13.1 初识家用电器与电路（举一反三·讲义）物理新教材苏科版九年级上册

本讲义聚焦初中物理“初识家用电器与电路”核心内容，系统梳理电路组成（电源、用电器、开关、导线）、电路图绘制与元件符号、实物图与电路图转换、电路三种状态（通路、断路、短路）等知识点，形成从基础元件到电路状态的完整学习支架。 资料以情景导入结合生活实例（如充电卡、指纹锁）建立物理观念，通过“替换法”“电流路径法”培养科学思维，例题与变式题设计助力科学探究。课中辅助教师高效授课，课后作业覆盖选择、画图等题型，帮助学生查漏补缺，强化知识应用。

13.1 初识家用电器与电路 目录 模块一 知识框架 1 模块二 知识精讲 1 【知识点1 电路的组成】 2 【知识点2 电路图】 4 【知识点3 根据实物图画电路图】 5 【知识点4 根据电路图连接实物图】 7 【知识点5 通路、断路、短路】 9 模块三 课后作业 11 模块一 知识框架 模块二 知识精讲 情景导入 【问题情境】如图，各种用电器极大地丰富了我们的生活，你了解它们是怎样工作的吗？各自工作时是将电能转化为哪种能量？ 知识归纳 【知识点1 电路的组成】 1.电路 （1）电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 （2）一个简单的电路包括电源、用电器、开关、导线四种基本电路元件。如图所以： 2.电路各元件作用 作用 能量分析 举例 注意事项 电源 提供电能，使电路中有持续的电流 将其他形式转化为电能 干电池、发电机 用电器标有“+”的接线柱与电源正极相连，标有“-”的接线柱与电源负极相连 用电器 利用电能工作的装置 工作时将电能转化为其他形式能 点灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 用来接通或断开电路，起控制电路通断作用 — 家中点灯开关、闸刀开关、声控开关、光控开关 开关接入电路时应断开 导线 将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路 输送电能 电脑的电源线、插座的电线、实验室中的各种导线 导线要连接到电路元件接线柱上；不能导线将电源正负极直接连接起来 特别提醒：蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。 【例1】如图甲所示是停车场内电动汽车充电时的情景。如图乙，小卢发现只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。充电卡相当于该充电电路中的（　　） A．电源 B．导线 C．开关 D．用电器 【变式1-1】随着科技的发展，越来越多的家庭选择安装指纹锁。如图所示，手指轻轻触碰感应区即可解锁开门，这里的感应区相当于电路中的（    ） A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器 【变式1-2】移动电源俗称充电宝，是一种便于携带，自身能储存电能的充电器。当充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中 ，此过程中充电宝将 能转化为 能. 【知识点2 电路图】 1.电路图：为了便于研究，人们用图形符号表示电路元件；用符号表示电路元件连接的图叫电路图。 2.常见的电路元件符号 3.电路图与实物图：电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 【例2】电路图是指用 来表示电路连接的图．常用的元件符号，如代表 ，代表 ，代表 ，代表 ，代表 ． 【变式2-1】下面几种电路元件符号所代表的电路元件错误的是（   ） A．开关 B．电动机 C．灯泡 D．交叉相连导线 【变式2-2】下列电路元件与所对应的符号不相符的是（　　） A． B． C． D． 【知识点3 根据实物图画电路图】 根据实物图画电路图： 简单电路图的画法 （1）替换法：先用电路元件的符号替换实物电路图中各元件，然后再整理成规范的电路图； （2）电流路径法：先找出电流的路径，再用笔画线将电流的路径表示出来，沿电流路径逐一画出相应的电路元件符号。 画电路图时的注意事项 (1)电路元件符号用统一规定的符号； (2)连线时应横平竖直，呈方形； (3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； (4)线路要连接到位，中间不能有断点； (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致; (6)元件做好标注，如L、S等; (7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等; (8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 (9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 【例3】如图甲所示的是电铃工作的实物图，请在图乙方框中画出电路图。 【变式3-1】根据图的实物电路，画出对应电路图。 【变式3-2】请按照图所示的实物图画出电路图。 【知识点4 根据电路图连接实物图】 根据电路图连接实物图 两步连接实物图： （1）观察电路图，明确有哪些符号，找出对应的电路元件； （2）从电源的一极出发，一次把实物图中的各元件连接起来，直至电源的另一极。 ★易错警示： （1）连接实物图时，连线尽可能清晰明了； （2）连线不能交叉，导线两端要连在接线柱上。 