第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验 (一)-【学完即考·赢在小高考】2025年普通高中学业水平测试合格考生物总复习（人教版 广东专版）

新授课 第1章 遗传因子的发现 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一) 88888:合考要求88 教材要点 合考要求 豌豆用作遗传实验材料的优点 阐明用豌豆做遗传实验的优点 基于孟德尔的豌豆杂交实验，认识并运用假说一演绎 一对相对性状的杂交实验 法，培养归纳与概括、演绎与推理的能力 基于遗传因子的分析，阐明遗传实验在实践中的运 对分离现象的解释与验证 用，解释遗传学现象、解决实际问题 88:基础扫描 888888 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 1.豌豆用作遗传实验材料的优点：①具 再套袋：防止外来花粉的干扰，保证杂交所 有稳定的 ;②豌豆进行严格 得到的种子是人工授粉后所结 的 ,在自然状态下可以获得 注：豌豆的自花传粉和玉米的同株异花 ;③花比较大，易于做 传粉都称为自交。 2.豌豆人工异花传粉（杂交）的一般步骤 3.相对性状： 生物的 性 :除去母本未成熟花的全部雄蕊 状的不同表现类型。如豌豆的红花与白花、 狗的直毛与卷毛、人的单眼皮与双眼皮等。 套袋：套上纸袋，避免外来花粉的干扰 【名师点拨】 (1)豌豆的一对相对性状遗传实验过程中 :待去雄花的雌蕊成熟时，采集 “去雄”操作应该在什么时期进行？为什么？ 另一植株的花粉，涂在去雄花 的雌蕊的柱头上 易百分广东省普通高中合格性考试 (2)该过程中进行两次套袋的目的是 和 的现象。 什么？ 2.对分离现象的解释 (1)生物的性状由遗传因子决定。 (2)遗传因子在体细胞中成对存在。 (3)减数分裂产生配子时，成对的遗传因 子彼此分离。 （4)受精时，雌雄配子随机结合，结合方 二、一对相对性状的杂交实验 式有4种。 1.一对相对性状的杂交实验 3.对分离现象解释的验证 (1)实验过程 杂种子一代隐性纯合子 P(亲代) 高茎× 矮茎 高茎 矮多 (dd) 测交 Dd X dd (DD) 配子 D d (受精) 配子 F,仔一代) 高茎 (Dd) 1⑧ 测交后代 高茎 矮茎 配子 1/2D 1/2d 1 1 (仔二代) 1/2D 1/4DD高 1/4Dd高 4.分离定律 1/2d 1/4Dd高 1/4dd矮 (1)分离定律的内容 (2)实验中相关符号及其含义 在生物的体细胞中，控制 的 符号 F2 & o7 遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子 时， 发生分离，分离后的 含义 分别进入 中，随配 (3)相关概念 子遗传给后代。 ①杂交：遗传因子组成 的个体间 (2)研究对象：位于一对同源染色体上的 的相互交配。 ②正交和反交：正交和反交是相对而言 (3)发生时间：减数分裂形成配子时，即 的，若甲类型个体作父本，乙类型个体作母 减数第一次分裂 本，称为正交，则甲类型个体作母本，乙类型 (4)实质： 随 的分 个体作父本，称为 开而分离，杂合子形成比例相等的两种配子。 ③显性性状：具有相对性状的两纯合亲 5.假说一演绎法 本杂交，子一代 出来的性状。 在 基础上提出问题以后， ④隐性性状：具有相对性状的两纯合亲 通过 提出解释问题的假说，根 本杂交，子一代 出来的性状。 据假说进行 ,再通过 ⑤性状分离：杂种后代中同时出现 演绎推理的结论。 生物·第1章 【归纳总结】孟德尔遗传实验需要满足的6.分离定律的杂交组合类型 条件 亲本 子代的遗传因子组成 子代的性状表现 (1)子一代个体形成的不同类型的雌配 AAXAA AA 全为显性 子或雄配子活力应相同。 AAXAa AA:Aa=1:1 全为显性 (2)雌、雄配子结合的机会相等。 AAXaa Aa 全为显性 (3)子二代不同遗传因子组成的个体存 AA:Aa:aa= AaX Aa 显性：隐性=3：1 活率相等。 1:2:1 (4)遗传因子间的显隐性关系是完全显性。 