第6章 章末检测-【学完即考·赢在小高考】2025年普通高中学业水平测试合格考生物总复习（人教版 广东专版）

章末 一、单选题I 1.自然选择直接作用于生物的 A.个体的基因型 B.个体的表型 C.种群的基因库 D.种群的表型 2.科学家通过比较不同生物细胞色素c氨基 酸序列的差异，并由此推测生物之间亲缘 关系的远近，这属于进化的 () A.化石证据 B.比较解剖学证据 C.胚胎学证据 D.分子水平的证据 3.人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂和有尾阶 段，这一事实为人和鱼有共同的祖先提供 了 () A.胚胎学证据 B.化石证据 C.分子生物学证据D.比较解剖学证据 4.下列关于“适应”这一生物学术语的叙述， 错误的是 A.生物的形态结构适合于完成一定的功 能，体现了结构与功能的适应 B.生物体的形态结构及其功能适应于该生 物在一定的环境中生存和繁殖 C.适应是普遍存在的，并且高等生物的适 应能力都高于低等生物 D.适应的相对性的根本原因是遗传的稳定 性与环境之间不断变化的矛盾 5.自然选择是生物在生存斗争中适者生存、 不适者被淘汰的过程。下列叙述正确的是 生物·第6章 检测 A.古代长颈鹿通过向上伸长脖子去吃高处 的树叶，逐渐进化成了现代长颈鹿 B.某种病菌由于长期接受抗生素的作用使 它们突变进化出耐药性强的个体 C.猎豹和羚羊在相互选择中协同进化，选 择出双方适应环境的特征 D.为了主动适应沙漠的干旱环境以避免被 淘汰，仙人掌的叶定向突变成了刺状 6.关于生物进化方面的证据，下列相关叙述 正确的是 ( 图1 图2 图3 图4 A.图1四种地雀喙的差异是由于不同环境 食物的刺激所致的不同变异 B.图2昆虫的两类翅形的形成是对环境的 主动适应 C.图3是两种体色的桦尺蛾，它们的性状 分化证实了物种形成的机制 D.图4中两种动物之间的关系对两者都是 有益的，捕食者的存在有利于增加物种 多样性 7.生命科学进入分子生物学阶段的标志是 ( A.细胞学说的建立 B.自然选择学说的提出 C.孟德尔遗传定律的提出 D.DNA分子双螺旋结构模型的建立 8.适应的形成离不开生物的遗传和变异（内 87 易百分广东省普通高中合格性考试 因)与环境（外因）的相互作用。下列关于 适应及其形成的叙述错误的是 ( ) A.适应具有普遍性 B.适应是自然选择的结果 C.适应具有相对性 D.所有变异都能适应环境 9.达尔文的自然选择学说能科学地解释() A.生物遗传和变异的本质 B.生物的适应性和多样性 C.新物种形成的根本原因 D.自然选择如何对可遗传的变异起作用 10.桦尺蛾的体色受一对等位基因控制，黑色 (A)对浅色(a)为显性，从某桦尺蛾种群中 随机抽取100只，若基因型AA、Aa和aa 的个体分别为70、20和10只，则A、a的 基因频率分别是 ( A.60%、40% B.45%、55% C.40%、60% D.80%、20% 11.下列关于隔离的叙述，错误的是( A.地理隔离必然导致生殖隔离 B.隔离阻止了种群间的基因交流 C.不同的物种之间必然存在着生殖隔离 D.隔离是物种形成的必要条件 12.某昆虫种群有一对等位基因A和a,设p 表示A的基因频率，q表示a的基因频率。 若该种群中AA、Aa、aa基因型频率分别 为p2、2pq、q2,且基因型频率符合p2十2pg 十g=1,则必须同时满足多个条件，下列 有关叙述不正确的是 ( ) A.种群足够大且无迁入和迁出 B.个体间能自由交配且能产出后代 C.每个个体能适应环境并不断产生变异 88 D.无自然选择作用而导致个体生存机会 相等 13.加拉帕戈斯群岛的13种地雀的祖先属于 同一个物种，从南美洲大陆迁来后，分布 到不同的岛屿上，逐渐形成了13种地雀。 13种新地雀形成的标志是出现() A.地理隔离 B.突变和基因重组 C.生殖隔离 D.