第5章 第2节 染色体变异-【学完即考·赢在小高考】2025年普通高中学业水平测试合格考生物总复习（人教版 广东专版）

生物·第5章 有 ( ) 13.下列关于基因重组的叙述，错误的是（ A.不定向性 B.多数有害性 A.基因重组通常发生在有性生殖过程中 C.普遍性 D.稀有性 B.基因重组产生的变异能为生物进化提 二、单选题Ⅱ 供原材料 生物的变异是指生物体亲代与子代之间 C.非同源染色体上的非等位基因不可以 以及子代的个体之间存在差异的现象，既有 发生重组 有利变异，也有不利变异。具体可分为可遗 D.同源染色体上的基因可以发生重组 传变异和不可遗传变异两大类型，前者是遗 14.如果一个基因的中部缺失了一个碱基对， 传物质改变造成的变异，后者只是环境因素 不可能的后果是 () 造成的变异，其遗传物质没有发生改变，通常 A.没有蛋白质产物 所说的生物的变异主要是指可遗传的变异。 B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止 阅读材料完成下列小题。 C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 11.真核细胞有丝分裂过程中，最容易发生基 D.翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基 因突变的时期是 酸序列发生变化 A.间期 B.前期 15.基因突变和染色体互换导致的基因重组 C.中期 D.末期 都是生物变异的重要来源，两者的共同点 12.下列关于基因突变的说法，正确的是 是 ( ( A.对个体生存都是有害的 A.基因突变不能产生新的基因型 B.都有可能产生新的基因 B.基因突变可产生新的基因 C.都可能产生新的基因型 C.发生基因突变的生物性状一定改变 D.都可以用光学显微镜检测 D.RNA病毒不能产生基因突变 第2节 染色体变异 888:合考要求888 教材要点 合考要求 理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念及其 染色体数目变异 联系 染色体结构变异 说明染色体结构变异的类型及对生物体的影响 低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验，锻炼制作 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 装片、观察、分析比较的能力 63 易百分广东省普通高中合格性考试 888888: 基础扫描： 一、染色体数目的变异 二、染色体结构变异 1.染色体变异的概念及种类 1.类型 (1)概念：生物体的体细胞或生殖细胞内 类型 图解 实例 果蝇的缺刻翅、人的5 染色体 或 的变化。 ab①d e f> 缺失 染色体片段 号染色体缺失导致的 (2)种类：染色体 的变异和染色体 a c a d e f 猫叫综合征 a bced c 的变异。 重复 果蝇的棒状眼 abb©ode> 2.染色体数目变异的类型 B 非同源染色体】 (1)细胞内个别染色体的增加或减少。 易位 8 果蝇的花斑眼 实例：唐氏综合征，又叫21三体综合征（多 品aD 1条21号染色体)。 a bc o d ef (2)细胞内染色体数目以一套完整的非 倒位 果蝇的卷翅 同源染色体为基数成倍地增加或成套地减 ac dodbt 少。实例：三倍体无子西瓜。 2.结果 3.染色体组 染色体结构的改变，会使排列在染色体上的 基因 发生改变，导致 0 (1)概念：生物 中一套非同源染色 3.对生物体的影响 体称为一个染色体组。 大多数染色体结构变异对生物体是 (2)特点：①一个染色体组中 有的甚至会导致生物体 4.易位与互换的区别 形态和功能 ;②一个染色体组携带 类型 易位 互换 着控制生物生长的 遗传信息。 (3)染色体组数的判断：①染色体组数= 图解 细胞中 ;②染色体组 数=基因型中 发生于同源染色 发生于非同源染色体 体的非姐妹染色 4.单倍体、二倍体和多倍体 之间 单体间（四分体 体细胞中染色体数目与本物种 染 区别 时期) 属于染色体变异 属于基因重组 色体数目相同的个体叫 。由受精卵发 可在显微镜下观察到 在显微镜下观察 育而来，体细胞中含几个染色体组就叫几倍 不到 体，如含两个染色体组就叫 ,含三个染 三、低温诱导植物细胞染色体数目的变化 1.