5.14毛泽东开辟井冈山道路 学历案2026-2027学年统编版八年级历史上册（山东省）

该初中历史学历案围绕《毛泽东开辟井冈山道路》，以秋收起义、三湾改编、井冈山根据地创建及会师为核心知识点，通过课前预习案（填空、选择、简答）梳理基础，课中探究案（材料分析、对比探究）突破重难点，检测作业巩固学习，构建完整学习支架。 资料亮点在于以史料实证为支撑，整合井冈山革命纪录片片段、秋收起义历史图片等资源，设计对比南昌起义与秋收起义、分析井冈山地理条件等探究活动，引导学生理解革命道路必然性，落实历史解释与家国情怀核心素养，体现学生小组合作与教师史料引导的教学互动。

初中历史课堂学历案 年级 八年级 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第14课 毛泽东开辟井冈山道路 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 依据2022版历史课标，学生需了解秋收起义、三湾改编、井冈山会师等核心史实，知晓中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权革命道路的历程。认识井冈山革命根据地创建的历史意义，感悟共产党人实事求是、敢闯新路的革命精神，提升历史解释与家国情怀核心素养。 学习目标 知识层面掌握秋收起义、三湾改编、井冈山根据地创建及会师的核心内容； 能力层面梳理革命道路探索逻辑，提升史料分析与归纳能力； 素养层面理解农村包围城市道路的必然性，体会革命先辈艰苦奋斗、勇于探索的精神，树立坚定的理想信念与历史认同感。 重难点 重点为秋收起义的转折、三湾改编的意义、井冈山革命根据地的创建与井冈山会师。 难点是理解中国革命从城市转向农村的历史必然性，深刻认识农村包围城市、武装夺取政权革命道路的内涵与开创性意义，厘清革命道路探索的内在逻辑。 资源与 建议 本课依托统编版新教材，配套井冈山革命纪录片片段、秋收起义历史图片、三湾改编史料文本、井冈山会师实景画作等教学资源。建议课前依托教材梳理基础史实，标注疑惑点；课中结合史料对比分析城市革命失败与农村革命兴起的原因，开展小组合作探究。课后借助红色研学资料拓展学习。学习中需注重时空逻辑梳理，立足国情理解革命道路探索的曲折性与创新性，落实历史核心素养。 学习过程 （一）课前预习案 预习要求：通读新教材本课全文，梳理核心历史事件，独立完成以下填空题、选择题、简答题，夯实基础知识点，标注疑难问题，为课堂探究做好铺垫。 1. 填空题（每空2分，共30分） （1）国民大革命失败后，中国共产党深刻认识到独立领导________斗争的重要性，开始探索适合中国国情的革命道路。 （2）秋收起义突破了以往起义的局限，首次公开打出了________的旗帜，标志着中国共产党独立领导革命战争的全新开端。 （3）秋收起义初期计划攻占中心城市，进攻受挫后，毛泽东果断决策，放弃城市进攻，转向________进军，实现了中国革命战略的重大转折。 （4）进军途中，毛泽东在江西永新县三湾村对部队进行改编，________，从组织上确立了党对军队的绝对领导。 （5）三湾改编确立了________的原则，奠定了新型人民军队的基础，是人民军队建设的重要开端。 （6）毛泽东率领工农革命军抵达井冈山地区，创建了中国第一个________，开启了“农村包围城市”的革命新实践。 （7）井冈山地区具备开展革命斗争的优越条件：群众基础良好、________、物产充足、敌军统治力量薄弱。 （8）朱德、陈毅率领部分南昌起义余部和湘南起义农民武装抵达井冈山，与毛泽东率领的工农革命军胜利会师，组建了________。 （9）井冈山会师后，革命队伍不断壮大，________成为中国工农红军的重要建军原则和作战指导思想。 （10）井冈山革命根据地的创建，点燃了________的星星之火，为中国革命的胜利指明了全新方向。 2. 单项选择题（每题3分，共30分） （1）国民革命失败后，中国共产党开始独立探索革命道路，秋收起义最突出的历史贡献是（） A. 打响武装反抗国民党反动派第一枪 B. 公开打出工农革命军旗帜，转向农村进军 C. 实现了革命队伍的首次会师 D. 确立了党对军队的绝对领导 （2）三湾改编的核心意义在于（） A. 扩大了革命军队规模 B. 