【例4】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 【变式4-1】如图甲所示的电路图，将图乙中的电路元件用笔画线连起来。（要求：连线不能交叉） 【变式4-2】根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物图连接完整，要求导线不得交叉。 【知识点5 通路、断路、短路】 1.电路的三种状态：通路、断路和短路 电路状态 定义 特点 通路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 电路中有持续电流，用电器工作 断路 某处被切断的电路 电路中无电流，用电器不工作 短路 直接用导线将电源的正负极连接起来的电路 （1）用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾； （2）电源短路时用电器不会被烧坏 2.用电器被短接 实验现象 现象分析 在实验电路中，小灯泡L1不发光，小灯泡L2发光，说明电路中仍然有电流，但电流没有从小灯泡L1中流过，而是从连接在小灯泡L1两端导线中流过，然后流过小灯泡L2，所以只有小灯泡L2发光 归纳总结 用电器两端被导线直接连通时，电流将流经外加导线而绕过该用电器，这种情况叫做用电器被短接 3.用电器被短接与电源短路的区别与联系 用电器被短接 电源短路 区别 用电器被短接时，用电器中无电流通过，被短接的用电器不工作 电源短路时，电源、导线中会产生较大的电流，会烧坏导线和电源 联系 （1）某些情况下，用电器被短接时允许的，但电源短路绝对不允许发生； （2）当电路中只有一个用电器时，，如果该用电器被短接，闭合开关，就一定会造成电源短路 4.常见断路、短路的原因 电路故障 产生原因 结果 断路 开关未闭合，导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不工作 短路 电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极相连 轻则烧坏导线和电源，重则引起火灾 【例5】如图所示的三个电路，（a）图处于 状态，（b）图处于 状态，（c）图处于 状态（以上三空选填“通路”“断路”或“短路”）。 【变式5-1】如图所示，当开关闭合、断开时，电路处于______状态，当开关、都闭合时，电路处于______状态。 【变式5-2】如图所示，请判断开关、处于以下状态时，灯泡的工作情况：闭合、断开时， ；断开、闭合时， ；和都闭合时， （均选填“灯泡亮”或“灯泡不亮”） 模块三 课后作业 一、单选题 1．下列几组器材中，都是用电器的是（      ） A．电灯、电线、电池 B．电灯、电铃、电饭锅 C．开关、电池、电灯 D．电铃、电炉、开关 2．有趣的物理课堂上，同学连接了如图所示的水果电路使二极管发光。水果的作用相当于电路中的（  ）. A．用电器 B．电源 C．开关 D．导线 3．下列电路图中正确的是（　　） A． B． C． D． 4．关于电源和用电器，下列说法中正确的是（　　） A．电源是产生电能的装置 B．电源是把其他形式能转化为电能的装置 C．用电器是把电能转化为化学能的装置 D．充电电池只能做电源，不能做用电器 5．小明买了一个电动玩具小车，装上一对电池后，发现玩具小车不动，电池迅速发热、烫手，这是因为（  ）。 A．电路出现短路 B．电路出现断路 C．电池电量低 D．电池正、负极接反了 6．在如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2的两端时发现两灯都不亮，由此可判断（　　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 二、填空题 7．写出下列元件符号： 电流表　　 电压表　　 滑动变阻器　　 电动机　　 8．在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，绝不允许以任何方式用导线将电池的 直接相连，以免损坏电池． 9．如图所示电路，a、b、c均为导线。开关闭合后，电路的这种状态叫做 ，可能会将电源烧坏。若要使小灯泡发光，应该拆除导线 （a/b/c）。 10．小明所连电路如图 （1）若开关闭合，电路短路，两灯均不发光，有可能烧坏 （选填“灯泡”或者“电源”）； （2）断开开关，拆除导线c，闭合开关后两灯均发光，在方框内画出改接后的电路图。 11．如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是______________；开关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是__________；已经发生短路故障的电路是_______；闭合开关后将发生短路故障的电路是________；无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是___________。 12. 如图所示的电路处于_______选填“通路”“断路”或“短路”状态，会造成_______选填“电源”或“灯泡”损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的______号导线． 三、画图题 13．请根据下面的实物连接图在右边的方框内画出电路图。 14．请根据如图所示的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 15．根据图所示电路请在图中用笔画线代替导线连接相应的实物电路； 16．