课时分层检测(1)分离定律的发现-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化同步辅导与测试(人教版)

跟踪训练 1,C[不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和 发展，这就是协同进化，①②③均属于协同进化的实例。] 2.D[自然选择直接作用的是生物个体（表型），而不是基因。龙门山 洞穴沟虾是一种新物种，说明其与常见虾之间存在生殖隔离，故它 们不能交配或交配不能产生可育后代。一个种群中全部个体所含 有的全部基因为该种群的基因库。不同物种之间、生物与无机环境 之间在相互影响中不断进化和发展，就是协同进化。] 探究点（二） 核心归纳 典例[解析]捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的形 成腾出空间，增加物种多样性，A正确：生物与生物之间存在着各种 种间关系，协同进化，故一个物种的形成或灭绝，会影响到若千其他 物种的进化，B正确；地衣在裸岩上定居，能分泌有机酸加速岩石风 化形成土壤，故可为苔藓的生长提供土壤条件，C正确：随着光合生 物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件，D 错误。 [答案]D 跟踪训练 1.C[协同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响 中不断进化和发展，故不同物种之间可以相互选择、协同进化：捕食 者的存在使食物链中的生物通过反馈进行调节，有利于增加物种的 多样性：生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系 统多样性：生物多样性的形成是协同进化的结果。] 2.C「有性生殖提高了变异频率，为生物进化提供了更多的原材料， 加快了生物进化，而有性生殖是真核生物独有的生殖方式，应出现 在真核生物起源之后。」] 素养演练·提升技能 1,A[长期自然选择和协同进化导致生物多样性的形成，A正确；协 同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断 进化和发展，B错误：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生 态系统多样性三个层次，C错误：基因突变是生物变异的根本来源， 基因重组只是生物变异的来源之一，D错误。] 2,D[研究协同进化可预测某物种的存在，如达尔文根据某种兰花具 有细长的花距而预测出为其传粉的某种昆虫应具有吸管似的口器， D错误。] 课时分层检测多 课时分层检测（一） 1.(1)/(2)×(3)/(4)/(5)×(6)×(7)/ 2.C[豌豆自然状态下通常是纯种，其杂合子的形成一般是杂交的结 果，A正确：碗豆高茎杂合子中同时含有显性遗传因子和隐性遗传 因子，B正确：碗豆高茎杂合子自交后代会出现一定比例的杂合子， C错误：碗豆高茎杂合子与显性纯合子均表现为高茎，D正确。] 3.C[表现显性性状的个体，可能为显性纯合子，也可能为杂合子。 若为显性纯合子，则自交后代全为显性：若为杂合子，自交后代会出 现3：1的性状分离比。因此，将豌豆某一性状的显性类型进行自 花传粉，对其后代的描述正确的是①④。] 4,A[两只小桶内的小球总数可以不一样多，但同一只小桶内的两种 颜色的小球数量必须一样多。重复足够多的次数后，出现D组合 的概率约为50%，出现dd组合和DD组合的概率均约为25%。] 5,C[该黑色公猪无论遗传因子组成是BB还是Bb,在相同环境中表 现类型是一样的，且生长过程中不会发生变化，A、D错误；黑色母猪 的遗传因子组成不能确定，若其为BB,则黑色公猪的遗传因子组成 无论是BB还是Bb,子一代都是黑色，B错误：要想鉴定一头黑色公 猪是杂种(Bb)还是纯种(BB),最合理的方法是测交，即让该黑色公 猪与多只白色母猪(bb)交配，若子代全为黑猪，则表明该黑色公猪 是纯种(BB),若子代出现白猪，则表明该黑色公猪为杂种(Bh),C 正确。] 