确立党对军队的绝对领导，铸就军魂 C. 开辟了农村革命根据地 D. 总结了游击战争作战经验 （3）中国第一个农村革命根据地是（） A. 中央革命根据地 B. 井冈山革命根据地 C. 湘鄂西革命根据地 D. 闽浙赣革命根据地 （4）毛泽东选择井冈山建立革命根据地的核心原因是该地区（） A. 地理位置偏远，无反动势力 B. 敌军力量薄弱，具备割据条件 C. 交通便利，便于部队机动 D. 经济发达，物资供应充足 （5）井冈山会师后组建的军队是（） A. 中国工农红军第四军 B. 八路军 C. 新四军 D. 中国人民解放军 （6）下列不属于井冈山革命根据地创建意义的是（） A. 开启农村包围城市的革命道路 B. 点燃革命星星之火 C. 彻底推翻了国民党反动统治 D. 奠定新型革命政权建设基础 （7）秋收起义与南昌起义相比，最显著的不同点是（） A. 由中国共产党领导 B. 以武装斗争为形式 C. 主动转向农村发展革命力量 D. 反抗国民党反动统治 （8）“支部建在连上”这一制度首创于（） A. 南昌起义 B. 秋收起义 C. 三湾改编 D. 井冈山会师 （9）井冈山革命斗争时期形成的游击战争基本原则是（） A. 主动出击，强攻城市 B. 诱敌深入，集中攻坚 C. 十六字诀作战原则 D. 全面防御，坚守阵地 （10）中国革命实现从城市转向农村的关键转折点是（） A. 南昌起义 B. 秋收起义后的战略转移 C. 三湾改编 D. 井冈山会师 3. 简单预习简答题（每题20分，共40分） （1）简要概括秋收起义的主要经过和战略转折。 （2）结合教材内容，简述三湾改编的主要内容和历史作用。 预习疑惑记录：请将预习中无法解决的问题、疑惑知识点逐条记录，课堂重点探究。 （二）课中探究案 课堂探究要求：结合新教材核心知识点、课堂史料素材、小组合作讨论，完成材料分析题、对比探究题、深度思考题，突破本课重难点，理解革命道路探索的深层逻辑。 1. 材料分析探究题（50分） 材料一：国民革命失败后，国民党反动派大肆屠杀共产党员和革命群众，全国陷入白色恐怖。中共先后发动多次城市武装起义，试图照搬俄国城市革命模式，但均遭遇惨重失败，革命力量损失严重。 材料二：井冈山地处湘赣边界，罗霄山脉中段，地势险要、易守难攻。大革命时期，当地建立过党组织和农民协会，群众基础扎实。此地农业自给自足，可保障军队物资供给，且湘赣军阀矛盾重重，反动统治力量薄弱。 材料三：三湾改编后，部队建立各级党组织，支部建在连上，士兵委员会参与部队管理，彻底改变了旧军队军阀作风，让军队真正成为服从党的领导、服务人民的革命队伍。井冈山会师后，红军队伍纪律严明、士气高昂，根据地建设稳步推进。 请回答： （1）根据材料一，分析中共放弃城市革命道路的原因。 （2）结合材料二，归纳毛泽东选择井冈山创建革命根据地的有利条件。 （3）依据材料三并结合教材，说明三湾改编对人民军队建设的重大意义。 2. 对比探究思考题（30分） 对比南昌起义与秋收起义，完成以下问题： （1）两次起义的相同点有哪些？（革命背景、领导力量、斗争形式、革命目标） （2）两次起义最核心的不同点是什么？这一不同点对中国革命发展产生了怎样的深远影响？ 3. 核心素养深度探究题（20分） 结合本课所学知识，谈谈你对“农村包围城市、武装夺取政权”这一革命道路的理解。为什么说这条道路是适合中国国情的正确革命道路？请结合近代中国社会性质、敌我力量对比等角度分析。 检测与作业 （一）选择题（每题6分，共60分） 1. 标志着中国革命从城市转向农村的事件是（） A. 南昌起义 B. 秋收起义战略转移 C. 三湾改编 D. 井冈山会师 2. 人民军队军魂确立的标志性事件是（） A. 秋收起义爆发 B. 三湾改编 C. 井冈山根据地创建 D. 井冈山会师 3. 井冈山革命根据地最核心的历史价值是（） A. 壮大红军队伍 B. 开辟农村包围城市的革命新道路 C. 推翻当地反动势力 D. 实现革命力量大联合 4. 井冈山会师组建的军队主力是（） A. 工农革命军 B. 红四军 C. 八路军 D. 新四军 5. 三湾改编的核心制度创新是（） A. 精简军队编制 B. 支部建在连上，党指挥枪 C. 实行官兵平等 D. 建立士兵监督机制 6. 近代中国选择农村革命道路的根本原因是（） A. 农村物资丰富 B. 城市敌人力量强大，农村敌人统治薄弱 C. 