AaX aa Aa aa=1:1 显性：隐性=1：1 (5)观察的子代样本数目足够多。 aaXaa aa 全为隐性 ::典型分析 88888 例1(2023年第二次广东省普通高中学业水 粉的千扰，D错误。 平合格性考试，22)豌豆用作遗传实验材 【答案】C 料有许多优点，但不包括 例3(2023年第一次广东省普通高中学业水 A.花大且易于人工授粉 平合格性考试，23)关于孟德尔的豌豆测 B.子代数量较多 交实验，下列叙述错误的是 () C.有多对易于区分的相对性状 A.用于与F1测交的个体是显性或隐性 D.种子蛋白质含量较高 纯合子 【解析】种子蛋白质含量高不是豌豆作为 B.测交结果能反映F1产生的配子种类 遗传实验材料的优点。 和比例 【答案】D C.从测交子代的表型可以推测F1的基 例2(2024年第一次广东省普通高中学业水 因型 平合格性考试，39)以矮茎豌豆为母本， D.测交结果与孟德尔演绎推理的预期结 与高茎豌豆进行杂交实验。下列叙述正 果相符 确的是 【解析】用于与F1测交的个体是隐性纯 A.矮茎豌豆开花后去雄 合子，A错误；测交结果即性状表现及比 B.高茎豌豆开花前去雄 例反映了F产生的配子的种类及比例， C.矮茎豌豆雌蕊成熟时人工授粉 B正确；测交子代的表型可以反映F1产 D.矮茎豌豆授粉前不需要套袋 生配子的种类，由此可推测F1的基因 【解析】矮茎豌豆开花前去雄，避免自花 型，C正确；测交结果与演绎推理的预期 传粉，A错误；以矮茎豌豆为母本，故矮 相符，则验证了假说是正确的，D正确。 茎豌豆开花前去雄，B错误；矮茎豌豆雌 【答案】A 蕊成熟时人工授粉，实现杂交，C正确； 例4(2024年第二次广东省普通高中学业水 矮茎豌豆授粉前需要套袋，防止外来花 平合格性考试，33)某兴趣小组用塑料桶 易百分广东省普通高中合格性考试 和两种颜色小球进行性状分离比的模拟 中的两大定律。下列各项所描述的内 实验。下列叙述错误的是 容，属于假说一演绎法中的演绎推理过 程的是 () A.用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1 全表现为高茎 B.F1高茎豌豆形成配子时，成对的遗传 A.甲、乙两桶可代表雌、雄生殖器官 因子彼此发生分离 B.各桶内两种颜色小球的数量相等 C.让高茎豌豆(Dd)进行测交，推测后代 C.每次从各桶内随机取出一个小球 中高茎：矮茎=1：1 D.取出的小球不能放回原来的桶内 D.黄色圆粒豌豆(YyRr)产生四种比例 【解析】该实验中，甲、乙两桶中都有两种 相同的配子 不同颜色的小球，一种颜色表示一种配 【解析】用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂 子，两桶可分别代表雌、雄生殖器官，A 交，F1全表现为高茎，这属于实验现象， 正确；各桶内两种颜色小球的数量必须 A错误；F1高茎豌豆形成配子时，成对的 相等，以保证每种配子被抓取的机会相 遗传因子彼此发生分离，属于假说内容， 等，B正确；每次从各桶内随机取出一个 B错误；设计测交实验，推测后代高茎： 小球模拟雌雄配子随机结合，C正确；取 矮茎=1：1，这属于演绎推理的内容，C 出的小球要放回原来的桶内以保证各桶 正确；黄色圆粒豌豆(YyRr)产生四种比例 内两种颜色小球的数量相等，D错误。 相同的配子，这属于假说内容，D错误。 【答案】D 【答案C 例5孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传学 8888888 合考过关 8888888 一、单选题I A.操作①为去雄 1.孟德尔利用自然状态下种植的高茎豌豆和 B.操作②为人工授粉 矮茎豌豆进行了杂交实验，下图是豌豆的 C.预测F:可能既有高茎豌豆，也有矮茎豌 人工异花传粉示意图。下列有关叙述错误 豆；也可能全是高茎豌豆 的是 D.需要对母本进行套袋以避免外来花粉的 ② 干扰 2.豌豆子叶的黄色和绿色是一对相对性状， 那么下列属于相对性状的是 ( ) 高茎豌豆的花 矮茎豌豆的花 A.玉米的甜和非甜 17XY277 B.狗的长毛和短尾 C.果蝇的红眼和残翅 D.人的褐色眼和单眼皮 生物·第1章 3.某兴趣小组进行了性状分离比模拟实验， 正常的儿子，这个儿子如果与患有白化病 如图所示。下列叙述正确的是 的女人结婚，婚后生育出患有白化病孩子 的概率为 ( A.2/3 B.1/3C.1/6D.1/12 8.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的 d● 甲 是 ) A.每个袋子中两种小球的数量必须相同 A.兔的长毛和卷毛是相对性状 B.两个袋子的小球数量必须保持相同 B.隐性性状是指生物体不能表现出来的 C.每个袋子中两种小球的形状可以不同 性状 D.模拟20次后，Dd出现的次数一定为10 C.不同环境下，生物的基因型相同，表型不 4.自然条件下豌豆一般都是纯种的主要原因 一定相同 是 ( D.一对同源染色体的相同位置上存在的两 A.豌豆是雌雄同花的植物 个基因是等位基因 B.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物 9.下列杂交组合中，不属于测交的是() C.豌豆的性状大多数是隐性性状 A.EeFfXeeff B.AaBb×AAbb D.豌豆的基因突变具有不定向性 C.AABBXaabb D.AaXaa 5.孟德尔利用假说一演绎法成功提出了分离 10.孟德尔在探索遗传规律时，运用了假说一 定律，下列叙述属于“演绎推理”内容的是 演绎法，下列相关叙述中正确的是（) () A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属 A.亲本产生配子时，成对的等位基因发生 于假说的内容 分离 B.“测交实验”是演绎推理过程 B.杂合子自交产生的子代中出现了3：1 C.“F1测交后代产生两种性状，比例接近 的性状分离比 1：1”属于假说内容 C.亲本产生配子时，决定不同性状的遗传 D.“受精时，雌雄配子随机结合”属于假说 因子自由组合 内容 D.杂合子与隐性亲本杂交后代产生1：1 二、单选题Ⅱ 的性状比例 羊的白毛和黑毛是一对相对性状，由常 6.用下列哪组方法，可最简捷地依次解决① 染色体上一对等位基因(B/b)控制，如图是关 ②的遗传问题 ( 于羊的毛色遗传系谱图。据图完成下面 ①区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性 小题。 关系②不断提高小麦抗病纯合体的比例 A.杂交、自交 B.测交、杂交 C.测交、自交 D.杂交、杂交 F 7.白化病是由一对隐性基因控制的。如果一 对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个11.白羊与白羊交配，子代出现白羊和黑羊的 易百分广东省普通高中合格性考试 现象，叫作 ( 羊的概率是 () A.基因突变 B.染色体变异 A.1/4 B.3/4C.1/2D.1/8 C.性状分离 D.自然选择 15.下列关于基因分离定律实质的叙述错误 12.F2中1号个体的基因型是 的是 () A.BB B.Bb C.bb D.BB或Bb A.等位基因具有一定的独立性 13.欲确定某只白羊的基因型，通常选择的方 B.发生在减数分裂形成配子的过程中 法是 C.等位基因随同源染色体的分开而分离 A.杂交B.测交C.正交D.反交 D.复制的两个相同基因随染色单体的分 14.F1中的2号和3号个体杂交，后代出现黑 开而分离 第2节」 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 888:合考要求88阳 教材要点 合考要求 两对相对性状的杂交实验 分析两对相对性状的杂交实验 阐明对自由组合现象的解释和相关假说，进一步体会假说 对自由组合现象的解释和验证 演绎法 自由组合定律的内容和实质 认识基因的分离和自由组合导致后代基因组成多样性 孟德尔遗传定律的应用 学会用分离定律解决自由组合问题，解释并解决实际问题 8888888 基础打描：8 一、两对相对性状的杂交实验 是显性，粒形中 是显性。 1.实验过程 (2)单独分析黄色和绿色，符合分离定 律；单独分析圆粒和皱粒，符合分离定律。 黄色圆粒×绿色皱粒 (3)两对性状 ,共有4种不同 性状表现，即： 1⑧ ①两种亲本类型：黄色圆粒、绿色皱粒。 ②两种新类型（重组类型）： 黄色皱粒 二、对自由组合现象的解释和验证 2.实验分析 1.理论解释 (1)F1全为黄色圆粒，表明粒色中 (1)两对相对性状分别由 控制。新授课参考 第1章遗行 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）】 基础扫描 一、1.①易于区分的相对性状②自花传粉、闭花受粉纯 种③人工杂交实验 2.去雄传粉 3.一种同一种 名师点拨 (1)提示：花蕾期；避免自花传粉。 (2)提示：避免外来花粉的干扰。 二1.(2)亲本子一代子二代杂交自交母本父 本(3)①不同②反交③显现 ④未显现⑤显性性状⑥隐性性状 3.Dd Dd dd 4.(1)同一性状成对的遗传因子遗传因子不同的 配子(2)一对等位基因(3)后期(4)等位基因 同源染色体 5.观察和分析推理和想象演绎推理实验检验 合考过关 1.C【解析】人工异花传粉示意图中，操作①为去雄，操作② 为人工授粉，A、B正确；在自然状态下豌豆一般都是纯种， 因此，F1全为高茎豌豆，C错误：为了避免外来花粉的干 扰，需要对母本进行套袋处理，D正确。 2.A【解析】玉米的甜和非甜符合“同种生物”和“同一性 状”，属于相对性状，A正确；狗的长毛和短尾、果蝇的红 眼和残翅、人的褐色眼和单眼皮符合“同种生物”，但不符 合“同一性状”，不属于相对性状，BCD错误。 3.A【解析】每个袋子中标D、d(或不同颜色)的两种小球数 量一定要相等，且形状必须相同，这样可以保证每种类型 配子(D或d)被抓取的概率相等，A正确，C错误；甲、乙两 小桶内的彩球分别代表雌雄配子，自然状态下雌雄配子的 数量一般并不相等，故两个袋子的小球数量可以不同，B 错误；该实验中抓取的次数应足够多，抓取20次数量太 少，可能不会出现“3：1”的性状分离比，故模拟20次后， Dd出现的次数不一定为10，D错误。 4.B【解析】豌豆是雌雄同花的植物，说明豌豆可以进行自 花传粉，但不能说明豌豆在自然条件下一般都是纯种，A 错误；豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，避免了外来花粉 的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种，B正确；豌 豆的性状大多数是隐性性状，不能说明豌豆在自然条件下 一般都是纯种，C错误；豌豆的基因突变具有不定向性，不 能说明豌豆在自然条件下一般都是纯种，D错误。 5.D【解析】亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分离是 假说之一，属于“提出假说”的内容，且孟德尔并没有提出 “等位基因”的概念，A错误；杂合子自交产生的子代中出 答案与解析 专因子的发现 现了3：1的性状分离比，是孟德尔的杂交实验结果，不属 于“演绎推理”内容，B错误，“亲本产生配子时，决定不同 性状的遗传因子自由组合”是自由组合定律的内容，C错 误；杂合子与隐性亲本杂交后代产生1：1的性状比例是 根据假说内容进行演绎推理，对另一些实验结果的预测， 属于“演绎推理”的内容，D正确。 6.A【解析】①在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交 法或自交法，对于雌雄异株植物只能采用杂交法，区别女 娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系可以用自交法或者 杂交法；②提高植物抗病纯合子的比例，最好的方法为自 交，连续多代自交，并淘汰不抗病品种。 7.B【解析】白化病是常染色体隐性遗传病，设相关基因为 A、a,女儿有病，则这对夫妇均为杂合子Aa,则正常儿子的 基因型是1/3AA或2/3Aa,与白化病患者aa结婚，婚后生 育出患有白化病孩子的概率为2/3×1/2=1/3，ACD错 误，B正确。 