小明想要制作一个可以方便携带的电风扇。图甲是他设计的电风扇的电路图，请在图乙中用笔画线表示导线，连接对应的实物图。 四、实验题 17．小含想用刚学习的电路基本知识，连接一个电路。于是她找来一个干电池，一个小灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图所示的电路图。 连接电路时，开关应处于______状态。当小含连接完最后一导线时，小灯泡就发光了。 小含认为电路连接的有问题，请你帮助小含在图中将错误的导线打个“”，用笔画线代替导线画出正确的连接。 改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是______填“通路”、“断路”或“短路”；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是______填“通路”、“断路”或“短路”。由此可知，电路中开关的作用是______。 电源在电路中是______填“提供”或“消耗”电能的装置。 第 12 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.1 初识家用电器与电路 目录 模块一 知识框架 1 模块二 知识精讲 1 【知识点1 电路的组成】 2 【知识点2 电路图】 4 【知识点3 根据实物图画电路图】 5 【知识点4 根据电路图连接实物图】 7 【知识点5 通路、断路、短路】 9 模块三 课后作业 11 模块一 知识框架 模块二 知识精讲 情景导入 【问题情境】如图，各种用电器极大地丰富了我们的生活，你了解它们是怎样工作的吗？各自工作时是将电能转化为哪种能量？ 知识归纳 【知识点1 电路的组成】 1.电路 （1）电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 （2）一个简单的电路包括电源、用电器、开关、导线四种基本电路元件。如图所以： 2.电路各元件作用 作用 能量分析 举例 注意事项 电源 提供电能，使电路中有持续的电流 将其他形式转化为电能 干电池、发电机 用电器标有“+”的接线柱与电源正极相连，标有“-”的接线柱与电源负极相连 用电器 利用电能工作的装置 工作时将电能转化为其他形式能 点灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 用来接通或断开电路，起控制电路通断作用 — 家中点灯开关、闸刀开关、声控开关、光控开关 开关接入电路时应断开 导线 将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路 输送电能 电脑的电源线、插座的电线、实验室中的各种导线 导线要连接到电路元件接线柱上；不能导线将电源正负极直接连接起来 特别提醒：蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。 【例1】如图甲所示是停车场内电动汽车充电时的情景。如图乙，小卢发现只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。充电卡相当于该充电电路中的（　　） A．电源 B．导线 C．开关 D．用电器 【答案】C 【详解】只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。这说明充电卡起到了控制电路通断的作用，即当充电卡插入时，电路闭合，开始充电；当充电卡拔出时，电路断开，停止充电。因此，充电卡在这个电路中相当于开关。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式1-1】随着科技的发展，越来越多的家庭选择安装指纹锁。如图所示，手指轻轻触碰感应区即可解锁开门，这里的感应区相当于电路中的（    ） A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器 【答案】A 【详解】手指轻轻触碰感应区即可解锁开门，这里的感应区相当于电路中的开关，控制电路的通断，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式1-2】移动电源俗称充电宝，是一种便于携带，自身能储存电能的充电器。当充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中 ，此过程中充电宝将 能转化为 能. 【答案】 电源 化学 电 【详解】[1]当充电宝给手机充电时，充电宝是提供电能的装置，即相当于电源。 [2][3]由于充电宝在这里相当于电源，即可以提供电能，故充电宝在储存的化学能转化为电能，供手机使用。 【知识点2 电路图】 1.电路图：为了便于研究，人们用图形符号表示电路元件；用符号表示电路元件连接的图叫电路图。 2.常见的电路元件符号 3.电路图与实物图：电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 【例2】电路图是指用 来表示电路连接的图．常用的元件符号，如代表 ，代表 ，代表 ，代表 ，代表 ． 【答案】 符号 灯泡 电动机 电阻 开关 电池 【详解】电路图是指用符号来表示电路连接的图． 常用的元件符号，如代表灯泡，代表电动机，代表电阻，代表开关，代表电池． 【变式2-1】下面几种电路元件符号所代表的电路元件错误的是（   ） A．开关 B．电动机 C．灯泡 D．