6,A[豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，在杂交时，要对母本去雄后 再进行人工授粉，A错误：解释实验现象时，提出的“假说”是F1产 生配子过程中，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子中，B正 确：解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的 遗传因子分离，则测交后代应出现两种表型且比例接近1：1，C正 确：孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交（让高茎和矮茎 杂交)再自交（让F1杂种高茎豌豆自交），D正确。] 7,B[若西红柿果肉颜色红色和紫色这一相对性状由A、控制，由于 用杂合的红果肉西红柿(Aa)自交获得F1会出现性状分离，所以在 F1中就出现了能稳定遗传的紫果肉西红柿(aa),A正确，B错误；F】 中红果肉西红柿的遗传因子组成为1/3AA、2/3Aa,其中AA自交 后代均为AA,Aa自交后代的遗传因子组成为1/4AA、1/2Aa 2 3.B「不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和 发展，这就是协同进化，捕食者与被捕食者之间存在协同进化现象， 两者之间相互促进，共同发展，协同进化有利于增加生物的多样性， A错误，B正确：蝙蝠的捕食对于蛾子是自然选择，但变异发生在自 然选择之前，C错误；自然选择通过作用于种群中个体的表型，使适 应环境的个体生存，不适应环境的个体逐渐被淘汰而定向改变种群 的基因频率，进而使生物向着一定的方向进化，说明自然选择是定 向的，D错误。] 4.C「一个物种的绝灭，会影响到若千其他物种的进化，因为物种与 物种之间存在协同进化，物种的绝灭有可能利于生物多样性的形 成，C错误。] 5.解析(1)达尔文提出的自然选择学说认为，适应的来源是可遗传 的变异。现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生进化的原材 料。(2)隔离是物种形成的必要条件。(3)同一物种的同一基因有 多种变异位点，这些差异属于生物多样性中的谴传多样性层次。 (4)地球上包括人类在内的所有生物都是在相互依存、相互制约中 生存和发展的，人类的生存和发展始终受益于生物多样性，保护生 物多样性就是保护人类自己。 答案(1)可遗传的变异突变和基因重组(2)隔离(3)遗传多 样性(4)地球上包括人类在内的所有生物都是在相互依存、相互 制约中生存和发展的，人类的生存和发展始终受益于生物多样性 章末综合提升 1.提示：捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，否测自己也无法生存， 这就是“精明的捕食者”策略。其原理是捕食者和被捕食者之间存 在负反馈调节。 2,提示：在自然选择过程中，直接受选择的是生物体的表型，而不是控 制该性状的基因型，但可导致控制该性状的基因的频率发生变化 3.提示：群落中捕食者和被捕食者相互影响，又相互制约，使它们的数 量在一定的范图内波动，因此捕食者的存在能够增加群落的稳定 性。捕食者往往捕食个体数昼多的物种，这样就避免出现一种和少 数几种生物在生态系统中占优势的局面，为其他生物的生存腾出了 空间，能够增加物种的多样性。 4.提示：生物多样性的形成是多种多样的环境对生物不定向变异进行 选择的结果。 芳答案与解析 1/4aa,F2红果肉个体占1/3十2/3×3/4=5/6，紫果肉占1-5/6 1/6,F2中性状分离比为5：1，并且F2红果肉中杂合子占2/3× 1/2=1/3,因此F2红果肉个体中杂合的占1/3÷5/6=2/5，C、D 正确。] 8.B[多株高茎与楼茎杂交，高茎基因型为DD或Dd,矮茎基因型为 d,子代表现型为高茎：楼茎一3：1，说明亲代高茎产生的配子种 类及比例为D:d=3:1,所以亲本中DD:Dd=1:1,其中杂合子 比例为1/2，A正确：由A项可知，亲本中高茎DD:Dd=1:1,楼茎 基因型为d,只能产生d的配子，所以子代高茎全部为杂合子，B错 误：亲本中DD:Dd=1:1,若亲代高茎自交，则子代中矮茎的比例 为1/2×1/4=1/8，高茎的比例为1一1/8=7/8，故子代高茎：接茎 =7：1,C正确：由于子代高茎全部为杂合子，D自交，则子代高茎 :矮茎=3：1，D正确。 9.D[红花亲本与白花亲本正交后代全为红花，反交后代全为白花， 说明是细胞质遗传，否定了融合谴传，但不支持孟德尔分离定律的 遗传方式。红花亲本与白花亲本杂交的下全为粉红花支持融合遗 传。红花亲本杂交，子代全为红花：白花亲本自交，子代全为白花 既不支持孟德尔遗传方式，也否定融合遗传方式。红花亲本与白花 亲本杂交的F1自交，F2按照一定比例出现花色分离，说明控制相对 性状的遗传因子不相融合，在形成配子时彼此分离，既支持孟德尔 遗传方式又否定融合遗传方式。] 10.CD[分析图示，①②为亲本形成配子的过程，只有有性生殖才能 产生雌、雄配子：③表示雌、雄配子随机结合的过程：每个遗传因子 组成为Aa的亲本产生的配子类型及比例为A:a=1:1,但雄配 子数目远远多于雌配子数目：子代中，A个体在显性个体(AA: Aa=1:2)中所占的比例为2/3。 11.解析要鉴别该紫花植株的遗传因子组成，可以采用自交或测交 的方法，即第一步为紫花植株自交，观察后代是否发生性状分离。 如果发生性状分离，说明紫花为显性性状，并且为杂合子：如果后 代不发生性状分离，则紫花为纯合子（遗传因子组成为DD或d) 再继续与红花杂交：因此第二步为紫花植株和红花植株杂交，如果 后代全为紫花，则紫花为显性纯合子：若后代全部为红花，则紫花 植株为隐性纯合子（遗传因子组成为dd)。 答案(2)紫花植株自交(3)①杂合子DD或dd②dd 12.解析(1)孟德尔选用碗豆做遗传实验，是因为碗豆是严格的自花： 交配，即1/3AA和2/3Aa随机交配，其产生的配子种类为2/3A 传粉、闭花受粉植物，在自然情况下一般都是纯种，是其取得成功 1/3a,则子代中纯合子AA所占比例为4/9，aa所占比例为1/9，故 的原因之一 选D。] (2)由图可知，紫花对白花为显性，图中F1自交，F2中出现不同性·8.D[亲本红花植株(RR)与白花植株(rr)进行杂交，F,的遗传因子 状的现象称为性状分高。F1的基因型为Aa,Aa自交得到F2,F2: 组合类型为Rr,性状表现为粉红色花，说明为不完全显性遗传。F 的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,故F,中的表现类型及 自交，F2的性状表现及比例为红花：粉红色花：白花一1：2：1， 比例为紫花：白花=3：1。 一种遗传因子组成对应一种性状表现，F,的性状表现能反映它的 (3)在用亲本做上述的杂交实验时，由于豌豆是闭花传粉植物，所： 遗传因子组成，A错误：F2中粉红色花所占比例的理论值为1/2，B 以首先要在花粉未成熟时对母本去雄，并进行套袋处理，然后进行· 错误：遗传因子R对遗传因子r为不完全显性，C错误：金鱼草花色 人工授粉，再进行套袋处理，以防止自体或其他植株的花粉受粉， 的遗传符合分离定律，D正确。] 影响实验结果。 9.C[琬豆是自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下只能自交。繁 答案(1)自花传粉闭花受粉纯 殖1代后子代中：1/4AA、1/2Aa、1/4a(不能产生可育配子)→ (2)性状分离紫花：白花=3：1 1/3AA,2/3Aa;繁殖2代后子代中：3/6AA、2/6Aa、1/6aa(不能产生 (3)母本去雄花粉未成熟人T授粉 可育配子)→3/5AA、2/5A:繁殖3代后子代中：7/10AA、2/10Aa、 13.AB[F1的遗传因子组成是Ee,性状表现为晚熟：在数量上，雄配： 1/10aa(不能产生可育配子)。观察可推出规律：每代能产生可育配 子数远大于雌配子数，但F自交时产生的两种雄配子数量之比或 子的个体占(2”十1)/(2”+2)。] 两种雌配子数量之比均为1：1。 :10.D「自交后代发生性状分离是单瓣个体形成配子过程中成对的遗 14.解析(1)对两性花植物进行杂交操作时，为避免作母本的个体在 传因子分离导致的，A错误：若自交每代性状分高比为单瓣：重瓣 杂交完成前进行自交，需要对母本去雄和套袋处理。为防止传粉 =2:1,可能是B纯合致死导致的，因而单瓣个体均为杂合子，因 昆虫的干扰，完成授粉后对母本也要进行套袋处理。 此单瓣个体自交每代都会出现性状分离，B错误：若杂合单瓣致 (2)正交和反交实验中F1油莱花色都为乳白花，不和双亲当中的 死，后代单瓣都是纯合子，不会出现重瓣，C错误：若杂合单瓣产生 任何一方完全一致，该现象可能是由于杂合体中存在不完全显性 的雄配子中B雄配子不育，则单瓣自交每代性状分离比为单瓣： 情况导致。 重瓣=1：1，D正确。 (3)使用“假说 一演绎法”设计实验，依据第(2)问的假设，若对乳11，解析(1)上图为杂交实验过程，操作④是在适宜时期取花粉对母 白花(Dd,设用字母D/d表示)进行自交实验，则其后代会出现性状 本进行人工授粉。 分离。根据不完全显性的假设，后代性状分离比为白色：乳白色 (2)豌豆圈粒对皱粒为显性，琬豆自然状态下就是纯种，故该实验 ：黄色一1：2：1。若实验验证环节的结果和假设一致，则该假说 得到的F1性状表现为圆粒。设相关基因为A/a,让F1(基因型为 成立：否则假说不成立。 A)植株自交得F2,在F2中出现了圆粒与皱粒，其比例为圈粒 答案(1)去雄母本套袋(2)杂合子(3)自交白色：乳 (1AA,2Aa)：皱粒(1aa)=3:1 白色：黄色=1：2：1 (3)孟德尔对上述实验结果解释时提出遗传因子假说，即生物的性 课时分层检测（二） 状受遗传因子控制，体细胞中遗传因子成对存在：生物体在形成配 1,A[根据杂交实验Ⅱ，具有相同性状的亲本（黑色）杂交后代出现性 子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中：配子中 状分离，判断黑色是显性性状，且亲本黑色全是杂合子。根据杂交 遗传因子成单存在：受精时，雌雄配子的结合是随机的，A、B、C、E 实验W,具有相对性状的两个亲本杂交，后代只表现一种性状（黑 正确；D、形成的雌配子与雄配子数目不相等，雄配子（花粉）多，雌 配子（卵细胞）少，D错误。 色)，判断亲本中的黑色雌山羊最可能是显性纯合子。杂交实验N 的黑色雌山羊（显性纯合子）与实验Ⅱ的黑色雄山羊（杂合子）杂交， (4)孟德尔选用F1与皱粒亲本（隐形纯合子）进行测交。 后代全是黑色。] 答案(1)授粉(2)圆粒3：1(3)D(4)隐性纯合子（皱粒） 2.D[由题意可知，褐眼的夫妇生了一个蓝眼男孩，可推出夫妇的遗12.C [黄色个体经多次交配，F1的表型及性状比均为黄色：灰色 传因子组成为BbX Bb,后代的遗传因子组成及比例可能为BB:Bb :1,说明受一对等位基因控制，且黄色：灰色=2：1，说明显性 :bb=1:2:1,故再生一个蓝眼(bb)小孩的概率为1/4，生男孩概 纯合致死，A正确，C错误：据A分析，黄色是杂合子，可产生两种 率为1/2，因此这对夫妇再生一个蓝眼男孩的可能性是1/8。] 配子，B正确：由于黄色显性纯合致死，则黄色只有杂合子一种基 3.C[由题意知，黄色小鼠与黄色小鼠交配的后代中，出现一定比例 因型，灰色是隐性纯合子，只有一种基因型，D正确。] 的黑色小鼠，说明黄色对黑色是显性，因此亲本黄色小鼠的遗传因 :13.C[依据题意可知，红花植株的遗传因子组成为a1a1、a1a2、a1a3、 子组成是Aa,理论上Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1,实际后代 a3a3,共4种。蓝花桩株的遗传因子组成为a2a2、a2a3,其中a2a3为 黄色：黑色=2：1，且黄色小鼠与黑色小鼠杂交，后代出现黄色： 杂合子。两红花植株杂交后代中出现蓝花植株，则亲本红花植株含 黑色=1：1，说明A显性纯合致死。现有黄色雌雄小鼠若千，让其 有，若红花植株均为a1a,其杂交后代满足红花：蓝花=3：1：若 自由交配得F1,子一代Aa:aa=2:1。F1中毛色相同的鼠交配得 红花植株遗传因子组成为a1a2和a1a,其杂交后代也满足红花： F2,其中AA胚胎致死，则F2中小鼠的性状分离比为黄色(2/3× 蓝花-3：1。遗传因子组成为aaa影的两亲本杂交，其子代的 1/2):黑色(2/3×1/4+1/3×1)=2：3。] 遗传因子组成及比例为a1a2:a1a:a2a2:a2a3=1:1:1:1,其 4.C[根据题意分析可知，白化病是由隐性遗传因子（用表示）控制 中红花植株所占比例为1/2。] 的一种遗传病。一对表现正常的夫妇，男方的遗传因子组成为A, !14.ACD「根据题表可知，有斑为显性性状：无斑雌蝇(a)与有斑雄 女方的遗传因子组成及概率为1/3AA、2/3Aa。因此，这对正常夫 蝇(A)进行杂交，产生的子代有①有斑雌蝇(AA)、②无斑雄蝇 妇生出白化病孩子的概率是2/3×1/4=1/6。] (aa)、③无斑雌蝇(a)、④有斑雄蝇(A),则亲本无斑雌蝇和有斑 5.C[从第③组中可以看出，正常的野生型植株的结实率为50%，A! 雄蝇的遗传因子组成均为A,①有斑雌蝇的遗传因子组成为AA, 正确：将DNA片段插入基因使其碱基序列政变，本质上是基因突 与有斑雄蝇(A)杂交，后代可能出现无斑雌蝇(A);③无斑雌蝇 变，基因突变的实质是一个基因突变为其等位基因，B正确：②③两 (_a)的遗传因子组成为2/3Aa、l/3aa,②无斑雄蝇(aa)与③无斑雌 组中雄性个体的基因型均为DD,不论雌性个体的基因型是什么，后 蝇(_a)杂交，后代产生有斑摊蝇的概率为2/3×1/2×1/2=1/6，没 代结实率均为50%，说明D基因失活与雌配子的育性无关：又已知 有有斑雌蝇。] ①中雄性个体的基因型为d(D基因失活)，后代结实率只有10%，l5,AD[基因型为Aa的玉米自交一代的种于遗传因子组成及概率 说明D基因失活使雄配子育性降低，C错误：DD作父本，结实率都 为1/4AA、2/4Aa、1/4aa,待其长成幼苗，并分成两组，第一组全部 为50%，可以得出D的雄配子中可育的占1/2：dd作父本，结实率为！ 让其自交，第二组让其自由传粉（即自由交配）。第一组是连续多 10%,可以得出d的雄配子中可育的占1/10，若让杂交①的F1(Dd) 代自交，若千代后第一组中杂合子的比例将逐渐下降，A正确；第 给(D)植株授粉，两者基因型都为Dd,产生的配子都为D：d=1：1, 二组让其自由传粉，遗传因子A的频率为1/2，遗传因子a的频率 但是雄配子的可育性D是d的5倍，所以可育的雄配子D:d= 为1/2，若千代后，第二组中杂合子的比例不会逐渐下降，将雏持2 5:1,可育的雌配子D:d=1:1,二者随机结dd=1/6×1/2= ×1/2×1/2=1/2,B错误：若人工去除隐性纯合子aa,则第一组的 1/12,D正确。 第一代AA为1/3，Aa为2/3，第二代中，AA为3/5，Aa为2/5，则 6.B[在自然状态下碗豆是自花传粉、闭花受粉植物，碗豆有1/2AA 第三代中AA为7/10，Aa为2/10，aa为1/10，C错误：若人工去除 和1/2Aa,自交后隐性性状的豌豆只有1/2×1/4=1/8，其余都是显 隐性纯合子，则第二组的第一代AA为1/3，Aa为2/3，产生A配 性性状，所以碗豆子一代的显性性状：隐性性状=7：1：五米相当 子为2/3，a配子为1/3，第二代中，AA为1/2，Aa为1/2，产生A 于自由交配，1/2BB、1/2Bb自由交配时产生1/4b配子，子代中隐性 配子为3/4，a配子为1/4，因此第三代中aa为1/16，D正确。] 性状的玉米只有1/4×1/4=1/16，其余都是显性性状，所以玉米子16，A[由题意知，小麦的分枝(A1)和不分枝(A2)的显隐性关系随着 一代的显性性状：隐性性状=15：1。] 外界条件的变化而变化，说明生物的性状表现受遗传因子和环境 7.D[依据题意可知，F1为杂合子，其自交得F2,F2中有芒小麦随机 的共同作用，A错误：遗传因子组成为A1A2的小麦，在水肥条件 231班级 姓名 课时分层检测（一） 0基础达标练0 1.判断下列叙述的正误 (1)豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雄 蕊。 (2)性状分离是子代同时出现显性性状和隐： 性性状的现象。 ( ) (3)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。 ) (4)纯合子自交后代一定是纯合子。( ) (5)F1产生雌、雄配子的比例为1：1，此比 例为雌、雄配子的数量之比。 (6)孟德尔为了验证假说是否正确，设计并： 完成了正反交实验。 (7)分离定律的实质是控制同一性状的遗传 因子的分离。 () 2.下列有关豌豆高茎杂合子的说法，错误的是 A.豌豆杂合子的形成一般是杂交的结果 B.豌豆高茎杂合子中含有隐性遗传因子 C.豌豆高茎杂合子自交后代不会出现杂： 合子 D.豌豆高茎杂合子与显性纯合子性状表现 相同 3.将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉， 对其后代的描述正确的是 ①后代可能没有性状分离，全为显性类型 ②后代可能出现1：1的性状分离比③后 代可能没有性状分离，全为隐性类型④后 代可能出现3：1的性状分离比 A.①②B.③④C.①④ D.②③ 4.有位同学做“性状分离比的模拟”实验，以下 叙述错误的是 A.两只小桶内的小球总数必须一样多 B.同一只小桶内的两种颜色的小球数量必 须一样多 C.重复20次后，统计的Dd组合的概率大约： 为50% D.重复20次后，统计的dd组合的概率大约： 为25% 5.某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B) 对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公猪 是杂种(Bb)还是纯种(BB),最合理的方法是 121 得分 分离定律的发现 A.让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会 发生改变 B.让该公猪与多只黑色母猪交配 C.让该黑色公猪与多只白色母猪交配 D.从该黑色公猪的表现类型即可分辨 6.孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了 遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出 了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对 性状杂交实验的说法错误的是 A.豌豆是自花传粉植物，实验过程中免去了 人工授粉的麻烦 B.在实验过程中，提出的假说之一是F1产 生配子时，成对的遗传因子分离 C.解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产 生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后 代会出现两种表型，且数量比接近1：1 D.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是 先杂交再自交 7.西红柿果肉颜色红色和紫色为一对相对性 状由一对等位基因控制，红色为显性性状。 用杂合的红果肉西红柿自交获得F,,将F 中性状为红果肉的西红柿自交得到F2,以下 叙述错误的是 () A.F1中有性状分离 B.F2中首先出现能稳定遗传的紫果肉西红柿 C.F2中性状分离比为5：1 D.F2红果肉个体中杂合子占2/5 8.在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中， 高茎和矮茎由一对等位基因D/d控制。在 杂交实验中，有多株高茎，让其与矮茎进行 杂交，子代中高茎：矮茎=3：1。下列分析 错误的是 () A.亲代高茎中杂合子比例为1/2 B.子代高茎中杂合子比例为2/3 C.若亲代高茎自交，则子代高茎：矮茎=7：1 D.若子代高茎自交，则子代高茎：矮茎=3：1 9. 