止于自然之美。研究发现，日间升温会推迟落叶时间，而夜间升温则会促使其提前，这为评估全球气候变化对生态系统的影响提供了重要依据。落叶还是连接地上生物量与土壤物质的关键一环，其分解速率影响着土壤碳库的稳定。这表明（    ） ①研究"温度变化"和"落叶时间"的联系运用了求同法 ②落叶从肥料到艺术品以联想跨界联结实现价值转化 ③落叶分解速率影响土壤碳库稳定是演绎推理 ④落叶处于普遍联系之中且体现联系多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．【新情境・依托非遗沉浸式文旅全新情境，运用创新、联想思维分析经营转型】内蒙古呼和浩特市的白音杭盖小院打破传统特产店“买完即走”的经营模式，从单纯“卖货”转向沉浸式“卖体验”，增设休闲体验区、产品展示墙、文创空间，让游客现场观摩非遗美食制作、亲手参与手工体验，吸引了大量年轻消费群体，实现客流量与经营收入双增长。这主要体现了（    ） ①运用抽象思维，脱离感性具体直接构建全新经营理念 ②运用创新思维，突破传统经营模式的固有思维定式 ③运用辩证思维，割裂事物联系片面改造经营模式 ④运用联想思维，迁移相关要素融入店铺经营之中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．【新考法・创新校园治理评析主观题考法，单独运用联想迁移思维分析校方思路】阅读材料，完成下列要求。 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题：分析校方的回应所体现的联想思维方法。 真题·实战演练 高频考点：创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法。 1．（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（   ） A．运用联想思维 B．运用形象思维 C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体 2．（2026·山东·高考真题）放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是（   ） ①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系 ②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的” ③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系 ④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025·广西·高考真题）在2024年11月举办的第十二届全国少数民族传统体育运动会上，民族健身操项目的比赛精彩纷呈。下列逻辑分析正确的有（   ） 序号 内容 逻辑分析 ① 某参赛队员说：“这次比赛太紧张了，不知不觉地就结束了。 该队员的论断符合逻辑思维的基本要求。 ② 将舞蹈元素融入民族健身操动作中，提升民族健身操的观赏性。 民族健身操的设计运用了联想思维的方法。 ③ 民族健身操项目有规定套路、徒手自选套路、轻器械自选套路。 在民族健身操项目自选套路中，徒手自选套路与轻器械自选套路是反对关系。 ④ 有些民族健身操项目不是规定套路。 这一判断通过换质位推理可得出“有些非规定套路是民族健身操项目”。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025·安徽·高考真题）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。由此可知（   ） ①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟 ②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性 ③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系 ④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·湖北·高考真题）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（   ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定     ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提     ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2026·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： (1)分析校方的回应所体现的联想思维方法。 (2)判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。 7．（2026·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 现有研究显示，太空特殊环境提供了一种非常独特的“加速窗口”。系列生物医学实验表明，在地球上需要数月甚至更长时间才能完成的脑疾病的病理变化过程，在空间站中只需较短时间就可完成。 脑类器官是用人的干细胞构建的微型脑模型。这种技术能模拟近似人脑的部分结构和功能，为研究真实的人脑提供参考，从而为药效验证等提供一种新的工具和研究途径。 某研究机构针对脑疾病A开发了一种新药B，现需要探究B对A的治疗效果。运用《逻辑与思维》中的联想思维和类比推理，说明如何利用材料中的条件和技术助力该探究。 20/21 学科网（北京）股份有限公司 $