Unit1 Making friends Part A Let’s learn分层（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** PEP三年级上册Unit1 Let’s learn同步练通过基础、提升、拓展三层设计，实现从词汇识别到综合运用的递进，助力语言能力与思维品质发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|身体部位词汇识别与分类|看图写单词（如ear, eye）、不同类选择（区分身体部位与问候词）| |提升|动作短语匹配与句型应用|连线题（Wave your hand等短语匹配）、单项选择（情境化句型填空）| |拓展|语言综合运用与创编|动作表演（句子与动作对应）、自主创编打招呼句子（Hello! My name is...）|

PEP三年级上册Unit1 Let’s learn 同步分层练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看图写单词（基础·20分，每空4分） 1 2. 3.  4.  5.  二、选出不同类的一项（基础·20分，每题4分） ( ) 1. A. ear B. eye C. hello ( ) 2. A. hand B. arm C. Mike ( ) 3. A. mouth B. Sarah C. ear ( ) 4. A. Hi B. Hello C. hand ( ) 5. A. arm B. eye C. name 3、 连线（提升·20分，每条4分） 1. Wave your hand. A. 指一指耳朵 2. Look into my eyes. B. 挥一挥胳膊 3. Point to your ear. C. 挥挥手 4. Point to your mouth. D. 看着我的眼睛 5. Wave your arm. E. 指一指嘴巴 四、单项选择（提升·20分，每题4分） ( ) 1. Wave your ______. Hello! A. hand B. name C. Mike ( ) 2. Point to your ______. Listen! A. eye B. ear C. arm ( ) 3. Look into my ______. Hi! A. mouth B. ears C. eyes ( ) 4. Wave your ______. Bye! A. arm B. mouth C. eye ( ) 5. Point to your ______. Smile! A. ear B. mouth C. hand 五、小小表演家（拓展·20分，选做） 读一读句子，把句子和对应动作写下来，课上和同桌表演 例句：Wave your hand. —— 挥手 1. Look into my eyes. —— ________________________ 2. Point to your ear. —— ________________________ 3. Point to your mouth. —— ________________________ 4. Wave your arm. —— ________________________ 额外创编一句打招呼句子： Hello! My name is ________.   参考答案 一、看图写单词 1. ear 2. eye 3. mouth 4. hand 5. arm 二、不同类选择 1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 三、连线 1—C 2—D 3—A 4—E 5—B 四、单项选择 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 五、表演题参考答案 1. 看着我的眼睛 2. 指指你的耳朵 3. 指指你的嘴巴 4. 挥一挥胳膊 创编句示例：Hello! My name is Lily.（名字可自由填写） 学科网（北京）股份有限公司 $