实验原理 色体组就叫 ,以此类推。体细胞中含 用低温处理植物的 细胞，能 三个或三个以上染色体组的个体叫 够抑制 的形成，以致影响细胞有丝 64 生物·第5章 分裂过程中染色体被拉向两极，导致细胞不0.5~1cm,放入 中浸泡0.5~ 能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞的染色 1h,以 ,然后用 体数目发生变化。 冲洗2次。 2.方法步骤 (3)制作装片：包括解离、 (1)培养、诱导：将长出约1cm长不定根 和制片4个步骤。 的洋葱整个放入冰箱的冷藏室内（℃）， （4)观察：先用 倍镜寻找染色体形态 诱导培养48~72h。 较好的分裂象。确认某个细胞发生染色体数 (2)固定、漂洗：剪取诱导处理的根尖 目变化后，再用 倍镜观察。 ::典型分析88 例1(2024年第二次广东省普通高中学业水 含有四个染色体组，但不育，说明两者之 平合格性考试，21)中国工程院院士陈赛 间存在生殖隔离，故为不同的物种，A错 娟团队发现了一种新的染色体变异引起 误；小黑麦有八个染色体组，减数分裂形 的白血病，患者17号染色体部分片段整 成的配子中含有四个染色体组，B错误； 合到了11号染色体上。这种变异属于 秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，从而 ( 使染色体数目加倍，C正确；小黑麦是普 A.个别染色体数目增加 通小麦和黑麦杂交再经过秋水仙素处理 B.个别染色体数目减少 得到的，不需要长期进化才形成，D C.染色体结构变异 错误。 D.染色体组改变 【答案】C 【解析】一条染色体的部分片段移接到非 【注意点】要掌握染色体组数、同源染色体数 同源染色体上，属于染色体结构变异中 与个体倍数的关系。 的易位，C正确。 例3(2023年第二次广东省普通高中学业水 【答案】C 平合格性考试，32)科学家用某二倍体植 例2(2024年第一次广东省普通高中学业水 物的花药进行组织培养获得单倍体，再 平合格性考试，37)我国科学家成功培育 经秋水仙素处理和选育获得了新品种。 出具有多种优良性状的小黑麦。图示小 下列叙述错误的是 () 黑麦育种过程（图中字母代表染色体 A.该育种方法能缩短育种年限 组)。下列叙述正确的是 普通小麦 黑麦 B.该育种原理是染色体变异 AABBCC DD C.该品种自交后代会性状分离 D.秋水仙素抑制纺锤体形成 配子ABC D配子 【解析】利用单倍体植株培育新品种，能 明显缩短育种年限，A正确；采用花药 ABCD不育 了秋水仙素处理 (或花粉)离体培养的方法来获得单倍体 AABBCCDD可育 植株，然后人工诱导使这些植株的染色 八倍体小黑麦 体数目加倍，恢复到正常植株的染色体 A.普通小麦与黑麦为同一物种 数目，该育种原理是染色体变异，B正确； B.小黑麦配子中含八个染色体组 科学家用某二倍体植物的花药进行组织 C.秋水仙素可使染色体数目加倍 培养获得单倍体，再经秋水仙素处理和 D.小黑麦需长期进化才形成 选育获得了新品种，该品种不但能够正 【解析】普通小麦与黑麦杂交产生的子代 常生殖，而且每对染色体上成对的基因 65 易百分广东省普通高中合格性考试 都是纯合的，自交的后代不会发生性状 染色体不能移向细胞的两极，从而引起 分离，C错误；秋水仙素作用于正在分裂 细胞内染色体数目加倍，D正确。 的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致 【答案C 888888 合考过关8 一、单选题1 A.缺失 B.倒位 1.下列关于染色体组的说法，正确的是( C.重复 D.重组 A.六倍体小麦产生的配子中含3个染色 7.下列关于染色体结构变异的叙述，错误的 体组 是 () B.一个染色体组中存在等位基因 A.猫叫综合征是由人的第5号染色体部分 C.单倍体只含1个染色体组 缺失引起的 D.体细胞中含有2个染色体组的个体一定 B.染色体结构的改变，都会使染色体上的 是二倍体 基因数目或排列顺序发生改变 2.某品种的棉花是四倍体，若用其花药离体 培养，则获得的植株是 C.大多数染色体结构变异对生物体是有 A.八倍体 B.四倍体 利的 C.二倍体 D.单倍体 D.用光学显微镜可以直接观察到染色体结 3.