5.去外婆家 (学习任务单)语文统编版二年级上册(新教材)

2026-08-10
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 5 去外婆家
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.96 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 知无涯
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59148440.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文学习任务单围绕《去外婆家》的童年乐趣与亲情主题,以“话聊外婆 初读正音”激活生活经验,通过“梳理文脉 初识宝贝”构建文本框架,借助“品读细节 体悟乐趣”深化情感理解,最终以“拓展表达 写字巩固”实现语言运用与迁移,形成从生活到文本再到生活的完整学习支架。 任务单突出语言运用与思维能力的培养,通过“聊写童年趣事”引导学生关联生活经验,在段落梳理、细节品读中发展逻辑思维与形象思维。拓展任务“画外婆家”融合审美创造,习题分层设计兼顾基础巩固与拓展表达,助力学生在感受亲情与自然之美中提升语言素养和情感体验。

内容正文:

学习任务单 第5课 去外婆家 学习任务一:话聊外婆 初读正音 1. 聊一聊,写一写 (1)用 “小时候,我最大的乐趣就是__________” 完整写一句话,分享自己的童年趣事。 (2)简单说一说,你去过外婆 / 奶奶家吗,那里有什么开心事? 2. 初读课文小任务 (1)自由朗读课文 2 遍,给课文标出自然段,全文一共有____个自然段。 (2)圈出课文里不认识的生字,给下面生字注音 婆( ) 候( ) 趣( ) 舅( ) 或( ) 份( ) 喂( ) 逃( ) 曲( ) 服( ) 扑( ) 鼻( ) 3. 字词理解填空 (1)乐趣的意思: (2)“最大的乐趣” 写出 “我” 对去外婆家什么样的心情? 学习任务二:梳理文脉 初识宝贝 1. 默读课文第 2 自然段,完成填空 (1)外婆的家在__________,山上山下宝贝多,宝贝分为三类:__________、__________、__________。 (2)课文里的 “宝贝” 和金银珠宝一样吗?写一写理由 2. 段落对应连线 第 3 自然段 好看的宝贝(杜鹃花、野花) 第 4 自然段 好吃的宝贝(山楂、柿子、毛栗子) 第 5 自然段 好玩的宝贝(小山雀) 3. 段落作用问答 (1)第 1 自然段是____段,作用: (2)第 2 自然段是____段,作用: 学习任务三:品读细节 体悟乐趣 1. 好吃的宝贝(第 3 自然段) (1)舅舅带回的山果有: (2)从 “舅舅总会带一些”“外婆总要给我留一份”,你感受到了什么? 2. 好玩的宝贝(第 4 自然段) (1)文中最好玩的宝贝是________。 (2)圈出文中词语 “蹦来跳去”,这个词语是 ABAC 式,写出小山雀 。 (3)“唱支小曲” 运用了________修辞手法,把鸟叫声比作歌声。 (4)想象写话:我和小山雀在一起会发生什么趣事? 3. 好看的宝贝(第 5 自然段) (1)春天后山开满________,还有许多野花。 (2)词语解释:姹紫嫣红 (3)野花香气扑鼻,“扑鼻” 的意思: 4. 全文感悟 读完课文,外婆家带给 “我” 的不只是景物,还有: 学习任务四:拓展表达 写字巩固 1. 拓展说话练习 如果你去外婆家,会遇见哪些 “宝贝”?用上完整句子写 2 句话 ① ② 2. 课文结尾句感悟 课文最后一句 “外婆家真有趣!” 作用是什么?文中真正最大的 “宝贝” 是什么? 3. 课堂小创作(画图配套文字) 画一画你心中的外婆家,再用 1-2 句话介绍画面: 作业小清单 基础题:正确、流利、有感情地朗读课文;规范书写本课9个生字,每个生字组2个词语。 □ 完成 拓展题:画一画你心中的外婆家,并用1-2句话介绍画面中的内容。 □ 完成 参考答案 学习任务一:话聊外婆 初读正音 1. (1)示例:去乡下奶奶家摘果子 (2)示例:我去过外婆家,外婆会给我做香甜的糕点,还能在院子里追小鸡。 2.(1)6 (2)pó;hòu;qù;jiù;huò;fèn;wèi;táo;qǔ;fú;pū;bí 3.(1)让人感到快乐的事情 (2)写出 “我” 十分期待、喜爱去外婆的心情 学习任务二:梳理文脉 初识宝贝 1. (1)山脚下;有吃的;有玩的;还有看的 (2)不一样,文中宝贝指山里好吃、好玩、好看的动植物,不是金银珠宝 2. 第 3 自然段 — 好吃的宝贝(山楂、柿子、毛栗子) 第 4 自然段 — 好玩的宝贝(小山雀) 第 5 自然段 — 好看的宝贝(杜鹃花、野花) 3.(1)总起;总起全文,点明去外婆家是我最大乐趣 (2)过渡;承接上文,引出下文三类宝贝 学习任务三:品读细节 体悟乐趣 1. (1)山楂、柿子、毛栗子 (2)感受到舅舅和外婆十分疼爱我,心里时刻惦记着我 2.(1)小山雀 (2)活泼欢快、来回跳动的样子 (3)拟人 (4)示例:小山雀落在我的手心,叽叽喳喳陪我说话 3.(1)姹紫嫣红的杜鹃花 (2)形容花朵色彩繁多、艳丽好看 (3)香气迎面扑来 (4)舅舅、外婆浓浓的疼爱,美好的乡村生活 学习任务四:拓展表达 写字巩固 1. ①外婆家院子里结满甜甜的桃子,是好吃的宝贝。 ②屋后的小狗总围着我跑,是好玩的宝贝。 2. 作用:总结全文,抒发对外婆家的喜爱;真正最大的宝贝是家人满满的疼爱 3. 示例:我画了有小院、果树和外婆的屋子,外婆家有吃不完的果子,特别温暖。 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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