交叉相连导线 【答案】C 【详解】灯泡的电路元件符号是，题目给出的符号代表电铃，故C错误，符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式2-2】下列电路元件与所对应的符号不相符的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】 由图可知，灯泡、电池、开关与所对应的电路符号是相符的，而电流表的电路符号是，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【知识点3 根据实物图画电路图】 根据实物图画电路图： 简单电路图的画法 （1）替换法：先用电路元件的符号替换实物电路图中各元件，然后再整理成规范的电路图； （2）电流路径法：先找出电流的路径，再用笔画线将电流的路径表示出来，沿电流路径逐一画出相应的电路元件符号。 画电路图时的注意事项 (1)电路元件符号用统一规定的符号； (2)连线时应横平竖直，呈方形； (3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； (4)线路要连接到位，中间不能有断点； (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致; (6)元件做好标注，如L、S等; (7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等; (8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 (9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 【例3】如图甲所示的是电铃工作的实物图，请在图乙方框中画出电路图。 【答案】 【详解】从实物图可知，电路由电源、开关、电铃串联组成。画电路图时，用符号表示各元件，依次连接 。 如下图所示： 【变式3-1】根据图的实物电路，画出对应电路图。 【答案】 【详解】如图所示，电流从电池的正极出发，经过灯泡L2、开关、灯泡L1回到负极，根据电流方向依次画好电路元件，故如图所示： 【变式3-2】请按照图所示的实物图画出电路图。 【答案】 【详解】在电源外部，电流从电源正极出发，分别经过两个灯泡，然后经过开关回到电源的负极，按照电流流过路径，分别画出电路元件，如下图： 【知识点4 根据电路图连接实物图】 根据电路图连接实物图 两步连接实物图： （1）观察电路图，明确有哪些符号，找出对应的电路元件； （2）从电源的一极出发，一次把实物图中的各元件连接起来，直至电源的另一极。 ★易错警示： （1）连接实物图时，连线尽可能清晰明了； （2）连线不能交叉，导线两端要连在接线柱上。 【例4】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 【答案】 【详解】根据电路图可知，两个灯泡串联，如图所示 【变式4-1】如图甲所示的电路图，将图乙中的电路元件用笔画线连起来。（要求：连线不能交叉） 【答案】 【详解】由图甲可知，两灯串联，开关控制整个电路，先连接电源，根据电流的流向，电流从电源正极流出，依次通过L1→L2→开关，回到电源负极，如图 【变式4-2】根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物图连接完整，要求导线不得交叉。 【答案】 【详解】根据电路图，电流从电源的正极流出依次经过灯泡L1、开关、灯泡L2回到电源的负极，实物连接如下图所示： 【知识点5 通路、断路、短路】 1.电路的三种状态：通路、断路和短路 电路状态 定义 特点 通路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 电路中有持续电流，用电器工作 断路 某处被切断的电路 电路中无电流，用电器不工作 短路 直接用导线将电源的正负极连接起来的电路 （1）用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾； （2）电源短路时用电器不会被烧坏 2.用电器被短接 实验现象 现象分析 在实验电路中，小灯泡L1不发光，小灯泡L2发光，说明电路中仍然有电流，但电流没有从小灯泡L1中流过，而是从连接在小灯泡L1两端导线中流过，然后流过小灯泡L2，所以只有小灯泡L2发光 归纳总结 用电器两端被导线直接连通时，电流将流经外加导线而绕过该用电器，这种情况叫做用电器被短接 3.用电器被短接与电源短路的区别与联系 用电器被短接 电源短路 区别 用电器被短接时，用电器中无电流通过，被短接的用电器不工作 电源短路时，电源、导线中会产生较大的电流，会烧坏导线和电源 联系 （1）某些情况下，用电器被短接时允许的，但电源短路绝对不允许发生； （2）当电路中只有一个用电器时，，如果该用电器被短接，闭合开关，就一定会造成电源短路 4.常见断路、短路的原因 电路故障 产生原因 结果 断路 开关未闭合，导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不工作 短路 电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极相连 轻则烧坏导线和电源，重则引起火灾 【例5】如图所示的三个电路，（a）图处于 状态，（b）图处于 状态，（c）图处于 状态（以上三空选填“通路”“断路”或“短路”）。 【答案】断路 短路 通路 【详解】[1]（a）图开关断开，电路中没有电流通过。因此该图处于断路状态。 [2]（b）图开关闭合，电路中有电流通过，但导线接在小灯泡两端，此时小灯泡中没有电流通过，电流直接从电源的正极流入负极。因此该图处于短路状态。 [3]（c）图开关闭合，电路中有电流通过，小灯泡发光，处于工作状态。