5.2 生活中的透镜 同步练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

2026-08-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 生活中的透镜
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.79 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59147267.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦凸透镜成像规律及应用,通过基础认知、情境应用、综合探究三层设计,实现从概念理解到实验操作的递进,强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|透镜成像性质(正倒、虚实、大小)|选择题1-4直接考查放大镜、照相机等基本成像特点,夯实物理观念| |情境应用层|生活设备成像原理(手机摄像头、投影仪、自拍杆)|选择题6-11、填空题12-18结合昆虫遮挡镜头、露珠成像等真实情境,培养科学思维| |综合探究层|实验操作与规律应用(焦距测量、成像调节)|实验题21通过器材选择、模型制作等问题链,提升科学探究能力|

内容正文:

2026-2027学年度人教版物理八年级上册课后练习 5.2生活中的透镜 一、选择题 1.下列光学器件用来成正立、放大、虚像的是(  ) A.平面镜 B.放大镜 C.照相机 D.幻灯机 2.来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上,形成该物体的像。下列说法正确的是(     ) A.镜头相当于一个凸透镜 B.镜头相当于一个凹透镜 C.像是放大的 D.像是正立的 3.下列描述或解释正确的是(  ) A.小孔成像时所成的是倒立的虚像 B.用放大镜看到的是正立放大的实像 C.色散现象说明白光是由各种色光混合而成的 D.漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 4.用放大镜观察邮票时,能看到清晰的像,下列说法正确的是(  ) A.邮票在放大镜的二倍焦距以外 B.成的是倒立、放大的实像 C.放大镜的焦距越大,放大效果越明显 D.邮票到放大镜的距离小于一倍焦距 5.生活中有各种各样的像,例如:①小孔成像;②在潜望镜中看到的景物的像;③放大镜中看到的物体的像;④幻灯片屏幕上看到的像;⑤汽车观后镜中的像。关于以上这些像的形成原因和像的性质,下列说法正确的是(    ) A.属于实像的是①②④ B.属于虚像的是②③⑤ C.属于折射成像的是②③④ D.属于反射成像的是①④⑤ 6.星期天,小明和小华一起去郊游。当小明用照相机为小华拍照时,小华发现照相机镜头上停了一只小昆虫,小华正想喊小明暂停拍照,把小昆虫驱赶后再拍,但此时小明已按下了照相机的快门。于是,两同学为刚拍的这张照片展开了讨论。 你认为这张照片上(  ) A.会有一只正立、放大的昆虫 B.会有一只倒立、缩小的昆虫 C.不会出现昆虫,但有一个大黑点 D.不会出现昆虫,但比正常情况暗一些 7.凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像。下列关于凸透镜成像的说法正确的是(     ) A.在照相机中成正立、缩小的实像 B.在投影仪中成倒立、放大的实像 C.在摄像头中成正立、缩小的实像 D.做放大镜时,成正立、放大的实像 8.如图是用手机拍摄的东湖公园一景,下列说法正确的是(     ) A.手机摄像头的镜头对光线有发散作用 B.手机摄像头拍照成的是正立缩小的实像 C.高楼在水中的像是光的反射形成的实像 D.水下的倒影看起来比实景更暗是因为有部分光折射进入水中 9.如图所示,市场上有一款带凸透镜的指甲剪,方便视力不佳的老年人修剪指甲。下列说法正确的是(     ) A.使用时指甲通过凸透镜成缩小的像 B.通过凸透镜可看到指甲正立的虚像 C.指甲剪距离透镜的距离等于其焦距 D.凸透镜可用作近视眼镜,对光有发散作用 10.停车场已普遍安装车牌自动识别系统,出入口摄像头可拍摄识别车牌,出场前需用手机摄像头扫码缴费。下列关于摄像头成像原理的说法正确的是(     ) A.摄像头的镜头相当于凹透镜,对光有发散作用 B.拍摄车牌时,车牌应在摄像镜头二倍焦距以外 C.扫码时,二维码经摄像头成倒立、放大的实像 D.监控屏显示正立的车牌,是因为摄像头成正立、缩小的实像 11.综合实践活动中,小明用一个长为30cm的纸盒制作了一个“手机投影仪”,模型如图所示。将手机和凸透镜分别固定在纸盒的两端,调整“投影仪”到墙面的距离,可在墙上看到手机画面清晰放大的像。下列说法正确的是(     ) A.墙上手机画面放大的像是虚像 B.应选择焦距大于30cm的凸透镜 C.将手机画面正立放置,在墙上看到的像是正立的 D.从纸箱外透过凸透镜能观察到手机画面所成的像 二、填空题 12.利用微信“扫一扫”功能,通过智能手机的摄像头扫描二维码,可快速获取网络信息,手机摄像头相当于一个__镜,二维码通过摄像头所成的像是倒立、__的实像。 13.诗句“秋荷一滴露,清夜坠玄天”中,露珠是水蒸气遇冷____________(填写物态变化名称)形成的。透过露珠观察荷叶,叶脉纹理清晰可见,这是因为露珠相当于一个凸透镜,此时我们看到的是叶脉纹理经其形成的_____________(选填“实像”或“虚像”)。 14.仔细观察照相机你会发现,所有照相机的前面都有一个镜头,镜头就相当于一个___________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。如图所示为照相机的原理图,则照相时所成的像是___________、___________的像。 15.如图所示,“机器狼”头部的摄像头相当于一个凸透镜,其前方的物体经摄像头成倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的实像;要使摄像头中成像小一些,应适当______(选填“靠近”或“远离”)物体;若摄像头具有自动调焦功能,当从近处看向远处时,要看清楚,应使焦距变______(选填“长”或“短”)。 16.芯片制作中的光刻技术是利用缩图透镜将绘在掩膜上的电路图通过光源投射到涂有光刻胶的硅片上,在硅片上成像越小,芯片制程越小。工作原理如图所示,此时恰好在硅片上成清晰缩小的______(“实”、“虚”)像,此投射原理与______机相同。 17.西安电影制片厂成立于1958年8月,如图所示是制片厂某老式放映机大致的工作原理。放映时,银幕上的画面是胶片________(选填“放大”或“缩小”)的实像,胶片到镜头的距离________,若银幕上的像较小,应________(选填“增大”或“减小”)胶片到镜头的距离。 18.透镜在生活中有许多应用,下面是小红同学观察到的一些现象: (1)小红在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水,透过水滴看下去,他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个________(选填“凸透镜”或“凹透镜”),图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的________像(选填“实”或“虚”)。 (2)小红为了外出游玩时拍照方便,购买了“自拍神器”,如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以__________物距(选填“增大”或“减小”),使人和景物成的像________(选填“变大”或“变小”),从而达到增大取景范围,取得更好的拍摄效果。 三、作图题 19.如图所示是物体通过照相机镜头所成像的示意图,已知物体上的点A及其像点A′的位置,请根据照相机成像原理在图中找出凸透镜右侧的焦点F。(保留作图痕迹) 20.中国古代时,人们就不仅知道凸透镜能取火,还能映物放大成虚像。请将图中凸透镜放大成虚像的光路图补充完整。 ①画出折射光线 ②标出S的像点S´的位置(保留画图轨迹) 四、实验题 21.在“组装简易照相机”活动中,经历了下面几个环节: 【器材选择】测量透镜的焦距f时,镜面应_________于阳光,如图甲所示,在透镜下面放上白纸(纸、镜平行),测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min,绘出图线如图乙,可判断该透镜的焦距_________cm。 【成像原理】如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏调节到_________图(选填“甲”或“乙”)所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,此时成像原理与照相机相同。像距v与焦距f的关系满足的范围是_________。 【制作模型】现有三种规格的纸筒,长度分别为5cm、15cm、25cm,你选择哪种规格的纸筒作为照相机模型的外纸筒?_________。 【产品使用】先拍摄到远处的物体,再拍摄近处的物体时,应将两筒间的距离变_________(填“长”或“短”),此时薄膜上的像变_________(填“大”或“小”)。 【产品迭代】光圈F值决定单位面积亮度的关键参数。在焦距不变的情况下,直径越小,F值越大,成像反而越暗。为使拍摄的成像更清晰明亮,在焦距相同的条件下,应选用直径更_________(选填“大”或“小”)的凸透镜制作。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 课后练习 参考答案 1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.B 11.D 12. 凸透 缩小 13. 液化 虚像 14. 凸透镜 倒立 缩小 15. 缩小 远离 长 16. 实 照相 17. 放大 大于一倍焦距小于二倍焦距 减小 18.(1) 凸透镜 虚 (2) 增大 变小 19. 20. 21. 垂直 12 甲 25cm 长 大 大 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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