紫花苜蓿(4N=32)是生活在草原上的一种 构变异 植物，被称为“牧草之王”，它的单倍体细胞 8.如图分别表示四种生物的体细胞，下列有 中的染色体组数、每个染色体组中的染色 关描述不正确的是 体数依次是 ( ) A.2、8 B.1、8 C.4、32 D.2、16 Q00 00 4.多倍体育种过程中秋水仙素的作用是( 甲 乙 丙 A.促进染色体复制 A.图中甲、乙都含有3个染色体组 B.抑制纺锤体的形成 B.丁可能是二倍体培育而来的 C.促进细胞分裂 C.图中丙可以是一个二倍体 D.抑制高尔基体的活动 D.与丁相对应的基因型可能是Aaa 5.下图是遭受射线处理后的某昆虫变化，该 9.改良缺乏某种抗病性基因的棉花品种时， 过程发生了染色体片段的 不宜采用的方法是 () 卵色基因 常染色体0二 A.诱变育种 W染色体一0☐ B.单倍体育种 A.重复 B.缺失C.易位D.倒位 C.转基因技术育种 6.下图是模拟染色体结构的变异类型，该类 D.杂交育种 型属于 10.下列关于“低温诱导植物染色体数目变 化”实验的叙述，正确的是 () A.用低温处理植物分生组织细胞，能够抑 制纺锤体的形成，影响染色体被拉向 两极 正常 异常 B.制作临时装片的程序：选材→固定解 66 生物·第5章 离→染色→漂洗→制片 12.如果在射线诱导下②与③发生了位置互 C.用甲紫溶液固定细胞的形态，用卡诺氏 换，则属于 () 液对染色体染色 A.基因突变 B.基因重组 D.在高倍显微镜下观察到大多数细胞的 C.倒位 D.缺失 染色体数目发生了加倍 13.②基因序列中的某个碱基发生替换，但未 二、单选题Ⅱ 引起性状的改变，则属于 () 下图为豌豆某条染色体部分基因的排布 A.基因突变 B.基因重组 示意图。①②③④分别代表四个基因序列， C.倒位 D.缺失 最短的序列包括2000个碱基对。请据图分 14.如果③基因序列中缺失了20个碱基对， 析回答下列问题。 则属于 ( 口 A.基因突变 B.染色体变异 ① ② ③④ C.倒位 D.缺失 11.如果①基因序列整体缺失，则最有可能发 15.如果④基因及后面部分片段与非同源染 生了 ( 色体片段发生了交换，则属于 () A.基因突变 B.基因重组 A.基因重组 B.倒位 C.倒位 D.缺失 C.易位 D.缺失 第3节人类遺传病 8888:合考要求88 教材要点 合考要求 举例说出人类常见的遗传病的类型，了解遗传病类型 人类常见遗传病的类型及特点 和遗传机制，提高预防遗传病发生的意识 通过参与调查人群中的遗传病，培养获取、分析数据 调查人群中的遗传病 的能力，学习调查方法 遗传病的检测和预防 探讨遗传病的检测和预防，辩证地认识基因检测 8888888 基础扫描 888888 一、人类常见遗传病的类型及特点 2.特点 1.人类遗传病：由 而引起 类型 概念 特点 的人类疾病，主要可以分为 遗传病、 指受一对等 在群体中 遗传病和 遗传病三大类。 单基因遗 遵循孟德尔 位基因控制 发病率 传病 遗传规律 的遗传病 较低 67仍能正常表达形成相应的蛋白质，A错误；基因的中部 缺失了一个碱基对，有可能使其转录的信使RNA上的密 码子在这个位置上开始发生变化，变成终止密码子，B正 确；信使RNA上可能提前形成终止密码子，使控制合成 的蛋白质减少多个氨基酸，C正确；基因的中部缺失了一 个碱基对，有可能使其转录的信使RNA上的密码子在这 个位置上开始发生变化，致使翻译所形成的蛋白质在缺 失部位以后的氨基酸序列发生变化，D正确。15.基因突 变的有利和有害不是绝对的，基因重组对于生物适应环 境是有利的，A错误；基因突变能产生新基因，基因重组 通常不能产生新基因，B错误；基因突变能产生新基因， 进而产生新的基因型，基因重组能产生新的基因型，C正 确；基因突变属于点的突变，在光学显微镜下通常不可 见，同源染色体的非姐妹染色单体的互换导致的基因重 组在光学显微镜下可见，D错误。 第2节染色体变异 基础扫描 一、1.(1)数目结构（2)数目结构 3.(1)体细胞(2)①无同源染色体各不相同②全部 (3)①任意一种染色体条数②控制同一性状的基因 个数 4.配子单倍体二倍体三倍体多倍体 二、2.数目或排列顺序性状的变异 3.不利的死亡 三、1.分生组织纺锤体 2.(1)4(2)卡诺氏液固定细胞的形态体积分数为 95%的酒精(3)漂洗染色(4)低高 合考过关 1.A【解析】六倍体小麦产生的配子中含体细胞中一半的 染色体，即3个染色体组，A正确，一个染色体组中不存在 同源染色体，也就不存在等位基因，B错误；单倍体是由配 子发育而来的，不一定只含1个染色体组，C错误；体细胞 中含有2个染色体组的个体，若由受精卵发育而来，则为 二倍体，若由配子发育而来，则为单倍体，D错误。 2.D【解析】花药是经减数分裂形成的，所以利用其花药离 体培养获得的植株是单倍体，D正确。 3.A【解析】紫花苜蓿(4N=32)的体细胞中含有4个染色 体组，共32条染色体，每个染色体组中含有8条染色体。 它的单倍体细胞中的染色体组数、每个染色体组中的染色 体数依次是2、8。A正确，BCD错误。 4.B【解析】多倍体育种过程中秋水仙素的作用是抑制纺锤 体的形成，从而导致染色体数目加倍，B符合题意。 5.C【解析】由图可知，图中染色体上的片段并没有增加，卵 色基因从常染色体上转移到了W染色体上，A错误；分析 题图可知，图中的卵色基因并没有丢失，只是位置出现了 变化，因此没有发生染色体片段的缺失，B错误；由图可 知，卵色基因从常染色体上转移到了W染色体上，因此发 生了染色体片段的易位，C正确；从图中可以看出常染色 体上除了卵色基因转移到W染色体上，没有发生基因片 段位置上的颠倒，D错误。 6.C【解析】图中染色体的片段c重复，属于染色体结构变 异中的重复，ABD错误，C正确。 7.C【解析】猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起 的遗传病，属于染色体结构异常遗传病，A正确；染色体结 构变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型，染色体结 构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发 生改变，B正确；变异具有多害少利性，大多数染色体结构 变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡，C 错误：染色体变异用显微镜能直接观察到，基因突变用显 微镜一般不能观察到，D正确。 8.D【解析】由图可知，图中甲、乙相同形态的染色体都有 3条，故都含有3个染色体组，A正确；丁图中只含有1个 染色体组，二倍体的体细胞中含有2个染色体组，故丁图 可能是二倍体经单倍体育种培育而来的，B正确；据图可 知，丙图含有2个染色体组，若是由受精卵发育而来，则可 能是一个二倍体，C正确；基因型为Aaa的个体含有3个 染色体组，而丁图只含有一个染色体组，所以其基因型不 可能是Aaa,D错误。 9.B【解析】诱变育种可以通过基因突变使棉花产生抗病基 因，A正确；单倍体育种过程：先花药离体培养得到单倍体 植株，再用秋水仙素加倍，而其本身缺少抗病基因，因此不 适宜改良缺乏某种抗病性的棉花品种，B错误；转基因技 术育种可以将其他生物的抗病基因转移到棉花细胞内，C 正确；杂交育种能将不同植株的优良性状集中在一个个体 上，因此该方法也能用来改良缺乏某种抗病性的棉花品 种，D正确。 10.A【解析】用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制细 胞有丝分裂前期纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极， 因而导致细胞中染色体数目加倍，A正确；本实验中制作 装片的过程包括解离→漂洗→染色→制片4个步骤，B 错误；剪取低温诱导处理后的根尖，放入卡诺氏液中浸 泡，固定细胞形态，甲紫溶液可以将染色体染成深色，C 错误：在高倍显微镜下观察到只有极少数细胞的染色体 数目发生了加倍，D错误。 11.D12.C13.A14.A15.C 【解析】11.如果①基因序列整体缺失，则最有可能发生了 染色体结构变异（缺失），D正确。12.在射线诱导下②与 ③发生了位置互换，则属于染色体结构变异中的倒位，即 引起了同一条染色体上基因位置的颠倒，C正确。 13.②基因序列中的某个碱基发生替换，属于基因突变，B 正确。14.③基因序列中缺失了20个碱基对，该变异发 生在基因结构内部，属于基因突变，A正确。15.④基因 及后面部分片段与非同源染色体片段发生了交换，属于 易位，C正确。 第3节人类遗传病 基础扫描 一、1.遗传物质改变单基因多基因染色体异常 二、1.高单基因