8.C【解析】相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表 现类型，兔的长毛和卷毛不是同一性状，因此兔的长毛和 卷毛不属于相对性状，A错误；隐性性状在隐性基因纯合 时会表现出来，B错误；生物的表型是由基因型与环境共 同决定的，因此在不同环境下，生物的基因型相同，表型不 一定相同，C正确；一对同源染色体的相同位置上存在的 两个基因是等位基因或相同基因，D错误。 9.B【解析】测交是指某个体与隐性纯合子杂交，eeff、aabb、 aa都属于隐性纯合子，与这些个体杂交都为测交实验，而 AaBbX AAbb的组合中，AaBb为杂合子，AAbb个体中有 一对基因为显性纯合，所以不符合测交实验的定义，ACD 错误，B正确。 10.D【解析】“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假 说的内容，是观察和分析的内容，孟德尔由此发现问题， 进而提出假说，A错误；“测交实验”是对演绎推理过程及 结果的检验，如果测交结果和预期的测交结果（演绎推 理)相同，则假说成立，B错误；“F1测交后代产生两种性 状，比例接近1：1”是测交实验结果，属于实验验证，C错 误；“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子 成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子 随机结合”属于假说内容，D正确。 11.C12.C13.B14.A15.D 【解析】11.基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失、替 换，A错误；染色体变异分为染色体结构变异和染色体数 目变异，不是引起该现象的原因，B错误；性状分离是指 亲本只有一种性状，经杂交后代出现两种及两种以上性 状的现象，C正确；自然选择是决定生物进化方向的自然 因素，D错误。12.由图可知，图中白羊与白羊杂交，后代 出现了黑羊，说明白羊是显性性状，黑羊是隐性性状，F2 中1号个体为黑羊，基因型是bb,ABD错误，C正确。 13.欲确定未知个体基因型时，针对植物通常采用自交方 法，针对动物通常采用测交的方法，ACD错误，B正确。 14.由题意可知，F1中的2号和3号已经生出黑羊，说明 F1中的2号和3号基因型均为Bb,二者杂交，后代出现 黑羊bb的概率是1/4，A正确，BCD错误。15.在减数分 裂过程中，等位基因具有一定的独立性，A正确；基因分 离发生在减数第一次分裂后期，B正确；减数第一次分裂 后期等位基因随同源染色体的分开而分离，C正确；复制 的两个相同基因不是等位基因，基因分离定律是针对等 位基因而言的，D错误。 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）】 基础扫描 一、1.黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒绿色皱粒93 31 2.(1)黄色圆粒(3)自由组合②黄色皱粒绿色 圆粒 二、1.(1)两对遗传因子(2)每对遗传因子不同对的遗传 因子(3)4种(4)随机 2.(1)彼此分离自由组合(3)随机的 3.(1)YR yr YyRr YYRr YyRr (2)1YYRR YyRR YYRr YyRr 2YYrr Yyrr yyRR yyRr ③yyrr 4.(1)黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1 111(2)①41：1：1：1②彼此分离自由 组合 三、1.(1)分离和组合(2)彼此 2.等位基因非等位基因 四、1.(1)豌豆(2)一对两对或多对(3)符号体系 (4)统计学（⑤）设计实验发现问题提出假说实 验验证 2.(1)表型(2)基因型(3)等位基因 五、1.(1)不同优良性状杂交筛选 2.(1)遗传咨询(2)杂合子Aa 合考过关 1.B【解析】黄色圆粒豌豆(YyRr)自交，后代的表型有2×2 =4种，B正确，ACD错误。 2.B【解析】BbDD、DdCc和EERr都是由不同基因型配子 结合形成的，属于杂合子，ACD不符合题意；AAbb是由相 同基因型的配子结合形成的，属于纯合子，B符合题意。 3.B【解析】I、Ⅱ小桶可分别代表D个体的雌雄生殖器 官，小球可分别代表含有D、d的配子，通过分别从I、Ⅱ小 桶中随机抓取一个小球并记录字母组合可模拟基因的分 离和配子随机结合的过程，A正确；实验中每只小桶内两 种小球的数量必须相等，但I、Ⅱ桶小球总数不一定相等， B错误；Ⅲ、N小桶中为两对非等位基因，分别从Ⅲ、W小 桶中随机抓取一个小球并记录字母组合可模拟非等位基 因自由组合（两对性状自由组合）的过程，C正确；甲可模 拟Dd和Dd个体的杂交，因此后代Dd的概率为50%，乙 模拟AaBb个体产生配子的过程，因此AB组合的概率为 25%,D正确。 4.B【解析】Rrbb X rrbb-Rrbb、rrbb,这与题干不符，A错 误；RrBB X rrbb→RrBb、rrBb,这与题干相符，B正确； RRBb X rrbb→RrBb、Rrbb,这与题千不相符，C错误；RrBb X rrbb→Rrbb、RrBb、rrBb、rrbb,这与题干不符，D错误。 5.D【解析】正确地选用实验材料（豌豆）是孟德尔获得成功 的首要原因，A正确；为了便于分析，孟德尔先研究豌豆的 一对相对性状的遗传，再研究两对相对性状的遗传，由单 因子到多因子的研究方法是孟德尔杂交实验获得成功的 重要原因，B正确；应用数学方法（统计学方法）处理和分 析实验结果是孟德尔杂交实验获得成功的重要原因之一， C正确；孟德尔杂交实验没有设计对照实验，也没有控制 变量，D错误。 6.A【解析】纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)×纯种绿色皱粒豌 豆(yyrr)→F均为黄色圆粒(YyRr),F能产生4种比例 相同的雌配子和雄配子，A正确；F2中圆粒和皱粒之比接近 3：1,黄色与绿色之比也接近3：1，与分离定律相符，B错 误；F2出现9种基因型的个体，C错误；F2中表型及比例为 黄色圆粒(Y_R)·黄色皱粒(Y_r):绿色圆粒(yyR_)· 绿色皱粒(yyrr)=9:3:3：1,与亲本表型相同的概率是 5/8,D错误。 7.A【解析】①表示减数分裂形成配子的过程；②表示雌雄 配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代基 因型种类数；④表示子代表型及相关比例。基因自由组合 发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离时，非同源 染色体自由组合，所以基因型为AaBb的个体在进行有性 生殖时，其基因的自由组合定律应作用于①减数分裂即产 生配子的过程中，BCD错误，A正确。 8.D【解析】根据杂交实验结果可知，黄色：绿色=50：50= 1：1,圆粒：皱粒=75：25=3：1，可推知亲本的两对基 因为YyXyy、RrXRr,故亲本的黄色圆粒基因型为YyRr, 绿色皱粒豌豆基因型为yyRr,D正确。 9.D【解析】两对等位基因独立遗传，则可以采用分离定律 解决自由组合问题，将两对基因拆开各自分析，再根据题 千要求对相关基因型（系数）进行组合，基因型为Aa的小 麦自交后代基因型为AA、Aa、aa;基因型为bb的小麦自 交后代基因型为bb,因此正常情况下基因型为Aabb的小 麦自交后代基因型为AAbb、Aabb、aabb,不可能出现的基 因型为AABb,ABC不符合题意，D符合题意。 10.C【解析】A/a和D/d,B/B和C/c在一对同源染色体 上，其遗传不遵循自由组合定律，A/a与C/c,D/d与C/c 在两对同源染色体上，其遗传遵循自由组合定律，AB正 确；A/a和D/d连锁，它们的遗传不遵循基因自由组合定 律，基因型为AaDd的个体测交后代会出现两种表型，比 例是3：1，C错误；D/d和C/c在两对同源染色体上，其 遗传遵循自由组合定律，基因型为DdCc的个体自交后代 会出现4种表型，比例为9：3：3：1，D正确。