因此该图处于通路状态。 【变式5-1】如图所示，当开关闭合、断开时，电路处于______状态，当开关、都闭合时，电路处于______状态。 【答案】通路；短路。 【详解】[1]当开关闭合、断开时，电流从电源正极流出，经过小灯泡、开关，回到电源负极，形成一闭合回路，故电路处于通路状态。 [2]当开关、都闭合时，导线直接连接电源的两端，电路处于短路状态。 【变式5-2】如图所示，请判断开关、处于以下状态时，灯泡的工作情况：闭合、断开时， ；断开、闭合时， ；和都闭合时， （均选填“灯泡亮”或“灯泡不亮”） 【答案】灯泡亮 灯泡不亮 灯泡不亮 【详解】[1]闭合、断开时，电流从电源的正极出发，流过灯泡和开关，回到电源的负极，形成一个完整的通路，所以灯泡亮。 [2]断开、闭合时，电源的负极和灯泡断开，形成断路，所以灯泡不亮。 [3]和都闭合时，电流从电源的正极直接流经开关和回到电源的负极，形成短路，所以灯泡不亮。 模块三 课后作业 一、单选题 1．下列几组器材中，都是用电器的是（      ） A．电灯、电线、电池 B．电灯、电铃、电饭锅 C．开关、电池、电灯 D．电铃、电炉、开关 【答案】B 【详解】A．电灯是用电器，因为它消耗电能并转化为光能。但电线是连接电源和用电器的导线，不是用电器；电池是提供电能的电源，也不是用电器。故A不符合题意； B．电灯、电铃、电饭锅都是用电器。电灯消耗电能转化为光能，电铃消耗电能转化为声能，电饭锅消耗电能转化为热能。故B符合题意； C．电灯是用电器，但开关是控制电路通断的装置，不是用电器；电池是提供电能的电源，也不是用电器。故C不符合题意； D．电铃和电炉都是用电器，分别消耗电能转化为声能和热能。但开关是控制电路通断的装置，不是用电器。故D不符合题意。 故选B。 2．有趣的物理课堂上，同学连接了如图所示的水果电路使二极管发光。水果的作用相当于电路中的（  ）. A．用电器 B．电源 C．开关 D．导线 【答案】B 【详解】水果为电路提供了电能，水果的作用相当于电路中的电源，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．下列电路图中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】解：A、电路缺少开关，为不完整电路，故A错误； B、包括电源、开关、导线和用电器四部分，为完整的电路，故B正确； C、闭合开关，会形成短路，故C错误； D、电灯没有接入电路，故D错误。 故选：B。 4．关于电源和用电器，下列说法中正确的是（　　） A．电源是产生电能的装置 B．电源是把其他形式能转化为电能的装置 C．用电器是把电能转化为化学能的装置 D．充电电池只能做电源，不能做用电器 【答案】B 【详解】AB．电源是把其他形式的能转化成电能的装置，不能凭空产生电能，如干电池是将化学能转化为电能，故A错误，B正确； C．用电器可以把电能转化为其他形式的能，而不一定是转化为化学能，如小灯泡将电能转化为光能和内能，故C错误； D．充电电池在充电时消耗电能，相当于用电器，故D错误。 故选B。 5．小明买了一个电动玩具小车，装上一对电池后，发现玩具小车不动，电池迅速发热、烫手，这是因为（  ）。 A．电路出现短路 B．电路出现断路 C．电池电量低 D．电池正、负极接反了 【答案】A 【详解】因为电路由电源和用电器组成，当装上新电池后开关没有闭合时，电路中没有电流，因此用电器不工作，说明电路没有断路；而当电路中的电源短路时，电路中的电流就会很大，超过了电池的最大供电电流，因此电池迅速发热、烫手，甚至损坏；电源是提供电能的装置，电路的电流大也说明电池有很高的电量，而电池的正、负极接反了只是改变了电路中的电流方向，不会影响电路的电流大小，也就不会影响发热。 故选A。 6．在如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2的两端时发现两灯都不亮，由此可判断（　　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 【答案】A 【详解】解：闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路； 用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，L2不可能断路； 同时因导线与灯L2并联，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路。 故选：A。 二、填空题 7．写出下列元件符号： 电流表　　 电压表　　 滑动变阻器　　 电动机　　 【答案】；；； 。 【详解】解：电流表；电压表；滑动变阻器：；电动机； 故答案为：；；； 。 8．在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，绝不允许以任何方式用导线将电池的 直接相连，以免损坏电池． 【答案】断开 正负极 【详解】为了保护电路，连接电路时，要注意连接过程中开关应断开；不允许不通过用电器直接用导线将电池的正负极连接起来，这样会造成短路，这样电路中电流很大，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾． 点睛：在连接电路过程中，开关应当是断开的；短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路 9．如图所示电路，a、b、c均为导线。开关闭合后，电路的这种状态叫做 ，可能会将电源烧坏。若要使小灯泡发光，应该拆除导线 （a/b/c）。 