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设 计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验 证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红 花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行 实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方 式而否定融合遗传方式的是 () A.红花亲本与白花亲本正交后代全为红花， 反交后代全为白花 班级 姓名 B.红花亲本与白花亲本杂交的F全为粉红花： C.红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本 自交，子代全为白花 D.红花亲本与白花亲本杂交的F1自交，F2: 按照一定比例出现花色分离 10.(多选)有关如图所示遗传图解的说法，错！ 误的是 亲代 Aa 配子 子代 AAAaAa aa A.①②只能发生在有性生殖过程中 B.③表示雌雄配子随机结合的过程 C.亲代Aa产生的雄配子：雌配子=1：1 D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比： 例为1/3 11.某两性花植物的紫花与红花是一对相对性 状，且为由一对遗传因子(D、d)控制的完全 显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花 植株作实验材料，设计了如下实验方案（后 代数量足够多)，以鉴别该紫花植株的遗传 因子组成。 (1)该实验设计原理遵循孟德尔的分离定律。 (2)完善下列实验设计： 第一步： (填选择的亲本 及交配方式)； 第二步：紫花植株×红花植株。 (3)实验结果预测与分析： ①若第一步出现性状分离，说明紫花植株为 (填“纯合子”或“杂合子”)，则无需 进行第二步。若未出现性状分离，说明紫 花植株的遗传因子组成为 ,则需 进行第二步 ②若后代全部为红花，则紫花植株的遗传 因子组成为 12.如图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做： 的遗传分析图解，回答相关问题： P AA x aa 图例 配子 A a 马紫花 色白花 马 g 128 得分 (1)孟德尔选用豌豆做遗传实验，是因为豌 豆是严格的 植物，在自 然情况下一般都是 种。 (2)图中F,自交，F,中出现不同性状的现 象称为 ,F2中的表现类型及比例 为 (3)在用亲本做上述的杂交实验时，首先要 对亲本进行 ,此项操作需要在 时进行，再进行套袋处理，然后进 行 ,再进行套袋处理，以防止自体 或其他植株的花粉受粉，影响实验结果。 0 能力提升练0… 3.(多选)水稻的晚熟和早熟是一对相对性 状，晚熟受显性遗传因子(E)控制。现有纯 合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法 错误的是 A.F1的遗传因子组成是Ee,性状表现为 早熟 B.F1自交时产生的雌、雄配子数量之比为 1:1 C.F1自交后得F2,F2的遗传因子组成可 能为EE、Ee和ce,其比例为1：2：1 D.F2的性状分离比为3：1 4.油菜花的花色多样，科研人员用油菜的纯 合白花和纯合黄花两个品种进行花色杂交 实验，实验过程如下图所示。请回答下列 问题： 正交：P白花×黄花 反交：P黄花×白花 F 乳白花 F,乳白花 油菜白花和黄花正反交情况 (1)油菜属于两性花，为保证油菜杂交过程 顺利进行，需要先对母本进行 处 理。为防止传粉昆虫对实验造成干扰，在 完成杂交授粉后还需对 填(“母 本”或“父本”)进行 处理。 (2)若已知油菜的白花和黄花受一对等位基 因控制。正反交实验中F1油菜花色都为乳 白花，由此可推断该乳白花是 (填 “杂合子”“纯合子”或“杂合子和纯合子”)。 (3)请设计实验对第(2)问的推断做出 验证。 ①选用花色为乳白花的品种进行 (填“杂交”或“自交”)。 ②统计后代中花色的数量及比例。 ③结果分析：若子代中 ,则第(2) 题推测成立；若子代中未出现上述结果，则 第(2)题推测不成立。