农民阶级觉悟高 D. 城市革命力量不足 7. 下列哪一史实不属于井冈山道路探索范畴（） A. 秋收起义转进农村 B. 三湾改编 C. 古田会议 D. 井冈山根据地建设 8. “星星之火，可以燎原”形容的是（） A. 城市革命热潮 B. 农村革命根据地的蓬勃发展 C. 红军长征胜利 D. 抗日战争的兴起 9. 秋收起义区别于南昌起义的标志性特征是（） A. 武装反抗国民党统治 B. 由中共独立领导 C. 公开打出工农革命军旗帜 D. 发动武装起义 10. 井冈山精神的核心内涵不包括（） A. 实事求是敢闯新路 B. 艰苦奋斗攻坚克难 C. 坚定信念百折不挠 D. 闭关自守保守发展 （二）材料简答题（40分） 简述毛泽东开辟井冈山道路的完整历程及该道路开辟的重大历史意义。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题答案 （1）武装革命 （2）工农革命军 （3）农村 （4）三湾改编 （5）党指挥枪 （6）农村革命根据地 （7）地势险要、易守难攻 （8）中国工农红军第四军 （9）游击战十六字诀 （10）星星之火 2. 单项选择题答案 （1）B （2）B （3）B （4）B （5）A （6）C （7）C （8）C （9）C （10）B 3. 简单预习简答题答案 （1）国民革命失败后，毛泽东领导发动秋收起义，起义初期计划攻占城市，作战受挫、损失惨重。毛泽东审时度势，果断放弃城市进攻计划，率领部队向敌人力量薄弱的农村山区进军，实现了中国革命从城市向农村的战略重大转折。 （2）主要内容：在部队建立各级党组织，推行“支部建在连上”，确立党对军队的领导；精简部队编制，实行官兵平等，建立士兵委员会。历史作用：从组织上确立党对军队的绝对领导，破除旧军队陋习，奠定了新型人民军队的建设基础。 （二）课中探究案答案 1. 材料分析探究题答案 （1）俄国城市革命模式不符合中国国情；国民党在城市统治力量强大，城市武装起义接连失败，革命力量遭受重创，无法依靠城市斗争取得革命胜利。 （2）地势险要、易守难攻，军事防守优势明显；大革命时期群众基础良好，便于发动农民革命；农业经济自给自足，可保障军队物资需求；地处湘赣边界，军阀矛盾突出，反动统治力量薄弱。 （3）彻底改变了旧军队的军阀作风，实现了党对军队的绝对领导；凝聚军心士气，提升军队战斗力；确立了新型人民军队的建军原则，为后续革命军队建设、根据地斗争提供了根本保障，铸就了人民军队听党指挥的军魂。 2. 对比探究思考题答案 （1）相同点：均发生于国民革命失败后，白色恐怖笼罩的革命低潮时期；均由中国共产党独立领导；均以武装斗争为主要形式，目的是反抗国民党反动派的血腥屠杀、挽救革命。 （2）不同点：南昌起义以攻占城市为目标，照搬俄国革命模式；秋收起义受挫后主动转向农村发展。影响：打破了城市革命的固有模式，开启了农村包围城市的革命新道路，为中国革命的存续与发展指明了正确方向。 3. 核心素养深度探究题答案 近代中国是半殖民地半封建社会，城市中帝国主义、封建势力、国民党反动势力集中，力量极其强大，无产阶级难以在城市取得革命胜利。而农村反动统治力量薄弱，农民人口众多、革命意愿强烈，是革命的主要力量。农村包围城市、武装夺取政权的道路，立足中国国情，依托农村积蓄革命力量、包围城市、最终夺取全国胜利，是中国共产党实事求是、突破教条的创新探索，是完全适合中国国情的正确革命道路。 （三）当堂检测答案 1. 选择题答案 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D 2. 材料简答题答案 历程：国民革命失败后，中共开展武装斗争，毛泽东领导秋收起义，受挫后转向农村进军；通过三湾改编确立党对军队的绝对领导；抵达井冈山创建首个农村革命根据地；实现井冈山会师，壮大革命武装力量，正式开辟井冈山革命道路。 意义：开辟了农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路，打破了教条主义革命模式；点燃了中国革命的星星之火，为后续革命根据地建设、红军发展奠定基础；孕育了伟大的井冈山精神，为中国革命最终胜利提供了道路指引、精神支撑和实践基础。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $