第四单元 任务三 参与家乡文化建设——建言献策，赤子之心-【优学精讲】2026-2027学年高中语文必修上册教用Word（统编版）

本讲义聚焦“参与家乡文化建设”核心知识点，通过“经验推介（拍摄家乡文化照片、观看宣传片）—分析整合（调查分析文化现状优缺点）—建言献策（撰写可操作建议书）”的学习支架，构建从文化认知到实践参与的完整学习脉络。 该资料以实践活动为特色，融合文化自信（调查家乡文化增强认同）、语言运用（规范撰写建议书提升表达）、思维能力（分析现状提出建议培养逻辑）。如活动三结合古代建筑保护实例引导学生提建议，课中小组合作提升参与度，课后建议书写作巩固所学，助力知识内化与应用。

任务三　参与家乡文化建设 ——建言献策，赤子之心 　1.在访谈、调查的基础上，以小组为单位，对家乡的文化生活现状进行分析。　2.从家乡实际出发，提出有利于家乡文化建设的具有可操作性的合理建议，并写成建议书。 活动一　经验推介，晒一晒家乡文化建设的“成绩单” 【活动规划】 1．课前拍摄或搜集有关家乡文化生活的照片，然后从中挑选有代表性的照片制作成PPT，供大家欣赏。 2．观看你家乡或所在城市的宣传片，关注家乡文化的方方面面，进一步认识家乡，请两个学生代表谈观后感。 3．根据前面考察的家乡的风俗人情、饮食文化、旅游文化、名人文化等家乡文化，谈谈自己对家乡文化的了解和认识。 活动二　分析整合，直面家乡文化建设中的经验与不足 【活动规划】 请选择上述考察方面中的某一点，分析家乡文化建设现状，并指出其优点和不足。 [提示]　可以考察家乡的风俗习惯、邻里关系、生活方式、文化环境等，选择其中的一项，看看哪些方面需要改进，有哪些改进的可能，具备了哪些条件，等等。 请参考活动提示，结合调查成果，在组内展开讨论，分析家乡文化建设现状，其中一位同学可作好记录。 [示例]　古代建筑组 (1)优点：以仓巷街为代表的历史文化街区的保护整治复兴，是安阳老城3个历史文化街区保护复兴的开篇之作。通过街区整治的分步实施，文化亮点引领、观光线路组织、旅游要素融合等吸引了众多游客。 在保护修缮历史建筑的同时，策划“×××城游”“×××胡同游”“××民俗文化游”等旅游文化精品，吸引更多的市民、游客观光体验安阳古城的建筑文化和民俗风情。 (2)不足：古代建筑老化现象；传统民居保护的缺失；古城内建筑环境协调问题；文创产品种类相对较少，注重观赏性，但实用性不足。 活动三　建言献策，家乡文化建设的“隆中对” 【活动规划】 发现了家乡文化建设中的优点和不足，你会从哪些角度提出建议呢？可选择不同的主题，和小组成员讨论后确定选题，写一封建议书。 [提示]　1.所提建议应当从家乡实际出发，具有可操作性。应先征求各方面意见，和同学讨论后再拟定建议。可以写成建议书，陈述建议的内容、建议的理由、实施的步骤和可行性等。 2．所提建议要基于对当代文化发展和区域文化生活的理解，有利于家乡文化的健康发展；要符合社会主义核心价值观，倡导新文化、新风尚，有利于和谐社会的建设。 [示例] 不　足 建　议 古代建筑老化现象 制定专项保护规划，组建专业技术团队进行修缮和维护 传统民居保护的缺失 对已确定进行保护的古代民居，可加入地方风俗民情元素进行规划 古城内建筑环境协调问题 可在改建过程中逐步加以改造，实现新建筑与古城风貌的统一 文创产品种类相对较少，注重观赏性，但实用性不足 首先，可结合地方特色，打造独具特色的文创产品；其次，要重视实用功能，更贴近百姓生活 　　3.建议书写作要求： (1)主题明确，每个小组选择一个主题进行扩展，明确建议内容，写明建议理由和步骤。 (2)符合建议书格式要求。 【活动指导】 建议书是个人、单位或有关方面，为了开展某项工作、完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。建议书的写作格式： 标题 在第一行正中写“建议书”三个字或“关于×××的建议书” 称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，或是向谁提出建议，称呼就写哪些人。在第二行顶格写，后面加冒号 正文 另起一行，空两格开始写，提出建议需要注意以下事项： 1.陈述建议的原因，交代目的或意图等，简洁明确。 2.提出具体的建议：首先，要在调查的基础上，实事求是、认真负责地提出建议。其次，从实际出发，围绕具体问题展开。调研到位，建议合理又切实可行，有利于建议的实施。最后，分条列出，语言要简明，内容要具体明确，切忌空泛。 3.提出建议者的愿望：在文章末尾用“希望×××能采纳我们的建议”来表达 结尾 敬语或祝福语，例如“此致敬礼”。也可以省略 落款 右下角写建议者的姓名或团体名，日期写在建议者姓名下方 【活动检测】 根据你对家乡文化建设现状的调查，给当地政府写一封建议书。 [参考例文] 关于创办“老街记忆”社区声音档案的建议书 尊敬的××社区居委会、亲爱的居民朋友们： 大家好！ 我们是××中学的学生。在近一个月的“家乡文化探寻”项目中，我们小组对社区内的“胜利路老街”进行了深入的寻访与调查。我们发现，随着城市更新的步伐不断加快，老街的风貌正在逐渐改变，但令人忧心的是，承载着几代人集体记忆的“老街故事”正面临着被遗忘的风险。许多老居民对老街的历史津津乐道，但年轻人却知之甚少；街边的老店铺或已搬迁，或已转型，它们背后的创业故事、邻里温情也随之尘封。 为此，我们郑重建议，创办一个名为“老街记忆”的社区声音档案项目，用声音留住乡愁，用故事连接邻里。 我们的具体构想如下： 一、项目目标：打造一个“可以听的社区博物馆” 我们将利用课余时间，以播客的形式，录制并发布一系列关于胜利路老街的声音故事。目标是建立一个开放、共享的社区口述史料库，让每一位居民都能通过手机随时随地“听”到老街的历史，感受社区的温度。 二、实施方案：分三步走，让记忆“活”起来 第一步：故事采集——“寻找老街的讲述者” 我们计划在社区张贴招募海报，并与居委会合作，邀请老街的老居民、老商户、老工匠等成为我们的“故事讲述人”。我们将以“一席茶，一个故事”的形式，进行深度访谈，录制他们关于老街的独家记忆。例如，理发店王师傅的“剃头刀与人情世故”、点心铺李奶奶的“一碗甜汤里的邻里情”，或是张爷爷讲述的“五十年代的老街童年游戏”等。 第二步：制作播出——“打磨每一段声音” 我们将组建一个由学生主导的“声音编辑部”，学习音频剪辑技术，为录制好的故事配上合适的背景音乐和音效，制作成每期10－15分钟的播客节目。节目计划每两周发布一期，通过建立一个免费的公众号或入驻音频平台的方式进行传播，方便所有居民收听。 第三步：互动共建——“让每个人都成为记录者” 我们将在公众号开设留言区，鼓励听众分享自己的老街故事或听后感。每季度，我们计划举办一次小型的线下“故事分享会”，邀请“故事讲述人”和热心听众齐聚一堂，让“老街记忆”从线上走到线下，成为真正连接新老居民的文化纽带。 三、可行性与价值：一份来自青年的承诺 成本低，易操作：本项目主要设备仅需一部录音效果较好的手机和免费的剪辑软件，主要成本是我们的时间和热情。 形式新，易传播：播客形式新颖，符合当下年轻人的收听习惯，易于在社交媒体上传播，能有效弥补传统宣传栏的不足。 价值大，意义深：这不仅是一次文化记录，更是一次代际沟通。它能让年轻人了解家乡历史，增强文化认同感；也能让老一辈的记忆得到尊重与传承，慰藉他们的乡愁。 “一条老街，就是一部活的历史。”我们相信，这个小小的声音档案项目，能为胜利路老街留下一份宝贵的文化遗产，更能为我们社区的文化生活注入一股充满温情与活力的清泉。 恳请社区居委会能对我们的活动给予支持与指导，也期盼广大居民朋友能积极参与，成为“老街记忆”的共同缔造者！ 此致 敬礼！ ××中学“家乡文化探寻”项目小组 2026年×月×日 学科网（北京）股份有限公司 $