基因库差异 14.下列关于自然选择和适应的叙述，正确的 是 ( ) A.适应是绝对的 B.拉马克提出“用进废退” C.变异是定向的 D.达尔文支持物种不变论 15.打破遗传平衡导致种群基因频率变动的 因素不包括 ( ) A.突变 B.基因迁移 C.遗传漂变 D.随机交配 16.下列有关现代生物进化理论的说法错误 的是 A.该理论认为种群是生物进化的基本 单位 B.该理论赞同拉马克“用进废退”的观点 C.该理论认为生物多样性是协同进化的 结果 D.该理论仍处于不断地发展与完善过程 当中 17.下列关于生物进化和生物多样性的叙述， 错误的是 ) A.生物多样性的形成就是新物种不断形 成的过程 B.适应相对性的根本原因是遗传的稳定 性与环境不断变化之间的矛盾 C.化石、比较解剖学和胚胎学等证据，有 力支持了达尔文的共同由来学说 D.将古人类化石中DNA与现代人类 DNA进行比较，获得人类进化的证据 属于分子生物学证据 18.现代生物进化理论以自然选择学说为核 心。下列相关叙述正确的是 () A.二倍体西瓜与四倍体西瓜不存在生殖 隔离 B.生物产生的变异都可以作为进化的原 材料 C.化石为共同由来学说提供了证据 D.生物各种适应性特征的形成都是由于 用进废退和获得性遗传 19.草原上，猎豹和鹿羊通过捕食与被捕食的 “军备竞赛”，使得猎豹奔跑的速度更快， 羚羊的动作更敏捷。下列有关“军备竞 赛”的叙述错误的是 ) A.对种群的进化不利 B.决定了种群的进化方向 C.加速了物种间的协同进化 D.促进了有利变异的定向积累 20.下列关于捕食者与被捕食者之间的关系 中，不正确的是 A.捕食者选择被捕食者 B.被捕食者选择捕食者 C.相互选择，协同进化 D.单向选择，独立进化 21.下列各项中不属于生物多样性的是（) A.遗传多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性D.生态效应多样性 生物·第6章 22.下列关于协同进化与生物多样性的叙述， 正确的是 ) A.物种可以单独进化 B.捕食者的存在不利于被捕食者的进化 C.生物多样性是协同进化的结果 D.生物多样性就是物种多样性 23.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误 的是 () A.物种的形成可以不经过地理隔离 B.生物进化的实质是种群基因频率的定 向改变 C.突变产生的变异决定生物进化方向 D.生物多样性是协同进化的结果 24.同功器官指在功能上相同，有时形状也相 似，但其来源与基本结构均不同的器官。 例如中国山楂和北美刺槐的枝条上都有 坚硬的刺，都具有保护植物免受伤害的作 用，但是它们的起源却完全不同，分别是 变态的枝、变态的托叶的突起。下列分析 正确的是 A.同功器官的产生可以说明生物具有共 同的原始祖先 B.栖居于同一类型环境中的不同生物可 能会产生同功器官 C.山楂、刺槐之间通过协同进化使得枝条 上有坚硬的刺 D.山楂、刺槐之间可能通过杂交方式传递 了形成刺的基因 25.隔离在物种的形成过程中具有重要作用。 下列说法错误的是 89 易百分广东省普通高中合格性考试 A.隔离可分为地理隔离和生殖隔离 B.地理隔离可能使同一物种的不同种群 的基因频率变化不同 C.种群长时间的地理隔离可能会导致生 殖隔离的出现 D.所有新物种的形成都必须经过地理 隔离 二、单选题Ⅱ 阅读以下材料，完成下面小题。 加拉帕戈斯群岛主要由13个岛屿组成， 不同岛屿的环境差异较大，其上分别生活了 13种不同的地雀，它们是由共同祖先经长期 进化成的。这些地雀的喙的形状和大小各不 相同，不同的喙适合不同的食物。其中大地 雀、仙人掌地雀生活在比较干燥的区域，以种 子为食；食芽雀、啄木鸟雀生活在比较湿润的 区域，食芽雀以树木枝条上的芽为食，啄木鸟 雀以昆虫为食；刺嘴雀生活在矮灌木丛中，以 小昆虫为食。 26.13种地雀的祖先在进化的过程中，可遗传 的变异为进化提供了大量的原材料，这体 现了变异的 A.定向性 B.高频性 C.普遍性 D.可逆性 27.大地雀、仙人掌地雀的形状和大小不同， 环境对其进行选择的主要因素是( A.昆虫的大小 B.叶片的大小和形状 C.芽的大小 D.种子的大小和形状 90 28.下列有关13种地雀的进化的解释，不正 确的是 () A.加拉帕戈斯群岛的地雀是通过地理隔 离形成新物种的 B.食芽雀、啄木鸟雀的食性是自然选择的 结果 C.13种不同的地雀存在生殖隔离 D.13种地雀与无机环境的协同进化是通 过生存斗争实现的 29.如图是地雀的不同形状的喙，下列相关叙 述中，正确的是 ) A.四种地雀喙的差异是由于不同食物的 刺激所致的不同变异 B.四种地雀喙的形成是地雀对环境的主 动适应的结果 C.四种地雀喙的性状分化证实了物种形 成的机制 D.四种地雀喙的形成是定向变异逐渐积 累导致的 30.《物种起源》出版至今已有近两百年，但依 然深深影响着现代科学研究，以下属于达 尔文进化学说的是 ) A.阐明了遗传变异的本质 B.提出了用进废退，获得性遗传的理论 C.认为种群是生物进化的基本单位 D.提出了适者生存，不适者被淘汰的观点占绝对优势的局面，从而有利于增加物种多样性，A错误； 协同进化可以发生在不同物种之间以及生物与无机环境 之间，B错误；物种之间的协同进化是通过捕食、竞争、共 生等实现的，C错误；种群内同种生物不同个体的差异体 现的是遗传多样性，D正确。 7.B【解析】线粒体基因组的差别，揭示了不同种类生物亲 缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序，为生物 进化提供了分子水平上的证据，A正确；不同种类生物线 粒体基因组有差别的根本原因是基因突变，B错误；线粒 体基因是有遗传效应的DNA片段，因此组成不同生物线 粒体基因的基本单位都是脱氧核苷酸，C正确；不同种类 生物线粒体基因组的差别越大，说明不同种类生物之间的 亲缘关系越远，D正确。 8.C【解析】沙漠环境极端，水分稀缺，这对植物的生长构成 了巨大的挑战，因此，沙漠中植物的数量和种类都相对较 少，这是环境对生物生存和分布的直接影响，A正确。大 树通过其茂密的枝叶遮挡阳光，减少了地面的太阳辐射， 从而降低了树下的温度。同时，大树的蒸腾作用也会增加 周围空气的湿度，使得大树底下成为一个相对凉爽、湿润 的小环境。这是生物通过其生理活动对周围环境产生的 积极影响，B正确。蚯蚓在土壤中活动，会吞食土壤中的 有机物并将其分解为无机物，同时它们的身体蠕动也会使 土壤变得疏松。这个过程是生物（蚯蚓）对土壤环境产生 的积极影响，而不是环境对生物的影响，C错误；北极地区 气候寒冷，为了在这种极端环境下生存，北极熊进化出了 厚厚的皮下脂肪层。这层脂肪不仅可以帮助北极熊保持 体温，还可以为它们提供在冰面上游泳时所需的浮力。这 是生物通过进化来适应极端环境的一个典型例子，D 正确。 9.C【解析】能引起基因频率改变的因素有突变和基因重 组、自然选择，故①表示自然选择，A正确；生物进化的实 质是种群基因频率的改变，故②表示种群基因频率的改 变，B正确；生殖隔离是新物种形成的必要条件，故④表示 生殖隔离，C错误；生物多样性包括遗传多样性、物种多样 性和生态系统多样性，故⑤表示生态系统多样性，D正确。 10.D【解析】有人主张，决定生物进化方向的是中性突变的 逐渐积累，而不是自然选择，即中性学说，基因突变对生 物适应性的影响并不是非益即害的，中性学说有效地补 充了现代生物进化理论的内容，A正确；基因突变对生物 适应性的影响并不是非益即害的，大量的基因突变是中 性的，B正确；大量的基因突变是中性的，自然选择对这 些基因突变不起作用，这些基因突变经过长期积累，会导 致种群间遗传物质出现较大的差别，因此有人主张，决定 生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选 择，C正确；有些基因突变既无害也无益，是中性的，例 如，有的基因突变不会导致新的性状出现，就属于中性突 变，D错误。 11.B12.D13.A14.D15.C 【解析】11.现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基 本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。12.自 然选择是指生物在一定的环境条件下，在生存斗争中适 者生存，不适者被淘汰的过程。生存斗争是自然选择的 途径，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。所以， 在一个气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是 变异性强的种群，而个体的大小与是否适应环境、是否会 被淘汰无关。综上分析，D正确，ABC错误。13.协同进 化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响 中不断进化和发展，而根据题干“这两个物种在相互影响 中不断进化和发展”可知该现象体现了生物的协同进化， BCD错误，A正确。14.现代生物进化理论认为：突变和 基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基 因频率发生定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新 物种形成的必要条件。新物种形成的标志为生殖隔离。 不同植物的花粉与柱头组织细胞之间不能相互识别，使 花粉管生长受阻，不能到达子房，由此可知其为两个物 种。15.种间斗争发生在不同种生物的个体或群体之间。 如一种生物捕食另一种生物或寄生于另一种生物，或因 为生活习性、食物来源相似而产生的对空间、资源的竞 争。题干中蜜蜂采蜜时，会受到马蜂或者蚂蚁的攻击和 干扰，属于种间斗争，A正确；花蜜中的茶多酚可以降低 蜜蜂对报警信息素反应的浓度阈值，也就是提高其对外 界危险的感知的敏感度，B正确；茶花释放的茶多酚并没 有引起蜜蜂的基因发生突变，只是提高其反应敏感度，有 利于躲避敌害，C错误；蜜蜂和茶花之间在长期的自然选 择中发生了协同进化，属于生物与生物之间的相互选择， D正确。 章末检测 1.B【解析】自然选择直接作用于个体的表型，使适应环境 的个体更易生存，不适应环境的个体被淘汰，B正确。 2.D【解析】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物 或生活痕迹等，氨基酸序列的研究不属于该层次，A错误； 比较解剖学研究比较动物器官和系统的形态结构，氨基酸 序列的研究不属于该层次，B错误；胚胎学是指研究动植 物胚胎的形成和发育过程，氨基酸序列的研究不属于该层 次，C错误；基因组和蛋白质的序列差异属于细胞生物学 和分子生物学的内容，因此细胞色素℃的氨基酸序列差异 属于分子水平的研究，D正确。 3.A【解析】人和鱼的胚胎在早期发育过程中都出现了鳃 裂和尾，为人和鱼有共同的祖先提供了胚胎学证据，A正 确，BCD错误。 4.C【解析】结构决定功能，生物的形态结构适合于完成一 定的功能，体现了结构与功能的适应，A正确；生物体的形 态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁 殖，体现了生物对环境的适应，B正确；生物在进化上的地 位是根据生物的结构和功能来划分的，高等生物的适应能 力不一定高于低等生物，C错误；适应的相对性是遗传物 质的稳定性与环境条件的变化相互作用的结果，适应相对 性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛 盾，D正确。 5.C【解析】古代长颈鹿通过向上伸长脖子去吃高处的树 叶，逐渐进化成了现代长颈鹿，是用进废退学说，是不正确 的，A错误。抗生素对微生物的变异是选择作用，而不是 诱导微生物发生变异，B错误。在长期的生存斗争中，跑 得快的猎豹能够得到食物就容易生存下去，跑得慢的猎豹 得不到食物，就会被自然淘汰。这是食物和环境对猎豹的 奔跑速度的定向选择的结果。同样，跑得快的羚羊不会被 猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹 和羚羊在进化的过程中起到了相互选择作用，选择出双方 适应环境的特征，C正确。仙人掌的变异是不定向的，D 错误。 6.D【解析】图1四种地雀喙的差异和图2昆虫的两类翅形 的形成均是变异的结果，生物变异的产生是由于体内遗传 物质发生改变，并不是环境刺激或生物的主动适应所导致 的，AB错误；生物性状的分化是变异的结果，并不能证实 物种形成的机制，C错误；生物之间的捕食关系，对捕食者 和被捕食者都是有利的，二者之间相互选择，协同进化，捕 食者的存在有利于增加物种多样性，D正确。 7.D【解析】细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细 胞水平，A错误；自然选择学说体现出进化论的观点，不是 分子生物学阶段的标志，B错误；孟德尔遗传定律的提出 标志着生物学进人了实验性生物学阶段，C错误；1953年， 祆森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志 着生物科学的发展进入了分子生物学阶段，D正确。 8.D【解析】环境不断变化影响着生物的适应性，故生物对 环境的适应具有相对性；在自然界中，当环境变化时，适应 环境的生物生存下来，因此适应有普遍性，并且适应是自 然选择的结果；生物的变异在前，选择在后，至于生物的变 异是否能适应环境，要看环境变化之后，生物的变异能否 适应变化的环境，因此，并不是所有的变异都能适应环境， D错误，ABC正确。 9.B【解析】达尔文自然选择学说能正确解释生物界的多样 性和适应性，由于受当时科学发展水平的限制，达尔文对 遗传和变异的本质还不能提出科学的解释，对新物种形成 的根本原因以及自然选择如何对可遗传的变异起作用也 不能作出科学的解释。综上所述，B正确，ACD错误。 10.D【解析】从某桦尺蛾种群中随机抽取100只，若基因型 AA、Aa和aa的个体分别为70、20和10只，则A基因的 数量是2×70+20=160个；a基因的数量是2×10+20 =40个；A基因的频率为160÷200×100%=80%；a基 因的频率为40÷200×100%=20%，ABC错误，D正确。 11.A【解析】地理隔离是指同一种生物由于地理上的障碍 而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现 象，地理隔离不一定导致生殖隔离，如东北虎和华南虎存 在地理隔离，但不存在生殖隔离，A错误，B正确；物种形 成的标志是产生生殖隔离，不同的物种之间必然存在着 生殖隔离，CD正确。 12.C【解析】若该种群中AA、Aa、aa基因型频率分别为 p2、2pg、g2,且基因型频率符合p2十2pg十g2=1,则必须 满足的条件是：种群足够大且无迁入和迁出、个体间能自 由交配且能产出后代、无自然选择作用而导致个体生存 机会相等，此为遗传平衡的条件，ABD正确，C错误。 13.C【解析】新物种形成的标志是生殖隔离的产生，C符合 题意。 14.B【解析】适应是生物个体的表型相对于环境，具有普遍 性，表型的好坏是由环境决定的，因此适应具有相对性， A不符合题意；拉马克认为生物各种适应性特征的形成 都是由于用进废退和获得性遗传，B符合题意；自然选择 认为适应的来源是遗传和变异，但是变异是不定向的，C 不符合题意；达尔文的生物进化论包括共同由来学说和 自然选择学说，共同由来学说指出地球上所有的生物都 是由原始的共同祖先进化来的，因此达尔文不支持物种 不变论，D不符合题意。 15.D【解析】突变可以产生新的基因，从而使种群基因频率 发生改变，A不符合题意；基因迁移：具有某一基因频率 群体的一部分，因某种原因移至基因频率不同的另一群 体，并杂交定居，从而改变了群体的基因频率，B不符合 题意；遗传漂变：群体中，不同基因型个体所生子女数目 不尽相同，致使子代的等位基因数发生改变，在处于相对 隔离状态的小群体中会产生基因频率的随机波动，所以 遗传漂变会导致种群基因频率发生改变，C不符合题意； 随机交配没有打破遗传平衡，不会使种群基因频率发生 改变，D符合题意。 16.B【解析】生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与 无机环境协同进化的过程，生物多样性是协同进化的结 果，A正确：现代生物进化理论是以达尔文的自然选择学 说为核心的，该理论不赞同拉马克“用进废退”的观点，B 错误；该理论认为生物多样性是协同进化的结果，C正 确；生物进化过程复杂而漫长，现有的进化理论所不能解 释的问题比已经解释的问题还要多，该理论仍处于不断 地发展与完善过程当中，D正确。 17.A【解析】生物多样性的形成过程不仅仅是新物种不断 形成的过程，还有基因层次以及生态系统层次的多样性， A错误；适应相对性的根本原因是遗传物质的稳定性决 定的性状的稳定性与环境不断变化之间的矛盾，B正确； 化石、比较解剖学和胚胎学等证据，有力支持了达尔文的 共同由来学说，C正确；将古人类化石中DNA与现代人 类DNA进行比较，获得人类进化的证据属于分子生物学 证据，D正确。 18.C【解析】二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交产生三倍体，三 倍体高度不育，说明二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖 隔离，A错误；生物产生的可遗传的变异可以作为进化的 原材料，B错误；化石为生物来自共同祖先提供了证据，C 正确；用进废退和获得性遗传是拉马克的理论，生物各种 适应性特征是自然选择形成的，D错误。 19.A【解析】猎豹和鹿羊通过捕食与被捕食的“军备竞赛” 属于协同进化，有利于种群的进化，该过程可促进有利变 异定向积累，A错误，CD正确；自然选择决定了种群进化 确；并非所有新物种的形成都必须经过长期的地理隔离， 的方向，猎豹和鹿羊通过捕食与被捕食的“军备竞赛”属 如多倍体育种形成的三倍体无子西瓜是新物种，但没有 于自然选择，B正确。 经过长期的地理隔离，D错误。 20.D【解析】生物的不同物种之间、生物与无机环境之间在 26.C27.D28.C29.C30.D 相互影响中不断进化和发展，即生物之间是协同进化的， 【解析】26.变异是不定向的，而自然选择的方向是定向 因此捕食者与被捕食者之间是相互选择（即捕食者选择 的，A错误；变异具有低频性，只不过由于生物的繁殖能 被捕食者、被捕食者选择捕食者)，协同进化的，ABC正 力非常强，而出现了较多的变异个体，B错误；变异具有 确，D错误。 普遍性，因而13种地雀的祖先在进化的过程中，可遗传 21.D【解析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生 的变异为进化提供了大量的原材料，C正确；变异不具有 态系统多样性，但不包括生态效应多样性。故选D。 可逆性，D错误。27.题意显示，各种地雀的喙的形状和 22.C【解析】物种之间是协同进化的，A错误；捕食者吃掉 大小各不相同，不同的喙适合不同的食物。其中大地雀、 的大多数为被捕食者中老年、病弱和年幼的个体，客观上 仙人掌地雀生活在比较干燥的区域，以种子为食，显然对 起到促进种群发展的作用，即捕食者的存在有利于被捕 大地雀、仙人掌地雀进行选择的主要因素是环境中的食 食者的进化，B错误；生物多样性是生物与生物、生物与 物因素，即种子的大小和形状，即D正确。28.加拉帕戈 无机环境之间协同进化的结果，C正确；生物多样性包括 斯群岛的地雀是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离形 基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误。 成新物种的，A正确；食芽雀、啄木鸟雀的食性是自然选 23.C【解析】物种的形成一定要经过生殖隔离，但不一定要 择对地雀产生的变异进行定向选择的结果，B正确；不同 经过地理隔离，A正确；根据现代生物进化理论可知，生 岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的地雀的 物进化过程的实质是种群基因频率的改变，B正确；自然 形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程 选择决定生物进化的方向，C错误；生物多样性是生物与生 度就会产生殖隔离，导致众多新物种的形成，即当13种 物之间，生物与无机环境之间协同进化的结果，D正确。 不同的地雀的基因库之间达到一定程度后就会产生生殖 24.B【解析】同功器官的产生不能说明生物具有共同的原 隔离，C错误；生存斗争是指同种生物不同个体之间、不 始祖先，同源器官的产生可以说明生物具有共同的原始 同种生物之间以及生物与无机环境之间因为生存而产生 祖先，A错误：栖居于同一类型环境中的不同生物为了适 斗争，据此可知，13种地雀与无机环境的协同进化是通 应相同的环境条件，可能会产生同功器官，B正确；中国 过生存斗争实现的，D正确。29.四种地雀喙的差异是由 山楂和北美刺槐没有生存在同一区域，无法产生直接的 于长期的自然选择形成的，A错误；四种地雀喙的差异是 联系，所以它们之间没有发生协同进化，C错误；山楂、刺 环境对其进行自然选择的结果，B错误；四种地雀喙的性 槐属于不同物种，两者之间存在生殖隔离，无法通过杂交 状分化证实了物种形成的机制一隔离，C正确；变异是不 方式传递形成刺的基因，D错误。 定向的，D错误。30.达尔文的自然选择学说并未阐明遗 25.D【解析】隔离包括地理隔离和生殖隔离，其中生殖隔离 传变异的本质，A错误；拉马克提出了用进废退、获得性 是物种形成的标志，A正确；地理隔离可能导致环境的差 遗传的理论，B错误；现代生物进化理论认为种群是生物 异，使得自然选择的方向不同，进而使同一物种的不同种 进化的基本单位，C错误：达尔文自然选择学说提出了适 群的基因频率变化不同，B正确；种群长时间的地理隔离 者生存，不适者被淘汰的观点，D正确。 会导致基因库差异较大，进而可能导致生殖隔离，C正 合格性考试总复习参考答案与解析 专题一 细胞的分子组成 夯实基础 二、1.C、H、O、N、P 考点一蛋白质、核酸的结构和功能 2.1分子磷酸1分子五碳糖1分子含氮碱基 -、1.C、H、O、NS 3.脱氧核糖核酸核糖核酸细胞核叶绿体线粒体 2.氨基酸21①氨基羧基②同一个R基 细胞质 3.脱水缩合氢键二硫键盘曲折叠氨基酸种类 4.遗传信息蛋白质DNA DNA或RNA 数目排列顺序多肽链数目空间结构 考点二糖类、脂质的种类和作用 4.脱去的水分子数氨基酸数一肽链条数羧基数肽链数 一、1.C、H、O 5.主要承担者 2.不能动植物核酸能源两分子植物动物 6.双缩脲试剂紫色(1)0.1g/mL NaOH 许多植物植物细胞壁动物动物 0.01g/mL CuSO4(2)分开先A后B 3.能源