【答案】短路 b 【详解】[1]由图可知，开关闭合后，灯泡的两端被导线相连，电路的这种状态叫做短路，灯泡被短路，同时电源也被短路，由于没有电流通过灯泡，灯泡不会烧坏，可能会将电源烧坏。 [2]若要使小灯泡发光，应该拆除导线b，并且闭合开关。 10．小明所连电路如图 （1）若开关闭合，电路短路，两灯均不发光，有可能烧坏 （选填“灯泡”或者“电源”）； （2）断开开关，拆除导线c，闭合开关后两灯均发光，在方框内画出改接后的电路图。 【答案】电源；。 【详解】[1]由实物图可知，如果合上开关，导线直接将电源两极连接起来，形成了电源短路，因此灯泡都不会发光，有可能烧坏电源。 [2]由实物图可知，拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过灯泡L1、灯泡L2、开关、回到电源负极，因此两灯串联连接，根据电路流径画出电路图如下： 11．如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是______________；开关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是__________；已经发生短路故障的电路是_______；闭合开关后将发生短路故障的电路是________；无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是___________。 【答案】B；   D；   A；   C；   AC 【详解】解：A图中开关断开时，就已发生短路； B图中开关断开时，有两个电灯亮，闭合后是三个电灯亮； C图中开关闭合后，发生短路；开关断开时，电路断路，电灯都不亮； D图中开关闭合有两个电灯亮，开关断开和闭合后，都有电灯始终不亮； 故本题答案为：B；D；A；C；AC。 电路的三种状态：通路，开路断路，短路。处处连通的电路叫做通路，某处断开的电路叫做开路，也叫断路，电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，如果只是用电器短路而电源并没有短路，这时不会烧坏电源，只是被短路的用电器中无电流通过。 12. 如图所示的电路处于_______选填“通路”“断路”或“短路”状态，会造成_______选填“电源”或“灯泡”损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的______号导线． 【答案】短路；电源； 【详解】导线直接把电源两端连接起来的现象叫做短路，如图所示的电路处于短路状态，会造成电源损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的号导线使其成为串联电路。 故答案为：短路；电源；。   三、画图题 13．请根据下面的实物连接图在右边的方框内画出电路图。 【答案】 【详解】电路中有电池、电动机、小灯泡、开关和连接导线，用这些元件的电路符号代替即可画出其电路图，如下图所示： 14．请根据如图所示的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】电流从电源正极出发，经过灯泡L2、开关S、灯泡L1，回到电源负极。如图所示： 15．根据图所示电路请在图中用笔画线代替导线连接相应的实物电路； 【答案】 【详解】根据电路图分析电流流过的路径，电流从正极依次经过开关、电动机回到电源的负极，在实物图中从开源的正极开始依次连接开关和电动机使电流流过的路径和电路图一致，如图所示： 16．小明想要制作一个可以方便携带的电风扇。图甲是他设计的电风扇的电路图，请在图乙中用笔画线表示导线，连接对应的实物图。 【答案】 【详解】这是一道电路实物连接题，解题关键是根据电路图，用导线依次连接电源、开关、电动机。从电源正极出发，连接开关，再连接电动机，最后回到电源负极，如图所示： 四、实验题 17．小含想用刚学习的电路基本知识，连接一个电路。于是她找来一个干电池，一个小灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图所示的电路图。 连接电路时，开关应处于______状态。当小含连接完最后一导线时，小灯泡就发光了。 小含认为电路连接的有问题，请你帮助小含在图中将错误的导线打个“”，用笔画线代替导线画出正确的连接。 改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是______填“通路”、“断路”或“短路”；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是______填“通路”、“断路”或“短路”。由此可知，电路中开关的作用是______。 电源在电路中是______填“提供”或“消耗”电能的装置。 【答案】断开  断路  通路  控制电路的通断  提供  【解析】解：为了保护电路，连接电路时，开关应断开； 由图知，图中开关并没有接入电路只连接了一个接线柱，则开关无论断开还是闭合，灯泡都发光，改正后如图所示： 改正错误后，开关断开时，电路处于断路状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路处于通路状态；由此可知，电路中开关的作用是控制电路的通断。 电源在电路中是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置； 第 1 页 共 20 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $